廣西貴港市（2024年）小學(xué)語文部編版核心能力評測(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

廣西貴港市（2024年度）小學(xué)語文部編版核心能力評測(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

l—ü→j—i—?！?/p>

n—ǚ→q—üè→

k—òu→l—iú→2、填空題（每題2分共5題）

1）.請先把詞語補充完整，再結(jié)合語境選詞填空。

排山(

)技高(

)粉墨(

)

(

)成拙(

)繞梁行云(

)

（1）他本想給大家一個驚喜，沒想到_____________卻破杯了大家的興致。

（2）辯論賽上，開始我們兩隊勢均力敵，最后還是我們隊__________，拿下了冠軍。2）.日積月累

（1）古詩中，同樣是寫景，但作者表達的心情各不相同?！端藿ǖ陆芬辉娭?，“__________，________”兩句借江水等景物描寫詩人的孤寂。而《過故人莊》中描寫田園風(fēng)光的詩句是“_________，_______”，把秀麗的農(nóng)村風(fēng)光和愜意的心境融成一片。

（2）如果要為狼牙山五壯士寫頒獎詞，請你引用一句曹植的名言：“______，_____。”

（3）魯迅先生說：“其實地上本沒有路，_______，_______?！?）.現(xiàn)代文積累與運用。

（1）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全__________，露出嫩黃色的__________。有的還是____________，看起來________得馬上要________似的。

（2）學(xué)習(xí)了《花鐘》，我們了解到了植物的開花時間與____________、____________、____________、____________有著密切的關(guān)系。4）.辨字組詞。

距(

)篷(

)燥(

)

柜(

)縫(

)曝(

)5）.4.閱讀倡議。請根據(jù)拼音填寫詞語，倡議廣大師生參與閱讀節(jié)活動。閱讀可以qǐdí(

)智慧，讓人克服dǎnqiè(

)，克服lǎnduò(

)，擁有強大的內(nèi)心世界讓我們走進書籍的diàntáng(

)，用閱讀liánjiē(

)你我，jīnjīnyǒuwèi(

)地讀起來吧！讓我們觸摸文字脈搏，在閱讀中l(wèi)ǐnglüè(

)生活百態(tài)，讀出shīqínghuàyì(

)的人生！3、選擇題（每題2分共3題）

1）.如果把小芳日記里的小松鼠如何儲備食物過冬改成觀察日記，需要怎么做呢？選出錯誤的一項（）A．只要觀察小松鼠怎么搬運食物。B．主要記錄小松鼠如何把食物儲備好的過程。C．在這篇日記里附上松鼠如何搬運食物的圖畫或者照片。D．在觀察小松鼠儲備食物的過程中寫下自己當(dāng)時的心情和想法。2）.王陽正在講自己名字的來歷，下面幾個同學(xué)的做法，合適的一項是（）A．小明認真想著自己名字的故事。B．小芳和同桌一起給王陽起外號。C．小紅認真地聽，不理解的地方向王陽提出來。3）.樹很快樂，喜鵲也很快樂，是因為（）A．樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居，鄰居之間很團結(jié)。B．樹長大了，喜鵲也長大了。C．樹和喜鵲成了好朋友。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.中國人想不受帝國主義的欺凌。中國人要振興中華。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來?！对绨l(fā)白帝城》[唐]王昌齡

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。《飲湖上初晴后雨》[宋]葉紹翁

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！恫缮徢穂唐]李白

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！兑箷姟穂宋]蘇軾2）.讀一讀，連一連。

一群沙灘一頭奶酪

一片帆船一行垂柳

—叢飛鳥一把大象

一條翠竹一塊銅號6、排序題（每題5分共2題）

1）.按一定順序調(diào)整句序，在句前括號里標上正確的序號。

(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

(

)雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

(

)這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。2）.將下列詞語按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文《小馬過河》內(nèi)容判斷對錯。

1．小馬在遇到問題時，向很多人請教，他的這種做法是錯誤的，應(yīng)該有自己的主見。(

)

2．老牛和松鼠都沒有對小馬撒謊，而小馬過河后才知道，河水并不像他們說的那樣。(

)

3．遇到問題時，先自己動動腦筋，再去試一試，就能解決。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解，完成練習(xí)。憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，_______________________。能不憶江南？1．請將這首詞補充完整。

2．"諳"的讀音是________

3．下面說法不正確的是（）A．詞還可以叫長短句。B．這首詞的作者是唐代的白居易。C．“舊"的意思是破舊，"曾”的意思是曾經(jīng)。D．詞每句的字數(shù)不一定相同,這是和詩的明顯區(qū)別。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.4.寫留言條。1月13日上午，明明打電話來約麗麗去圖書館，中午才能回來?？墒菋寢尣辉诩遥埬闾纣慃惤o媽媽寫一張留言條。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《西游記》（節(jié)選），完成練習(xí)。賊①且翻且喜，忽有五柱，阻于前。賊忖②之，恍然曰：“此必擎天柱！吾至天盡頭矣?！庇?。又恐其不服。乃化棒為筆，書中柱，曰“齊天大圣至此一游”，以題記；復(fù)尿其下，以味記。賊歸佛掌，慨然曰：“吾至天涯復(fù)返。勿食言！”佛微哂③：“尿猴勿樂！汝未出吾掌！”賊曰：“吾留記天邊，汝可敢一觀?！狈鹪唬骸叭旮┦滓挥^！”賊俯首，大驚，佛掌留題記、味記。賊反復(fù)曰：“其無先知術(shù)乎？吾其返觀之！”佛忽反掌，石粉然落，壓賊其下?！咀⑨尅竣儋\：指孫悟空。②忖（cǔn）仔細思考。③哂shěn：譏笑。1．根據(jù)上下文內(nèi)容，給帶點的字選擇正確的意思，填在橫線上。

（1）又恐其不服。_________（擔(dān)心恐怖）

（2）齊天大圣至此一游。________（游泳游玩）

（3）汝俯首一觀。________（看景色）

（4）吾至天涯復(fù)返。勿食言！。______（食物違背）

2．下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．吾/留記/天邊，汝/可敢/一觀。B．齊天大圣/至此一游。C．吾/至天/盡頭矣。D．汝/未出/吾掌！3．“乃化棒為筆，書中柱”意思理解正確的一項是（）A．就將那把筆變化為金箍棒，在那根柱子的中間拿出一本書。B．就將那把筆變化為金箍棒，在中間那根柱子上題寫。C．就將金箍棒變?yōu)橐话压P，在中間那根柱子上題寫。D．就將金箍棒變?yōu)橐话压P，在那根柱子的中間拿出一本書。4．“忽有五柱，阻于前?！敝械摹拔逯逼鋵嵤牵ǎ〢．五根擎天柱B．孫悟空的五根手指C．五根石柱子D．如來佛的五根手指5．根據(jù)本文判斷，這是屬于《西游記》第（）回的內(nèi)容。A．第七回：八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。B．第六回：觀音赴會問原因，小圣施威降大圣。C．第五回：亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪。D．第四回：官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。6．根據(jù)本文或者你看過的《西游記》，說說孫悟空是一個怎樣的人？并試著說說理由。

__________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。與其恨，不如愛①地處印度東部的瓦拉納西火車站，是個沒有什么名氣的鄉(xiāng)村小站，每天只有三四輛列車從此經(jīng)過。而在1968年9月24日這一天，這個小站卻一夜成名，令整個印度為之震驚。②瓦拉納西的“成名”源于一場慘烈的車禍。這天傍晚時分，一列火車緩緩駛來，即將進站。但就在這一刻，司機發(fā)現(xiàn)，指揮行車的信號機架上爬滿了蜜蜂。A為了看清顯示的信號，司機便探身窗外，伸長脖子，仔細觀望。不料他剛睜大眼睛，一只蜜蜂突然飛了過來，盤旋幾圈后落在他的臉上。③可惡！也許當(dāng)時司機心情很不爽，一邊咒罵一邊揮起巴掌。④這絕對是一個足以致命的錯誤?、菟緳C毫不費力地拍死了蜜蜂，然而不等死去的蜜蜂落地，司機已驚得目瞪口呆：只見成千上萬的蜜蜂黑壓壓地撲來，爭先恐后地飛進機車，瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。頃刻間，他裸露在外的皮膚上爬滿了復(fù)仇的蜜蜂。⑥司機疼痛難忍，視線也一片模糊。好在失去意識前，他拼命拉下了剎車桿。但強大的慣性依然驅(qū)動列車闖入車站，撞上了停在同一條軌道上的列車。災(zāi)難就此發(fā)生，5節(jié)車廂傾覆，300多人非死即傷。⑦慘劇發(fā)生后，印度鐵路部門馬上組織專家，趕赴現(xiàn)場進行調(diào)查。結(jié)果很快出來了，是那只被司機拍死的蜜蜂惹的禍。這種蜜蜂死亡時會發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息，附近的蜜蜂接到信息，便會在最短的時間內(nèi)，組織“戰(zhàn)隊”，以最快的速度發(fā)動猛攻。⑧得出結(jié)論不重要，重要的是避免悲劇再次發(fā)生。為此，鐵路部門開始向社會征集有效的補救措施。有人提出，將瓦拉納西周邊的樹全部砍掉，清理出隔離帶；也有人建議，調(diào)集大批消防人員，噴灑農(nóng)藥，剿滅蜜蜂，搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢，永絕后患……這些方案不僅耗時耗力，而且執(zhí)行起來非常困難，還不一定能收到預(yù)期效果。論來論去，相關(guān)部門始終沒有敲定切實可行的方案。這件事慢慢地被擱置下來。⑨就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年，一個小男孩的舉動引起了人們的注意。每年春天，男孩都會背一書包花籽，細心地撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠處。每年夏天，花開繽紛，清香撲鼻，成群結(jié)隊的蜂蝶都被吸引過去了，連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是，在當(dāng)年那個司機探出頭觀望的地方，男孩還豎起了一塊警示牌：“嗨，不要打它?！边^往的司機都清楚，它，指的是蜜蜂。⑩B男孩說：“蜜蜂只有感覺受到威脅時才會攻擊。我們給它花蜜，愛護它，做它的朋友，它就不會攻擊我們?！蹦泻⑦€說，他的父親也在那場車禍中遇難，永遠離開了他。?與其剿殺，不如呵護；與其恨，不如愛。道理我們都懂，但很多時候卻被我們忽視。(1)文中寫了兩件事，抓住要點分別概括兩件事的主要內(nèi)容。

事件一：___

事件二：___

(2)文中有不少細節(jié)描寫，句A主要采用了___描寫，句B采用了___描寫。

(3)文中，“這些方案”指的是什么？請用“波浪線”畫出來。這些方案不可行的原因在于：

(4)請結(jié)合文章內(nèi)容說一說小男孩的可愛之處。

_____

(5)請聯(lián)系生活實際，談?wù)勛约簩Α芭c其恨，不如愛”的理解。

_____

(6)文章的結(jié)尾在文章起到的作用是（）A．總結(jié)全文，點明主題B．照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)C．留置懸念，引發(fā)思考12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.找出下列每組詞語中，加點字讀音錯誤一項。

（1）A．磨（mó）平B．瑰麗（guī）C．榕樹（ròng）D．乳白（rǔ）(

)

（2）A．側(cè)頭（cè）B．巖石（yán）C．威武（wǔ）D．每逢（fèng）(

)

（3）A．富饒（ráo）B．祖輩（bèi）C．樹梢（sāo）D．浸在（jìn）(

)

（4）A．家庭（tíng）B．大蝦（xi?。〤．理睬（cǎi）D．