《數(shù)字營銷》 教案-教學設計6-3 直播營銷_第1頁
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文檔簡介

模塊六數(shù)字營銷的內(nèi)容與互動6.3直播營銷任務名稱直播間的營銷管理和用戶管理學時3知識目標掌握直播營銷策劃和直播間的營銷管理。能力目標能策劃直播營銷和管理直播間運營素養(yǎng)目標在直播營銷中提高創(chuàng)新能力教學重點1.直播話術的設計；2.直播間的氛圍管理教學難點1.直播話術的設計2.直播間的用戶管理教學參考資料1.陳國勝、陳凌云.數(shù)字營銷[M].東北財經(jīng)大學出版社,2021-32.王鑫、張曉紅.數(shù)字營銷基礎[M.高等教育出版社,2021-11教學策略1.混合式教學法:學生提前通過e學堂微課等在線學習資源和網(wǎng)絡進行自主學習，了解數(shù)字營銷概述的相關知識，課堂上教師主要講授重點內(nèi)容，學生在教師的啟發(fā)下對知識能夠理解、分析和應用；2.案例分析法:閱讀e學堂中的教學案例，結(jié)合所學知識分析案例蘊含的相關知識點。；3.小組討論法:學生討論分析相關知識，每個人都能夠提出自己的觀點，經(jīng)小組內(nèi)討論形成較成熟的觀點并進行分享匯報。。教學實施教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容活動備注教師活動學生活動課前1.微課學習；2.資料查找3.小組討論4.問題提出布置課前任務1.了解章節(jié)學習目標、學習重難點；2.完成課程微課學習；3.查找資料；4.進行小組討論并形成初步觀點。課中【課程導入】通過直播作品播放，優(yōu)秀案例的提出，例如劉耕宏，李佳琪，最近熱點博主的暢談，【知識點講授】講授知識點，梳理重難點：1.直播話術的框架及拆解；2.提高直播氛圍的方法；3.不同用戶的區(qū)別管理；【課堂提問】：1.直播的基本要素和素養(yǎng)；2.敏感話題直播禁忌詞匯有哪些；3.產(chǎn)品介紹都適合反向帶貨嗎；4.什么直播間最能留住顧客；【案例分析】：1.抖音直播的細節(jié)分析；【小組匯報】直播切片的制作【總結(jié)點評】1.知識點講授；2.課堂提問；3.重難點梳理；4.答疑解惑；5.操作指導；6.點評總結(jié)。1.思考與回答；2.小組討論；3.匯報；4.提問。課后1.復習本單元內(nèi)容，完成e學堂作業(yè)；2.直播切片制作及發(fā)布。發(fā)布任務，明確要求完成任務學生提前自主學習，帶著問題來上課，能夠較好地激發(fā)學生的學習興趣，以案例

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