小學升重點初中考試卷

小學升學考試卷班級()學號()姓名()成績()一、看拼音寫詞語1、xuànrǎn2．yāoxié3。bōtāopēngpài4。wúkěnàihé()()()()二、判斷題(對的打“√”，錯的打“X”)1．“E”的小寫字母是“e”，按漢語拼音的順序排列，它排在“r’的前面。()2．“勘測”的“勘”用部首查字法應查“力”部，共有11畫。()3．“東張西望”和“張燈結彩’’中兩個“張”的意思相同。()4．“虛偽、習氣、武斷”這三個詞的感情色彩相同，都是貶義詞。()5.《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥著名童話作家安徒生。()6．《我的伯父魯迅先生》一文運用了通過幾件具體事例反映人物優(yōu)秀品質的寫作方法。()7．“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”里的“千尺”是“實指”，“不及尸是“比不上”的意思。(，)三、選擇題(5分)1．下列各組詞語，完全沒有錯的是（c)A．盛氣凌人異口同聲隨遇而安如饑似喝，B．調兵遣將贊嘆不已完壁歸趙川流不息C．萬古長青興國安邦張冠李戴坐井觀天2．“—天晚上，我文聽到酒瓶滾動的聲音——酒瓶是我放在旁邊做信號用的?！边@里破折號的作用是(b)A.意思的轉折B．解釋、說明C．意思的遞進3．“船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗韻，那是帝國主義的軍艦?！边@幾句話在朗讀時應該(a)A．語速由慢到快，語氣由平靜到激昂。B．語速由慢到快，語調平緩自然。C．語速由快到慢；語調由高到低。4．下面的句子，關聯詞語用得不正確的是(b)A．李老師不但生活儉樸，而且工作認真。B.即使上面的石塊有多重，小草也要從下面鉆出來。C．你如果在榮譽面前驕傲了，就不會取得更大進步。四、按課文或課文內容填空(8分)1．(別了，我愛的中國)這篇課文，寫出作者暫時離開中國為的是求得，求得，回國以后，誓把。2．“兩股紅流分頭向東城和西城的街道流去，光明充滿了整個北京城?！边@句話中的“光明”：既指，也指。3．“她抬起頭，強壓住內心的悲憤，朝那木籠望了最后一眼，就默默地踏著泥濘的道路走開了?！边@幾句話表達了江姐。4．《示兒》是詩人陸游前寫給兒子的詩，表達了他國之情。五、改正句子中用錯的標點符號1．他是一位和藹的、慈祥的，博學的老爺爺。2．要寫好作文就應做到：第一，認真觀察事物，善于思考，第二：多寫多練。多讀書。第三，勤于動筆。六、按要求改寫句子1．魯迅先生說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意”。把直接敘述改為間接敘述：2．這山雖然很高，但挖一點就會少一點。會挖平的。把陳述句改為反問句：七、修改病句，改在原句上(6分)1．春天的杭州是美麗的季節(jié)。2．村上的更夫有一次看見揚科經常到旅店的墻角下去聽演奏。八、選擇下列表達方法，填入相應的括號內A．夸張B．排比C．比喻D．擬人E．反問F、設問1．我的心像刀紋一樣，淚水模糊了我的眼睛。()2．賣火柴的小女為什么會落得這樣悲慘的遭遇呢?這是孩腐朽的社會制度造成的。()3．蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，在花叢間穿來穿去，點綴著這個寧靜的小站。()九、閱讀語段，短文，完成作業(yè)（一)詹天佑不帕困難，也不怕嘲笑，救然接受了任務；開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改??；都要經過勘測，進行周密計算；詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧?、‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員乏口?！彼H自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿夭，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難他總是想：這是中國人民自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，（）那些外國人要譏笑我們，（）會使中國工程師失掉信心。1．在括號里填上合適的關聯詞語。2．文中有6個加點的詞語，其中貶義詞是，，褒義詞是，，。3．這段話是圍繞哪一句話寫的，用“”把它劃出來，然后按詹天佑“說、做、想”把這段話分為三層，用“//”在文中標出。其中第二層的層意是4．文中的第2句運用了的修辭方法。5．“(1)堅定信心。(2)以身作則。(3)認真細致。(4)接受任務。(5)工作勞苦。(6)嚴格要求”。這6個詞語概括了這段話的意思。但順序是錯亂的。如果按這段話內容的順序排列，應該是(用序號表示)。6．文中加線的句子的含義是什么；請選擇—種答案打“√”。(1)表現了詹天佑怕丟面子的思想感情和要爭榮譽的決心。()(2)表現了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅強決心。()(3)表現了詹天佑胸有成竹的心情和修好鐵路的決心。()(二)我不是有腿病嗎？不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花單受我的照顧，感謝我不感謝，我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬擻那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，逞多么有意思呀i不勞動i連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？1．文中的腦力勞動具體指——————，體力勞動具體指———————。2．用“——”在文中劃出說明“如此循環(huán)”意思的一句話。(1分)3．“我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐”這句話的意思是“選擇一種正確答案打“√”)(1)我沒有腿病，不但便于行，也便于久坐，()(2)我有腿病，不便行走，但便于久坐。()(3)我有腿病，不便行走，也不便久坐。()4．“這難道不是真理嗎?”這句話中的“這”指的是———————————。5．寫出這段話的段意。(三)玲玲長高了玲玲戴上紅領巾了。媽媽很高興，就在星期日的一個下午，帶她去看電影《小鈴鐺》。玲玲跟著媽媽上了電車，正好碰到她們識的售票員張阿姨。張阿姨見了她倆問玲玲今天你跟媽媽上哪兒去呀玲玲親親熱熱地回答張阿姨我跟媽媽去看電影說完，就朝一個空座位坐下。這時，一個老奶奶上車了，玲玲趕忙起身讓了座。車子開了，玲玲幫著張阿姨為乘客服務，侍錢、遞車票，忙得可歡哩。媽媽從口袋里掏出錢，給玲玲買票。張阿姨說：“玲玲還小，不是不用買票嗎?”兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上一片金光。1．這段話選自課文《》，作者是。2．這段話中作者描寫了、、、、、等景物，表達了作者的思想感情。在全篇課文中最能抒發(fā)這種思想感情的語句是，共出現了次，起了的作用。六、作文1．寫一篇表揚稿。6月3日，晚學后，徐波、俞峰兩同學，看到軍屬王大爺正在把剛運來的煤餅搬到屋里去。眼看暴雨將要來臨，他們二話沒說，主動幫助王大爺把煤餅搬進屋于，使王大爺免受損失