高三一模“看透本質(zhì)”與“人生命運”關(guān)系思辨+審題立意及范文

高三一?！翱赐副举|(zhì)”與“人生命運”關(guān)系思辨審題立意及范文原題＋審題立意＋素材積累＋行文構(gòu)思＋范文＋作文預(yù)測＋材料改編【試題出處：靜安區(qū)2023學年第一學期教學質(zhì)量檢測高三語文試卷】三寫作70分24.寫作。一秒鐘就能看清一件事本質(zhì)的人，與花了半輩子也看不清的人相比，前者一定會有更好的命運嗎？請自擬題目，寫一篇不少于800字文章，談?wù)勀銓@個問題的認識和思考。材料類型及考查特點本材料屬于哲理類論述題，主要考查學生的思辨能力和論述能力。通過對比“一秒鐘看清本質(zhì)”與“半輩子看不清”的兩種人，探討了“看透本質(zhì)”與“人生命運”之間的關(guān)系，旨在引導學生思考認知速度與深度對個人發(fā)展的影響，以及命運的多元決定因素。一、材料解讀，核心觀點提煉關(guān)鍵詞：“一秒鐘看清本質(zhì)”與“花了半輩子也看不清”，“更好命運”。核心議題：是否快速認清事物本質(zhì)就必然導致更好的人生結(jié)果？深層含義：此材料隱含對“速成智慧”與“漸進成長”兩種態(tài)度的反思，鼓勵學生探索認知與實踐、智慧與命運之間的復(fù)雜聯(lián)系。二、審題步驟與方法詳細闡述明確核心概念：界定“看清本質(zhì)”、“更好命運”的具體含義。分析材料邏輯：對比分析兩種人的不同路徑及其可能的后果。挖掘深層寓意：探討“時間與認知”、“智慧與生活”的辯證關(guān)系。確定論述角度：選擇一個或幾個角度（如：速度與深度、直覺與經(jīng)驗、知識與實踐）作為論述的核心。三、材料立意立意方向一：認知的深度與廣度比速度更為重要；人生的豐富性不僅僅取決于認知速度；成長的過程同樣寶貴；智慧與命運的非線性關(guān)系等。立意方向二：還可以從“認知深度與廣度對個人成長的影響”、“速成智慧與漸進領(lǐng)悟的價值比較”、“命運的多元定義與個人選擇的關(guān)系”等角度展開，強調(diào)平衡速成與深耕、直覺與理性分析的重要性。四、基于上述立意方向的標題參考《深度洞見：智慧與命運的真正紐帶》《速與緩：探索智慧與生活的平衡》《認知之旅：過程與結(jié)果的雙重奏》《洞察本質(zhì)之外：人生多彩的風景》五、寫作素材提供及運用指導歷史人物：如牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律（長期觀察與思考）、愛迪生發(fā)明電燈（無數(shù)次失敗后的成功）。文學作品：如《西游記》中唐僧師徒的取經(jīng)之路（漫長旅程中的成長與領(lǐng)悟）。現(xiàn)代案例：科技創(chuàng)業(yè)者的故事，既有快速成功的例子，也有經(jīng)歷多次失敗最終成功的事例。運用指導：結(jié)合素材，論證“看透本質(zhì)”與“努力實踐”、“時間積累”等因素如何共同作用于個人命運。六、范文提綱展示引言：簡述材料，提出中心論點：人生的命運并非僅由認知速度決定，而是一個多維度交織的結(jié)果。正文第一段：分析“一秒鐘看清本質(zhì)”的優(yōu)勢與局限，強調(diào)深度與實踐的重要性。第二段：探討“半輩子看不清”的價值，如持續(xù)學習、堅韌不拔的精神。第三段：舉例論證，結(jié)合歷史人物或現(xiàn)代案例，展現(xiàn)不同認知路徑下的生命精彩。第四段：討論智慧與實踐、認知與命運的互動關(guān)系，強調(diào)全面發(fā)展的重要性。結(jié)論：總結(jié)觀點，提出“在追求快速認知的同時，不應(yīng)忽視深度探索和實踐積累的價值”，鼓勵學生培養(yǎng)全面的視角和堅韌的品質(zhì)。范文提綱展示二引言：簡述材料，提出對“一秒鐘看清本質(zhì)”與“半輩子看不清”兩者命運差異的疑問。主體段落段落一：論述速成智慧的利與弊，舉例說明快速洞察力在某些情境下的優(yōu)勢。段落二：探討深度理解的價值，通過歷史人物或個人經(jīng)歷闡述漸進領(lǐng)悟?qū)€人成長的重要性。段落三：分析命運的多元性和個人選擇的角色，強調(diào)認知方式與生活態(tài)度的內(nèi)在聯(lián)系。結(jié)論：綜合分析，提出平衡速成與深耕、直覺與理性的必要性，重申對“更好命運”的個性化理解?！痉段?】洞見本質(zhì)與漸進領(lǐng)悟生活中，有人能在瞬息之間洞察事物的本質(zhì)，仿佛擁有了穿越迷霧的慧眼；而有人卻需經(jīng)年累月，方能領(lǐng)悟其中的深意。這兩種截然不同的認知方式，不禁讓人思考：它們?nèi)绾斡绊憘€人的命運？在快節(jié)奏的社會中，速成智慧似乎成了一種時尚。這種智慧如同閃電般迅速，能夠迅速識別問題的關(guān)鍵，并給出解決方案。這種能力的確有其優(yōu)勢，比如在危機時刻，能夠迅速做出判斷，避免更大的損失。然而，速成智慧也有其局限性。它往往只關(guān)注表面現(xiàn)象，忽略了事物的深層聯(lián)系和復(fù)雜性。這種淺嘗輒止的認知方式，容易導致對事物的片面理解，甚至產(chǎn)生誤解。相比之下，深度理解則如同細水長流，需要時間和耐心去挖掘事物的內(nèi)在價值和意義。它不僅僅關(guān)注事物的表面現(xiàn)象，更關(guān)注事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系。這種認知方式雖然耗時費力，但卻能夠讓人更深入地了解事物的本質(zhì)，從而做出更明智的決策。歷史上有許多偉人，正是因為他們具備深度理解的能力，才能夠在復(fù)雜的社會環(huán)境中立足，并取得輝煌的成就。然而，命運的走向并非完全由認知方式?jīng)Q定。它受到多種因素的影響，包括個人的選擇、環(huán)境的變遷和偶然事件等。即使一個人具備了快速洞察力的能力，但如果他在面對選擇時猶豫不決，或者無法適應(yīng)環(huán)境的變化，那么他的命運也可能并不如意。同樣，即使一個人需要花費很長時間才能領(lǐng)悟事物的本質(zhì)，但只要他堅持不懈、勇往直前，也有可能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。因此，我們不應(yīng)該過分追求速成智慧，也不應(yīng)該輕視深度理解的價值。而是應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況和需要，靈活運用這兩種認知方式。在需要迅速做出決策的時候，我們可以運用快速洞察力來抓住問題的關(guān)鍵；在需要深入了解事物的時候，我們可以運用深度理解來挖掘事物的內(nèi)在價值。只有這樣，我們才能在復(fù)雜多變的世界中立足，并創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。同時，我們也應(yīng)該認識到命運的多元性和個人選擇的角色。每個人的命運都是獨一無二的，它受到多種因素的影響。我們不能簡單地用“一秒鐘看清本質(zhì)”或“半輩子看不清”來評判一個人的命運。相反，我們應(yīng)該尊重每個人的選擇和生活方式，鼓勵他們勇敢地追求自己的夢想和目標。洞見本質(zhì)與漸進領(lǐng)悟都是人類認知世界的重要方式。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況和需要，靈活運用這兩種認知方式，并在生活中不斷追求平衡與和諧。只有這樣，我們才能在復(fù)雜多變的世界中立足，并創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生?！痉段?】透視命運之鏡：一瞬與半生的智慧較量在紛繁復(fù)雜的世界中，有人能在一瞬間洞察事物的本質(zhì)，仿佛掌握了命運的密鑰；而有人則窮盡半生，仍對世事的真相霧里看花。這一秒的敏銳與半生的沉淀，是否真的能決定一個人命運的優(yōu)劣？此間奧妙，值得我們細細品味。一瞬的洞察，無疑是一種天賦的睿智。這樣的人，能在瞬息萬變中迅速把握核心，做出明智的決策。他們?nèi)缤楒酪话?，目光銳利，能夠洞察秋毫。然而，這種智慧也有其局限性。它可能使人過于自信，忽視了事物的復(fù)雜性和多面性，導致判斷失誤。再者，過于追求速度，也可能讓人忽視了過程中的細節(jié)和感受，錯過了生活的豐富色彩。與之相對，半生的沉淀則是一種后天的智慧。這樣的人，或許在年輕時也曾迷茫和困惑，但隨著時間的推移，他們逐漸積累了豐富的經(jīng)驗和知識，對事物有了更深入的理解。他們?nèi)缤惸昀暇?，越品越香。然而，這種智慧也有其代價。它需要時間的積累和磨礪，需要經(jīng)歷種種挫折和磨難。而且，一旦形成固定的思維模式，也可能使人變得固執(zhí)和守舊，難以適應(yīng)時代的變化。那么，一瞬的洞察與半生的沉淀，究竟哪一種更能帶來更好的命運呢？答案并非一成不變。在快速變化的時代背景下，一瞬的洞察能夠幫助人們迅速抓住機遇，實現(xiàn)個人價值。但同時，也需要我們保持謙遜和開放的心態(tài)，不斷學習和更新自己的知識體系。而半生的沉淀則讓我們在經(jīng)歷風雨后更加堅韌和成熟，但也需要我們保持靈活和創(chuàng)新的思維，勇于嘗試和突破。事實上，命運的好壞并非完全取決于我們是否能在一瞬間看清事物的本質(zhì)或花費半生去探尋真相。更重要的是我們?nèi)绾蚊鎸ι钪械倪x擇和挑戰(zhàn)。無論是敏銳地捕捉機遇還是沉穩(wěn)地應(yīng)對變化，我們都需要保持一顆平靜的心和一份堅定的信念。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前行，實現(xiàn)自己的價值和夢想。在我看來，一瞬的洞察與半生的沉淀并非對立的存在，而是可以相互融合的智慧。我們可以借鑒前者的敏銳和果斷，也可以學習后者的沉穩(wěn)和堅韌。只有這樣，我們才能在人生的旅途中不斷超越自我，書寫屬于自己的精彩篇章。無論我們是否能在一瞬間看清事物的本質(zhì)或花費半生去探尋真相，我們都不應(yīng)該放棄對生活的熱愛和追求。因為在這個充滿無限可能的世界里，只要我們用心去體驗、去感受、去創(chuàng)造，就一定能找到屬于自己的幸福和成功?！痉段?】洞察與命運：深度與速度的對決在這個紛繁復(fù)雜的世界里，有人如鷹隼般敏銳，一秒鐘內(nèi)便能洞察事物的本質(zhì)；而有人則如蝸牛般緩慢，即使花費半輩子也難以看清事物的全貌。這兩種截然不同的認知方式，不禁讓人思索：它們?nèi)绾斡绊懳覀兊拿\？是否一秒鐘看清本質(zhì)的人，就一定擁有更好的命運？誠然，一秒鐘看清本質(zhì)的人，往往能在關(guān)鍵時刻迅速做出判斷，把握機遇。他們的直覺敏銳，思維迅捷，能在復(fù)雜多變的環(huán)境中迅速找到問題的關(guān)鍵。這種能力在商業(yè)決策、危機處理等領(lǐng)域尤為重要，能夠讓他們在眾多競爭者中脫穎而出。然而，這種能力也并非萬能。過度依賴直覺和速度，有時會導致對事物的片面理解，忽略其中的細微差別和深層聯(lián)系。此外，過于追求速度和效率，也可能會讓人忽視了過程中的體驗和成長。相比之下，那些花了半輩子才看清事物本質(zhì)的人，雖然步伐緩慢，但他們的理解往往更加深刻和全面。他們不急于求成，而是愿意花費時間和精力去深入探索、反復(fù)思考。這種深度理解讓他們能夠洞察事物的內(nèi)在規(guī)律和深層含義，從而做出更加明智和長遠的決策。他們的命運或許不會因一時的成功而顯赫，但他們的內(nèi)心卻更加堅定和從容。然而，我們也不能忽視命運的多變性和不可預(yù)測性。一個人的命運并非完全取決于他的認知方式，還受到諸多因素的影響，如家庭背景、社會環(huán)境、個人選擇等。因此，我們不能簡單地將一秒鐘看清本質(zhì)的人與更好的命運劃等號。在我看來，洞察與命運的關(guān)系并非簡單的因果關(guān)系，而是一種相互作用的復(fù)雜關(guān)系。一方面，我們的認知方式會影響我們對事物的理解和判斷，進而影響我們的決策和行為；另一方面，我們的命運也會反過來塑造我們的認知方式和心態(tài)。因此，我們應(yīng)該保持開放和包容的心態(tài)，不斷學習和探索，提高自己的認知能力和洞察力。同時，我們也應(yīng)該認識到，無論是快速洞察還是深度理解，都有其獨特的價值和意義?？焖俣床炷軌蜃屛覀冊陉P(guān)鍵時刻迅速做出決策，而深度理解則能夠讓我們更加全面和深入地了解事物的本質(zhì)。我們應(yīng)該根據(jù)具體情況靈活運用這兩種認知方式，而不是一味追求其中的一種。一秒鐘看清本質(zhì)的人并不一定擁有更好的命運。我們應(yīng)該保持開放和包容的心態(tài)，不斷學習和探索，提高自己的認知能力和洞察力。同時，我們也應(yīng)該認識到快速洞察和深度理解各有其價值，應(yīng)該根據(jù)具體情況靈活運用。只有這樣，我們才能在復(fù)雜多變的世界中立于不敗之地。七、從此次模擬考作文對高考作文的預(yù)測趨勢預(yù)測：高考作文將繼續(xù)傾向于考查學生的思維深度、廣度與靈活性，可能涉及更多關(guān)于個人成長、價值觀探索、社會現(xiàn)象分析等主題。備考建議：加強邏輯思維訓練，積累多領(lǐng)域素材，練習從不同角度分析問題，注重培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新表達能力，為應(yīng)對高考作文的多樣性和深度做好準備。材料改編（舉一反三拓展練習）新改編高考作文材料材料內(nèi)容：在古老的森林里，有兩種不同的樹木生長策略：一種是“疾風之樹”，它們能在短時間內(nèi)迅速拔高，搶占陽光，但根基相對淺薄；另一種是“磐石之木”，它們增長緩慢，每寸高度的獲得都伴隨著深厚的根系延伸，卻能抵御風雨的侵襲。隨著時間的推移，有的疾風之樹因根基不牢，在風暴中折斷；而磐石之木雖成長緩慢，卻往往能屹立百年，見證歲月滄桑。人生亦如這森林中的樹木，有的人追求快速成功，渴望在短時間內(nèi)達到事業(yè)或?qū)W業(yè)的高峰；有的人則愿意慢慢耕耘，通過持續(xù)的學習與積淀，逐步實現(xiàn)自我價值。這兩種不同的生活方式，是否最終決定了他們所收獲的果實的甜美程度與生命的韌性？請根據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，探討“速度與穩(wěn)健在個人發(fā)展中的作用”，并結(jié)合現(xiàn)實生活中的例子，分享你對這一主題的見解與感悟。審題立意指導概要：材料類型及考查特點：該材料屬于自然現(xiàn)象與人生哲理相結(jié)合的比喻類作文題，旨在考察學生對人生規(guī)劃、價值實現(xiàn)路徑的深刻理解及辯證分析能力。核心主題提煉：速度與穩(wěn)健在個人成長和發(fā)展中的辯證關(guān)系，以及不同選擇對個人成就和生活品質(zhì)的長遠影響。立意方向：可以從“速成與持久的平衡藝術(shù)”、“人生馬拉松的智慧選擇”、“根基與高度：成功的雙翼”等角度展開，強調(diào)在快速變化的社會環(huán)境中，既要追求效率，也要重視積累和持續(xù)性努力的價值。寫作素材提供及運用指導：可以引用科技界“快速迭代”與“工匠精神”的對比，如互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的快速崛起與傳統(tǒng)手工藝的持久魅力。生物學中的“速生植