小學消防應急預案

小學消防應急預案亭隆小學消防應急預案

為確保在無錫市亭隆實驗小學突發(fā)火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，依據(jù)《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校實際狀況，特制定本應急方案。

一、應急機構(gòu)的組成

1、領導小組及使命

消防應急領導小組由校長z同志任組長，z任副組長，學校有關(guān)職能部門負責人為領導小組成員，總務處為指揮部，兼應急辦公室。

務部門對應成立相應組織，強化對消防安全工作的領導。領導小組主要使命如下：

⑴強化領導，健全組織，強化工作使命，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

⑵充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣揚教育、組織、指導教育系統(tǒng)消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓練，不斷提升全校師生的防范意識和基本技能。

⑶認真完善各種消防設施，定期進行檢查，確保消防設施完好，使之始終保持合格戰(zhàn)備狀態(tài)。

⑷采納一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

⑸調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面確保和促進社會安全穩(wěn)定。

2、義務消防隊及使命：

組長：z

成員：z等。

主要使命：利用學校配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進行補救。

3、通訊聯(lián)系組及使命

組長：z

成員：z

主要使命：迅速與區(qū)消防隊或當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災場地。

4、疏散引導組及使命

組長：z

成員：z等

主要使命：引導同學迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物資的看守或轉(zhuǎn)移工作。

5、安全防護救護員及使命

組長：z

成員：z等

主要使命：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救。

二、應急行動

1、領導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織準備執(zhí)行任務。

2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查、封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

3、強化對易燃易爆物品、有毒有害物品的管理，強化對供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，確保減災工作的順利進行。

4、強化廣大師生宣揚教育，做好師生、家長思想穩(wěn)定工作。

5、強化各類值班值勤工作，保持通訊順暢，及時掌握基層狀況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

三、火災后的有關(guān)行動

1、領導小組得悉消防應急狀況后馬上趕赴指揮所，各種救護隊伍到總務處集結(jié)待命。

2、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織搶險救災。

⑴迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員轉(zhuǎn)移并送至安全地點。

⑵迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止滋生其它災害。

⑶迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移至四周救護站搶救。

⑷強化對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，強化校園值班和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好全校師生的思想教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學校的安全穩(wěn)定。

4、迅速了解和掌握本系統(tǒng)受災狀況，及時匯總上報。

四、其它

在應急行動中各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。

附：應急領導小組人員聯(lián)系表

職務姓名聯(lián)系方法住宅手機

篇2:工業(yè)園區(qū)實驗學校消防應急疏散預案

工業(yè)園區(qū)實驗學校消防應急疏散預案

為認真落實落實省、市安全生產(chǎn)委員會關(guān)于強化"公眾聚集場所消防安全標準化管理'的要求，全面提升學校消防應急能力，確保全體師生的生命安全，結(jié)合學校人員聚集、年齡差異較大、自救能力相對較弱的實際狀況，特制定學校應急疏散預案，通過定期和有針對性的演練，達到提升安全自我保護的意識和能力。

一、學校消防應急疏散領導小組

組長：z

副組長：z

組員：z

主要使命：

1、學校發(fā)生火災時，領導、組織、協(xié)調(diào)全體師生的有序疏散、搶險、救治工作；

2、在馬上報警后，以最短時間向園區(qū)管委會、教育局報告狀況，并組織執(zhí)行上級部門的指令；

3、落實各項措施，把傷害和損失降到最小范圍，并在24小時內(nèi)以書面形式向上級部門匯報；

4、做好傷害人員的救治和安撫工作；

5、協(xié)助有關(guān)部門做好相關(guān)的調(diào)查和處理工作。

在學校消防應急疏散領導小組的領導下，設立應急搶險小組，組成人員如下：

z

主要使命：

1、出現(xiàn)險情，迅速到達出險地點，協(xié)助相關(guān)班級以最快速度疏散人員；

2、馬上組織切斷電源，啟動增壓水泵，組織、調(diào)度搶險器材，以最快速度投入人員疏散和搶險工作；

3、組織對傷害人員進行救治，并及時護送醫(yī)院治療；

4、協(xié)助各班級按指定疏散通道有序、迅速、安全疏散；

5、保護現(xiàn)場，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。

二、消防應急疏散通道安排

二樓東面八〔6〕、七〔1〕、七〔2〕班從東樓梯下樓，七〔3〕、七〔4〕從二樓大廳樓梯向東下樓，七〔5〕、七〔6〕、七〔7〕班沿西樓梯下至底樓后向南跑進到操場集合。

三樓東面八〔1〕、八〔2〕班從東樓梯下樓，八〔3〕、八〔4〕經(jīng)向南走廊過生物實驗室然后從右側(cè)樓梯下樓，八〔5〕、八〔6〕經(jīng)西面長廊向南跑進然后從報告廳南邊樓梯下，本九〔4〕、本九〔5〕、本九〔6〕班經(jīng)西側(cè)樓梯下樓到操場集合。

四樓東面E九〔1〕、九〔2〕班從東樓梯下樓，E九〔3〕、E九〔4〕經(jīng)電梯后樓梯下至底樓后向南跑進到操場集合。

九〔5〕、九〔6〕從西樓梯下至底樓并向南跑進，本九〔1〕、本九〔2〕經(jīng)西側(cè)向南長廊下，本九〔3〕沿西側(cè)通道向南到西南側(cè)樓梯下至底樓，然后到操場集合。

實驗室：如實驗室出現(xiàn)險情，或出現(xiàn)險情時同學正在實驗室上課，由實驗室上課教師和實驗室管理員配合，從就近樓梯將同學疏散至底層，并集中到學校操場；

其他辦公室及后勤輔助部門：從就近通道疏散至學校操場。

三、疏散順序

原則：服從指揮、防止擠擁、就近快速、互相配合。

1、出現(xiàn)險情的建筑或樓層所在班級優(yōu)先疏散，其他建筑或樓層按上述疏散線路有序疏散；

2、出現(xiàn)險情后，優(yōu)先低年級同學疏散；

四、消防疏散措施及要求

1、出現(xiàn)險情后，所有工作人員必須絕對服從學校消防應急疏散領導小組的統(tǒng)一指揮，以高度的責任感和盡最大的可能確保全體師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全；

2、出現(xiàn)險情后，學校消防應急疏散領導小組和應急搶險小組成員應馬上到達現(xiàn)場，組織、指揮疏散和搶險工作；

3、各班級接到疏散指令后，正副班主任必須馬上到達所負責班級，以最快速度切斷班級電源、組織同學有序疏散；各年級組長馬上到達所在年級樓層，協(xié)助、督查各班級的疏散組織工作；其他任課教師應主動協(xié)助相關(guān)班級做好疏散工作；

4、各辦公室人員在撤離辦公室時應馬上關(guān)閉電腦，撥掉電腦連接電源；

5、總務處范憶崗馬上切斷出險建筑物電源，啟動消防增壓水泵，并引導消防人員就近接通消防龍頭；食堂事務長馬上關(guān)閉液化氣總閥，防止發(fā)生爆炸；

6、全體人員疏散到操場后，按升旗排列順序列隊，由班主任進行同學盤點，盤點狀況馬上報教導處〔各年級組報年級組長處〕，辦公室〔z〕進行教師盤點；總務處〔z〕進行后勤服務人員盤點，以上盤點狀況馬上報學校消防應急疏散領導小組組長，在盤點人員同時，由應急搶險小組人員對班級、辦公室進行查看，防止人員疏漏。

7、由相關(guān)人員協(xié)助進行傷害、損失的清理、評估和上報工作。

篇3:刨城小學消防應急疏散預案

刨城小學消防應急疏散預案

消防安全工作關(guān)系到學校廣大師生的生命、財產(chǎn)安全，人命關(guān)天，不得有絲毫馬糊。依據(jù)“預防為主〞和“誰主管，誰負責〞的原則，以預防杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目標，進一步強化和改善消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，強化抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。

一、火災初期的處置步驟

全體師生，特別是后勤部門主管人員、食堂負責人、各年級組長、學校各個科室負責人、門衛(wèi)值班人員和學校負責電路檢修師傅要具備高度的防火意識，保持常常性的檢查，并且要銘記火警：119。

(一)發(fā)現(xiàn)火災事故苗頭或遇有火災事故時應在第一時間及時向總務處報警，或撥打火警，請求有關(guān)部門及時增援，以便盡快進入現(xiàn)場組織指揮、撲救。

(二)在撥打報警的同時，組織現(xiàn)場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態(tài)。

(三)在發(fā)現(xiàn)火災有蔓延擴展，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導師生及時疏散、撤離現(xiàn)場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件。并與醫(yī)院聯(lián)系、學校后勤聯(lián)系為搶救傷員和物資供應管理作好準備。

二、重大火災處置步驟

(一)組織領導

為防止發(fā)生重大火災事故時出現(xiàn)混亂局面，使滅火工作得到及時有組織、有步驟的進行。各部門能積極配合，指揮得當，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失。依據(jù)實際狀況成立學?；馂木燃惫ぷ黝I導小組。由學校主管校長負責，校辦公室、學?？倓帐液透髂昙壗M長參加。下設：滅火行動組、疏散引導組、通訊聯(lián)系組、確保救護組、物品管理組、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組。

(二)任務、要求

〔1〕滅火行動組：

由學校義務消防隊人員組成：zz同志負責。主要任務是：發(fā)生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場，指揮消防隊隊員和廣大師生進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰(zhàn)，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產(chǎn)損失。

〔2〕疏散引導組：

由負責各年級的校務成員和各年級組人員組成。主要任務是：在各班班主任配合下，迅速組織樓內(nèi)人員從安全通道有序疏散，撤離火災現(xiàn)場。同時為馬上前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開拓通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。

〔3〕通訊聯(lián)系組：

由學校辦公室和負責學校電視臺人員組成：z等人，z同志負責。主要任務是：利用喇叭、、手機等通訊設備及時溝通聯(lián)系，當好學校滅火救急領導小組的“眼睛〞、“耳朵〞。力爭使其把人力、物力用在最關(guān)鍵的地方，確保滅火指揮機關(guān)通訊聯(lián)系暢通，指揮正確及時。

〔4〕水電確保與人員救護組：

由學校后勤部和少先大隊部組成：z等人，z同志負責。主要任務是：接