第3課《 雨的四季》 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

雨是大海的女兒，是天使的眼淚，是大地的微笑，是文人的寵兒。古人有很多寫雨的詩(shī)句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”……雨在古代詩(shī)人筆下，已經(jīng)被寫得如此之美，在當(dāng)代詩(shī)人眼里，它會(huì)是怎樣的呢？讓我們一起走進(jìn)這飄灑的雨絲，走進(jìn)劉湛秋先生的散文《雨的四季》。第三課雨的四季劉湛秋1.能提煉四季的雨的特點(diǎn)，品味詩(shī)化的語(yǔ)言2.能體悟熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命的意趣1.閱讀下面的資料，完成填空。劉湛秋（1935—2023），當(dāng)代_____，翻譯家，安徽蕪湖人。他的散文以抒發(fā)情感、感悟人生為主，筆觸細(xì)膩，文字優(yōu)美，有一種田園美，被海內(nèi)外文壇譽(yù)為“_____________________”。_詩(shī)人現(xiàn)代山林文學(xué)的代表2.掌握下列字音字形。蟬（）花苞（

）

嬌媚（）棱鏡（）粗獷（）睫毛（

）草垛

（）衣裳（

）鈴鐺（）端莊（

）chánbāojiāomèiléngguǎngjiéshanglíngdangduānduò靜mì（）屋yán（）qī冷（）綠yīnyīn（）化zhuāng（）lì臨（）造fǎng（）lìnsè（）xīlì（）干sè（）

duōduō逼人（

）謐檐凄茵茵妝蒞訪

吝嗇淅瀝澀咄咄認(rèn)真閱讀課文，完成下面的填空。文章以“雨的四季”為題，寫的不是某個(gè)特定區(qū)域、特定季節(jié)的雨，而是展現(xiàn)雨在______________不同季節(jié)的不同形象和特點(diǎn)，展現(xiàn)作者對(duì)四季雨的細(xì)致的觀察、奇妙的想象，表達(dá)了作者_(dá)____________________的美好情感。春夏秋冬熱愛(ài)雨、熱愛(ài)自然作者為我們描繪了四季雨的多彩畫面，那么朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的是哪一幅呢？選擇你最喜歡的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)喜歡的理由，并有感情地朗讀給大家聽(tīng)。文章中的四季的雨各有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下。探究一：提煉四季的雨的特點(diǎn)，品味詩(shī)化的語(yǔ)言1.作者為我們描繪了四季雨的多彩畫面，那么朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的是哪一幅呢？選擇你最喜歡的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)喜歡的理由，并有感情地朗讀給大家聽(tīng)。示例1：我最喜歡的句子是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，收割過(guò)的田野變得很亮，沒(méi)有葉的枝干、淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻?！彼\(yùn)用比喻的修辭手法，將雪中的靜物比作木刻畫，生動(dòng)形象地寫出了雪的自然、平靜。示例2：我最喜歡的句子是“而荷葉鋪滿了河面，迫切地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲?！睆穆?tīng)覺(jué)、視覺(jué)等感官角度來(lái)描寫，將“夏雨”比作“交響曲”，而且是和“蟬鳴”、“蛙鼓”一起奏響的，形象生動(dòng)的寫出了夏雨的熱烈。

示例3：我最喜歡的句子是“雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間?！辈捎脭M人的修辭手法，“化妝了”，寫出了春雨的美麗與嫵媚，

“

飄然蒞臨人間”從視覺(jué)角度寫出了春雨降臨的動(dòng)態(tài)美，表達(dá)出了作者對(duì)冬雨的喜愛(ài)之情。2.文章中的四季的雨各有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下。春雨：清新、潤(rùn)澤、甜美夏雨：熱烈、粗獷、奔放秋雨：端莊、沉靜、深情冬雨：自然、平靜、純潔本文以“雨的四季”為題，展現(xiàn)了雨在春夏秋冬不同季節(jié)的不同形象和特點(diǎn)，寫了雨季的雨景和人的感受，那么你認(rèn)為作者寫這些是想表達(dá)怎樣的情感？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页瞿阌X(jué)得最能表達(dá)這種情感的句子。人生境遇不同，對(duì)雨的感受也不同。雨使你想到了什么？請(qǐng)寫下來(lái)與大家分享?？梢砸髡b和雨有關(guān)的詩(shī)文，可以講一個(gè)和雨有關(guān)的故事，也可以抒發(fā)雨給你帶來(lái)的心靈感受。探究二：體悟熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命的意趣1.本文以“雨的四季”為題，展現(xiàn)了雨在春夏秋冬不同季節(jié)的不同形象和特點(diǎn)，寫了雨季的雨景和人的感受，那么你認(rèn)為作者寫這些是想表達(dá)怎樣的情感？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页瞿阌X(jué)得最能表達(dá)這種情感的句子。表達(dá)對(duì)雨的愛(ài)戀，對(duì)自然、對(duì)生命的熱愛(ài)。最能表達(dá)情感的句子：①“我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。”②“啊，雨，我愛(ài)戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來(lái)活躍，你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn)，你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)?！?.人生境遇不同，對(duì)雨的感受也不同。雨使你想到了什么？請(qǐng)寫下來(lái)與大家分享?？梢砸髡b和雨有關(guān)的詩(shī)文，可以講一個(gè)和雨有關(guān)的故事，也可以抒發(fā)雨給你帶來(lái)的心靈感受。雨使我想到了朱自清先生關(guān)于春雨的描寫：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！庇甑乃募敬河辏簻厝峒?xì)膩夏雨：熱烈粗獷秋雨：端莊沉靜冬雨：自然平靜（一）客觀題請(qǐng)使用DCF課件（二）主觀題1.本文寫出了四季的雨具有的不同特點(diǎn)，如果把標(biāo)題改成“四季的雨”好不好？不好?！八募镜挠辍眴渭儚?qiáng)調(diào)“雨”，顯得呆板、生硬。而“雨的四季”，充滿靈動(dòng)，賦予了“雨”一定的人格化，充滿了情趣和意境。（二）主觀題2.古代描繪雨的詩(shī)句有很多，你能打開(kāi)你記憶的寶庫(kù)，找尋出描寫“雨”的詩(shī)句嗎？好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>