安徽省淮北市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史模擬試題（含答案）

安徽省淮北市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史模擬試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）

1.央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》，從最平凡的一鍋米飯，一個(gè)饅頭，全方位展示了中國(guó)人的

日常飲食。米飯，永遠(yuǎn)都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米飯的古人類是（）

A.元謀人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人

2.下面說明中華文明的起源及發(fā)展（）

年代文化遺存地點(diǎn)

河姆渡文化長(zhǎng)江下游

新石器時(shí)代半坡文化黃河中游

紅山文化北方遼河上游

三星堆文化長(zhǎng)江上游

A.世界最早，文化昌盛B.分布寬廣，各自發(fā)展

C.長(zhǎng)江為主，文明單一D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，多元一體

3.梁?jiǎn)⒊凇讹嫳液霞分袑懙溃骸叭A夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯錯(cuò)居，接觸交通,

各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！睆倪@段話中可以看出華夏族（

）

A.發(fā)祥地是黃河流域B.雜居相處，在不斷交往融合中形成

C.發(fā)祥地是長(zhǎng)江流域D.交通便利，創(chuàng)造了眾多的文明成就

4.遠(yuǎn)古傳說蘊(yùn)含著歷史留下的印跡。圖1,圖2的傳說共同體現(xiàn)了（）

圖1舜的故事：孝感動(dòng)天圖2大禹治水

A.民族優(yōu)秀品質(zhì)悠久的歷史B.先民與洪水作斗爭(zhēng)的場(chǎng)面

C.商周世襲制度的作用D.中國(guó)原始農(nóng)業(yè)的興起

5.《禮記?禮運(yùn)》記載：“大道之行也,天下為公，選賢與能，講信修睦?！逼渲校斑x賢與能”指的是

我國(guó)古代實(shí)行的（）

A.世襲制B.禪讓制C.皇帝制D.分封制

6.香港中學(xué)歷史教材《新理論中國(guó)歷史?中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具

有‘一尊’的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令”，書中的“封建制度”在我們內(nèi)地歷史教材的提法

是（）

A.分封制B.中央集權(quán)制度C.君主專制D.封建社會(huì)

7.小明去參觀某一歷史博物館，看到一件刻有文字的商代文物，根據(jù)所學(xué)的歷史知識(shí)，判斷此文

物中的文字可能是（）

A.隸書B.楷書C.甲骨文D.小篆

8.據(jù)古文獻(xiàn)記述，夏、商、周三族祭祀的時(shí)候，都把本族來源與黃帝族系聯(lián)系起來，自認(rèn)為是黃

帝的后。這表明（）

A.夏、商、周均秉承“無為而治”理念B.夏、商、周的祭祀活動(dòng)十分頻繁

C.推崇“君權(quán)神授”是先秦政治特點(diǎn)D.中華民族同宗共祖意識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

9.春秋時(shí)代，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。下列說法不符合這一時(shí)期的是（）

A.開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕B.周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯

C.強(qiáng)大的諸侯競(jìng)相爭(zhēng)當(dāng)霸主D.諸侯國(guó)的數(shù)量越來越多

10.下圖是一位同學(xué)繪制的有關(guān)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史發(fā)展的思維導(dǎo)圖。圖中①處應(yīng)填寫的正確內(nèi)容是（

）

A.周平王遷都洛邑B.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展

C.齊桓公稱霸中原D.百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn)

11.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“天下”一詞成為流行詞匯。孟子說：“仁者無敵于天下。”墨子說：“一同天下?！扒f子

說：“一心定而王天下?！表n非說：“令行禁止于天下。”這種現(xiàn)象反映了（）

A.統(tǒng)一成為諸子百家的共識(shí)B.諸子百家的思想日益趨同

C.儒家學(xué)派地位逐步提升D.諸子百家都認(rèn)同民本思想

12.1973年，在威海市發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秦代鐵權(quán)，上有銘文“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首（百

姓）大安，立號(hào)為皇帝，乃詔丞相狀（指隗狀）、第（指王緡），法度量則不壹（統(tǒng)一），嫌疑者

皆明壹之。從這篇銘文中可以得到的正確信息是（）

①統(tǒng)一了六國(guó)②確立了皇帝稱號(hào)③統(tǒng)一了度量衡④開鑿了靈渠

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

13.下圖所示內(nèi)容有利于（）

統(tǒng)一文字

A.國(guó)家政令的通行B.商品貿(mào)易的發(fā)展C.抵御匈奴的入侵D.經(jīng)濟(jì)文化的交流

14.適合作為下列一組材料主題的是（）

材料出處

王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號(hào)曰"皇帝”《資治通鑒》

御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相《漢書?百官公卿表》

分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)《史記?秦始皇本紀(jì)》

A.秦滅六國(guó)，結(jié)束戰(zhàn)亂B.秦朝法律嚴(yán)苛，賦稅沉重

C,秦朝確立中央集權(quán)制D.秦朝疆域遼闊、人口眾多

15.秦始皇時(shí)期，全國(guó)人口約2000萬，修建驪山陵和阿房宮役使70多萬人、征伐南方調(diào)發(fā)了50

萬士卒，修筑長(zhǎng)城征派了40萬人……材料反映出秦朝（）

A.賦稅沉重徭役、兵役沉重C.刑法殘酷D.國(guó)力雄厚

二、辨析改錯(cuò)題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

16.辨別下列史實(shí)的正誤，在“答題卡”該題括號(hào)內(nèi)正確的打W"：錯(cuò)誤的打“x”，并加以訂正。

（1）北京人已經(jīng)懂得人工取火，靠采集、狩獵為生，還會(huì)捕魚，會(huì)縫制衣服。

（2）在春秋爭(zhēng)霸的過程中，晉文公打著“尊王攘夷”的旗號(hào)，號(hào)令諸侯，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸

主。

（3）戰(zhàn)國(guó)末期的墨子是法家的集大成者、他反對(duì)空談仁義、強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)。

（4）秦朝的疆域，東至東海，西到隴西、北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)南海，是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)之一。

（5）項(xiàng)羽在牧野之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。

三、材料解析題（本大題共2小題、17題12分、18題14分，共26分）

17.閱讀材料，回答下列要求。

材料一如圖為山頂洞人的骨針

材料二如圖為我國(guó)遠(yuǎn)古居民分布示意圖

材料三

圖1圖2

（1）材料一骨針的出土，說明山頂洞人已經(jīng)掌握了什么技術(shù)？（2分）

（2）材料二中處原始居民主要種植粟：處原始居民主要種植水稻。

（2分）

（3）材料三中圖1、圖2反映的房屋樣式名稱分別是什么?從中選擇一例說明當(dāng)?shù)鼐用駷槭裁唇?/p>

造這樣的房屋。（6分）

（4）遠(yuǎn)古居民因地制宜進(jìn)行生產(chǎn)、生活，形成了不同的地域特色，概括說明原始農(nóng)耕時(shí)期南北

方在農(nóng)業(yè)種植房屋樣式上不同的主要原因是什么。（2分）

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一觀察下列有關(guān)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖片

圖一鐵制農(nóng)具圖二帶有鼻環(huán)的牛尊

材料二有軍功者，各以率受上爵……修力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧

者，舉以為收。宗室非有軍功論，不得為屬……而集小都鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。

——《史記?商君列傳》

（1）根據(jù)材料一圖片說明當(dāng)時(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？（2分）

（2）根據(jù)材料二，指出其所反映的歷史事件，并根據(jù)材料二概括這一歷史事件的主要措施。（6

分）

材料三當(dāng)時(shí)，各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書立說。它們提出各種政治主

張和治國(guó)方略，希望用自己的學(xué)說解決社會(huì)問題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)不同，學(xué)派之

間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時(shí)又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短，呈現(xiàn)思想文化的繁榮局面。

——人教版《中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)》

（3）寫出材料三反映的現(xiàn)象名稱。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納其產(chǎn)生的影響。（4分）

（4）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)。（2分）

四、活動(dòng)與探究（14分）

19.閱讀材料，探究下列問題。

【思想創(chuàng)立】

材料一子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。

《論語?為政》

（1）材料一中的“子”生活在哪一時(shí)期?他是哪家學(xué)派的創(chuàng)始人?材料一體現(xiàn)了他怎樣的思想主張?

（3分）

【繼承發(fā)展】

材料二孟子和荀子都是孔子思想的追隨者……他們進(jìn)一步發(fā)展了孔子的學(xué)說，但是他們就

個(gè)人而言都未取得成功……到底什么時(shí)候變革統(tǒng)治者才是合法的?廢掉現(xiàn)存的王朝之后，怎樣確

定誰是老天指定的繼承者呢?孟子的答案是聆聽“人民”的呼聲……這種理論貫穿了整個(gè)中國(guó)歷史

長(zhǎng)河。

—【德】艾伯華《中國(guó)通史》

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說孟子、荀子是如何繼承孔子思想的。分析他們?cè)诋?dāng)時(shí)“未

取得成功”

的原因。（4分）

【遭受挫折】

材料三（秦朝）書籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末葉以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種

精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。

——郭沫若《十批判書》

（3）材料三反映了什么歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說這一事件對(duì)當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的影響。（4分）

【煥發(fā)生機(jī)】

材料四：現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法

可厚德，德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治相統(tǒng)一、自

律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序。

——《中國(guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》

（4）材料四認(rèn)為現(xiàn)代化國(guó)家的治國(guó)理念是什么？（1分）我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想文化？

（2分）

歷史答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）

題號(hào)12345678910

答案CDBABACDDB

題號(hào)1112131415

答案AADCB

二、辨析改錯(cuò)題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

16.（1）x；（1分）把“北京人”改為“山頂洞人”。（2分）

（2）x；（1分）把“晉文公”改為“齊桓公”。（2分）

（3）x；。分）把“墨子”改為“韓非”。（2分）

（4）4。（3分）

（5）x；（1分）把“牧野之戰(zhàn)”改為“巨鹿之戰(zhàn)”。（2分）

三、材料解析（本大題共2小題，17題12分，18題14分，共26分）

17.（1）磨光和鉆孔技術(shù)（2分）

（2）B；（1分）Ao（1分）

（3）圖1：半地穴式房屋；（1分）圖2：干欄式房屋。（1分）

原因：半坡原始居民是我國(guó)黃河流域農(nóng)耕文明的代表，為適應(yīng)北方寒冷、干燥的環(huán)境，他們居住

在半地穴式房屋里。（或河姆渡居住在今天的浙江，屬于長(zhǎng)江流域，氣候溫暖濕潤(rùn)，雨水較多，

所以河姆渡人住在干欄式房屋里。）