有關(guān)幼兒園學(xué)期計(jì)劃模板五篇

有關(guān)幼兒園學(xué)期計(jì)劃模板五篇時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的幼兒園學(xué)期計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想：以區(qū)教育局半年度工作會議精神、學(xué)前教育三年提升行動計(jì)劃為方向，分析幼兒園的發(fā)展?fàn)顩r：穩(wěn)定教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，加深特色辦園，提升教學(xué)質(zhì)量等，由科研引領(lǐng)，向管理要質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。二、工作目標(biāo)：1、提升管理理念、轉(zhuǎn)變管理行為，注重柔性管理來感染、引領(lǐng)、培育教師，建立文明、開放的管理關(guān)系，在平等、尊重、公正的前提下，形成信任、互動、合作、和諧的氛圍。2、堅(jiān)持科研引領(lǐng)、研教并行，圍繞幼兒園的特色繼續(xù)開展開發(fā)經(jīng)典誦讀的課題，并將研究成果物化，使特色可看、可聽、可借鑒。3、建立一支“敬業(yè)、愛生、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的師資隊(duì)伍，在教育教學(xué)上逐步成熟，加強(qiáng)培養(yǎng)我園骨干教師梯隊(duì)。4、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動管理，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。5、加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，切實(shí)提高三大員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、主要任務(wù)和措施：（一）建立文明、開放的管理關(guān)系，形成信任、互動、合作的氛圍。1、強(qiáng)化目標(biāo)崗位責(zé)任管理，建立共同愿景。引導(dǎo)教師從新的高度審視幼兒園理想，審視教育改革的追求，審視兒童發(fā)展的價(jià)值，使大家在本園和諧氛圍中對于共同的價(jià)值觀的認(rèn)同達(dá)到新的高度。根據(jù)新形勢新要求和幼兒園章程，進(jìn)一步梳理修改各類規(guī)章制度。2、構(gòu)建良好的人際氛圍，建立新型干群關(guān)系、師幼關(guān)系。學(xué)會欣賞、吸納。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繼續(xù)優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧校園文化氛圍，倡導(dǎo)積極向上的民主文化、充滿人情的親和文化、規(guī)范到位的服務(wù)文化。3、樹立服務(wù)意識，深入實(shí)際，關(guān)注教育實(shí)踐，掌握實(shí)情，為正確決策奠定基礎(chǔ)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助解決問題，挖掘教師成長的契機(jī)，鼓勵教師積極冒尖進(jìn)取，創(chuàng)新大膽。4、完善教師考核月制度，實(shí)行層級考核，把師德規(guī)范、群眾評議、隨堂聽課列入月考核之中。5、繼續(xù)加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)，積極搭建多種平臺和展示機(jī)會，讓她們鍛煉，在集團(tuán)的各種比賽中獲得好成績，積極爭取在區(qū)里的展示。6、爭創(chuàng)現(xiàn)代化大綱學(xué)校。（二）改善教學(xué)管理，提供自主發(fā)展平臺，提升教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。1、繼續(xù)完善幼兒園激勵機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師，特別是年級組長的培養(yǎng)和管理，提高她們的綜合能力，進(jìn)一步滿足教師個性化需要。2、建構(gòu)園本化課程，注重課程的研發(fā)力和執(zhí)行力。3、立足課堂，開展教師教學(xué)技能競賽。實(shí)行逐個領(lǐng)域的突破，掌握該領(lǐng)域的基本教學(xué)模式，并結(jié)合期中開課、培訓(xùn)班技能比賽等載體，提高教師的課堂駕馭能力。4、加強(qiáng)對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，并將幼兒學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣作為考評細(xì)則之一。5、營造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，實(shí)施全員培訓(xùn)，引導(dǎo)教師客觀評價(jià)自己，建立個人愿景，在追求自主發(fā)展的過程中體現(xiàn)出對幼兒園的關(guān)注。6、繼續(xù)開展各類學(xué)習(xí)活動，努力提高學(xué)習(xí)的效果。本學(xué)期我園將以分園、年級組為陣地進(jìn)行集體備課和學(xué)習(xí)，希望大家認(rèn)真對待，使每一次的學(xué)習(xí)都有收獲。（三）加強(qiáng)教師科研素質(zhì)的培養(yǎng)，拓展課題的內(nèi)涵，使幼兒園特色更加明顯。1、創(chuàng)設(shè)富有特色的環(huán)境，使幼兒在濃濃的書香氣息中得到浸染。2、科研組長不斷提升自身素養(yǎng)，并帶領(lǐng)全園教師進(jìn)行科研創(chuàng)新。3、加強(qiáng)對教師科研能力的培養(yǎng)，每位教師都參與課題的研究。設(shè)立科研論文完成指標(biāo)，并經(jīng)常檢查完成情況。4、拓展課題的思路，初嘗繪本經(jīng)典的閱讀教學(xué)，采用多種形式的研討繪本教學(xué)的實(shí)施策略，并積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，使幼兒園的特色教學(xué)得到進(jìn)一步的拓展。（四）優(yōu)化家教指導(dǎo)活動管理，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。1、在集團(tuán)的組織下辦好家長學(xué)校，鼓勵家長積極參與、準(zhǔn)時(shí)參加，不斷提高家長的育兒水平。2、創(chuàng)設(shè)家長參與幼兒園教育活動的多種機(jī)會，召開家長會、親子活動、家長開放日等活動，使家園配合更加密切、融洽。3、建立“幼兒成長檔案冊”，每周一次向家長反饋幼兒情況，加強(qiáng)與家長交流溝通，樹立家長促進(jìn)孩子全面發(fā)展的教育觀念。4、繼續(xù)開展家長對幼兒園工作、教師工作的問卷調(diào)查，使教師的工作不斷優(yōu)化、規(guī)范。（五）完善后勤保健管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保幼兒健康發(fā)展。1、重視三大員隊(duì)伍建設(shè)，提高思想素質(zhì)和實(shí)際操作能力。每月評選優(yōu)秀保育員，并展示宣傳，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和相互競爭。2、加強(qiáng)后勤人員與教師之間的交流，相互學(xué)習(xí)，提高工作主動性，配合教師做好保育工作。加強(qiáng)對保育員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，注重日常安全教育。加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理。4、建立完善國有資產(chǎn)管理制度，強(qiáng)化管理和提高使用效率。愛護(hù)公物，維修率低。5、與總園做好銜接，簡化收費(fèi)退費(fèi)流程，減少家長總園、分園兩頭跑的現(xiàn)狀，為家長更好地服務(wù)6、加強(qiáng)檔案工作的管理，及時(shí)做好各類資料的收集、立卷、歸檔，做到檔案工作電腦化。同時(shí)做好活動照片、錄象等電教資料檔案工作。幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇2第一學(xué)期班級基本情況分析這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。從開學(xué)新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會自己穿、脫衣服，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯，不會使用小勺，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。同伴之間不會交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。一、生活1、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。3、會用調(diào)羹進(jìn)餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。4、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品。5、在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。二、運(yùn)動1、了解一些簡單的自我保護(hù)意識。2、樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。3、能隨意地活動身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣。4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。5、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。三、學(xué)習(xí)1、樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。4、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話。8、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。四、游戲1、樂意參加集體活動，逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境。2、樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動和節(jié)日活動。如：中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等，體驗(yàn)活動的快樂。3、在集體活動時(shí)，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。5、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動的快樂，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。五、家長工作1、開學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪。召開一次班級家長會，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等。2、關(guān)心我們的“家長園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。3、選出本班的家長代表。4、做好為家長服務(wù)工作，為家長解決后顧之憂。5、加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。6、請家長能為我班的自然角，增添些動、植物。便于幼兒觀察。７、建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面。幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇3工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。xx年x月，二十幾名幼兒入住烏牛向上幼兒園小一班，二十幾個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，就像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn)，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)會保護(hù)別人、保護(hù)自己，安全教育被列入我班開學(xué)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：1、生活安全全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。2、進(jìn)餐、午睡安全小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的'食物；進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。3、活動安全小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全。我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇4一、個別幼兒分析;本學(xué)期我們大(2)班的幼兒有部分都是新生，可能是因?yàn)楦改腹ぷ髟驈母鱾€地方轉(zhuǎn)到本班來，其中有一位幼兒叫甘露的小朋友年齡較大，還有點(diǎn)口齒問題、愛動手去觸碰其他小朋友等不好的習(xí)慣。通過老師上課的兩個星期來看，發(fā)現(xiàn)甘露小朋友不僅愛動手還有點(diǎn)孤僻、獨(dú)立要強(qiáng)，可能是因?yàn)樯砀咭脖绕渌變焊甙?所以造成了愛動手、讓其他幼兒都怕她，老師還發(fā)現(xiàn)她不僅不愛表達(dá)也不善于活動，一天上課就是一個人呆著一整天，老師j叫她過來一起玩，她只是跑到一邊看小朋友們玩。在活動方面不善于表達(dá)。在學(xué)習(xí)方面也是個難題，因?yàn)槭菑钠渌麑W(xué)校轉(zhuǎn)來的，我們也不了解她的學(xué)習(xí)情況，到本班上課后才發(fā)現(xiàn)她還不會握筆寫字，或許因?yàn)榭邶X原因所以發(fā)現(xiàn)她自己的簡單心愿也不會表達(dá)出來。二、預(yù)期目標(biāo)1、培養(yǎng)個別幼兒能主動進(jìn)行自我服務(wù)性勞動，吉澤明步有較強(qiáng)的生活自理能力;2、培養(yǎng)個別幼兒愿意與同伴合作，有合作意識;3、培養(yǎng)個別幼兒樹立自信心，具有勇敢精神，在遇到困難時(shí)不退縮;4、培養(yǎng)個別幼兒能主動參與探索、操作活動，對活動感興趣;5、培養(yǎng)個別幼兒能與同伴友好相處，建立良好的伙伴關(guān)系;6、個別幼兒能主動進(jìn)行語言表達(dá)，提高語言表達(dá)能力及與他人的溝通能力。三、因材施教當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒的不好習(xí)慣與不足時(shí)，我與其他老師以后對甘露小朋友多溝通、引導(dǎo)與帶動她和小朋友一起玩。一天戶外活動時(shí)她又一個人在一邊看其他小朋友玩，后來通過引誘方式來帶動她和小朋友們一起玩，話雖不多，但也看到她露出了笑臉。寫字課時(shí)，我就把她帶到自己的身邊，然后握著她的手寫字，通過多次練習(xí)她也會一些簡單的數(shù)字了。在語言方面，我們與她多溝通、交流，把她想表達(dá)的心愿用簡單的語言教她說出來，再讓跟著老師讀。如;師、我要寫字，幼、我要寫字。通過這樣多次溝通交流與練習(xí)，本班甘露小朋友也變得開朗起來了，不在是那么孤僻，也勇敢的和老師說話，也融入了集體，還不會再動手去觸碰小朋友了。雖然語言上說的不夠多，但也能開心的和小朋友一起玩。總之，我們會在尊重幼兒的人格和自尊心的情況下進(jìn)行個別教育，使他們的身心在健康快樂的氛圍中得到發(fā)展。幼兒園學(xué)期計(jì)劃篇5一、班級介紹。本班現(xiàn)有27名幼兒，其中包括11名男孩，16名女孩。根據(jù)幼兒興趣及家長意愿幼兒，上學(xué)期我們班有9名男孩參加了武術(shù)班，13名女孩參加了舞蹈班，4名幼兒參加了美術(shù)班，兩名女孩參加了邏輯狗班，一名電子琴班和一名手指操班，兩名幼兒參加英語特色班，參加特色班的幼兒占全班的97%。二、常規(guī)培養(yǎng)。經(jīng)過中班上半年的培養(yǎng)，全班幼兒的生活常規(guī)和習(xí)慣都有了很大的提高，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期我們將常規(guī)的重點(diǎn)放在：1。講