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文檔簡介

可愛的小生靈--------松鼠教學目的：初讀課文，了解大意理清文章脈絡，劃分段落學會本課生字新詞教學重點、難點掌握概括式的寫作特點教學方法：練習、朗讀教具：生字卡教學過程第一課時教師活動學生活動出示圖片，導入看圖片，你們認識這種小動物嗎？讓我們一起走進課文，看看松鼠的美麗可愛吧。初讀課文，整體感知提出初讀要求借助查拼音或字典的方法自己學習課文，把課文讀通順用自己喜歡的符號標畫生字，及自然段。2檢查讀書情況出示字卡認讀搖晃縫隙嬉戲搽塞儲2）出示詞語卡片敏捷格外晴朗遮蔽苔蘚縫隙橡栗榛子搽油追逐嬉戲分段輪流讀課文，重點糾正錯誤。用一個詞概括一下這是一個什么樣的松鼠？理清脈絡，劃分段落逐段朗讀，說說講了什么事？找出段落之間的聯(lián)系，劃分段落自主識字1交流識字方法2同桌間互相書空記憶識字，鞏固識字方法。記字形。指導學生書寫生字重點分析：捷遮蔽縫課堂練習：書寫生字板書美麗（）的松鼠搭窩習性活動食物結(jié)合自己掌握的材料跟老師一起走進課文按要求自己學習課文指名讀，帶讀、抽讀指名讀，正音，快速搶答讀分組讀，個別讀回答：美麗動作敏捷機靈讀后自己概括劃分段落班內(nèi)交流方法書空練習同桌賽讀、認讀第二課時教學目的：1、了解松鼠的生活習性，和外形特點，體會作者對松鼠的喜愛，會用“先……再…..然后….”說話2流利的朗讀課文重點和難點：了解松鼠的生活習性、外形特點教學方法：討論、朗讀教具：資料圖片教學過程教師活動學生活動一明確目標通過上節(jié)課的學習，我們知道課文從兩個方面寫出了松鼠的美麗可愛，這一節(jié)課我們繼續(xù)學習松鼠是怎么的可愛二分段學習，體會松鼠是怎么個美麗可愛1）學習第一段自讀第一段，感受松鼠的美麗可愛2）學習第二部分=1\*GB3①指名讀第二自然段，想想這段主要寫的是什么=2\*GB3②那些句子表達了作者的喜愛之情？=3\*GB3③自讀第三自然段，想想松鼠是怎樣搭窩的？=4\*GB3④指出表示順序的詞語=5\*GB3⑤學生自讀第四自然段，找出松鼠吃食的特性，文中的他們各指代什么？學生練讀三、拓展通過學習課文和查閱資料，你對松鼠有了那些了解？課堂練習仿照課文第一段的寫法，把一種小動物的外形些下來自讀第一段互讀，互評指名朗讀自讀、思考劃出并討論讀劃同桌討論讀文交流信息板書外形特點

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