安徽省2024九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液課題2第1課時(shí)飽和溶液與不飽和溶液課件新版新人教版

第九單元溶液課題2溶解度第1課時(shí)飽和溶液與不飽和溶液?

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飽和溶液與不飽和溶液1234567891011121314151.如圖，將紅砂糖倒入一杯開水中，充分溶解。能作為判斷砂糖水是飽和溶液的依據(jù)的是(

D

)A.砂糖水顏色很深B.砂糖水味道很甜C.砂糖溶解得很快D.砂糖固體有剩余D2.在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液一定(

D

)A.是濃溶液B.有部分固體未溶解C.是稀溶液D.是該溫度下，不能再溶解該物質(zhì)的溶液D1234567891011121314153.【新情境題】常溫下，小新用白糖制了兩杯糖水，一杯已達(dá)到飽和，另一杯沒飽和，放在一起搞混了，為了分清哪一杯是飽和的，他進(jìn)行了如下操作，其中能達(dá)到目的的是(

B

)A.各加少量冷水B.各加少量白糖C.各加少量熱水D.分別進(jìn)行攪拌B1234567891011121314154.室溫下，某同學(xué)在有100g水的燒杯中加入ag食鹽并攪拌，下列說法正確的是(

D

)A.溶液質(zhì)量一定是(100＋a)gB.溶質(zhì)的質(zhì)量一定是agC.溶液中沒有固體食鹽一定是不飽和溶液D.溶液的質(zhì)量可能小于(100＋a)gD123456789101112131415?

?

飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法5.【教材改編題】一定能把飽和溶液變成不飽和溶液的措施是(

A

)A.增加溶劑B.增加溶質(zhì)C.倒去部分溶液D.升高溫度A1234567891011121314156.氫氧化鈣的溶解能力隨溫度升高而減小。要想把一瓶接近飽和的石灰水變飽和，具體措施有：①加入氫氧化鈣；②升高溫度；③降低溫度；④加入水；⑤恒溫蒸發(fā)水；⑥加入氧化鈣。其中措施正確的是(

D

)A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②⑤D.①②⑤⑥D(zhuǎn)123456789101112131415?

?

結(jié)晶7.要使氯化鈉從溶液中結(jié)晶析出，最適宜的方法是(

C

)A.升高溫度B.降低溫度C.蒸發(fā)溶劑D.增大壓強(qiáng)C1234567891011121314158.【教材改編題】工業(yè)上采用如圖的流程從海水中提取

精鹽。(1)上述流程中Ⅰ、Ⅲ中對(duì)氯化鈉來說溶液的狀態(tài)分別是

不飽和

?、

飽和

?。(均填“飽和”或“不飽和”)

不飽和飽和123456789101112131415(2)從海水中提取粗鹽的過程中，利用了

蒸發(fā)結(jié)晶

?的方

法，得到粗鹽。

蒸發(fā)結(jié)晶1234567891011121314159.【跨學(xué)科綜合題】考古界為了防止珍貴的、富含水分的木質(zhì)文物因失水過快而引起變形，將明礬晶體填充在木纖維中。具體的操作方法是將木制文物浸入熱的飽和明礬溶液，待明礬溶液充分滲入文物內(nèi)部后，取出，冷卻，擦干即可，即用

冷卻熱飽和溶液

?(填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”)的方法結(jié)晶。

冷卻熱飽和溶液12345678910111213141510.【易錯(cuò)題】證明某KNO3溶液在40℃時(shí)未達(dá)到飽和狀態(tài)的正確方法是(

C

)A.取少量該溶液升溫，無晶體析出B.溫度不變時(shí)，向少量該溶液中加入少量KCl晶體，晶體

溶解C.取少量該溶液蒸發(fā)少量水，無晶體析出D.取少量該溶液，降溫至10℃時(shí)，有晶體析出C123456789101112131415易錯(cuò)點(diǎn)睛：證明某溶液在某溫度時(shí)未達(dá)到飽和狀態(tài)的方法有兩種：一種是向該溶液中加入該溶質(zhì)，若溶質(zhì)能繼續(xù)溶解，則該溶液未達(dá)到飽和；另一種是恒溫蒸發(fā)溶劑，若無晶體析出，說明該溶液是不飽和溶液。硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，升溫飽和溶液也會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?，A錯(cuò)誤；溫度不變時(shí)，飽和硝酸鉀溶液能溶解少量KCl晶體，不能判斷硝酸鉀溶液是否飽和，B錯(cuò)誤；123456789101112131415取少量該溶液蒸發(fā)少量水，溶劑減少而無晶體析出，說明硝酸鉀溶液是不飽和溶液，C正確；硝酸鉀溶解度隨溫度降低而減小，取少量該溶液，降溫至10℃時(shí)，有晶體析出，原溶液可能是飽和溶液，D錯(cuò)誤。故選C。12345678910111213141511.某次蔗糖溶解實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，不考慮水分蒸發(fā)，下列

判斷正確的是(

D

)A.②中溶液不是飽和溶液B.③中溶液是不飽和溶液C.③中溶液質(zhì)量小于②中溶液

質(zhì)量D.冷卻③至②時(shí)可得蔗糖的飽和溶液D12345678910111213141512.在室溫時(shí)，向一瓶接近飽和的氯化銨溶液中，逐漸加入氯化銨晶體，下列圖像符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是(

C

)ABCDC12345678910111213141513.【跨學(xué)科綜合題】[2023·陜西中考改編]試管內(nèi)盛有20℃的飽和硝酸鉀溶液，其上漂浮一小木塊。如圖所示，將試管插入燒杯內(nèi)的冰水混合物中，一段時(shí)間后，下列有關(guān)說法不正確的是(

C

)CA.試管內(nèi)溶液的質(zhì)量變小B.試管內(nèi)有固體析出C.試管內(nèi)的溶液為不飽和溶液D.小木塊浸入溶液內(nèi)的體積變大12345678910111213141514.[科學(xué)思維之分類法]化學(xué)有許多概念是相對(duì)的，又是統(tǒng)一的。如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系。123456789101112131415(1)從圖中可以看出，飽和溶液、不飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是

C

?。

A.飽和溶液一定是濃溶液B.稀溶液一定是不飽和溶液C.溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有關(guān)系C123456789101112131415(2)0.9％的醫(yī)用生理鹽水稀溶液可歸于圖中的

Ⅲ

?(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)區(qū)域?，F(xiàn)有一瓶接近飽和的KNO3溶液，若要使它變成飽和溶液，一般采用的方法是

增加溶質(zhì)

?、

恒溫蒸發(fā)溶劑

?或

降低溫度

?。

Ⅲ增加溶質(zhì)恒溫蒸發(fā)溶劑降低溫度12345678910111213141515.30℃恒溫容器內(nèi)，將不同質(zhì)量的KNO3分別加入100g水

中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量如下表：組別物質(zhì)質(zhì)量ABCDEFKNO3質(zhì)量/g51525354555所得溶液質(zhì)量/g105115125x145145.8123456789101112131415(1)A組的溶液為

不飽和

?(填“飽和”或“不飽和”，下同)溶液，F(xiàn)組的溶液為

飽和

?溶液。

(2)D組x的值為

135

?。

(3)結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，30℃時(shí)，50g水中至少加入

22.9

?g

KNO3晶體才能飽和。

不飽和飽和13512345678910111213141522.9(4)在室溫30℃時(shí)，小明在100g水中加入45.8gKNO3晶體，振蕩后發(fā)現(xiàn)還是有少許固體，但過一會(huì)兒固體又消失，請(qǐng)你猜想原因是

KNO3固體溶解吸收熱量，當(dāng)在室溫30℃時(shí)，

加入45.8g溶質(zhì)溶解振蕩時(shí)，溶液溫度低于30℃，45.8g溶質(zhì)沒有