關(guān)于鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書的方案

關(guān)于鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書的方案一、概述隨著社會(huì)的快速發(fā)展和企業(yè)競爭的加劇，持續(xù)的人才培養(yǎng)和技能提升已成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。為了鼓勵(lì)員工積極考取職稱及資格證書，提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能水平，本方案應(yīng)運(yùn)而生。本方案旨在構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)化、規(guī)范化的職稱及資格證書考試激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)員工自我成長的動(dòng)力，促進(jìn)公司整體人才儲(chǔ)備與發(fā)展。通過本方案的實(shí)施，不僅能夠提升員工個(gè)人的職業(yè)競爭力，也將為公司的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。本方案的推行將有助于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的進(jìn)程。1.當(dāng)前形勢分析：隨著市場競爭的加劇，企業(yè)對人才的需求日益增強(qiáng)。當(dāng)前形勢分析：隨著市場競爭的日益加劇，企業(yè)對人才的需求也在逐步增強(qiáng)，其中擁有職稱及資格證書的專業(yè)人才更受企業(yè)的青睞。當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)高度專業(yè)化、精細(xì)化發(fā)展的時(shí)代，各行各業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)技能和知識(shí)要求越來越高。職稱和職業(yè)資格證書成為了衡量個(gè)人專業(yè)能力、知識(shí)水平以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在這樣的背景下，我們公司必須高度重視員工職稱及職業(yè)資格證書的考取工作，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工提升自身素質(zhì)，以適應(yīng)市場的變化和企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展需求。我們將從現(xiàn)狀出發(fā)，提出一系列鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書的方案，以推動(dòng)公司人才的梯隊(duì)建設(shè)和整體競爭力提升。2.職稱及資格證書的重要性：提高員工職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。關(guān)于鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書的方案——重要性篇章：提高員工職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。職稱及資格證書在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的重要性不言而喻。在知識(shí)更新日新月異、技術(shù)不斷進(jìn)步的今天，擁有職稱和資格證書的員工不僅代表著他們具備了一定的專業(yè)知識(shí)和技能，更是他們職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書對于提升企業(yè)的整體競爭力具有深遠(yuǎn)的意義。職稱是對員工專業(yè)知識(shí)與技能的權(quán)威認(rèn)可，而資格證書則是員工個(gè)人專業(yè)能力的有力證明。員工通過考取職稱和資格證書，不僅能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握本行業(yè)的前沿知識(shí)，還能在實(shí)際工作過程中不斷提升自身的專業(yè)技能。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)與成長過程，無疑有助于員工職業(yè)素養(yǎng)的提高，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與企業(yè)需求。在激烈的市場競爭中，擁有高素質(zhì)、高技能的員工是企業(yè)取得優(yōu)勢的關(guān)鍵。鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書，可以有效提升企業(yè)的整體人力資源水平，使企業(yè)擁有一支專業(yè)化、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)不僅能夠提供更高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)，還能在創(chuàng)新、研發(fā)等方面為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值，從而增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。職稱及資格證書的重要性不僅體現(xiàn)在員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展上，更與企業(yè)整體競爭力息息相關(guān)。企業(yè)應(yīng)積極鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書，為員工提供相應(yīng)的培訓(xùn)和支持，共同構(gòu)建一個(gè)高素質(zhì)、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.方案目的：激發(fā)員工學(xué)習(xí)的積極性，提高員工專業(yè)技能水平，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。激發(fā)員工學(xué)習(xí)的積極性，提高員工專業(yè)技能水平，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。本方案旨在通過鼓勵(lì)員工考取職稱及職業(yè)資格證書，促使企業(yè)形成一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從而達(dá)到增強(qiáng)員工的職業(yè)發(fā)展動(dòng)力和知識(shí)儲(chǔ)備，使企業(yè)在激烈的競爭環(huán)境中更具優(yōu)勢。我們相信員工是企業(yè)的核心資產(chǎn)，每一位員工的進(jìn)步與提升，都是企業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力源泉。本方案的目的不僅在于激發(fā)員工個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情，更在于提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)技能水平，推動(dòng)企業(yè)在專業(yè)技能領(lǐng)域的持續(xù)進(jìn)步與創(chuàng)新。通過員工考取職稱及資格證書，提升企業(yè)的整體競爭力，為企業(yè)贏得更多的市場份額和發(fā)展機(jī)會(huì)。這不僅是員工個(gè)人職業(yè)生涯的提升，更是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。我們將制定一系列的激勵(lì)措施和配套政策，以支持員工積極參與職稱及職業(yè)資格證書的考試，為企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成長注入新的活力。二、方案目標(biāo)本方案旨在激發(fā)全體員工自我提升與成長的動(dòng)力，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展。方案的目標(biāo)具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：提升員工專業(yè)技能水平：通過鼓勵(lì)員工考取職稱及職業(yè)資格證書，提高員工的專業(yè)技能水平，增強(qiáng)員工在工作中的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。促進(jìn)企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)：構(gòu)建具有不同層次、不同領(lǐng)域?qū)I(yè)能力的員工隊(duì)伍，以滿足企業(yè)不斷發(fā)展的需求，加速企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)。增強(qiáng)企業(yè)競爭力：通過提升員工整體素質(zhì)和專業(yè)能力，進(jìn)一步提高企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)企業(yè)在市場上的競爭力。激發(fā)員工積極性：通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，形成全員學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍。實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共同發(fā)展：員工個(gè)人成長與企業(yè)發(fā)展緊密相連，通過本方案實(shí)施，實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值與企業(yè)文化建設(shè)的有機(jī)融合，共同推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。1.鼓勵(lì)員工考取與崗位相關(guān)的職稱證書。在現(xiàn)代企業(yè)中，員工的職業(yè)發(fā)展與技能提升已經(jīng)成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力之一。為了激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，提高團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)，我們鼓勵(lì)員工積極考取與崗位相關(guān)的職稱證書。我們認(rèn)識(shí)到，擁有與崗位相關(guān)的職稱證書是員工專業(yè)能力的有力證明，不僅可以提升員工在職業(yè)領(lǐng)域的競爭力，也是企業(yè)提升整體行業(yè)地位的關(guān)鍵。我們強(qiáng)烈鼓勵(lì)員工認(rèn)識(shí)到考取職稱證書的重要性，并將其作為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。我們將建立相應(yīng)的政策體系來支持員工考取職稱證書。包括但不限于提供相關(guān)的培訓(xùn)課程、資料和學(xué)習(xí)時(shí)間，以及在考試過程中的必要支持。我們還會(huì)根據(jù)員工考取證書的級別和難度，提供相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，如獎(jiǎng)金、升職等。我們將制定明確的職業(yè)規(guī)劃路徑，引導(dǎo)員工了解哪些職稱證書是與自身崗位緊密相關(guān)的。通過內(nèi)部培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓員工明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，并鼓勵(lì)其朝著這一目標(biāo)努力。我們將設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工積極考取職稱證書。對于成功考取職稱證書的員工，除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還可以獲得公司內(nèi)部的高度認(rèn)可和榮譽(yù)。擁有職稱證書的員工在職業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)機(jī)會(huì)等方面也將獲得更多的優(yōu)先權(quán)。2.提升員工專業(yè)技能和知識(shí)水平。在當(dāng)前快速發(fā)展的時(shí)代背景下，企業(yè)和員工的競爭力很大程度上取決于其專業(yè)技能和知識(shí)水平的不斷提升。鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書，不僅有助于員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，更是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需求。在這一環(huán)節(jié)中，我們將采取以下策略：明確職稱和資格證書的重要性。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和行業(yè)的持續(xù)發(fā)展，職稱證書和資格證書已經(jīng)成為衡量員工專業(yè)能力的重要依據(jù)。這些證書不僅代表了員工的專業(yè)技能水平，更是其職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的有力證明。企業(yè)應(yīng)大力宣傳考取職稱和資格證書的重要性，讓員工充分認(rèn)識(shí)到這些證書對其個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要意義。針對企業(yè)內(nèi)部不同崗位和部門的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃和政策激勵(lì)措施，鼓勵(lì)員工根據(jù)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃主動(dòng)報(bào)名參加各類職稱和資格考試。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)際工作需求，既有理論知識(shí)的傳授，也有實(shí)踐技能的培訓(xùn)。企業(yè)可以設(shè)立專門的獎(jiǎng)勵(lì)基金或提供其他形式的支持，如考試假、備考時(shí)間等，以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情和積極性。建立企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)共享平臺(tái)和學(xué)習(xí)氛圍。通過定期舉辦內(nèi)部培訓(xùn)、分享會(huì)等活動(dòng)，讓員工之間交流學(xué)習(xí)心得和考試經(jīng)驗(yàn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。企業(yè)還可以引入外部專家進(jìn)行講座或指導(dǎo)，拓寬員工的知識(shí)視野和專業(yè)技能。建立長期的人才培養(yǎng)和跟蹤機(jī)制。企業(yè)應(yīng)對考取職稱和資格證書的員工進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)和管理，確保他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能有效應(yīng)用于實(shí)際工作中。企業(yè)還應(yīng)根據(jù)員工的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整和優(yōu)化人才培養(yǎng)策略，以適應(yīng)不斷變化的市場和行業(yè)環(huán)境。通過這樣的機(jī)制，企業(yè)不僅能夠提升員工的整體素質(zhì)和技能水平，還能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展提供源源不斷的人才支持。3.建立完善的職稱及資格證書管理體系。為了有效推動(dòng)員工積極考取職稱及資格證書，我們需要構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理體系。這一體系應(yīng)當(dāng)涵蓋以下幾個(gè)方面：職稱及資格證書的分類與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定：我們需要明確各類職稱及資格證書的層次、適用范圍和標(biāo)準(zhǔn)，以便為員工制定合適的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。這需要對現(xiàn)有的職稱證書和職業(yè)資格證書的市場價(jià)值和認(rèn)可程度進(jìn)行全面分析。內(nèi)部培訓(xùn)和教育資源的整合：在確定了目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)之后，我們應(yīng)積極整合資源，開展相關(guān)的內(nèi)部培訓(xùn)和教育。針對員工不同層級的需求，提供相應(yīng)的課程，同時(shí)結(jié)合外部的培訓(xùn)資源，提高員工獲取職稱和證書的機(jī)會(huì)。也可以利用企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和外部講師的結(jié)合，提升員工的學(xué)習(xí)效果和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度：構(gòu)建一套明確的激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度是實(shí)現(xiàn)員工職稱和證書提升的關(guān)鍵因素之一。企業(yè)應(yīng)建立一種體系，對于成功獲取職稱和證書的員工給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，如獎(jiǎng)金、晉升機(jī)會(huì)等。對于未能取得相應(yīng)職稱和證書的員工，也需要通過激勵(lì)機(jī)制引導(dǎo)他們參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。這不僅能夠提高員工的積極性，還能形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和企業(yè)文化。建立跟蹤與反饋機(jī)制：建立一個(gè)有效的跟蹤與反饋機(jī)制是保證管理體系高效運(yùn)作的重要措施。通過對員工的參與情況進(jìn)行持續(xù)跟蹤和反饋，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)整問題所在，改進(jìn)管理流程。對已經(jīng)獲取職稱的員工進(jìn)行跟蹤調(diào)查和分析也能幫助我們進(jìn)一步了解市場需求和行業(yè)發(fā)展動(dòng)向。同時(shí)應(yīng)提供及時(shí)有效的溝通渠道讓員工對職稱和證書體系進(jìn)行反饋和改進(jìn)建議以實(shí)現(xiàn)更科學(xué)、合理的管理。這將促使我們的管理體系不斷優(yōu)化，提高整體運(yùn)營效率和員工的綜合素質(zhì)。通過加強(qiáng)溝通與協(xié)作我們也能為員工提供一個(gè)更為和諧的工作環(huán)境和成長平臺(tái)進(jìn)一步激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。三、具體措施為了有效推動(dòng)員工積極考取職稱及資格證書，提高公司整體競爭力，我們制定了以下具體措施：設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金：我們將設(shè)立專門的獎(jiǎng)勵(lì)資金，用于鼓勵(lì)和激勵(lì)員工參加職稱及資格證書考試。對于成功取得證書的員工，公司將給予一定的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，以此提高員工的積極性。建立培訓(xùn)計(jì)劃：公司將依據(jù)各部門需求，結(jié)合員工個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃。包括提供相關(guān)的培訓(xùn)課程、資料，以及推薦優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。對于參加職稱考試的員工，公司還將提供必要的培訓(xùn)時(shí)間和環(huán)境。職稱與職務(wù)晉升掛鉤：我們將建立職稱及資格證書與職務(wù)晉升的緊密聯(lián)系。取得相應(yīng)職稱和資格證書的員工，將在職務(wù)晉升方面獲得優(yōu)先權(quán)，以此鼓勵(lì)員工不斷提升自我。提供便捷服務(wù)：公司將為員工考取職稱及資格證書提供必要的便捷服務(wù)，如考試報(bào)名、資料準(zhǔn)備、考試通知等方面的協(xié)助，解決員工在考試過程中的后顧之憂。建立學(xué)習(xí)交流平臺(tái)：為了促進(jìn)員工之間的交流和學(xué)習(xí)，我們將建立學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，讓員工可以分享考試經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資料，共同進(jìn)步。定期評估與反饋：我們將定期對員工的職稱及資格證書考取情況進(jìn)行評估，收集員工的反饋意見，不斷優(yōu)化我們的鼓勵(lì)政策，確保政策的有效性和針對性。1.宣傳與普及在當(dāng)前競爭激烈的市場環(huán)境下，提升員工的職業(yè)技能與知識(shí)水平已成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。為了鼓勵(lì)員工積極參與職稱及資格證書的考試，提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力，我們制定了一系列詳盡的方案?！靶麄髋c普及”作為首要的戰(zhàn)略步驟，對于激發(fā)員工的積極性、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍至關(guān)重要。內(nèi)部宣傳：利用企業(yè)內(nèi)部的公告欄、電子郵件、內(nèi)部網(wǎng)站等渠道，定期發(fā)布關(guān)于職稱及資格證書考試的重要性、相關(guān)政策、考試動(dòng)態(tài)等信息，讓員工全面了解考試的重要性和相關(guān)資訊。培訓(xùn)講座：組織專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)講座，邀請行業(yè)專家為員工講解職稱及資格證書的重要性、考試技巧、職業(yè)發(fā)展前景等，讓員工從專業(yè)人士的角度了解并認(rèn)識(shí)到考取職稱及資格證書的價(jià)值。宣傳展覽：舉辦專題展覽，展示企業(yè)內(nèi)已經(jīng)考取職稱及資格證書的員工的成果和經(jīng)歷，用生動(dòng)的案例激發(fā)其他員工的興趣和動(dòng)力。普及教育：結(jié)合員工日常工作和生活，開展豐富多彩的普及教育活動(dòng)，如職業(yè)規(guī)劃講座、職業(yè)技能競賽等，讓員工在輕松的氛圍中了解并重視職稱及資格證書的重要性。2.政策支持在推動(dòng)員工積極考取職稱及資格證書的過程中，公司決定發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，為員工提供一個(gè)有力的后盾和支持體系。我們的具體政策支持包括以下幾點(diǎn)：資金補(bǔ)貼政策：為減輕員工參與職稱和資格考試的經(jīng)濟(jì)壓力，公司將提供一定比例的資金補(bǔ)貼。包括考試費(fèi)用的全額或部分報(bào)銷、教材購買補(bǔ)貼等。員工在成功獲得職稱或資格證書后，還可以獲得一定金額的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。培訓(xùn)資源政策：公司將以內(nèi)部培訓(xùn)資源為主，結(jié)合外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為員工提供各類培訓(xùn)課程。這些課程旨在幫助員工提高專業(yè)技能和知識(shí)水平，以便更好地通過職稱和資格考試。公司鼓勵(lì)員工利用業(yè)余時(shí)間自我學(xué)習(xí)，提供適當(dāng)?shù)淖灾鲗W(xué)習(xí)時(shí)間并保證一定的學(xué)習(xí)效率。對于在學(xué)習(xí)過程中的突出表現(xiàn)者，公司會(huì)給予額外獎(jiǎng)勵(lì)。時(shí)間保障政策：為確保員工有充足的時(shí)間和精力投入學(xué)習(xí)，公司將合理安排工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間。對于參加職稱和資格考試的員工，公司將給予一定的復(fù)習(xí)時(shí)間和考試假。公司鼓勵(lì)員工在取得證書后繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。對于這一過程中的杰出貢獻(xiàn)者，公司還將進(jìn)行公開表彰并給予相應(yīng)榮譽(yù)和待遇提升。這些政策的實(shí)施旨在創(chuàng)造一個(gè)積極向上、競爭與合作并存的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)公司整體知識(shí)水平和專業(yè)技能的提升。3.培訓(xùn)與輔導(dǎo)為了支持員工在職稱及資格證書考試方面取得更好的成績，我們認(rèn)識(shí)到提供高質(zhì)量的培訓(xùn)與輔導(dǎo)是至關(guān)重要的。我們將建立一系列完善的培訓(xùn)機(jī)制，確保員工具備足夠的技能和知識(shí)以應(yīng)對考試。以下是關(guān)于培訓(xùn)與輔導(dǎo)的具體措施：內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)：根據(jù)各類職稱及資格證書的考試要求，我們將設(shè)計(jì)和開發(fā)針對性的內(nèi)部培訓(xùn)課程。這些課程將涵蓋考試的主要知識(shí)點(diǎn)和技能要求，幫助員工系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備考試。邀請專家授課：我們將定期邀請行業(yè)專家或資深講師來公司進(jìn)行授課。他們將帶來最前沿的行業(yè)知識(shí)和考試動(dòng)態(tài)，為員工提供寶貴的建議和策略。在線學(xué)習(xí)資源：我們將建立在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的電子學(xué)習(xí)資源，如視頻教程、在線課程、模擬考試等。員工可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，根據(jù)自身進(jìn)度調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。定期模擬考試：我們將組織定期的模擬考試，讓員工在接近真實(shí)的考試環(huán)境中進(jìn)行練習(xí)。這不僅有助于檢驗(yàn)員工的學(xué)習(xí)成果，也能讓他們熟悉考試流程，減少考試壓力。個(gè)性化輔導(dǎo)：對于需要特別幫助的員工，我們將提供個(gè)性化的輔導(dǎo)服務(wù)。這包括一對一的咨詢、導(dǎo)師制度等，確保員工在備考過程中得到必要的支持和指導(dǎo)。培訓(xùn)反饋機(jī)制：我們將建立一個(gè)有效的培訓(xùn)反饋機(jī)制，鼓勵(lì)員工對培訓(xùn)課程、教學(xué)方法等提出意見和建議。這將幫助我們不斷改進(jìn)和優(yōu)化培訓(xùn)方案，更好地滿足員工的需求。4.建立檔案與跟蹤管理為了有效監(jiān)控和鼓勵(lì)員工積極參與職稱及資格證書的考取，我們需建立一個(gè)完善的檔案與跟蹤管理制度。具體內(nèi)容包括：（1）建立員工職稱及資格證書檔案：人力資源部門需設(shè)立專項(xiàng)檔案，記錄每位員工的證書獲取情況，包括證書類型、考取時(shí)間、證書等級等信息，確保信息的準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)更新。（2）跟蹤管理員工證書進(jìn)度：我們將實(shí)施定期提醒制度，對員工即將到期或建議考取的證書進(jìn)行提前提醒，鼓勵(lì)員工提前規(guī)劃和準(zhǔn)備，確保員工能夠及時(shí)完成證書的更新和考取。（3）動(dòng)態(tài)調(diào)整管理策略：根據(jù)員工考取職稱及資格證書的整體情況，我們將定期評估管理策略的有效性，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，以確保方案的實(shí)施效果。（4）反饋機(jī)制：我們將建立反饋機(jī)制，鼓勵(lì)員工對職稱及資格證書考取過程中遇到的問題進(jìn)行反饋，人力資源部門將針對問題進(jìn)行解答和幫助，優(yōu)化員工的學(xué)習(xí)和考試環(huán)境。通過建立檔案與跟蹤管理制度，我們可以更加全面、系統(tǒng)地掌握員工的證書情況，提高員工參與職稱及資格證書考取的積極性和成功率，從而推動(dòng)公司整體人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和提升。四、實(shí)施步驟為確保員工考取職稱及資格證書的鼓勵(lì)措施得以有效實(shí)施，我們將按照以下步驟逐步推進(jìn)：制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃：我們將根據(jù)員工的崗位需求以及行業(yè)發(fā)展趨勢，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，包括培訓(xùn)課程、教材選擇、培訓(xùn)時(shí)間等。我們將邀請行業(yè)專家進(jìn)行授課，確保培訓(xùn)內(nèi)容的前沿性和實(shí)用性。宣傳推廣與動(dòng)員：通過各種渠道（如內(nèi)部會(huì)議、公告板、電子郵件等）向全體員工宣傳考取職稱及資格證書的重要性，鼓勵(lì)員工積極參與。我們將在公司內(nèi)部組織動(dòng)員活動(dòng)，激發(fā)員工的積極性。建立激勵(lì)機(jī)制：公司將設(shè)立專門的獎(jiǎng)勵(lì)基金，對于成功考取職稱及資格證書的員工給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助，如報(bào)銷考試費(fèi)用、發(fā)放獎(jiǎng)金等。我們還會(huì)將考取職稱及資格證書的情況與員工績效掛鉤，為優(yōu)秀員工提供更多的晉升機(jī)會(huì)。跟進(jìn)與反饋：我們將設(shè)立一個(gè)專項(xiàng)小組負(fù)責(zé)跟蹤員工的培訓(xùn)進(jìn)展和考試情況，定期收集員工的反饋意見，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃。我們還將定期評估鼓勵(lì)措施的效果，以確保計(jì)劃的順利實(shí)施并取得預(yù)期成果。1.制定詳細(xì)的實(shí)施方案。為了有效推動(dòng)員工積極考取職稱及職業(yè)資格證書，我們將制定一份詳盡的實(shí)施方案。該方案將涵蓋以下幾個(gè)方面：需求分析：我們將對當(dāng)前員工的職稱及職業(yè)資格證書持有情況進(jìn)行全面調(diào)查，分析員工的需求與現(xiàn)狀，明確員工在職稱及職業(yè)資格證書方面的缺口及發(fā)展方向。目標(biāo)設(shè)定：基于需求分析，我們將設(shè)定短期和長期的考取職稱及職業(yè)資格證書的目標(biāo)，并根據(jù)不同崗位、不同級別的員工制定相應(yīng)的考取標(biāo)準(zhǔn)和要求。資源籌備：為了確保員工能夠順利參加考試，我們將籌備相應(yīng)的資源，包括考試資料、培訓(xùn)資源、考試費(fèi)用等。我們將建立考試咨詢和輔導(dǎo)機(jī)制，為員工提供必要的考試指導(dǎo)。培訓(xùn)與輔導(dǎo)：我們將組織定期的培訓(xùn)課程，邀請行業(yè)專家為員工進(jìn)行輔導(dǎo)，提高員工的考試通過率。我們還將鼓勵(lì)員工參加各類線上和線下培訓(xùn)課程，提升專業(yè)技能和知識(shí)水平。激勵(lì)機(jī)制：為了激勵(lì)員工積極參與職稱及職業(yè)資格證書的考取，我們將建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對于成功取得職稱及職業(yè)資格證書的員工，我們將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神激勵(lì)，如加薪、晉升、榮譽(yù)證書等。跟蹤與反饋：實(shí)施方案執(zhí)行過程中，我們將定期跟蹤員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度和考試情況，收集員工的反饋意見，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化實(shí)施方案，確保取得良好的實(shí)施效果。2.成立專項(xiàng)工作小組，負(fù)責(zé)方案的實(shí)施。制定詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃：根據(jù)總體方案的要求，結(jié)合公司的實(shí)際情況，制定具體的實(shí)施計(jì)劃，確保每一步工作都有明確的指引。組織協(xié)調(diào)資源：積極協(xié)調(diào)各部門資源，確保員工在職稱及資格證書考試過程中的各項(xiàng)需求得到滿足，如培訓(xùn)資源、考試資料、時(shí)間安排等。宣傳推廣活動(dòng)：通過內(nèi)部宣傳、組織培訓(xùn)、召開動(dòng)員會(huì)等方式，向全體員工普及職稱及資格證書的重要性，提高員工的參與熱情。監(jiān)督實(shí)施過程：對方案的實(shí)施過程進(jìn)行全程跟蹤和監(jiān)督，確保各項(xiàng)措施得到有效執(zhí)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。評估實(shí)施效果：定期對實(shí)施效果進(jìn)行評估，收集員工的反饋意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一階段的實(shí)施提供改進(jìn)建議。工作小組將由具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)背景的人員組成，包括人力資源、培訓(xùn)、業(yè)務(wù)等部門的代表。我們將建立高效的工作機(jī)制，明確任務(wù)分工，確保工作小組能夠高效運(yùn)作，推動(dòng)方案的順利實(shí)施。通過成立這個(gè)專項(xiàng)工作小組，我們有信心將鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書的方案落到實(shí)處，為公司的發(fā)展注入新的活力。3.廣泛征求意見，完善方案內(nèi)容。為了制定更加貼近員工需求、更具實(shí)際效果的鼓勵(lì)方案，我們深知廣泛征求各方意見的重要性。我們將啟動(dòng)內(nèi)部調(diào)研與意見征集活動(dòng)，傾聽每一位員工的想法和建議。我們鼓勵(lì)員工積極參與，通過郵件、會(huì)議、在線問卷等多種形式提出對職稱及資格證書考取活動(dòng)的意見和建議。針對員工關(guān)心的焦點(diǎn)問題，如證書種類、考試時(shí)間安排、學(xué)習(xí)資源整合、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等核心議題，我們將認(rèn)真梳理，確保充分吸納員工的寶貴意見。我們將與相關(guān)職能部門緊密合作，確保方案的合理性和可行性。通過這一系列舉措，我們將不斷完善方案內(nèi)容，確保方案既能滿足員工的實(shí)際需求，又能為公司長遠(yuǎn)發(fā)展提供有力的人才支撐。只有充分尊重員工的聲音，廣泛吸納各方意見，我們的方案才能真正落地生根，發(fā)揮出最大的效益。4.方案報(bào)請領(lǐng)導(dǎo)審批，確定實(shí)施時(shí)間。經(jīng)過多次內(nèi)部討論與修訂，本《關(guān)于鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書的方案》現(xiàn)需向領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行報(bào)批。我們將通過正式渠道提交方案，詳細(xì)闡述方案的背景、目的、具體措施、預(yù)期效果及可能面臨的挑戰(zhàn)。我們將充分準(zhǔn)備接受領(lǐng)導(dǎo)層的詢問和建議，對方案進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化。一旦方案獲得領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)并確定了實(shí)施時(shí)間，我們將立即啟動(dòng)方案的執(zhí)行工作。我們將確保各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行，包括宣傳方案的推廣、員工報(bào)名組織、培訓(xùn)資源的協(xié)調(diào)等。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，本方案必將取得圓滿成功，為公司和員工的發(fā)展注入新的動(dòng)力。5.組織實(shí)施，確保措施落實(shí)到位。為確保本方案所設(shè)定的鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書的目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)，我們將建立一整套完整的組織實(shí)施機(jī)制，以確保各項(xiàng)措施能夠真正落地并產(chǎn)生實(shí)效。成立專項(xiàng)工作小組：我們將組建一支專項(xiàng)工作小組，負(fù)責(zé)方案的推進(jìn)與實(shí)施，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到細(xì)致、專業(yè)的處理。制定實(shí)施計(jì)劃：結(jié)合公司的實(shí)際情況，我們將制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人，確保每一項(xiàng)任務(wù)都能按時(shí)完成。加強(qiáng)內(nèi)部宣傳：我們將通過各種渠道，如內(nèi)部會(huì)議、公告板、員工手冊等，大力宣傳考取職稱和資格證書的重要性及本方案的優(yōu)惠政策，提高員工的認(rèn)知度和參與度。提供培訓(xùn)資源：我們將整合公司內(nèi)外的培訓(xùn)資源，為員工提供相關(guān)的培訓(xùn)課程，幫助他們更好地備考。定期跟蹤與反饋：我們將建立跟蹤機(jī)制，定期對員工的職稱及資格證書考取情況進(jìn)行了解和分析，收集員工的反饋意見，對方案進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和優(yōu)化?？己伺c激勵(lì)：我們將把員工的職稱及資格證書考取情況納入績效考核體系，對取得優(yōu)異成績的員工給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。監(jiān)督與評估：方案實(shí)施過程中，我們將設(shè)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對各項(xiàng)措施的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督，確保方案的有效執(zhí)行。我們將定期對方案的執(zhí)行效果進(jìn)行評估，以便及時(shí)調(diào)整和完善方案內(nèi)容。6.定期評估方案效果，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。為了確保我們的鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書的方案能夠取得預(yù)期的效果，并持續(xù)推動(dòng)員工的專業(yè)成長，我們將實(shí)施定期評估機(jī)制。這一環(huán)節(jié)主要包括以下幾個(gè)方面：設(shè)定評估指標(biāo)：我們將根據(jù)員工參與度、通過率、證書級別提升等指標(biāo)來評估方案的實(shí)施效果。這些指標(biāo)將幫助我們了解員工對方案的接受程度以及方案的實(shí)施效果。定期收集反饋：通過內(nèi)部調(diào)查、員工座談會(huì)和一對一訪談等方式，定期收集員工對方案的反饋和建議。這樣有助于我們了解員工在考取職稱和資格證書過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及他們對方案的期望和需求。分析評估結(jié)果：我們將對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，以了解方案的優(yōu)點(diǎn)和不足。我們可以找出哪些環(huán)節(jié)需要改進(jìn)，哪些部分需要繼續(xù)保持。調(diào)整方案：根據(jù)評估結(jié)果和反饋，我們將及時(shí)調(diào)整方案。這可能包括優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容或調(diào)整宣傳策略等。我們將確保調(diào)整后的方案更加符合員工的需求和期望，以提高員工的參與度和通過率。持續(xù)改進(jìn)：我們明白方案的實(shí)施是一個(gè)持續(xù)的過程，而非一蹴而就。我們將持續(xù)關(guān)注方案的實(shí)施效果，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行持續(xù)的改進(jìn)和調(diào)整。我們將保持與員工的溝通，確保方案能夠真正促進(jìn)員工的專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展。五、預(yù)期效果實(shí)施本方案，鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書，將帶來多方面的積極預(yù)期效果。通過提升員工的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)，我們預(yù)期將提高整體團(tuán)隊(duì)的工作效率和項(xiàng)目質(zhì)量，從而推動(dòng)公司的業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭力提升。員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展的提升將激發(fā)其工作積極性和滿意度，增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠度，降低人員流失率。構(gòu)建多層次的職稱及資格證書體系將有助于公司形成人才梯隊(duì)，為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。此方案實(shí)施后，公司可借助員工專業(yè)技能的提升，拓展新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和市場，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)多元化發(fā)展。公司整體人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化將吸引更多優(yōu)秀人才加入，形成良性循環(huán)，為公司的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新提供強(qiáng)大的動(dòng)力。1.提高員工整體職業(yè)素養(yǎng)和技能水平。在當(dāng)前快速發(fā)展的社會(huì)背景下，職業(yè)素質(zhì)和技能水平是衡量員工綜合能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們制定以下方案，旨在鼓勵(lì)員工積極考取職稱及職業(yè)資格證書，以提高公司整體的人才競爭力。提高員工整體職業(yè)素養(yǎng)和技能水平是公司持續(xù)發(fā)展的基石。隨著科技的進(jìn)步和行業(yè)的變革，各行各業(yè)對員工的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平的要求越來越高。只有不斷提高員工的職業(yè)技能和知識(shí)水平，才能確保公司在激烈的市場競爭中保持領(lǐng)先地位。我們鼓勵(lì)員工積極參與各類職稱及資格證書的考試。這些證書不僅是對員工個(gè)人專業(yè)技能的認(rèn)可，更是其職業(yè)發(fā)展的有力支撐。通過考取相關(guān)證書，員工的職業(yè)技能將得到進(jìn)一步提升，也能增強(qiáng)其對新知識(shí)和新技術(shù)的吸收和掌握能力。公司將在政策、資金和時(shí)間等方面給予員工大力支持。為員工提供相關(guān)的培訓(xùn)課程，協(xié)助員工理解并準(zhǔn)備考試內(nèi)容；設(shè)立專項(xiàng)基金，對員工在考取職稱及資格證書過程中的費(fèi)用進(jìn)行補(bǔ)貼；合理安排員工的工作時(shí)間，確保員工有足夠的時(shí)間和精力準(zhǔn)備考試。公司還將建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，對成功考取職稱及資格證書的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以此激發(fā)其他員工的積極性。這將形成良性循環(huán)，促進(jìn)公司整體人才素質(zhì)的提升，為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高員工整體職業(yè)素養(yǎng)和技能水平是公司發(fā)展的重中之重。通過鼓勵(lì)員工考取職稱及職業(yè)資格證書，我們不僅能提升員工的個(gè)人技能水平，還能提高公司的整體競爭力，實(shí)現(xiàn)公司和員工的共同發(fā)展。2.增強(qiáng)企業(yè)競爭力，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。在當(dāng)前激烈的市場競爭中，企業(yè)的持續(xù)發(fā)展與員工的專業(yè)技能水平息息相關(guān)。員工考取職稱及資格證書，不僅能夠提升其個(gè)人職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，還能為企業(yè)注入新的活力和動(dòng)力，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的整體競爭力。本方案提出以下幾點(diǎn)措施：（1）通過激勵(lì)政策鼓勵(lì)員工積極考取與崗位相關(guān)的職稱及職業(yè)資格證書。企業(yè)應(yīng)對取得職稱或證書的員工給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，這不僅有助于激發(fā)員工的積極性，還能提升企業(yè)的整體專業(yè)水準(zhǔn)。（2）建立健全內(nèi)部培訓(xùn)體系。企業(yè)應(yīng)定期組織內(nèi)部培訓(xùn)，鼓勵(lì)員工參與外部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高員工的職業(yè)技能水平，培養(yǎng)更多的專業(yè)精英。這樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)將使企業(yè)保持與行業(yè)發(fā)展同步的技術(shù)水平和管理經(jīng)驗(yàn)。（3）建立健全人才引進(jìn)和人才流動(dòng)機(jī)制。通過建立公正透明的選拔機(jī)制，企業(yè)能夠吸引和留住優(yōu)秀人才。為員工制定清晰的晉升通道和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使員工能夠看到在企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展前景，從而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競爭力。（4）構(gòu)建以職稱和證書為基礎(chǔ)的績效評價(jià)體系。將員工的職稱及資格證書與其工作績效相結(jié)合，能夠促使員工更加積極地提升自我技能和專業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。3.形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，提高員工滿意度和忠誠度。為了激發(fā)員工自我提升的積極性，我們不僅需要提供明確的激勵(lì)措施，還需要構(gòu)建一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，以增強(qiáng)員工的歸屬感與責(zé)任感。在這種學(xué)習(xí)導(dǎo)向的環(huán)境下，員工的職稱與專業(yè)技能證書不僅是其個(gè)人職業(yè)成長的必要條件，更是公司發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵因素。內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制的完善：鼓勵(lì)各部門組織定期的技能培訓(xùn)或講座，讓員工了解行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，掌握最新技術(shù)知識(shí)。為內(nèi)部優(yōu)秀員工提供展示專業(yè)技能的平臺(tái)，形成“人人向?qū)W”的良好氛圍。學(xué)習(xí)資源的豐富：提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，如圖書資料、在線課程等，幫助員工自主規(guī)劃職業(yè)路徑和提升自己的職業(yè)技能水平。可以建立專門的圖書館或者提供在線課程基金券作為員工的職業(yè)發(fā)展支持。這些措施滿足了員工個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)能夠推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)儲(chǔ)備水平同步提高。重視企業(yè)文化建設(shè)：建立起尊重和賞識(shí)卓越成果的工作環(huán)境。推行內(nèi)部榮譽(yù)制度，對于取得職稱和資格證書的員工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，讓員工感受到自身的努力得到認(rèn)可與尊重。這樣的文化環(huán)境有助于提升員工的工作滿意度和忠誠度，使他們更愿意將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與公司的發(fā)展緊密結(jié)合在一起。同時(shí)這也體現(xiàn)了公司以人為本的管理理念和對人才的長遠(yuǎn)投資態(tài)度。在內(nèi)外因相結(jié)合的前提下，促進(jìn)了全員學(xué)習(xí)氛圍的積極發(fā)展態(tài)勢的形成與穩(wěn)固。這樣企業(yè)能夠在競爭激烈的市場中保有強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力與活力。六、總結(jié)本文提出的《關(guān)于鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書的方案》旨在通過一系列激勵(lì)措施和政策支持，激發(fā)員工自我提升和專業(yè)成長的積極性。員工的職業(yè)發(fā)展和技能提升是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力，鼓勵(lì)員工考取職稱及資格證書具有極其重要的意義。通過建立健全的職稱及資格證書制度，我們可以為員工提供一個(gè)清晰的職業(yè)發(fā)展路徑和目標(biāo)，激發(fā)他們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。通過提供培訓(xùn)資源、設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、優(yōu)化晉升通道、提供便捷條件等措施，我們可以幫助員工克服考取職稱及資格證書過程中的困難，讓他們無后顧之憂地投入到學(xué)習(xí)和考試中去。通過員工們的共同努力和持續(xù)進(jìn)步，我們的企業(yè)將迎來更多高素質(zhì)、高技能的人才，進(jìn)一步提升企業(yè)的競爭力和市場地位。我們必須高度重視員工考取職稱及資格證書的工作，不斷完善相關(guān)政策和措施，為企業(yè)和員工的共同發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。參考資料：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試是為貫徹國家人事部、衛(wèi)生部《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的通知》等相關(guān)文件的精神，于2001年開始正式實(shí)施的。衛(wèi)生部負(fù)責(zé)組織實(shí)施護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。通過護(hù)士執(zhí)業(yè)考試之后，通過考生需憑考試成績單到報(bào)考所在地衛(wèi)生局領(lǐng)取護(hù)士資格證書，之后憑身份證、護(hù)士考試成績合格證明及護(hù)士資格證書、工作證明完成最后執(zhí)業(yè)護(hù)士的注冊。護(hù)士資格證書證書一般是考試結(jié)束后半年左右發(fā)放。也就是大概在年底的時(shí)候。而且各地還不太一樣，有的地方是自己去衛(wèi)生局領(lǐng)，有的地方是醫(yī)院統(tǒng)一領(lǐng)取。當(dāng)年護(hù)理專業(yè)初(士)級資格考試成績合格證明或/和《護(hù)士資格證書》(驗(yàn)原件交復(fù)印件1份);國家承認(rèn)的護(hù)理專業(yè)(含助產(chǎn)士專業(yè))學(xué)歷證明(不包括各類醫(yī)士專業(yè)學(xué)歷)(驗(yàn)原件交復(fù)印件1份);醫(yī)療機(jī)構(gòu)擬聘用在護(hù)士崗位(不含護(hù)士助理或助理護(hù)士、護(hù)理員崗位)的有效證明(原件1份);擬聘用單位所在地二級以上醫(yī)院、婦幼保健院出具的申請人6個(gè)月內(nèi)的《健康體檢表》(原件1份);正式人員提交衛(wèi)生行政部門開具的介紹信或畢業(yè)分配通知書，聘用人員提交正式聘用合同(驗(yàn)原件交復(fù)印件1份，由單位人事部門注明與原件相符并蓋章);人事檔案已在我市醫(yī)療機(jī)構(gòu)的護(hù)理專業(yè)本科學(xué)歷畢業(yè)生，憑人事部門的擬錄用通知，向執(zhí)業(yè)所在地區(qū)(縣)衛(wèi)生行政部門申請《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》。參加全國護(hù)理專業(yè)初(士)級資格考試成績合格或獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格后兩年內(nèi)未注冊者，申請注冊時(shí)，還應(yīng)提交在注冊主管衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)院接受3-6個(gè)月培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格的證明(驗(yàn)原件交復(fù)印件1份)。第二條護(hù)士經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》方可按照注冊的執(zhí)業(yè)地點(diǎn)從事護(hù)理工作。未經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》不得從事診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的護(hù)理活動(dòng)。省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門是護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊的主管部門，負(fù)責(zé)本行政區(qū)域的護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊管理工作。第四條省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門結(jié)合本行政區(qū)域的實(shí)際情況，制定護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊工作的具體辦法，并報(bào)衛(wèi)生部備案。（二）在中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校完成教育部和衛(wèi)生部規(guī)定的普通全日制3年以上的護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)，并取得相應(yīng)學(xué)歷證書；（五）省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的申請人6個(gè)月內(nèi)健康體檢證明；第八條衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起20個(gè)工作日內(nèi)，對申請人提交的材料進(jìn)行審核。審核合格的，發(fā)給《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》；對不符合規(guī)定條件的，并書面說明理由?！蹲o(hù)士執(zhí)業(yè)證書》上應(yīng)當(dāng)注明護(hù)士的姓名、性別、出生日期等個(gè)人信息及證書編號、注冊日期和執(zhí)業(yè)地點(diǎn)。第九條護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊申請，應(yīng)當(dāng)自通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試之日起3年內(nèi)提出；逾期提出申請的，除本辦法第七條規(guī)定的材料外，還應(yīng)當(dāng)提交在省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門規(guī)定的教學(xué)、綜合醫(yī)院接受3個(gè)月臨床護(hù)理培訓(xùn)并考核合格的證明。第十條護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊有效期為5年。護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊有效期屆滿需要繼續(xù)執(zhí)業(yè)的，應(yīng)當(dāng)在有效期屆滿前30日，向原注冊部門申請延續(xù)注冊。（三）省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的申請人6個(gè)月內(nèi)健康體檢證明。第十二條注冊部門自受理延續(xù)注冊申請之日起20日內(nèi)進(jìn)行審核。審核合格的，予以延續(xù)注冊。第十四條醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)可以為本機(jī)構(gòu)聘用的護(hù)士集體申請辦理護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊和延續(xù)注冊。第十五條有下列情形之一的，擬在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)重新申請注冊：重新申請注冊的，按照本辦法第七條的規(guī)定提交材料；中斷護(hù)理執(zhí)業(yè)活動(dòng)超過3年的，還應(yīng)當(dāng)提交在省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門規(guī)定的教學(xué)、綜合醫(yī)院接受3個(gè)月臨床護(hù)理培訓(xùn)并考核合格的證明。第十六條護(hù)士在其執(zhí)業(yè)注冊有效期內(nèi)變更執(zhí)業(yè)地點(diǎn)等注冊項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)辦理變更注冊。但承擔(dān)衛(wèi)生行政部門交辦或者批準(zhǔn)的任務(wù)以及履行醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)職責(zé)的護(hù)理活動(dòng)，包括經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等除外。第十七條護(hù)士在其執(zhí)業(yè)注冊有效期內(nèi)變更執(zhí)業(yè)地點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)向擬執(zhí)業(yè)地注冊主管部門報(bào)告，并提交下列材料：護(hù)士跨省、自治區(qū)、直轄市變更執(zhí)業(yè)地點(diǎn)的，收到報(bào)告的注冊部門還應(yīng)當(dāng)向其原執(zhí)業(yè)地注冊部門通報(bào)。省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)通過護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊信息系統(tǒng)，為護(hù)士變更注冊提供便利。第十八條護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊后有下列情形之一的，原注冊部門辦理注銷執(zhí)業(yè)注冊：第十九條衛(wèi)生行政部門實(shí)施護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊，有下列情形之一的，由其上級衛(wèi)生行政部門或者監(jiān)察機(jī)關(guān)責(zé)令改正，對直接負(fù)責(zé)的主管人員或者其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：第二十條護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊申請人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊的，衛(wèi)生行政部門不予受理或者不予護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊，并給予警告；已經(jīng)注冊的，應(yīng)當(dāng)撤銷注冊。第二十一條在內(nèi)地完成護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)的香港、澳門特別行政區(qū)及臺(tái)灣地區(qū)人員，符合本辦法第五條、第六條、第七條規(guī)定的，可以申請護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊。第二十二條計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)護(hù)士的執(zhí)業(yè)注冊管理適用本辦法的規(guī)定。是指與中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校有承擔(dān)護(hù)理臨床實(shí)習(xí)任務(wù)的合同關(guān)系，并能夠按照護(hù)理臨床實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)的醫(yī)院。是指依照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)》符合綜合醫(yī)院基本標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院。申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，還應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。當(dāng)?shù)厝罩破胀ǜ咝?、?dú)立學(xué)院以及高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生可向就讀學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格；就讀于成人教育（自學(xué)考試、電大、夜大學(xué)、函授）、網(wǎng)絡(luò)教育的人員須畢業(yè)并取得國民教育系列學(xué)歷后申請認(rèn)定教師資格。在校生報(bào)名參加當(dāng)?shù)亟處熧Y格考試，補(bǔ)考任何科目都不需要繳納任何費(fèi)用。報(bào)關(guān)員是指通過全國報(bào)關(guān)員資格考試，依法取得報(bào)關(guān)從業(yè)資格，并在海關(guān)注冊登記，代表所屬企業(yè)（單位）向海關(guān)辦理進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)的人員。報(bào)關(guān)員必須具備一定的知識(shí)水平和實(shí)際業(yè)務(wù)能力，必須熟悉與貨物進(jìn)出口業(yè)務(wù)有關(guān)的法律和對外貿(mào)易知識(shí)，必須精通海關(guān)法規(guī)、規(guī)章并具備辦理海關(guān)手續(xù)的技能。我國《海關(guān)法》第十一條規(guī)定：“未依法取得報(bào)關(guān)從業(yè)資格的人員，不得從事報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)?！币苑尚问矫鞔_了從事報(bào)關(guān)員工作的資格制度。根據(jù)《中華人民共和國海關(guān)法》關(guān)于“報(bào)關(guān)人員必須依法取得報(bào)關(guān)從業(yè)資格”報(bào)關(guān)員資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，通過考試測試考生從事報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，考試內(nèi)容包括報(bào)關(guān)專業(yè)知識(shí)、報(bào)關(guān)專業(yè)技能、報(bào)關(guān)相關(guān)知識(shí)以及與報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、行政法規(guī)及海關(guān)總署規(guī)章?？荚嚭细裾呖梢韵蚝ｊP(guān)申請取得報(bào)關(guān)員資格證書。海關(guān)總署組織報(bào)關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試，確定考試原則，制定考試大綱、規(guī)則，統(tǒng)一命題；指導(dǎo)、監(jiān)督各地海關(guān)具體實(shí)施考試，處理考試工作中的重大問題；組織閱卷，公布考試成績；管理各海關(guān)審核報(bào)關(guān)員資格申請、頒發(fā)報(bào)關(guān)員資格證書事宜。直屬海關(guān)在海關(guān)總署指導(dǎo)下具體實(shí)施考試；受理、審查報(bào)關(guān)員資格申請，頒發(fā)報(bào)關(guān)員資格證書。報(bào)關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試每年舉行一次。特殊情況下，經(jīng)海關(guān)總署決定，可以進(jìn)行調(diào)整。海關(guān)總署在考試3個(gè)月前對外公告考試事宜。報(bào)關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試實(shí)行公平、公開、公正、誠信的原則，采取全國統(tǒng)一報(bào)名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一閱卷核分和統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的方式進(jìn)行。報(bào)關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試的報(bào)名條件、報(bào)名確認(rèn)和參加考試以及成績查詢的方式、資格證書申請的程序，詳見《中華人民共和國海關(guān)關(guān)于報(bào)關(guān)員資格考試及資格證書管理辦法》、海關(guān)總署和各考區(qū)的考試公告、各直屬海關(guān)行政許可公示以及有關(guān)通告、通知等，亦可通過撥打各考區(qū)、各報(bào)考點(diǎn)海關(guān)對外公布的考試咨詢電話獲得相關(guān)資訊。報(bào)關(guān)員證資格證從06年開始實(shí)行的是終身制，也就是說通過考試以后獲得報(bào)關(guān)員資格證書，這個(gè)資格證沒有有效期，證放在手上，什么時(shí)候找到單位就什么時(shí)候注冊，不存在過期的問題，這對于我們來講是非常好的，而在我們的外貿(mào)行業(yè)的考試中所涉及的證書中，除了報(bào)關(guān)員以外，其他證都是有有效期的，例如說外銷員證、貨代、單證員、跟單員證等都是有有效期的。包括報(bào)檢員資格證在內(nèi)，都是有有效期，報(bào)檢員證的有效期是2年，在2年內(nèi)，如果沒有找到單位注冊，這個(gè)資格證就作廢了。在進(jìn)出口業(yè)務(wù)所涉及的各個(gè)環(huán)節(jié)中，只有報(bào)關(guān)和報(bào)檢必須要憑證辦理，而且報(bào)關(guān)員資格證含金量很高，所以有報(bào)關(guān)員證是進(jìn)入外貿(mào)行業(yè)比較好的一個(gè)敲門磚?！秷?bào)關(guān)員注冊申請書》、《報(bào)關(guān)員情況登記表》、《辦理報(bào)關(guān)員磁卡申請表》（以上表格在海關(guān)領(lǐng)?。┨卮寺暶鳎罕救私?jīng)報(bào)關(guān)員資格考試成績合格，符合《中華人民共和國海關(guān)關(guān)于報(bào)關(guān)員資格考試及資格證書管理辦法》特申請報(bào)關(guān)員資格證書，并對申請時(shí)提交文件內(nèi)容真實(shí)性負(fù)責(zé)?！吨腥A人民共和國海關(guān)報(bào)關(guān)員資格考試及資格證書管理辦法》已于2010年2月23日經(jīng)海關(guān)總署署務(wù)會(huì)議審議通過，自2010年4月1日起施行。2005年11月30日海關(guān)總署令第135號公布的《中華人民共和國海關(guān)關(guān)于報(bào)關(guān)員資格考試及資格證書管理辦法》同時(shí)廢止。第一條為了規(guī)范報(bào)關(guān)員資格考試、報(bào)關(guān)員資格申請及管理等事項(xiàng)，根據(jù)《中華人民共和國海關(guān)法》制定本辦法。第四條海關(guān)總署組織報(bào)關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試(以下簡稱考試)，制定考試大綱、應(yīng)試規(guī)則，統(tǒng)一命題;指導(dǎo)、監(jiān)督各地海關(guān)具體實(shí)施考試，處理考試工作中的重大問題;組織閱卷，公布考試成績;管理各海關(guān)審核報(bào)關(guān)員資格申請、頒發(fā)報(bào)關(guān)員資格證書事宜。第五條直屬海關(guān)在海關(guān)總署指導(dǎo)下具體實(shí)施考試;認(rèn)定、處理考試違規(guī)行為;受理、審查報(bào)關(guān)員資格申請，頒發(fā)報(bào)關(guān)員資格證書。直屬海關(guān)可以委托隸屬海關(guān)受理、審核報(bào)關(guān)員資格申請，及辦理頒發(fā)證書等事宜。直屬海關(guān)應(yīng)當(dāng)將受委托的隸屬海關(guān)和委托的內(nèi)容予以公告。第六條考試每年舉行一次，海關(guān)總署在考試3個(gè)月前對外公告考試事宜。特殊情況下，經(jīng)海關(guān)總署決定，可以進(jìn)行調(diào)整。第七條考試主要測試考生從事報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)必備的知識(shí)和技能?？荚噧?nèi)容包括報(bào)關(guān)專業(yè)知識(shí)、報(bào)關(guān)專業(yè)技能、報(bào)關(guān)相關(guān)知識(shí)和與報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、行政法規(guī)及海關(guān)規(guī)章，具體范圍按照海關(guān)總署當(dāng)年制定并公布的《報(bào)關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試大綱》確定。第八條考試采取全國統(tǒng)一報(bào)名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一閱卷核分的方式進(jìn)行。第十條有下列情形之一的，不得報(bào)名參加考試，已經(jīng)辦理報(bào)名手續(xù)的，報(bào)名無效：(一)因故意犯罪受過刑事處罰，以及正在被執(zhí)行刑罰或者依法被剝奪、限制人身自由的;(二)在報(bào)關(guān)活動(dòng)中發(fā)生走私或者違反海關(guān)監(jiān)管規(guī)定的行為，被海關(guān)依法取消報(bào)關(guān)從業(yè)資格的;(三)在考試中發(fā)生作弊行為，被海關(guān)取消考試成績，或者有其他違規(guī)行為，被海關(guān)以作弊論處，不滿3年的。考生本人應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名后，自行打印準(zhǔn)考證主證，并在公告規(guī)定的期限內(nèi)到報(bào)名海關(guān)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。第十二條考生進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向海關(guān)提交下列材料，并交驗(yàn)原件：香港、澳門特別行政區(qū)居民中的中國公民可以憑有效香港、澳門身份證件報(bào)名參加考試。第十三條對符合報(bào)名條件的考生，海關(guān)應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)對準(zhǔn)考證主證予以簽注。第十四條通過現(xiàn)場確認(rèn)的考生，應(yīng)當(dāng)于考試前1個(gè)月內(nèi)自行從網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證副證?？忌鷮Ρ救丝荚嚦煽冇挟愖h的，可以申請對本人試卷卷面各大題已得分?jǐn)?shù)的計(jì)算、合計(jì)、登錄是否有誤進(jìn)行核查。核查結(jié)果通知本人后，不進(jìn)行再次核查。第十六條考生違反考試應(yīng)試規(guī)則，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì)：(二)在考試開始信號發(fā)出前開始答題，或者考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的;(三)考試開始30分鐘后仍然未按照規(guī)定填寫、填涂試卷、答題卡姓名和準(zhǔn)考證號的;第十七條考生違反考試應(yīng)試規(guī)則，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊：(三)使用電信工具或者具有無線信號接收功能的其他裝置，以及具有信息存儲(chǔ)、讀取功能的電子產(chǎn)品的;(四)夾帶、查看與考試有關(guān)資料(準(zhǔn)許帶入考場的考試工具書除外)，或者在考試工具書中書寫文字的;(八)在答題卡上填寫、填涂與本人身份不符的姓名和準(zhǔn)考證號，或者做特殊標(biāo)記的;(二)威脅、侮辱、毆打考試工作人員，或者以其他方式故意妨礙考試工作人員履行職責(zé)，嚴(yán)重?cái)_亂考場秩序的;第十九條處理考生違規(guī)行為，應(yīng)當(dāng)做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、程序合法。第二十條考生有本辦法第十六條所列違紀(jì)行為的，監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)對其提出口頭警告并責(zé)令改正;經(jīng)警告仍不改正的，海關(guān)督考人員應(yīng)當(dāng)宣布取消其本次考試資格，責(zé)令離開考場?？忌斜巨k法第十六條第(一)項(xiàng)行為的，監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)責(zé)令考生將有關(guān)物品放置在指定位置。第二十一條考生有本辦法第十七條所列作弊行為的，海關(guān)督考人員應(yīng)當(dāng)宣布取消其本次考試資格，責(zé)令離開考場，并由直屬海關(guān)作出3年內(nèi)不得報(bào)名參加考試的決定。不得報(bào)名的期限，自海關(guān)作出決定之日起算。第二十二條考生有本辦法第十八條所列按作弊論處的行為的，比照本辦法第二十一條規(guī)定處理?？忌斜巨k法第十八條第(二)項(xiàng)所列行為，涉嫌違反《中華人民共和國治安管理處罰法》移交公安機(jī)關(guān)處理。第二十三條考生有下列行為之一，導(dǎo)致機(jī)讀答題卡數(shù)據(jù)與考生實(shí)際個(gè)人信息或者答題情況不符的，不予調(diào)整：第二十四條考生對違規(guī)處理決定不服的，可以向作出決定的直屬海關(guān)申請復(fù)核。第二十五條考試工作人員有下列情形之一的，停止其參與考試工作，并視情節(jié)輕重給予或者建議其所在單位給予相應(yīng)的處分，直至開除或者解聘;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：(一)未按照報(bào)名條件對考生進(jìn)行審核，或者以不正當(dāng)手段協(xié)助他人取得考試資格的;(四)提示或者暗示考生答卷、指使或者縱容他人作弊、參與考場內(nèi)外串通作弊的;(六)未認(rèn)真履行職責(zé)，所負(fù)責(zé)考場秩序混亂或者出現(xiàn)大面積集體作弊的;(七)截留、竊取、遺失考試試卷，泄露考題、答案及其他考務(wù)工作秘密的;第二十七條考試合格的考生，應(yīng)當(dāng)自公布考試合格分?jǐn)?shù)線之日起6個(gè)月內(nèi)向原報(bào)名海關(guān)申請報(bào)關(guān)員資格。第二十八條向海關(guān)申請報(bào)關(guān)員資格的，應(yīng)當(dāng)提交下列材料，并交驗(yàn)原件：申請人委托代理人代為提出報(bào)關(guān)員資格申請的，代理人應(yīng)當(dāng)向海關(guān)出具被委托人的身份證件復(fù)印件、授權(quán)委托書(格式見附件2)，其中被委托人的身份證件復(fù)印件應(yīng)當(dāng)由本人加以簽注。第二十九條海關(guān)對申請人授予報(bào)關(guān)員資格的申請進(jìn)行受理、審查、作出決定，以及對報(bào)關(guān)員資格予以撤銷、注銷等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國海關(guān)行政處罰實(shí)施條例》、《中華人民共和國海關(guān)實(shí)施〈中華人民共和國行政許可法〉辦法》等法律、行政法規(guī)、海關(guān)規(guī)章規(guī)定的程序進(jìn)行。第三十條除當(dāng)場作出決定的外，海關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起20個(gè)工作日內(nèi)作出是否授予報(bào)關(guān)員資格的決定。決定不授予報(bào)關(guān)員資格的，應(yīng)當(dāng)向申請人制發(fā)《中華人民共和國海關(guān)不予授予報(bào)關(guān)員資格決定書》(格式見附件3)。第三十一條海關(guān)授予報(bào)關(guān)員資格的，應(yīng)當(dāng)自作出決定之日起10個(gè)工作日內(nèi)頒發(fā)報(bào)關(guān)員資格證書。第三十三條報(bào)關(guān)員資格證書損毀、遺失或者個(gè)人信息發(fā)生變更的，可以向原發(fā)證海關(guān)申請補(bǔ)發(fā)或者換發(fā)。第三十四條在報(bào)名、考試等過程中有作弊行為，并取得報(bào)關(guān)員資格的，海關(guān)應(yīng)當(dāng)宣布其考試成績無效，并撤銷其報(bào)關(guān)員資格。第三十五條海關(guān)總署在組織考試過程中，可以依據(jù)國家政策，在一定時(shí)期內(nèi)對特定地區(qū)采取適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠措施，具體辦法由海關(guān)總署另行制定并公布。第三十六條考生申請分?jǐn)?shù)核查和補(bǔ)發(fā)、換發(fā)報(bào)關(guān)員資格證書，以及海關(guān)處理考生違規(guī)行為的具體程序，由海關(guān)總署另行制定。第三十八條本辦法自2010年4月1日起施行，2005年11月30日海關(guān)總署令第135號公布的《中華人民共和國海關(guān)關(guān)于報(bào)關(guān)員資格考試及資格證書管理辦法》同時(shí)廢止。報(bào)關(guān)員考試成績一般在考試之后的兩個(gè)月之后公布，并由海關(guān)總署核定并公布全國統(tǒng)一合格分?jǐn)?shù)線，各直屬海關(guān)公布考試成績合格人員名單?？傻卿浿袊ｊP(guān)報(bào)關(guān)員資格考試網(wǎng)查詢本人考試成績。對本人考試分?jǐn)?shù)有異議的，自考試合格人員名單公布之日起15日內(nèi)可以向原報(bào)名海關(guān)遞交書面的分?jǐn)?shù)核查申請，申請分?jǐn)?shù)核查。海關(guān)總署在申請核查期限屆滿之日起15個(gè)工作日內(nèi)完成分?jǐn)?shù)核查，并根據(jù)核查結(jié)果制發(fā)核查單。海關(guān)授予報(bào)關(guān)員資格的，應(yīng)當(dāng)自作出決定之日起10個(gè)工作日內(nèi)頒發(fā)報(bào)關(guān)員資格證書。報(bào)關(guān)員資格證書由海關(guān)總署統(tǒng)一印制。取得報(bào)關(guān)員資格證書者可以按照規(guī)定向海關(guān)申請報(bào)關(guān)員注冊。成績及名單公布后考生在公布之日起六個(gè)月內(nèi)攜帶海關(guān)規(guī)定的資料到考試海關(guān)申請，審核通過后十日內(nèi)便可拿到資格證書。(申請資料齊全申請現(xiàn)場便可以拿到證書)參加考試取得的是報(bào)關(guān)員資格證書，工作以后用報(bào)關(guān)員資格證書及其它相關(guān)資料申請報(bào)關(guān)員證書，資格證書有效期終身.因報(bào)關(guān)員資格考試是有海關(guān)總署全國統(tǒng)一組織考試，所以取得證書后全國通用。海關(guān)總署組織報(bào)關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試，確定考試原則，制定考試大綱、規(guī)則，統(tǒng)一命題;指導(dǎo)、監(jiān)督各地海關(guān)具體實(shí)施考試，處理考試工作中的重大問題;組織閱卷，公布考試成績;管理各海關(guān)審核報(bào)關(guān)員資格申請、頒發(fā)報(bào)關(guān)員資格證書事宜。直屬海關(guān)在海關(guān)總署指導(dǎo)下具體實(shí)施考試;受理、審查報(bào)關(guān)員資格申請，頒發(fā)報(bào)關(guān)員資格證書。依據(jù)海關(guān)總署公告2013年第54號（關(guān)于改革報(bào)關(guān)員資格管理制度的公告），自2014年起不再組織報(bào)關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試，改革現(xiàn)行報(bào)關(guān)從業(yè)人員資質(zhì)資格管理制度，取消報(bào)關(guān)員資格核準(zhǔn)審批，對報(bào)關(guān)人員從業(yè)不再設(shè)置門檻和準(zhǔn)入條件。畢業(yè)證書（diploma），亦稱“文憑”。是畢業(yè)生所取得的一種學(xué)歷憑證。它表明持證者在某一級學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過一定的科學(xué)文化知識(shí)，是選拔干部和評定職務(wù)的重要依據(jù)。高等學(xué)校的畢業(yè)證書由中華人民共和國國家教育委員會(huì)統(tǒng)一制發(fā)。從1985年起，高等學(xué)校本科生畢業(yè)證書分為兩種：一種是普通的畢業(yè)證書，發(fā)給未獲得學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生；另一種為畢業(yè)證書與學(xué)士學(xué)位合一的證書，發(fā)給獲得學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生。后者同時(shí)標(biāo)志受教育者所具有的學(xué)術(shù)水平。非學(xué)歷證書一般有兩類，一類是培訓(xùn)類畢業(yè)證書（如計(jì)算機(jī)等級證）；另一類是未經(jīng)教育部門備案，并無統(tǒng)一招生資格的民辦學(xué)校所頒發(fā)的畢業(yè)證書（這類證書國家不予承認(rèn)）。一般指國民教育系列畢業(yè)證書，是指通過電子注冊學(xué)籍，國家承認(rèn)的學(xué)歷，是現(xiàn)有教育的主體。普通高等教育；成人高等教育（分為脫產(chǎn)、業(yè)余、函授）；高等教育自學(xué)考試；網(wǎng)絡(luò)教育；開放教育；由于畢業(yè)證書在中國社會(huì)起的作用非常大，特別是大學(xué)畢業(yè)證書經(jīng)常被偽造，之所以會(huì)被偽造是因?yàn)樽C書的防偽水平過低及其有些單位及部門對此監(jiān)督不嚴(yán)導(dǎo)致的。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展畢業(yè)證書的防偽水平不斷得到提高，其中以防偽查詢是證書防偽的最高水平。大學(xué)畢業(yè)證書也得到了很好的防偽，這是值得慶幸的。畢業(yè)證書的生產(chǎn)工藝因不同檔次的性質(zhì)級別而不同。其中檔次最高的數(shù)大學(xué)畢業(yè)證書、研究生畢業(yè)證書，自從2008年以后全國各地大學(xué)畢業(yè)證書，都采用上下合起來的款式，該款式使證書得到了權(quán)威性的體現(xiàn)，其中無論是底紋的設(shè)計(jì)，還是證書的防偽查詢，都達(dá)到了相當(dāng)高的水平。第一條為適應(yīng)高等教育改革的需要，有利于高等教育健康發(fā)展，保證高等教育質(zhì)量，維護(hù)國