高考生物大二輪復習 專題突破練9 遺傳的分子基礎（含解析）-人教版高三生物試題

專題突破練9遺傳的分子基礎1.(2019福建莆田一模)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,S型細菌的部分DNA片段進入R型細菌內(nèi),并整合到R型細菌的DNA分子上,使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌。下列敘述正確的是()A.在R型細菌的DNA片段上,有RNA聚合酶的結(jié)合位點B.R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的過程中,R型細菌發(fā)生了染色體變異C.R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌前后的DNA中,嘌呤所占比例發(fā)生了改變D.S型細菌的翻譯過程中,mRNA上可同時結(jié)合多個核糖體共同合成一條肽鏈2.(2019新疆烏魯木齊一模)下列有關“噬菌體侵染細菌”實驗的敘述,正確的是()A.用32P和35S同時標記后的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌以確定噬菌體的遺傳物質(zhì)B.用32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,部分子代噬菌體的DNA不含32PC.攪拌和離心的目的是一樣的,均可使上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒D.該實驗也可以選擇14C和15N這兩種同位素分別對DNA和蛋白質(zhì)進行標記3.(2019湖北武漢調(diào)研)HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒,其RNA在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下生成病毒cDNA。AZT(疊氮胸苷)是堿基T的類似物,能取代T參與堿基配對,并且AZT是逆轉(zhuǎn)錄酶的底物,可阻斷新病毒的形成,但不是細胞中DNA聚合酶的合適底物。下列說法錯誤的是()A.AZT可作為治療艾滋病的藥物B.AZT可與堿基A發(fā)生互補配對C.AZT不會抑制細胞中DNA的復制D.AZT參與細胞中DNA的轉(zhuǎn)錄過程4.(2019山東泰安一模)某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變。據(jù)圖分析不正確的敘述是()A.過程Ⅰ形成的mRNA中(A+U)的比例與抑癌基因?qū)獏^(qū)段中(A+T)的比例相等B.細胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程Ⅱ被抑制C.反義RNA阻斷抑癌基因表達的過程需要以tRNA作為轉(zhuǎn)運工具D.阻斷雜交分子的形成可以降低癌癥的發(fā)病率5.(2019天津南開一模)圖1為細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為一個細胞周期中RNA相對含量的變化。下列分析正確的是()A.圖1中的X是細胞中所有大分子物質(zhì)進出和信息交流的通道B.圖1中A、b基因轉(zhuǎn)錄時,模板鏈都與DNA聚合酶發(fā)生結(jié)合C.圖2曲線出現(xiàn)兩個高峰主要是因為轉(zhuǎn)運氨基酸的rRNA增多D.圖2中分裂期RNA含量低的原因之一是染色體高度螺旋化6.(2019江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市二模)端粒是真核生物染色體兩端的一段非編碼DNA重復序列。隨細胞分裂次數(shù)增加,端粒就會縮短一定長度,最終會導致細胞的衰老和凋亡。而端粒長度的維持與端粒酶的活性有關。下列敘述錯誤的是()A.端粒中“TTAGGG”重復序列有利于保護正?；蛐蛄蠦.端粒酶可以連接兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵C.端粒酶以DNA序列為模板不斷延長端粒DNA序列D.惡性腫瘤細胞中端粒酶的活性較強7.(2019福建泉州聯(lián)考)利用DNA指紋技術(shù)進行親子鑒定具有極高的準確率,下列不能作為該項技術(shù)的科學依據(jù)的是()A.基因在染色體上呈線性排列B.不同DNA分子具有特定的堿基排列順序C.同一個體不同體細胞中的核DNA是相同的D.子代的染色體一半來自父方,一半來自母方8.(2019四川南充適應性考試)下列有關DNA、基因、性狀的敘述,正確的是()A.一個DNA分子只含一個基因B.生物的性狀完全是由基因控制的C.基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間都存在著復雜的相互作用D.基因的復制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板9.有人將大腸桿菌的DNA聚合酶、4種脫氧核苷三磷酸(其中的脫氧腺苷三磷酸即dATP已被某種放射性同位素標記)、微量的T2噬菌體DNA的混合液在有Mg2+存在的條件下于37℃時靜置30min,檢測發(fā)現(xiàn),DNA分子被該種放射性同位素標記。下列關于該實驗的敘述,正確的是()A.無DNA合成,因為缺乏能量供應B.無DNA合成,因為細菌DNA聚合酶不能催化噬菌體的DNA復制C.有DNA合成,新合成DNA的堿基序列與T2噬菌體相同D.有DNA合成,新合成DNA的堿基序列與大腸桿菌相同10.(2019四川綿陽三診)下面關于細胞中DNA復制、基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯誤的是()A.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在個體整個生命活動過程中B.間期DNA復制時所需的酶主要有解旋酶、DNA聚合酶C.轉(zhuǎn)錄時游離的核糖核苷酸在RNA酶的作用下連接成RNAD.無論DNA復制還是轉(zhuǎn)錄和翻譯都遵循堿基互補配對原則11.(2019福建廈門質(zhì)檢)環(huán)境中較高濃度的葡萄糖會抑制細菌的代謝與生長。某些細菌可通過SgrSRNA進行調(diào)控,減少葡萄糖的攝入從而解除該抑制作用。其機制如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。(1)生理過程①發(fā)生的場所是,此過程需要以作為原料,并在酶催化下完成。

(2)生理過程②中,tRNA能夠識別并轉(zhuǎn)運,還能精確地與mRNA上的進行堿基互補配對。

(3)簡述細菌通過SgrSRNA的調(diào)控減少對葡萄糖攝入的機制。(寫出兩點即可)

12.(2019安徽江淮十校聯(lián)考)圖甲、乙表示植物細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,請分析回答下列問題。(1)能進行甲過程的場所是。乙過程表示的是,在一個細胞周期中,可起始次。

(2)甲、乙過程打開DNA兩條鏈的酶分別是。

(3)簡述發(fā)生甲、乙過程時間上的特點。

。

參考答案專題突破練9遺傳的分子基礎1.A解析基因是有遺傳效應的DNA片段,即一個DNA分子中有多個基因,每個基因都具有RNA聚合酶的結(jié)合位點,因此在R型細菌的DNA片段上,可有多個RNA聚合酶結(jié)合位點,A項正確;R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的過程中,R型細菌發(fā)生了基因重組,B項錯誤;R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌后的DNA中,嘌呤堿基總比例不會改變,仍占50%,C項錯誤;S型細菌轉(zhuǎn)錄的mRNA上,可由多個核糖體共同合成多條相同的肽鏈,而不是一條,D項錯誤。2.B解析用32P和35S分別標記后的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌以確定噬菌體的遺傳物質(zhì),若同時標記則無法確定,A項錯誤;由于DNA復制具有半保留復制的特點,所以在子代噬菌體中能找到2個32P標記的DNA,絕大部分不含32P,B項正確;攪拌和離心的目的不是一樣的,攪拌的目的是讓吸附在細菌表面的蛋白質(zhì)外殼與細菌分開,離心可使上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒,C項錯誤;用14C和15N對T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)進行標記時,無法分清是蛋白質(zhì)起作用還是DNA在起作用,D項錯誤。3.D解析AZT可阻斷新病毒的形成,因此可作為治療艾滋病的藥物,A項正確;AZT(疊氮胸苷)是堿基T的類似物,能取代T參與堿基配對,因此,AZT可以與堿基A發(fā)生互補配對,B項正確;AZT不是細胞中DNA聚合酶的合適底物,因此,AZT不會抑制細胞中DNA的復制,C項正確;AZT是逆轉(zhuǎn)錄酶的底物,參與的是逆轉(zhuǎn)錄過程,而不參與細胞中DNA的轉(zhuǎn)錄過程,D項錯誤。4.C解析根據(jù)堿基互補配對原則,過程Ⅰ形成的mRNA中(A+U)的比例與抑癌基因?qū)獏^(qū)段中(A+T)的比例相等,A項正確;如果細胞中出現(xiàn)了雜交分子,則會阻斷抑癌基因的表達,使抑癌基因沉默,此時過程Ⅱ被抑制,B項正確;翻譯過程需要tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸,而反義RNA阻斷抑癌基因表達過程中的翻譯過程,因此反義RNA阻斷抑癌基因表達的過程不需要以tRNA作為轉(zhuǎn)運工具,C項錯誤;雜交分子的形成可以阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變,因此阻斷雜交分子的形成可以降低癌癥的發(fā)病率,D項正確。5.D解析圖1中的X是核孔,是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入細胞核的通道,但其具有選擇性,比如DNA分子不能通過,A項錯誤;基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA,轉(zhuǎn)錄需要的酶是RNA聚合酶,不是DNA聚合酶,B項錯誤;由圖2可知,在一個細胞周期中,RNA的兩個高峰主要是由轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA含量明顯增多所致,轉(zhuǎn)運氨基酸的是tRNA,不是rRNA,C項錯誤;圖2中,處在有絲分裂分裂期的細胞染色體高度螺旋化,不發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程,且已轉(zhuǎn)錄的mRNA不斷發(fā)生降解,導致RNA相對含量低,D項正確。6.C解析端粒中“TTAGGG”重復序列位于染色體末端,如果丟掉一部分端粒酶可以再合成,故端粒中“TTAGGG”重復序列有利于保護正?；蛐蛄?A項正確;由圖可知端粒酶含有RNA,應該是以RNA為模板來合成DNA,從而不斷延長DNA序列,B項正確,C項錯誤;惡性腫瘤細胞是不受機體控制的無限增殖的細胞,據(jù)題意可知惡性腫瘤細胞中端粒酶的活性較強,D項正確。7.A解析無論是否有親子關系,真核生物的核基因在染色體上都呈線性排列,不能作為親子鑒定的依據(jù),A項符合題意;不同DNA分子具有特定的堿基排列順序,故DNA具有特異性,可以作為親子鑒定的依據(jù),B項不符合題意;同一個體不同體細胞是有絲分裂而來,故核DNA是相同的,可以作為親子鑒定的依據(jù),C項不符合題意;子代的染色體一半來自父方,一半來自母方,即核DNA一半來自父親,一半來自母親,攜帶父母雙方的遺傳物質(zhì),故可以作為親子鑒定的依據(jù),D項不符合題意。8.C解析基因是DNA上具有遺傳效應的片段,一個DNA上含有多個基因,A項錯誤;生物的性狀是由基因型和環(huán)境共同決定的,B項錯誤;基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間都存在著復雜的相互作用,性狀是基因與基因、基因與及基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間共同作用的結(jié)果,C項正確;基因的復制即DNA的復制,是以DNA分子的兩條鏈分別為模板進行復制的,D項錯誤。9.C解析dATP是DNA的合成原料之一,靜置30min,檢測發(fā)現(xiàn),DNA分子被該種放射性同位素標記,說明有新的DNA合成,而混合液中模板只有噬菌體的DNA,故推測是以噬菌體的DNA為模板進行了DNA的復制,子代DNA與噬菌體的DNA相同。10.C解析基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,可以發(fā)生在個體的整個生命活動過程中,A項正確;細胞分裂間期主要進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成,其中DNA的復制需要解旋酶和DNA聚合酶的催化,B項正確;轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板、以核糖核苷酸為原料,在RNA聚合酶的催化作用下生成RNA的過程,C項錯誤;DNA的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補配對原則,D項正確。11.答案(1)細胞質(zhì)基質(zhì)(四種游離的)核糖核苷酸RNA聚合(2)(一種)氨基酸密碼子(遺傳密碼)(3)細胞內(nèi)積累的磷酸化葡萄糖會激活SgrS基因轉(zhuǎn)錄出SgrSRNA。一方面,SgrSRNA可促進葡萄糖載體蛋白GmRNA的降解,導致葡萄糖運載體蛋白G合成減少,使葡萄糖的攝入減少;另一方面,SgrSRNA翻譯產(chǎn)生的SgrS蛋白可與葡萄糖運載體蛋白G結(jié)合,使其失去轉(zhuǎn)運功能,使葡萄糖的攝入減少解析(1)據(jù)圖可知,圖中過程①以基因為模板合成了RNA,表示轉(zhuǎn)錄過程;過程②以RNA為模板合成了蛋白質(zhì),表示的是翻譯過程。圖中顯示葡萄糖進入細菌后被磷酸化,激活了SgrS基因轉(zhuǎn)錄形成SgrSRNA的過程,進而促進了G基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的降解,使得其不能翻譯形成載體蛋白G,最終使得葡萄糖不能運進細菌;同時SgrSRNA翻譯形成的SgrS蛋白能夠與載體蛋白G結(jié)合,阻止葡萄糖的運輸。根據(jù)以上分析已知,過程①表示轉(zhuǎn)錄,發(fā)生在細菌的細胞質(zhì)基質(zhì)中,該過程需要RNA聚合酶的催化,以4種核糖核苷酸為原料。(2)過程②表示翻譯,該過程中識別并轉(zhuǎn)運輸氨基酸的工具是tRNA,tRNA上的反密碼子能夠精確地與mRNA上的密碼子進行堿基互補配對。(3)根據(jù)圖示分析可知,細菌細胞內(nèi)積累的磷酸化葡萄糖會激活SgrS基因轉(zhuǎn)錄出SgrSRNA。一方面,SgrSRNA可促進葡萄糖載體蛋白GmRNA的降解,導致葡萄糖運載體蛋白G合成減少,使葡萄糖的攝入減少;另一方面,SgrSRNA翻譯產(chǎn)生的SgrS蛋白可與葡萄糖運載體蛋白G結(jié)合,使其失去轉(zhuǎn)運功能,使葡萄糖的攝入減少。12.答案(1)細胞核、線粒體、葉綠體轉(zhuǎn)錄多(2)甲的為解旋酶,乙的是RNA聚合酶(3)乙過程(轉(zhuǎn)錄)可以發(fā)生在細胞生命歷程的各個時期(基因表達時),細胞核內(nèi)甲過程(或DNA復制)發(fā)生在細胞分裂的間期(線粒體、葉綠體DNA復制發(fā)生在其數(shù)量增加時)解析(1)甲中DNA兩條鏈同時作為模板,進行反方向的物質(zhì)合成,各生成一條子鏈,符合DNA半保留復制的特點;乙