廣西貴港市（2024年）小學語文部編版摸底(知識梳理)完整試卷（含答案）

廣西貴港市（2024年度）小學語文部編版摸底(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

xiétiáofángàixiāohuǐhūxiàoérguò

àimùyǔnnuòchóuxièkuángfēngnùháo

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫詞語。

fēnfùlǎnduògōngdiàndǎnqièqīnlüè

(

)(

)(

)(

)(

)

huīhuángshājūnhuǐmièlínglónglímíng

(

)(

)(

)(

)(

)2）.選詞填空?

電閃雷鳴寒風刺骨冰天雪地云開霧散

（1）冬天的早上(

)，我們?nèi)匀粓猿稚蠈W。

（2）一陣風過后，(

)，周圍的景物看得清清楚楚。

（3）北國的冬天，是一個(

)的童話世界。3）.按要求寫詞語。

（1）嘰嘰喳喳（表示聲音的詞語）：____________________________

（2）膽小如鼠（含有動物的詞語）：____________________________

（3）五光十色（含有數(shù)字的詞語）：____________________________4）.填一填，選一選。

①(

)爭艷②(

)聞名③五(

)(

)色

④(

)滿園⑤一動(

)⑥熱(

)客

（1）我知道上面的詞語中______是描寫春天的詞語。（填序號）

（2）當你告訴別人黃山風景區(qū)非常有名時，你會選成語______。（填序號）

（3）如果你到葡萄溝去，______的老鄉(xiāng)會請你吃甜甜的葡萄。（填序號）5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）與朋友交，_______。——《論語》

（2）霧鎖山頭山鎖霧，______。

（3）墻角____梅，凌寒獨_____。

（4）銀杏水杉______，_____開花滿院香。

（5）植物媽媽的辦法_______，不信你就仔細觀察。那里有_____的知識，粗心的小朋友卻______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.明明在學習《琥珀》時，不懂松脂球是怎么變成化石的，下列解決方法不合適的一項是（）A．請教老師B．查資料理解C．做實驗證明D．細讀文章理解2）.把下列句子排列成一段通順的話，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①天快黑了，還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀，尋呀！捉上一對金色的筍子蟲，折一根細細的竹枝穿在它的前足上，讓它們?nèi)ネ絼诘厣葎有〕岚颉?/p>

②他們在竹林里歡樂地追呀；跑呀！做著各種有趣的游戲。

③我的家鄉(xiāng)在江南，那里有許許多多翠綠的竹子。

④于是，那細小的翅膀扇起的涼風便把孩子們對竹林的依戀帶回了家。

⑤那密密的竹林是孩子們的天堂。A．31245B．35214C．35124D．341253）.沒有錯別字的一項是（）A．自相茅盾B．畫蛇填足C．濫竽充數(shù)D．文房四寶：筆默紙硯4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.把下列感嘆句改成反問句。

（1）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

________________________________________

（2）小小的天窗會使你的想象豐富起來！

________________________________________

（3）有的說，這個青年真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯處！

________________________________________

（4）這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

________________________________________

（5）此刻，人們是多么渴望在路邊能出現(xiàn)一股清泉，多么希望在前方能出現(xiàn)一片綠洲哇！

________________________________________

（6）那天，林中小屋沒有升起炊煙，鳥兒們知道老人走了。那是多么寂靜暗淡的一天哪！

________________________________________

（7）大自然是有它自己的規(guī)律的。如果不是我們?nèi)祟?，這些海龜根本就不會受到傷害！

________________________________________

（8）你們本來就是我寫作的對象，這一點是異常地明確的！

________________________________________

（9）大自然是有它自己的規(guī)律的。如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本就不會受到傷害！”

________________________________________

（10）這不是做白日夢，也不是幻覺，而是敦煌的奇景——海市蜃樓！

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連?

霧鎖山頭山鎖霧杏花煙雨江南

有山皆圖畫無水不文章

白馬西風塞上近水遠山皆有情

清風明月本無價天連水尾水連天2）.連字成詞。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個小島。

()從萬壽山下來，就是昆明湖。

()游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。2）.按課文內(nèi)容排序。

________把敵人引上絕路。

________接受任務。

________誘敵上山，痛擊敵人。

________壯烈跳崖。

________英勇殲敵。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，正確的寫“√”，錯誤的寫“×”。

1．“熏”是上下結(jié)構(gòu)，第六筆的名稱是撇；侮辱的“辱”是半包圍結(jié)構(gòu)，意思是使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。(

)

2．《搭石》是一篇散文，全文按照“介紹搭石——走搭石——擺搭石——贊美搭石”的順序來寫，贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)的淳樸民風。(

)

3．《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》在創(chuàng)作時代、內(nèi)容上都有一定的關(guān)聯(lián)，也都表達了詩人強烈的愛國情感。(

)

4．民間故事是一種口頭藝術(shù)，一般有固定的類型和重復的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時加深印象?！读荷讲c祝英臺》《白蛇傳》也屬于民間故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的古詩，完成后面的練習。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．“九州”在詩中指的是____________。

2．這首詩的作者是______代的________，是他在臨終時寫給________的。

3．從這首詩可以看出作者濃濃的__________________情懷。

4．詩人臨終的遺憾是____________________，詩人的遺恨是________________，詩人的遺愿是_______________________。（用原句回答）9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

我們每天會遇到各種各樣的人，既有親朋好友、老師、同學，也有陌生人……在這些人中，一定有人給你留下了深刻的印象，他（她）或許助人為樂，或許機智聰明，或許淘氣可愛，或許技藝高超……請你選擇一個人，介紹一下他（她）。注意：要運用學過的描寫人物的方法來表現(xiàn)人物的特點。題目自擬，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。楊氏之子（節(jié)選）梁國楊氏（sìshì）子九歲，甚（shènshèng）聰惠。孔君平詣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéiwèi）設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯▂īngyìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qínqíng）。”1．用“√”畫出加點字的正確讀音。

2．先解釋下面語句中加點的字，然后再翻譯句子。

（1）孔君平詣其父，乃呼兒出。

____________________________

（2）孔指以示兒曰：“此是君家果。”

______________________________

（3）兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

_______________________________

3．“孔指以示兒曰：‘此是君家果?！瘍簯暣鹪唬何绰効兹甘欠蜃蛹仪??！边@對話精妙極了，妙在何處？

___________________________

4．填空：“梁國楊氏子九歲，甚聰惠?！边@句話起到_____________作用。

5．你認為楊氏之子是一個怎樣的小孩？

_____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。賀龍釣魚（有改動）①太陽還沒有落山，夕陽的金光，透過天邊飄散著的朵朵云彩，投射下來，把川西草地染成一片火紅。②部隊進入草地以后，糧食供給幾乎完全斷絕了。戰(zhàn)士們經(jīng)過長途跋涉，身體十分虛弱，傷病員一天天在增多。眼看大家餓著肚子行軍，政委任弼時和關(guān)向應心里非常焦急。這時，兄弟部隊送來一批糧食和牦牛肉。他們當即決定：把這些食品盡快分到連隊去?？紤]到總指揮賀龍的身體日漸消瘦，任政委便吩咐警衛(wèi)員給他送去一些牦牛肉。③警衛(wèi)員匆匆來到偵察連，高興地把牦牛肉捧到賀龍面前。④賀龍以懷疑的語氣問道：“這……哪兒弄來的？”⑤警衛(wèi)員解釋道：“兄弟部隊支援的。是政委叫我給您送來的?！雹蕖芭?，你把它送到隨軍醫(yī)院去，讓伙房給傷病員打個牙祭。然后回去對政委說，我吃了?！雹呖吹骄l(wèi)員有些猶豫，賀龍小聲地說：“這事，我負責給你保密，一定！快去吧！”⑧警衛(wèi)員仍然有點猶豫。⑨“叫你去就去嘛，吃的，我自有辦法?！辟R龍顯出生氣的樣子。⑩警衛(wèi)員撅著嘴，很不情愿地提著牛肉走了。//?賀龍來到他那匹心愛的大紅馬面前，“老伙計……”他用大手掌撫摸著它長長的紅鬃（zōng），紅鬃馬會意似的輕搖著頭。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后，隨手拔下幾根馬尾，非常熟練地把它接起來，又從衣家里取出一根別針，放在口里咬了咬，捆成一個彎彎的釣鉤。他將馬尾和鉤子一栓，捆在一根樹枝上，就成了一根釣魚竿。?賀龍手執(zhí)釣魚竿，一個人蹲在溪邊的小樹下。他留著短髯（rán）的厚嘴唇叼著個大煙斗，兩眼專注地望著水面。他幾乎是“竿無虛發(fā)”，不一會兒便釣了滿滿的一串。?長征中環(huán)境非常艱苦，賀龍就是這樣利用戰(zhàn)斗間歇去釣魚。釣來的鮮魚，他往往自己不吃，而是分給同志們。有時，政委派人給他送來干糧、馬肉，他總是揮一揮手里的魚竿，對來的人說：“拿回去吧，我有它呢！”這簡陋的魚竿，凝聚著賀龍對革命必勝的信念，對戰(zhàn)友骨肉般的深情厚誼。?太陽落山了，夜幕漸漸降臨?；哪牟莸匾幌伦幼兊煤軟觥ＹR龍站起身來，抖落身上的泥土，收拾好魚竿，提著一大串活鮮鮮的魚兒，大步向總部走去。//1．如果把這個故事改成課本劇，請根據(jù)文中“∥”劃分的段落，給二幕劇擬小標題。第一幕第二幕__________________2．聯(lián)系上下文，理解第?自然段中“竿無虛發(fā)”的意思。

______________________________________

3．某同學擔任本次課本劇中警衛(wèi)員的角色，為了演好角色，他需要揣摩人物心理。第⑦⑧自然段中寫了警衛(wèi)員兩次猶豫，他第一次猶豫時心理可能在想：______________________，第二次猶豫時可能想：______________________。

4．任弼時政委得知總指揮賀龍并未收下牦牛肉時，又會發(fā)生什么?請你根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里補充上人物的神情、動作，創(chuàng)編第三幕“笑談釣魚”劇本。時間：某日傍晚

地點：總部

人物：總指揮賀龍、政委任弼時

道具：魚竿、鮮魚

【賀龍把牦牛肉轉(zhuǎn)送到隨軍醫(yī)院后，帶上自己釣的一大串活鮮鮮的魚來到了任弼時政委所在的總部?！?/p>

任弼時：（______________________）老總……你又把牦牛肉送給了傷病員，今天準又沒吃東西！

賀龍：哪里的話，你看?。╛_____________________）可別小瞧了我的釣魚技術(shù)。

任弼時：“你呀你，大家不但佩服你的釣魚技術(shù)，更敬佩你呀！”（__________________）5．歷史上有許多像賀龍一樣具有革命精神的英雄人物，結(jié)合實例，用簡潔的語言介紹一位你敬佩的英雄人物。

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