統(tǒng)編（部編）版語文5年級(jí)上冊(cè) 第8單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 (含答案)

部編版語文五年級(jí)上冊(cè)第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（36分）

1.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫7”。（4分）

（1）老師要積極引導(dǎo)學(xué)生找到健康向上的興趣和愛好（暄ohao）-

（2）她工作熱情，服務(wù)周到，得到了人們的好（暄o臉o）評(píng)。

（3）看過周總理的傳（chuWnzhi向1）記后，我不禁對(duì)他肅然起敬。

（4）在民間流傳著很多美麗的傳（chuWnzhu*n）說。

2.讀拼音，寫詞語。（5分）

xinsuanjiaohuihudngtang

baokanshuaibaipidnzhang

3.用“”畫出錯(cuò)別字并改正。（8分）

無病而申（）大現(xiàn)身手（）千遍一律（）別出心載（）

流光益彩（）不言而遇（）念念不望（）于眾不同（）

4.選詞填空。（4分）

贈(zèng)送饋贈(zèng)

⑴過生日那天，媽媽（）給我一只漂亮的文具盒。

（2）成功是對(duì)奮斗者的一種（）；失敗是對(duì)追求者的一種考驗(yàn)。

浮想聯(lián)翩思緒萬千

（3）映在護(hù)城河水面上的櫻花仿佛彩燈，讓人（)°

(4)回到闊別了30年的母校，我禁不住()o

5.在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(8分)

(1)()他努力了，()他最后走向了成功。

(2)老師可以批評(píng)學(xué)生，()不能體罰學(xué)生。

(3)()這樣坐以待斃，還()想辦法擺脫困境。

(4)電視節(jié)目真精彩，()有歌舞，()有我喜歡的《動(dòng)物

世界》。

6.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語，使句子完整通順。(3分)

(1)大熊貓地吃著嫩竹葉。

(2)我們不能總是地花父母的錢。

(3)體育是你的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你可要，為班級(jí)爭(zhēng)光。

7.按要求改寫句子。(4分)

(1)這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。(改成“被”

字句)

(2)學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。(縮句)

(3)在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著。(變換語序,

保持句意不變)

(4)做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。(修改病句)

二、綜合展示廳(9分)

8.寫出四個(gè)形容刻苦學(xué)習(xí)的四字詞語。(2分)

9.寫出兩句關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)方法的名言。(2分)

(1)___________________________________________________

(2)___________________________________________________

10.請(qǐng)選擇合適的比喻，把序號(hào)填在下面的名言中。(2分)

①藥②營(yíng)養(yǎng)品③面包④階梯

(1)高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的?！?/p>

(2)我國漢代文學(xué)家劉向說：“書猶_____也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>

(3)莎士比亞說：“書籍是全世界的。”

(4)高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在_____上?！?/p>

11.爸爸媽媽總是說：“孩子，多讀書，讀書有益無害，只要多讀書,

總能吸收到書里的一些營(yíng)養(yǎng)的。"你贊成爸爸媽媽的說法嗎？請(qǐng)談

談你的看法。(3分)

三、課本直通車(7分)

12.填空。

(1)《憶讀書》的作者是o她永遠(yuǎn)感到是

她生命中最大的快樂！從讀書中她還得到了

___________________的大道理。(1.5分)

（2）蓋士人讀書，第一要,第二要,第三要_

o這是朝的說的。（2.5分）

（3）讀書有三到，謂、、-三到

之中，最急。（2分）

（4）在學(xué)習(xí)中知道就是知道，不知道就是不知道，要實(shí)事求是，正

如《論語》中所說：“__________________________________

__________________________"（1分）

四、閱讀檢閱臺(tái)（18分）

（一）遺忘曲線

13.根據(jù)上圖，你得到了哪些信息？（2分）

14.請(qǐng)你根據(jù)上圖寫兩條復(fù)習(xí)建議。（3分）

毛澤東主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也

要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，（簡(jiǎn)直一直）是書的天地，臥室的

書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的

位置外，也全都被書占領(lǐng)了。

毛澤東在線反對(duì)那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在讀《韓

昌黎詩文全集》時(shí)，除少數(shù)篇章外，都一篇篇仔細(xì)（琢磨誦讀），認(rèn)

真鉆研，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面也不放過。通過

反復(fù)誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦?！段饔斡洝?/p>

《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國演義》等小說，他小學(xué)的時(shí)候就看過，

到了六十年代又重新看過。他看過不同版本的《紅樓夢(mèng)》。一部《昭

明文選》，他上學(xué)時(shí)讀，五十年代讀，六十年代讀，到了七十年代還

讀過好幾次，真正做到了好書認(rèn)真反復(fù)讀。

幾十年來，毛澤東每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃

上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有時(shí)

還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛砘驅(qū)懴伦x書筆記、心得體會(huì)。毛主

席的藏書中，批語、圈點(diǎn)、勾畫滿書都有，直線、曲線、雙圈、三圈

、三角、叉等符號(hào)比比皆是，毛澤東做到了不動(dòng)筆墨不讀書。

毛澤東讀的書類型很廣泛，哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、軍

事等社會(huì)科學(xué)以至一些自然科學(xué)類書籍無所不讀。在他閱讀過的書籍

中，歷史方面的書籍比較多。中外各種歷史書籍，特別是中國歷代史

書，毛澤東都非常愛讀。從《二十四史》《資治通鑒》、歷朝紀(jì)事本

末，到各種野史、歷史演義等他都廣泛涉獵。他歷來（提倡倡議）

古為今用，非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。他在他的著作、講話中，常常引用中

外史書上的歷史典故來闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和

教訓(xùn)來指導(dǎo)當(dāng)時(shí)的革命事業(yè)。（有刪改）

15.讀短文，給本文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（1分）

16.根據(jù)文章的內(nèi)容，在括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語下打“小。◎分）

17.聯(lián)系上下文，選擇詞語的正確釋義打“小。（2分）

“到各種野史、歷史演義等他都廣泛涉第”中的“涉獵”指的是

（接觸；涉及粗略地閱讀）。

18.“不動(dòng)筆墨不讀書”指什么？用橫線在短文中畫出相關(guān)語句。

（2分）

19.本文介紹了毛澤東讀書的三大特點(diǎn)：

_________________________________________________o（3分）

20.你平時(shí)讀書時(shí)采用了哪些方法呢？與大家分享一下吧。（2分）

五、習(xí)作百花園（30分）

21.你是怎樣讀書的？讀了哪些書？有什么收獲？選自己體會(huì)最深的

地方寫一寫。要求：題目自擬，中心明確，層次分明，語言通順,

不少于400字。

第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.(1)hop(2)hdp(3)zhupn

(4)chu^in

2.辛酸教誨荒唐無限煩瑣

報(bào)刊衰敗篇章索然無味

3?里呻現(xiàn)顯遍篇載裁益溢

遇喻望忘王與

4.⑴贈(zèng)送(2)饋贈(zèng)(3)浮想聯(lián)翩(4)思緒萬千

5.示例：⑴因?yàn)樗?2)但是(3)與其不如(4)不但還

6.(1)津津有味(2)心安理得(3)大顯身手

7.(1)這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，差不多都被我借閱了。

(2)圖書吸引著我。

(3)我的眼睛在一排排花花綠綠的書里急切地尋找著。

(4)做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。

二、8.示例：手不釋卷廢寢忘食懸梁刺股鑿壁偷光

9.示例：(1)敏而好學(xué)，不恥下問。

(2)讀書破萬卷，下筆如有神。

10.⑴④(2)①⑶②(4)③

11.示例：不贊成。讀書要讀健康的書，倘若讀不健康的書，反

而有害無益。

三、12.(1)冰心讀書做人處世要獨(dú)立思考

⑵有志有識(shí)有恒清曾國藩

⑶心到眼到口到心到

（4）知之為知之，不知為不知，是知也。

四、（一）13.學(xué)習(xí)以后經(jīng)過的時(shí)間越長(zhǎng)，遺忘得越多。遺忘的進(jìn)程

是不均勻的，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。

14.示例：對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)應(yīng)該每天及時(shí)復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程

度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時(shí)間可以逐漸加長(zhǎng)。

（二）15.毛澤東讀書

16.野眇陟