版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列同學(xué)的行為屬于善于反思自己的是(
)。①小林每次考試后都會(huì)分析成敗的原因②小梅總是說(shuō)媽媽愛(ài)我,自己什么家務(wù)都可以不做③小東喜歡給同學(xué)起難聽(tīng)的外號(hào),他卻不認(rèn)為自己錯(cuò)了④小明發(fā)現(xiàn)好朋友對(duì)自己疏遠(yuǎn)了,他想自己是哪里做的不對(duì)了A.①②
B.①④
C.②④
D.②③2.尊重自己包括(
)。①自尊
②自我接納
③自我貶低
④自愛(ài)自重A.①②④
B.②③④
C.①②③④
D.①③④3.我們每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn),下列做法不可取的是(
)。A.強(qiáng)迫他人按照自己的觀點(diǎn)行事B.尊重他人的觀點(diǎn)C.理解他人的觀點(diǎn)D.用他人的觀點(diǎn)彌補(bǔ)自己的不足4.下列行為屬于“過(guò)度維護(hù)自己”的是(
)。A.陳剛聽(tīng)不得批評(píng),每次別人提意見(jiàn),他就要找很多理由為自己辯護(hù)。B.王凱叫趙敏一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào),趙敏一聽(tīng)就火,要求王凱向她道歉。C.老師說(shuō)楊麗最近學(xué)習(xí)不認(rèn)真,退步了。聽(tīng)了老師的話,楊麗既難過(guò)又慚愧。5.“君子和而不同”出自(
)。A.《老子道德經(jīng)》B.《論語(yǔ)子路》C.《弟子規(guī)》6.下面體現(xiàn)語(yǔ)言尊重重要性的俗語(yǔ)是(
)。A.金無(wú)足赤人無(wú)完人B.良言一句三冬暖惡語(yǔ)傷人六月寒C.三人行,必有我?guī)熝啥?填空題(共6題,共24分)1.百里不同風(fēng),(
),(
)。2.科學(xué)發(fā)現(xiàn)和(
)推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步,不斷地改變著人類(lèi)的生產(chǎn)與(
)。3.蒸汽機(jī)的發(fā)明和改造,為人類(lèi)生產(chǎn)和生活提供了新動(dòng)力,人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入(
)時(shí)代;后來(lái),(
)取代蒸汽動(dòng)力,成為機(jī)器大生產(chǎn)的主要?jiǎng)恿Α?.為了保護(hù)地球家園,要大力發(fā)展(
)經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)(
)發(fā)展。5.地球是人類(lèi)美好的(
),(
)是我們的母親。6.每個(gè)人都是(
)的個(gè)體,即使默默無(wú)聞,即使沒(méi)有取得什么顯著成就,他也擁有生而為人的(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.我國(guó)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略,取得了豐碩的成果。(
)2.寬容讓我們面對(duì)他人的有心之舉大度、不計(jì)較。(
)3.禮儀是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活交往中形成的。(
)4.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。(
)5.國(guó)際奧委會(huì)和東南亞國(guó)家聯(lián)盟都是區(qū)域性國(guó)際組織。(
)6.人與人之間有各種各樣的差異,所以我們不需要寬容他人。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.誰(shuí)發(fā)明了什么?連一連吧。富爾頓
電燈愛(ài)迪生
電話貝爾
蒸汽輪船史蒂芬孫
飛機(jī)萊特兄弟
火車(chē)五.填表題(共1題,共6分)1.中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始會(huì)員國(guó),參與了聯(lián)合國(guó)的籌建過(guò)程。同時(shí),中國(guó)也是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)。請(qǐng)你按表格填填,將聯(lián)合國(guó)各主要機(jī)構(gòu)的具體職能展示給大家。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共30分)1.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),你應(yīng)該怎么做?2.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國(guó)文化遺產(chǎn)?3.下圖是什么旗幟,請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下。4.你為減少資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題,做了哪些事情?5.經(jīng)常反思對(duì)我們有什么好處?七.辨析題(共1題,共6分)1.“尊重比幫助更重要?!蹦阏J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。八.材料題(共2題,共16分)1.從前,有個(gè)人到鄰居家的菜園偷菜,恰好被菜園主人看見(jiàn)。菜園主人不但沒(méi)有制止,反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門(mén),還把門(mén)關(guān)上。偷菜人說(shuō):“我被你看見(jiàn)了,現(xiàn)在沒(méi)法做人了?!敝魅诵Φ溃骸澳阏f(shuō)什么話呢?咱們是鄰居,你只是想知道我那兒的菜為啥長(zhǎng)得那么好,對(duì)嗎?我那兒的菜,好看,也好吃,不信?你嘗嘗?!闭f(shuō)著,他真的從籃子里抱出兩捆菜,硬塞到偷菜人手里。后來(lái),這個(gè)偷菜人成為眾口稱(chēng)贊的好人。(1)菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為,反而要送他菜?(2)偷菜人為什么會(huì)成為眾口稱(chēng)贊的好人?2.昨天,六二班幾個(gè)同學(xué)打起來(lái)了,他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,并說(shuō)合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好,笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲,于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏,譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學(xué)為什么打架?應(yīng)該怎樣勸服他們?九.綜合題(共1題,共4分)1.你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎?仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字,你覺(jué)得哪些做法是正確的?哪些做法是錯(cuò)誤的?說(shuō)法正確的在括號(hào)里畫(huà)上“√”。(
)雷電交加時(shí),在大樹(shù)下避雨。(
)山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期,在山區(qū)露營(yíng)時(shí),選擇在山谷扎營(yíng)。(
)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果條件允許,及時(shí)、有序地撒到安全空曠的地帶;如果不能及時(shí)撤離,暫時(shí)躲在小房間的墻角,護(hù)住頭部。(
)當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí),向垂直于泥石流動(dòng)方向的山坡上跑。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.B6.B二.填空題1.千里不同俗;萬(wàn)里不同情2.技術(shù)發(fā)明;生活方式3.蒸汽;電力4.循環(huán);可持續(xù)5.家園;大自然6.獨(dú)一無(wú)二;尊嚴(yán)三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下:五.填表題1.主要的審議、決策機(jī)構(gòu),擁有廣泛職權(quán);負(fù)有維護(hù)國(guó)際和平與安全的首要責(zé)任;主要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際合作;用于和平解決國(guó)際爭(zhēng)端;由秘書(shū)長(zhǎng)及辦事人員組成,負(fù)責(zé)日常工作,秘書(shū)長(zhǎng)是聯(lián)合國(guó)的首席行政長(zhǎng)官。六.簡(jiǎn)答題1.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果條件允許,要及時(shí)、有序的撤離到安全空曠的地方去;如果不能及時(shí)的撤離,要暫時(shí)躲到小房間的墻角,護(hù)住頭部。2.北京故宮、長(zhǎng)城、北京頤和園、北京天壇、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遺址、承德避暑山莊及周?chē)聫R、西藏布達(dá)拉宮和大昭寺、平遙古城、麗江古城、蘇州古典園林、明清皇家陵寢、龍門(mén)石窟、皖南古村落―西遞宏村、山西云崗石窟等。3.這是聯(lián)合國(guó)旗幟。旗幟的底色為淺藍(lán)色,正中是一個(gè)白色的聯(lián)合國(guó)徽記。聯(lián)合國(guó)徽記是一個(gè)從北極俯瞰的世界地圖,周?chē)莾芍?duì)稱(chēng)的橄欖枝。4.(1)不隨地亂扔垃圾;(2)出門(mén)購(gòu)物自備環(huán)保袋,循環(huán)使用;(3)節(jié)約用水;(4)隨手關(guān)燈;(5)低碳環(huán)保出行,少坐車(chē)。(答案不唯一)5.通過(guò)反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,避免再犯同樣的錯(cuò)誤;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。七.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由:一般來(lái)說(shuō),所謂“幫助”,是指以出錢(qián)、出力或出主意的方式相助別人,即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難;所謂“尊重”,則是指敬重、重視。如果說(shuō),幫助別人是出于憐憫或愛(ài)心,那么尊重別人則是源于更高的覺(jué)悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠,而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力,激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此,尊重比幫助更重要。八.材料題1.(1)菜園主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊,他以善意揣度別人,以豁達(dá)的態(tài)度寬容別人的錯(cuò)誤,給人以改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)。(2)偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù),他便心存感激,改掉毛病,成為自尊的人。因此受到人們的稱(chēng)贊。2.因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛(ài)好。①我們要寬容待人,學(xué)會(huì)和諧相處,尊重他人的不同。②我們不能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黃金煥膚病因介紹
- 和解調(diào)解協(xié)議書(shū)6篇
- 2023車(chē)庫(kù)租賃協(xié)議書(shū)七篇
- 土地流轉(zhuǎn)工作協(xié)議書(shū)
- 足跟瘀斑病因介紹
- 萎縮性毛周角化病病因介紹
- 中考政治總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)梳理九年級(jí)全冊(cè)第二單元了解祖國(guó)愛(ài)我中華
- 中小學(xué)教師教育政策法規(guī)知識(shí)408新教師培訓(xùn)省公開(kāi)課全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)
- (可行性報(bào)告)一專(zhuān)業(yè)建設(shè)可行性分析
- (2024)植物纖維模塑制品項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板立項(xiàng)審批(一)
- 政府采購(gòu)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告表
- 《靜脈輸液和輸血法》PPT課件.ppt
- 《質(zhì)量管理小組活動(dòng)準(zhǔn)則》2020版_20211228_111842
- 星巴克案例分析
- 工業(yè)區(qū)位和區(qū)位因素的變化(以首鋼為例)
- 物業(yè)管理搞笑小品劇本 搞笑小品劇本:物業(yè)管理難啊
- 《木偶兵進(jìn)行曲》教案
- 五四制青島版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元《水》全部教案
- GB∕T 39757-2021 建筑施工機(jī)械與設(shè)備 混凝土泵和泵車(chē)安全使用規(guī)程
- 組織架構(gòu)圖PPT模板
- 外研版七年級(jí)上ModuleUnit教學(xué)反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論