云南省元江民中高三9月份考試歷史試題

絕密★啟用前云南省元江民中20182019學(xué)年高三9月份考試文綜歷史一、選擇題1.國(guó)民黨元老邵力子曾深有感觸地說(shuō)：“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”方針的提出不是偶然的……我愿意在這個(gè)方針下，盡力聯(lián)系原國(guó)民黨及與原國(guó)民黨有歷史聯(lián)系的社會(huì)中上層人士，團(tuán)結(jié)在政府的周圍，進(jìn)一步發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線應(yīng)有的作用?！币l(fā)邵力子感觸的是新中國(guó)實(shí)行了（）A．人民代表大會(huì)制度B．民族區(qū)域自治制度C．中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度D．一個(gè)國(guó)家兩種制度2.著名歷史學(xué)家黃仁宇先生對(duì)1927—1937年的中國(guó)歷史有如下的總結(jié)：“然則此時(shí)人民已受軍隊(duì)劫掠，索餉之士兵則由將官一聲叱咤而處死刑，此時(shí)此刻公私權(quán)利是否存在？若是蔣介石專制獨(dú)裁，則馮玉祥、閻錫山與唐生智可以算作民主之發(fā)言人？所以，歷史學(xué)家至此已別無(wú)他法，只有如蔣廷黻之相信中國(guó)無(wú)從避免獨(dú)裁。蔣介石之作為可以在將來(lái)誘導(dǎo)出來(lái)一個(gè)民主體制，此刻卻不能立即成為民主?！睂?duì)此材料最準(zhǔn)確的理解是()A．蔣介石的獨(dú)裁統(tǒng)治踐踏民主體制，是歷史的反動(dòng)B．蔣介石專制獨(dú)裁錯(cuò)過(guò)了建立民主體制的歷史機(jī)遇C．蔣介石的專制獨(dú)裁是歷史的產(chǎn)物D．在當(dāng)時(shí)民主和專制獨(dú)裁斗爭(zhēng)激烈3.美國(guó)《新聞周刊》撰文指出：馬里蘭大學(xué)一個(gè)研究小組收集的數(shù)據(jù)顯示，我們眼下處于50年代以來(lái)全球暴力的最低點(diǎn)。但我們被告知我們生活在一個(gè)黑暗危險(xiǎn)的時(shí)代；恐怖主義、流氓國(guó)家、核擴(kuò)散、金融恐慌等。部分問(wèn)題在這里；暴力逐漸減少，信息卻不斷激增。本段材料體現(xiàn)作者最主要的意圖是（）A．“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界局勢(shì)趨于緩和B．全球趨勢(shì)總體緩和，但仍存在諸多不穩(wěn)定因素C．信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使各種信息傳播更快捷D．信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使得威脅被夸大4.據(jù)考證:明內(nèi)閣距皇帝寢宮約1000米，清軍機(jī)處距皇帝寢宮僅有50米。這一現(xiàn)象本質(zhì)上反映了（）A．皇宮建筑布局合理B．君主專制權(quán)力強(qiáng)化C．政府行政效能提高D．中央集權(quán)得到加強(qiáng)5.有人用鄧小平的經(jīng)典話語(yǔ)來(lái)概括改革開放30多年的基本經(jīng)驗(yàn)。改革開放頭幾年的基本特點(diǎn)應(yīng)該是()A．“摸著石頭過(guò)河”B．“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”C．“尊重知識(shí)，尊重人才”D．“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”6.簡(jiǎn)單地說(shuō)，計(jì)量史學(xué)就是運(yùn)用數(shù)學(xué)方法來(lái)研究歷史事物的數(shù)量關(guān)系，實(shí)現(xiàn)對(duì)歷史變化、發(fā)展及運(yùn)行規(guī)律的分析。下圖主要是為了說(shuō)明()A．日本法西斯是世界人民共同的敵人B．日本陸軍的近一半身陷在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)C．中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)堅(jiān)持抗戰(zhàn)是太平洋戰(zhàn)場(chǎng)盟軍轉(zhuǎn)入反攻的重要因素D．中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分7.兩漢時(shí)期，“錢”字很少見于文學(xué)作品中。而從兩晉時(shí)期起，它的別稱被大量收錄：魯褒尊其為“孔方兄”，干寶以“青蚨”稱之，而王衍則貶之為“阿堵物”。這說(shuō)明魏晉時(shí)期()A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展促使社會(huì)價(jià)值觀念變革B．自然經(jīng)濟(jì)解體導(dǎo)致儒家義利觀的解構(gòu)C．儒家地位的變遷影響文學(xué)內(nèi)容變化D．商業(yè)繁榮為市民文學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)8.某同學(xué)創(chuàng)作了一部話劇，其中有這樣的情節(jié)：《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到中國(guó)后，國(guó)人在某一茶館中議論紛紛。下面是該同學(xué)設(shè)計(jì)的四句臺(tái)詞，其中存在史實(shí)性錯(cuò)誤的一句是（）A．日本人比英國(guó)人的胃口大，這條約比《南京條約》厲害多了B．日本人要在中國(guó)開工廠，我們這些小工廠的日子就更難過(guò)了C．這么多賠款，砸鍋賣鐵也不夠給的D．聽說(shuō)青年學(xué)生有的去“東交民巷”使館界抗議了9.下圖為1930年至1931年鄂東南蘇區(qū)印制的紙幣的正面和背面。從中可以看出該紙幣的印制十分重視（）A．政治宣傳B．聯(lián)系群眾C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．勤儉節(jié)約10.下列四幅歷史示意圖反映的歷史時(shí)期，按先后順序排列正確的是()A．②③④①B．①③②④C．②③①④D．①④③②11.在歷史上，一些著名的革命運(yùn)動(dòng)都有一些響亮的口號(hào)，這些口號(hào)經(jīng)常表露了參與革命者所要追求的理想，以下對(duì)應(yīng)正確的是()A．1688年光榮革命：沒(méi)有代表，不納稅B．1776年的美國(guó)革命：自由、平等、博愛C．1789年法國(guó)大革命：限制王權(quán)，議會(huì)至上D．1917年俄國(guó)革命：和平、土地、面包12.“中國(guó)已不再是舊式‘中央帝國(guó)’或游離于國(guó)際社會(huì)之外的‘孤獨(dú)的革命者形象’，而是‘今日地球村’里維護(hù)整體和平與穩(wěn)定、促進(jìn)共同發(fā)展與繁榮的一個(gè)重要成員。”這一變化緣于()A．兩極格局的形成B．世界開始連成一個(gè)整體C．中國(guó)實(shí)行改革開放D．中國(guó)開始步入世界外交舞臺(tái)必答題部分13（25分）.西漢經(jīng)學(xué)家劉向曾說(shuō)過(guò)：“世異則事變，事變則時(shí)移，時(shí)移則俗移”。閱讀材料，回答下列問(wèn)題：材料一（明代中后期）應(yīng)運(yùn)而生的商人是消費(fèi)生活中的弄潮兒，一般的庶民地主不能與其匹敵，積累起高額資本的商人最愛高消費(fèi)，……對(duì)靜態(tài)的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)注入了活力，沖擊了社會(huì)等級(jí)制度，沖擊了傳統(tǒng)的人倫道德，在一定程度上對(duì)文化的批判。……明代社會(huì)消費(fèi)風(fēng)俗的變遷也正是明代社會(huì)內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，在一定程度上具有傷風(fēng)敗俗的性質(zhì)，體現(xiàn)著封建政治的腐朽性。……文化消費(fèi)的社會(huì)層次下移，市民階層和村夫野老逐漸取代文人士大夫，成為文化消費(fèi)群體的主體力量。——《從明清商業(yè)廣告看社會(huì)變遷》材料二民國(guó)元年，遷到北京不久的民國(guó)臨時(shí)政府和參議院頒發(fā)了第一個(gè)正式的服飾法令，即《服制》。該法令對(duì)民國(guó)男女正式禮服的樣式、顏色、用料作出了具體的規(guī)定……1912至1919年間，民國(guó)政府又頒發(fā)了十余項(xiàng)服制，發(fā)人深省的是，民初服制的選樣，基本上采用西洋服式為主。雖然，其中不乏亦中亦西、不中不西的組合……當(dāng)時(shí)的上海、天津、北京、南京等城市的政界、知識(shí)界率先剪辮易服，商賈亦為之推波助瀾，機(jī)敏的商家則抓住了改元易服這一商機(jī)。民國(guó)元年北京《大自由報(bào)》刊登此類廣告：易服者注意：?jiǎn)⒄呙駠?guó)共和告成國(guó)民剪發(fā)易服以壯我國(guó)氣象一新。本主人有鑒于此故，由上海特聘高等裁剪名師專做西式各種改良便服并各國(guó)維新便帽無(wú)不完備。敝局非圖漁利實(shí)因鼓吹易服起見，凡士商各界請(qǐng)一試之，方知予言不謬。——《百年來(lái)中國(guó)服飾流變：民國(guó)易服，“拿來(lái)”洋裝》材料三任何一個(gè)特定的民族習(xí)俗都不是一成不變的，總是隨著時(shí)代的變遷而逐漸改變。……從總的趨勢(shì)上看，近代中西民俗上的共存、共生、借鑒、趨同和融合，構(gòu)成民俗變遷的主流。近代民俗變遷在主流趨勢(shì)上呈現(xiàn)三個(gè)重要特點(diǎn)，即移植性、變異性、傳承性。——《中國(guó)近代民俗變遷及其賦予社會(huì)轉(zhuǎn)型的符號(hào)意義》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一概括，明代的消費(fèi)風(fēng)俗呈現(xiàn)出哪些新特點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這種“俗移”揭示出怎樣的“世異”？（2）民國(guó)政府為什么要在服飾方面作出“具體的規(guī)定”？據(jù)材料二，概括推動(dòng)民國(guó)時(shí)期服飾變化的主要因素。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料三中“近代民俗變遷在主流趨勢(shì)上呈現(xiàn)（的）三個(gè)重要特點(diǎn)”，任選其一進(jìn)行闡釋說(shuō)明，并舉一例予以佐證。（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)習(xí)俗變遷的認(rèn)識(shí)。（12分）在歷史的發(fā)展進(jìn)程中，每個(gè)時(shí)代都有著鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。1894—1911年，我國(guó)共修建鐵路約9400公里。其中帝國(guó)主義直接修建經(jīng)營(yíng)的約占41%；帝國(guó)主義通過(guò)貸款控制的約占39%；國(guó)有鐵路僅占20%左右。列強(qiáng)按照各自的需要設(shè)計(jì)和修建鐵路，標(biāo)準(zhǔn)不一，造成了中國(guó)鐵路的混亂和落后局面。1912年，袁世凱宣布“統(tǒng)一路政”，把各省的鐵路全部收歸國(guó)有，用以抵借外債，列強(qiáng)奪得的路權(quán)達(dá)13000多公里。1928年，南京國(guó)民政府執(zhí)政以后，以官僚買辦資本與帝國(guó)主義“合資”的方式修建鐵路，共修建鐵路約15000公里。新中國(guó)成立后，國(guó)家有計(jì)劃地發(fā)展鐵路。到1978年，鐵路營(yíng)業(yè)里程達(dá)49940公里，全國(guó)鐵路網(wǎng)骨架基本形成。1982年，我國(guó)政府指出“鐵路運(yùn)輸已成為制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要原因”，大力發(fā)展鐵路運(yùn)輸。到1985年底，全國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程達(dá)52119公里。結(jié)合材料和所學(xué)，解讀鐵路在中國(guó)近現(xiàn)代的發(fā)展歷程?！練v史選修1】15分15.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一故治國(guó)者欲民之農(nóng)也。國(guó)不農(nóng)，則與諸侯爭(zhēng)權(quán)不能自持也，則眾力不足也……事商賈，為技藝，皆以避農(nóng)戰(zhàn)；民以此為教，則粟焉得無(wú)少，而兵焉得無(wú)弱也……茍能令商賈技巧之人無(wú)繁（多），則欲國(guó)之無(wú)富不可得也。——摘自《商君書》材料二在梭倫改革后的80年間，雅典社會(huì)就逐漸采取了一個(gè)它在以后數(shù)百年中都遵循著的發(fā)展方向。在梭倫以前的時(shí)代盛行的農(nóng)村高利貸，以及地產(chǎn)的無(wú)限制的集中，都受到了節(jié)制。商業(yè)以及靠奴隸勞動(dòng)日益大規(guī)模發(fā)展起來(lái)的手工業(yè)和工藝，都成了流行的職業(yè)……由貨幣、奴隸以及商船構(gòu)成的財(cái)富日益增加，但是，這些財(cái)富已經(jīng)不是僅僅用來(lái)購(gòu)置地產(chǎn)，它已經(jīng)變成了人們所追求的目的本身了?！浴恶R克思恩格斯選集》（1）據(jù)材料一、二，分別指出商鞅與梭倫所采取經(jīng)濟(jì)政策的主要指導(dǎo)思想。（2）據(jù)材料一，概括“事商賈”帶來(lái)的危害。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，如何理解“在梭倫改革后的80年間，雅典社會(huì)就逐漸采取了一個(gè)它在以后數(shù)百年中都遵循著的發(fā)展方向”？【歷史選修3】15分16.人類社會(huì)發(fā)展中有戰(zhàn)爭(zhēng)的存在，更有對(duì)和平的追求。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一第十六條(一)聯(lián)盟會(huì)員國(guó)如有不顧本約……所規(guī)定而從事戰(zhàn)爭(zhēng)者，則據(jù)此事實(shí)，應(yīng)視為對(duì)于聯(lián)盟所有其他會(huì)員國(guó)有戰(zhàn)爭(zhēng)行為。其他會(huì)員國(guó)應(yīng)即與之?dāng)嘟^各種商業(yè)上或財(cái)政上之關(guān)系，禁止其人民與破壞盟約國(guó)人民之各種往來(lái)，并阻止其他任何……聯(lián)盟會(huì)員國(guó)或非會(huì)員國(guó)之人民與該國(guó)人民之財(cái)政上、商業(yè)上或個(gè)人之往來(lái)?！秶?guó)際聯(lián)盟盟約》材料二依照顧問(wèn)會(huì)議所提辦法，設(shè)立一種特殊制度治理東三省，……此項(xiàng)為滿洲而設(shè)之自治制度，擬僅施行于遼寧(奉天)、吉林、黑龍江三省?！铑D“國(guó)聯(lián)調(diào)查團(tuán)”報(bào)告書材料三《非戰(zhàn)公約》是在20世紀(jì)20年代后期歐美盛行“和平主義”的形勢(shì)下，歐洲政治和美國(guó)政治交錯(cuò)發(fā)展到一定階段中的產(chǎn)物。它既沒(méi)有杜絕秘密外交，也沒(méi)有解決裁軍問(wèn)題。但是從國(guó)際法的角度來(lái)看，它還是一個(gè)重要文件，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了不侵犯的原則。然而，當(dāng)真正的危機(jī)來(lái)臨時(shí)，它只能成為紙上的“非戰(zhàn)”。——袁明《國(guó)際關(guān)系史》（1）材料一中，國(guó)際聯(lián)盟提出了哪些維護(hù)和平的原則?結(jié)合材料一、二全面評(píng)價(jià)國(guó)際聯(lián)盟的作用。（2）依據(jù)材料三分析《非戰(zhàn)公約》產(chǎn)生的背景。為何“當(dāng)真正的危機(jī)來(lái)臨時(shí)，它只能成為紙上的‘非戰(zhàn)’”?【【歷史選修4】15分17.孔子和柏拉圖是古代東西方偉大的教育家，對(duì)世界教育的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎”“三人行，必有我?guī)熝伞薄坝薪虩o(wú)類，誨人不倦”“因材施教，循循善誘”。材料二理性的訓(xùn)練是柏拉圖教學(xué)思想的主要特色。在教學(xué)過(guò)程中，柏拉圖始終是以發(fā)展學(xué)生的思維能力為最終目標(biāo)的。在《理想國(guó)》中，他多次使用了“反思”和“沉思”兩詞，認(rèn)為關(guān)于理性的知識(shí)唯有憑借反思、沉思才能真正融會(huì)貫通，達(dá)到舉一反三。感覺(jué)的作用只限于對(duì)現(xiàn)象的理解，并不能成為獲得理念的工具。因此，教師必須引導(dǎo)學(xué)生心思凝聚，學(xué)思結(jié)合，從一個(gè)理念到達(dá)另一個(gè)理念，并最終歸結(jié)為理念。教師要善于點(diǎn)悟、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入這種境界，使他們?cè)凇翱嗨稼は搿焙蟆邦D開茅塞”，喜獲“理性之樂(lè)”。材料三孔子主要講授《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》，進(jìn)而使學(xué)生們的舉止符合禮教；阿卡德米學(xué)園的課程卻是算術(shù)、幾何、天文學(xué)等。(1)根據(jù)材料一、二，分析柏拉圖和孔子的教育思想有哪些相似之處。(2)根據(jù)材料三，歸納孔子和柏拉圖教育內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有何不同。(3)孔子和柏拉圖是如何實(shí)現(xiàn)其教育思想的?有什么意義？答案解析1.【答案】C【解析】人大制度開端于1954年第一屆人大，會(huì)上制定了新中國(guó)第一部憲法，材料與此無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；民族區(qū)域自治制度開始于1947年內(nèi)蒙古自治區(qū)的建立，與材料無(wú)關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”是1956年提出的，針對(duì)中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的方針，故C項(xiàng)正確；一國(guó)兩制針對(duì)港澳臺(tái)問(wèn)題而提出，與材料無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.【答案】C【解析】從材料“只有如蔣廷黻之相信中國(guó)無(wú)從避免獨(dú)裁”，可以看出其并不認(rèn)為蔣介石獨(dú)裁是歷史的反動(dòng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從材料“蔣介石之作為可以在將來(lái)誘導(dǎo)出來(lái)一個(gè)民主體制”，可以看出其認(rèn)為蔣介石獨(dú)裁是建立民主的重要階段，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合A、B兩項(xiàng)的解釋，可以看出其認(rèn)為蔣介石的獨(dú)裁是歷史的必然階段，故C項(xiàng)正確；材料并未反映當(dāng)時(shí)中國(guó)民主與專制的斗爭(zhēng)，只是在說(shuō)明蔣介石獨(dú)裁專制的合理性，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.【答案】D【解析】任何事物的產(chǎn)生都具有兩面性，材料中關(guān)于當(dāng)今世界的形式的估計(jì)有被夸大的意思；材料中沒(méi)有涉及到世界發(fā)展趨勢(shì)問(wèn)題，可以排除A、B項(xiàng)。4.【答案】B【解析】清代的時(shí)候，設(shè)立軍機(jī)處，軍機(jī)大臣只是跪受筆錄、上傳下達(dá)，大權(quán)掌握在皇帝手中。材料反映了這一情況，故應(yīng)選B。5.【答案】A【解析】改革開放頭幾年由于經(jīng)驗(yàn)不足，在摸索中前進(jìn)，故A項(xiàng)正確；“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是在改革開放以后，屬于科技領(lǐng)域，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“尊重知識(shí)，尊重人才”屬于教育領(lǐng)域，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”是針對(duì)國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.【答案】D【解析】材料是反映日本軍隊(duì)的分布情況，沒(méi)有反映其對(duì)世界帶來(lái)的危害，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)是材料中所反映的現(xiàn)象，并非該圖要說(shuō)明的問(wèn)題，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒(méi)有體現(xiàn)有關(guān)盟軍反攻的信息，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從示意圖中可以看出，在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)抗擊了日本近一半的陸軍，由此充分證明中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，故D項(xiàng)正確。7.【答案】A【解析】材料反映兩晉時(shí)期“錢”的別稱紛紛出現(xiàn)，說(shuō)明商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)價(jià)值觀念對(duì)貨幣的重視，故A項(xiàng)正確；兩晉時(shí)期自然經(jīng)濟(jì)并沒(méi)有解體，仍占主體地位，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主要反映社會(huì)對(duì)貨幣觀念的變化，與文學(xué)內(nèi)容變化無(wú)關(guān)，故C，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.【答案】D【解析】《馬關(guān)條約》是《南京條約》簽訂以來(lái)對(duì)中國(guó)危害最為深重的不平等條約，大大加深了中國(guó)半殖民地化的程度，故A項(xiàng)正確，不符合題意；《馬關(guān)條約》允許日本在華投資辦廠，嚴(yán)重壓制了民族工業(yè)的發(fā)展，故B項(xiàng)正確，不符合題意；《馬關(guān)條約》賠款2億兩白銀，是這之前賠款最多的不平等條約，故C項(xiàng)正確，不符合題意；把“東交民巷”設(shè)為使館界是《辛丑條約》的內(nèi)容，與《馬關(guān)條約》無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。9.【答案】A【解析】注意紙幣的正面“鄂東農(nóng)民銀行”，題干中說(shuō)明這是蘇區(qū)的紙幣，背面的文字是“十月革命歌”，這些信息都指向了政治宣傳，故A項(xiàng)正確；“聯(lián)系群眾”與圖片信息不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”在文字中未出現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中未體現(xiàn)“勤儉節(jié)約”的信息，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.【答案】A【解析】從圖①可以看出，形成以英國(guó)為中心的世界貿(mào)易，這是在19世紀(jì)中期英國(guó)取得世界工廠地位之后；從圖②廣州、長(zhǎng)安通往地中海路線可以判斷是古代東西方海上絲綢之路與陸上絲綢之路；從圖③路線可以判斷出是新航路開辟；從④煙草、奴隸等信息可以判斷是新航路開辟后三角貿(mào)易，由此可以排列順序，選擇A項(xiàng)符合題意。11.【答案】D【解析】“沒(méi)有代表，不納稅”是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的口號(hào)，故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；“限制王權(quán)，議會(huì)至上”是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的口號(hào)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)口號(hào)與革命相對(duì)應(yīng)，故D項(xiàng)正確。12.【答案】C【解析】?jī)蓸O格局形成于20世紀(jì)50年代，當(dāng)時(shí)受美蘇意識(shí)形態(tài)沖突的影響，中國(guó)實(shí)行“一邊倒”的封閉半封閉的外交方針，是游離于國(guó)際社會(huì)之外的‘孤獨(dú)的革命者形象’，與題目表達(dá)主旨不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；16世紀(jì)新航路開辟，世界開始連成一個(gè)整體，此時(shí)的中國(guó)受傳統(tǒng)夷夏觀念影響，推行閉關(guān)鎖國(guó)政策，是舊式“中央帝國(guó)”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；十一屆三中全會(huì)后中國(guó)實(shí)行對(duì)內(nèi)改革，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，同時(shí)對(duì)外開放，融入國(guó)際社會(huì)，成為維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要力量，故C項(xiàng)正確；中國(guó)開始步入世界外交舞臺(tái)是在20世紀(jì)50年代的事，與材料中‘今日地球村’時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.【答案】（1）特點(diǎn)：過(guò)度消費(fèi)；追逐時(shí)髦；違禮逾制。揭示：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊著封建社會(huì)傳統(tǒng)習(xí)俗。（2）原因：革除封建習(xí)俗，推行新式服飾；倡導(dǎo)西學(xué)，追求人人平等。因素：民國(guó)政府的推動(dòng)；先進(jìn)人士、商人的示范；商家和媒體的宣傳。（3）移植性指：直接吸收西方習(xí)俗文明，如穿西裝、喝咖啡、看電影、握手等在中國(guó)的流行。變異性指：中、西習(xí)俗文明碰撞、融合，如中西合璧的婚禮儀式、中山裝等在中國(guó)的流行。傳承性：保留并傳承中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗文明，如春節(jié)中的傳統(tǒng)習(xí)俗等的保留。（4）認(rèn)識(shí)：習(xí)俗的變化實(shí)質(zhì)上是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化變遷的縮影；習(xí)俗的變遷是多種因素共同推動(dòng)的；習(xí)俗變遷中應(yīng)注重傳承、借鑒、創(chuàng)新；習(xí)俗會(huì)因時(shí)因勢(shì)而變。【解析】（1）第一小問(wèn)結(jié)合材料一中的“消費(fèi)生活中的弄潮兒”，“積累起高額資本的商人最愛高消費(fèi)”、“在一定程度上具有傷風(fēng)敗俗的性質(zhì)”作答；第二小問(wèn)結(jié)合材料一中“明代社會(huì)消費(fèi)風(fēng)俗的變遷也正是明代社會(huì)內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物”作答。（2）第一小問(wèn)結(jié)合時(shí)間“1912至1919”，聯(lián)系時(shí)代背景，概括為革除封建習(xí)俗，推行新式服飾；倡導(dǎo)西學(xué)，追求人人平等；第二小問(wèn)結(jié)合材料中商家做廣告賣帽子，可以得出先進(jìn)人士、商人的示范，商家和媒體的宣傳，另外結(jié)合所學(xué)知識(shí)還有民國(guó)政府的推動(dòng)。（3）結(jié)合教材近代以來(lái)物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變化的表現(xiàn)及其影響因素作答。（4）結(jié)合三則材料中的關(guān)鍵信息，重點(diǎn)是材料三中的“近代民俗變遷在主流趨勢(shì)上呈現(xiàn)三個(gè)重要特點(diǎn)，即移植性、變異性、傳承性”。14.【答案】示例1．鐵路所有權(quán)角度：在近代，中國(guó)鐵路的路權(quán)是由國(guó)有與列強(qiáng)控制并存，鐵路發(fā)展緩慢；新中國(guó)成立后，鐵路收歸國(guó)有，發(fā)展迅速。1894—1911年，列強(qiáng)向中國(guó)輸出資本修建鐵路，控制中國(guó)鐵路路權(quán)，鐵路發(fā)展混亂落后。北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，鐵路收歸國(guó)有，為抵借外債，使列強(qiáng)獲得更多路權(quán)。南京國(guó)民政府統(tǒng)治時(shí)期，國(guó)民政府鼓勵(lì)發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)，鐵路有所發(fā)展，鐵路被官僚資本家與列強(qiáng)控制。1953—1978年，國(guó)家有計(jì)劃地發(fā)展鐵路，全國(guó)鐵路網(wǎng)骨架基本形成。改革開放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，鐵路運(yùn)輸發(fā)展迅速。示例2．發(fā)展速度角度：近代以來(lái)中國(guó)鐵路發(fā)展的速度由緩慢到較快再到快速發(fā)展。1894—1911年，列強(qiáng)向中國(guó)輸出資本修建鐵路，控制中國(guó)鐵路路權(quán)，鐵路發(fā)展混亂落后。北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，鐵路收歸國(guó)有，為抵借外債，使列強(qiáng)獲得更多路權(quán)。南京國(guó)民政府統(tǒng)治時(shí)期，國(guó)民政府鼓勵(lì)發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)，有所發(fā)展，鐵路被官僚資本家與列強(qiáng)控制。1953—1978年，國(guó)家有計(jì)劃地發(fā)展鐵路，全國(guó)鐵路網(wǎng)骨架基本形成。改革開放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，鐵路運(yùn)輸發(fā)展迅速。示例3．發(fā)展階段角度：中國(guó)鐵路發(fā)展是受每個(gè)歷史時(shí)期的政治與經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的。1894—1911年，列強(qiáng)向中國(guó)輸出資本修建鐵路，控制中國(guó)鐵路路權(quán)，鐵路發(fā)展混亂落后。北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，鐵路收歸國(guó)有，為抵借外債，使列強(qiáng)獲得更多路權(quán)。南京國(guó)民政府統(tǒng)治時(shí)期，國(guó)民政府鼓勵(lì)發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)，有所發(fā)展，鐵路被官僚資本家與列強(qiáng)控制。1953—1978年，國(guó)家有計(jì)劃地發(fā)展鐵路，全國(guó)鐵路網(wǎng)骨架基本形成。改革開放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，鐵路運(yùn)輸發(fā)展迅速?！窘馕觥克^的“解讀”，就是根據(jù)材料所提供的信息分析現(xiàn)象背后的原因和背景。該題通過(guò)鐵路發(fā)展這一視角，考查學(xué)生對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解，跨度較大，回答有一定難度。15.【答案】（1）商鞅；重農(nóng)抑商；梭倫：農(nóng)商并重。（2）導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力減少，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和兵源；難以實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，在諸侯爭(zhēng)霸中將處于不利地位