5.1+社會(huì)歷史的本質(zhì)+課件-高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

第五課尋覓社會(huì)的真諦社會(huì)歷史的本質(zhì)總議題：走進(jìn)常德，認(rèn)識(shí)常德，探索歷史的本質(zhì)分議題一：看常德發(fā)展，尋社會(huì)生活本質(zhì)分議題二：感常德文化，探歷史觀基本問題分議題一——看常德發(fā)展，尋社會(huì)生活本質(zhì)議學(xué)活動(dòng)一問題一：澧縣城頭山古遺址發(fā)現(xiàn)了世界上最早的水稻田，這種水稻田是天然形成的嗎？探究結(jié)論：勞動(dòng)是社會(huì)歷史的起點(diǎn)勞動(dòng)發(fā)展史是理解所有社會(huì)歷史奧秘的“鑰匙”問題二：視頻中出現(xiàn)了哪些人類的實(shí)踐活動(dòng)？并按經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域進(jìn)行分類。人類社會(huì)生活的領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域政治領(lǐng)域精神文化領(lǐng)域?qū)嵺`活動(dòng)捕魚、創(chuàng)造GDP等建行政區(qū)、抗日斗爭、階級(jí)斗爭等霸蠻精神、榮譽(yù)稱號(hào)等物質(zhì)生產(chǎn)的實(shí)踐調(diào)整、改革社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐創(chuàng)造科學(xué)文化的實(shí)踐生成探究結(jié)論：實(shí)踐生成了人類社會(huì)生活的全部領(lǐng)域，即全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。分議題二——感常德文化，探歷史觀基本問題議學(xué)活動(dòng)二問題一：請(qǐng)歸納視頻中出現(xiàn)的人、物、思想觀點(diǎn)、生活習(xí)慣？并按社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)進(jìn)行分類？探究結(jié)論：善卷堯帝舜帝刺史樊子蓋善卷等公園善卷亭德山沙水、沅水善德文化常德精神儒家經(jīng)典觀點(diǎn)喜彈常德絲弦喜歡跳廣場舞人口地理生產(chǎn)方式各種觀點(diǎn)生活習(xí)慣社會(huì)心理社會(huì)存在社會(huì)意識(shí)問題二：請(qǐng)你將下面四個(gè)詞組有機(jī)串聯(lián)成一段話，50字以內(nèi)。并據(jù)此分析社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系。（①善卷讓王；②善德文化；③德行天下，和諧奮進(jìn)的常德精神；④常德發(fā)展。）善卷讓王善德文化德行天下，和諧奮進(jìn)的常德精神常德發(fā)展社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)隨著社會(huì)存在的變化、發(fā)展而變化、發(fā)展正確的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極推動(dòng)作用探究結(jié)論：社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系原理1.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)——從性質(zhì)上看，有什么樣的社會(huì)存在就有什么樣的社會(huì)意識(shí)。——從過程來說，社會(huì)存在的變化、發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化、發(fā)展。2.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性——社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用?！鐣?huì)意識(shí)和社會(huì)存在并不完全同步。社會(huì)歷史的本質(zhì)社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的社會(huì)存在和社