青海省海北藏族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

青海省海北藏族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫。請將白居易《草》抄寫下來。

《草》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！拙右自?/p>

______________2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會背，也會填。

（1）______眠_(dá)_____覺曉，處處聞啼______。

（2）舉頭望______月，______頭______。2）.想一想，填上合適的動詞。

例：踢（tī）足球

(

)風(fēng)箏(

)游戲(

)皮球

(

)早操(

)蟲子(

)籃球

(

)故事(

)手絹(

)歌曲

(

)象棋(

)糧食(

)皮筋（jīn）3）.借助拼音把漢字寫正確、美觀。

我喜歡在mínɡlǎnɡ______的日子張開shuānɡbì______擁抱大千世界：聆聽江河湖海的yǎnzòu______，ɡuānchá______花草樹木的生長，gǎnshòu______自然萬物的奇妙……如果能來一場說走就走的lǚxíng______一定會lèqùwúqiónɡ______！4）.請用“續(xù)”字組詞填空。

大家(

)走進(jìn)體育館觀看羽毛球比賽。首先進(jìn)行的是女子單打比賽，在決勝局中，兩個運動員(

)較量了十幾個回合才見分曉。運動員們高超的球技，博得了大家一片喝彩，掌聲(

)了近一分鐘。5）.課外閱讀，我知道。

分布在銀河兩側(cè)的_______星和_______星，看起來是一“水”之隔，其實距離十分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字創(chuàng)作了《_________》這個充滿傳奇色彩的民間故事，它是我國四大民間故事之一，我還知道其它三部分別是__________、_____________、______________。借他們的故事唐代詩人林杰創(chuàng)作了詩歌《_______》杜牧創(chuàng)作了詩歌《_______》秦現(xiàn)創(chuàng)作了詩歌《________》。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語加點字解釋不正確的一項是（）A．碩大無朋（比）B．千鈞一發(fā)（頭發(fā)）C．顧影自憐（照顧）D．良師益友（好處，有好處）2）.下列詞語沒有錯別字的一組是（）A．孤芳自賞昂首挺胸舍身取義懸涯峭壁B．顧影自憐驚天動地氣壯山河滿腔怒火C．居高臨下迎風(fēng)招展千均一發(fā)震天動地D．做鳥獸散斬釘截鐵全神貫注排山倒海3）.《項鏈》一課中，不是用來穿項鏈的是（）A．海螺B．貝殼C．浪花D．腳印4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.6.寫人物說話時，可以不用“說”來表達(dá)。請你用這樣的寫法寫一句話。____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.選一選，連一連。

淘氣的生活挑著草鞋

幸福的小花穿著擔(dān)子

雪白的眼睛釘著云霧

明亮的孩子飄著木架子2）.連一連。

清風(fēng)明月本無價怕得魚驚不應(yīng)人

霧鎖山頭山鎖霧近水遠(yuǎn)山皆有情

飛流直下三千尺天連水尾水連天

路人借問遙招手疑是銀河落九天6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子按照順序排列。

()于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

()她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝。

()她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。

()三月的雨，是少女，她文靜、溫柔、清新、羞澀。2）.將下面句子排成一段意思連貫的話，序號填在括號里。

(

)每到秋末，當(dāng)草原上寒風(fēng)四起、草木凋萎的時候，蓑羽鶴便要飛越千萬里，去到印度的北部過冬。

(

)除此之外，再無別條路。

(

)又到了遷徙的時候，在晚秋的草原上，蓑羽鶴們開始集結(jié)。

(

)但是，不管是從中國的北部出發(fā)，還是從俄羅斯的南部出發(fā)，蓑羽鶴都只有一條路可走，那就是飛越珠穆朗瑪峰。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．《狼王夢》中，黑桑在名叫鬼谷的洼地里被野豬的獠牙刺穿了胸膛而死。(

)

2．《窗邊的小豆豆》中，進(jìn)巴學(xué)園之前，小豆豆上過2所小學(xué)校。(

)

3．《愛的教育》中，小石匠特別愛扮鬼臉，他對建搭和架橋的積木游戲特別在行。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。1．這首詞的題目是作者是朝詩人

2．用自己的話說說最后一句話的意思。

________________________________

3．詩詞表達(dá)的詩人的情感是_________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.請你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀生動的寓言故事，完成下面小題（共5分）玄鶴①獻(xiàn)珠

噲參②，養(yǎng)母至孝。曾有玄鶴，為③弋人④所射，窮⑤而歸參。參收養(yǎng)，療治其瘡⑥，愈而放之⑦。后鶴夜到門外，參執(zhí)燭視之，見鶴雌雄雙至，各銜明珠，以報參焉。

【注釋】①玄鶴：黑鶴。玄：這里指黑色。②噲參（kuàishēn）：人名。③為wéi:被。④弋（yì）人：射手。弋：用帶繩的箭射鳥。⑤窮：困窘。⑥瘡：傷口。⑦之：代詞，它，指鶴。

1．下列加點字解釋不正確的一項是（）（2分）A．養(yǎng)母至孝（孝順）B．參執(zhí)燭視之（拿著）C．各銜明珠（銜接）D．以報參焉（報答）2．下列內(nèi)容不符合原文表達(dá)的一項是（）（2分）A．噲參是一個非常孝順母親的人。B．有一只玄鶴被射傷向噲參求助，噲參收留并治好了它，可見他是一個有愛心的人。C．在一個夜晚，噲參拿著燭火看門外，只見一只玄鶴銜著明珠，來報答他的救命之恩。D．這篇寓言故事告訴我們要懂得知恩圖報的道理。3．短文按照事情發(fā)展的順序。

事情的起因是：黑鶴被射手射傷；

經(jīng)過是____________________________________________；（1分）（簡要概括）結(jié)果是黑鶴們送給噲參夜明珠做為報答。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.了解名著內(nèi)容后，奇奇想把有趣的情節(jié)分享給大家，請你閱讀并完成下列各題。真假美猴王吳承恩①這行者與沙僧拜辭了菩薩，二人同駕云而去。不多時，果見花果山，按下云頭，二人洞外細(xì)看，果見一個行者，與群猴飲酒作樂，模樣與大圣無異。②這大圣怒發(fā)，一撒手，撇了沙和尚，掣鐵棒上前罵道：“你是何等妖邪，敢變我的相貌，敢占我的兒孫，擅居吾仙洞，擅作這威福！”那行者見了，公然不答，也使鐵棒來迎。二行者在一處，果是不分真假。沙僧在旁，不敢下手，見他們戰(zhàn)此一場，誠然難認(rèn)真假，欲待拔刀相助，又恐傷了真的。③看那兩個行者，飛云奔霧，打上西天。他兩個在那半空里，扯扯拉拉，且行且斗，直嚷至大西天靈鷲仙山雷音寶剎之外。早見那四大菩薩、八大金剛等諸大圣眾，都到七寶蓮臺之下，各聽如來說法。大眾舉目看之，果是兩個行者，吆天喝地，打至雷音勝境。慌得那八大金剛上前擋住道：“汝等欲往那里去？”④這大圣道：“妖精變作我的模樣，欲至寶蓮臺下，煩如來為我辨?zhèn)€虛實也?！北娊饎偟謸醪蛔?，直嚷至臺下，跪于佛祖之前，拜告道：“弟子保護(hù)唐僧，來造寶山，求取真經(jīng)，一路上煉魔縛怪，不知費了多少精神。前至中途，偶遇強(qiáng)徒劫擄，委是弟子二次打傷幾人，師父怪我趕回，不容同拜如來金身。弟子無奈，只得投奔南海，見觀音訴苦。不期這個妖精，假變弟子聲音、相貌，將師父打倒，把行李搶去。”大眾聽他兩張口一樣聲俱說一遍，眾亦莫辨，惟如來則通知之，正欲道破，忽見南下彩云之間，來了觀音，參拜我佛。⑤我佛合掌道：“觀音尊者，你看那兩個行者，誰是真假？”菩薩道：“前日在弟子荒境，委不能辨。特來拜告如來，千萬與他辨明辨明?！比鐏硇Φ溃骸叭甑确V大，只能普閱周天之事，不能遍識周天之物，亦不能廣會周天之種類也?！逼兴_又請示周天種類。如來才道：“周天之內(nèi)有五仙，乃天、地、神、人、鬼；有五蟲，乃贏、鱗、毛、羽、昆。這廝非天、非地、非神、非人、非鬼，亦非贏、非鱗、非毛、非羽、非昆。又有四猴混世，不入十類之種。此猴若立一處，能知千里外之事，凡人說話，亦能知之，故此善聆音，能察理，知前后，萬物皆明。與真悟空同像同音者，六耳獼猴也?！雹弈谦J猴聞得如來說出他的本像，膽戰(zhàn)心驚，即忙搖身一變，變作個蜜蜂兒，往上便飛。如來將金缽盂撇起去，正蓋著那蜂兒，落下來。⑦大眾不知，以為走了，如來笑云：“大眾休言，妖精未走，見在我這缽盂之下。”大眾一發(fā)上前，把缽盂揭起，果然見了本像，是一個六耳獼猴。（文章有刪減）1．請你結(jié)合所學(xué)，猜測下面詞語意思解釋有誤的是（）[語文要素：初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法]A．第②段中“掣鐵棒上前罵道”中的“掣”字聯(lián)系上下文猜測是“丟下”的意思。B．第③段中“汝等欲往那里去”中的“汝”和“吾”一樣，都是表示人稱。C．第④段中“不期這個妖精”中的“不期”結(jié)合語境可以猜測是“不料”的意思。D．第⑤段中“委不能辨”中的“委”可聯(lián)系“委實”猜測是“確實”的意思。2．下面與原文內(nèi)容相符的一項是（）A．假美猴王要代替真美猴王去西天取經(jīng)。B．沙僧拔刀相助，不小心傷了真美猴王。C．最后觀音菩薩用金缽盂蓋住了六耳獼猴。D．如來辨別出了假美猴王的真實身份。3．請結(jié)合文章內(nèi)容，完成下列表格。情節(jié)真假美猴王人物真美猴王：孫悟空假美猴王：（1）___________性格特征真美猴王：（2）___________4．讀完這篇文章，你更喜歡真美猴王還是假美猴王呢？請說說你的理由。

__________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面是一位同學(xué)圍繞“戲迷爺爺”這個題目選的材料。判斷一下，哪些材料可以用來表達(dá)中心意思，在后面的括號里打√2）.我會給下列句子選擇正確的修辭手法。

擬人比喻排比設(shè)問

1．一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的嗎？是的