部編版小學(xué)四年級下冊道德與法治《期末測試卷》a4版

部編版小學(xué)四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.下面說到做到的是（

）。A.小芳來找我跳繩，我把答應(yīng)給奶奶洗菜的事情放一邊與朋友玩去了B.昨天晚上睡遲了，起不來，今天干脆不晨練了C.小軍正在練字，小紅來找他，他讓小紅等他二十分鐘寫完后陪小紅玩D.小飛昨天答應(yīng)今天早點(diǎn)來學(xué)校打掃衛(wèi)生，但是到校時快上課了2.你認(rèn)為“中國創(chuàng)造”和“中國制造”（

）。A.沒有區(qū)別B.制造的核心是加工，而創(chuàng)造的核心是設(shè)計C.區(qū)別不大3.拾到他人錢包，你會（

）。A.據(jù)為己有B.找到失主，交還錢包C.交還錢包，索要報酬4.下列行為不利于化解沖突的是（

）。A.控制情緒，保持冷靜B.換位思考，理解他人C.斤斤計較，以暴制暴5.在中華民族許多盛大的傳統(tǒng)節(jié)日里，下列做法正確的是（

）。①春節(jié)期間小秋在禁放區(qū)域內(nèi)燃放煙花爆竹②清明節(jié)小雨和爸爸在林區(qū)燒紙祭祀祖先③元宵節(jié)小寧和朋友到公園賞燈猜燈謎④重陽節(jié)小玥和媽媽去看望爺爺奶奶A.①②

B.①③

C.②③

D.③④6.買東西的時候，我們不要（

）。A.看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期B.貪圖便宜在地攤上購買C.索要發(fā)票D.看質(zhì)量檢驗合格標(biāo)志7.“國家鼓勵和支持公民、法人和其他組織依法設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示場所和傳承場所，展示和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目。”這一規(guī)定出自（

）。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國勞動法》C.《中華人民共和國民法》D.《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》8.為我們出行做出貢獻(xiàn)的是（

）。A.售票員B.司機(jī)C.交警D.以上全都是9.購買物品的時候，我們要憑借（

）來避免購物中帶來的麻煩。A.發(fā)票B.保證書C.贈品D.購物中省下的錢10.當(dāng)朋友犯錯誤時，你認(rèn)為最好的做法是（

）。A.事不關(guān)己，不管不問B.用恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝?，并幫他改正C.怕得罪朋友，還是不說為好D.當(dāng)眾指出他的錯誤，不管他能否接受二.填空題(共10題，共30分)1.面對一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地（

）和（

）它們。2.登錄家鄉(xiāng)所在地的（

）信息網(wǎng)，是收集家鄉(xiāng)建設(shè)信息的一個好方式。3.購買食品時，要記得看（

）和（

），盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品。4.用一個成語來表達(dá)這個圖片的意思（

），故事中（

）是說話算數(shù)的人。5.（

）來之不易，需要珍惜。學(xué)會與朋友相處，（

）才能深厚長久。6.我們的生活離不開各種各樣的（

）。很多生活用品是由（

）提供的。7.浪費(fèi)行為是對（

）勞動成果的不尊重。8.在平時生活中，我們要逐漸養(yǎng)成（

）的良好習(xí)慣。9.在購物過程中，我們要有（

），維護(hù)自身的合法權(quán)益。10.正確認(rèn)識產(chǎn)生沖突的（

），是更好解決沖突的前提。三.判斷題(共10題，共20分)1.買沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的零食，便宜實(shí)用。（

）2.郵遞員阿姨每天清晨把新鮮的蔬菜送到菜市場。（

）3.我們的生活離不開各行各業(yè)勞動者的付出。（

）4.幫朋友作弊，提高他的考試分?jǐn)?shù)，不是真朋友的表現(xiàn)。（

）5.好朋友和我一條心，不合理的要求我認(rèn)為他也應(yīng)該答應(yīng)我。（

）6.在學(xué)校中受到欺負(fù)的時候，我們可以選擇忍氣吞聲。（

）7.買東西不知節(jié)制，超過預(yù)算。（

）8.校園生活充滿快樂，沒有任何沖突。（

）9.暑假里，李亞同學(xué)參加了出國旅行，在國外看到了許多中國制造，他很自豪，覺得中國很了不起。（

）10.在我國，我們除了有像春節(jié)等共同的節(jié)日外，許多地方還有不少當(dāng)?shù)靥赜械墓?jié)日。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.快樂連連看：林業(yè)

養(yǎng)殖魚蝦漁業(yè)

種植果樹種植業(yè)

放牧牛羊畜牧業(yè)

植樹造林五.填表題(共2題，共24分)1.填表題。2.填表題。六.簡答題(共5題，共27分)1.化解校園沖突的正確方法有哪些？2.同學(xué)之間常常會發(fā)生哪些沖突？3.想要獲得真正的友誼，我們應(yīng)該怎樣做？4.在校外受到欺負(fù)時，我們應(yīng)該怎么辦？5.問一問你的爸爸媽媽上學(xué)時，他們學(xué)習(xí)的課程與我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課程有什么發(fā)展變化？你感受到了什么？七.辨析題(共2題，共10分)1.在超市購物時，如果超市工作人員懷疑你偷了超市的物品，要強(qiáng)行搜身，超市的做法對嗎？說出你的理由。2.明理導(dǎo)行。（案例）四（1）班王謙在打球時認(rèn)識了六年級的李強(qiáng)。有一次李強(qiáng)向王謙要了5元錢，答應(yīng)還錢，可是后來不僅沒有還錢，還不斷向王謙要錢，還揚(yáng)起拳頭要揍王謙。王謙同學(xué)很煩惱，他應(yīng)該怎么辦？請你支招。八.材料題(共1題，共10分)1.2020年春節(jié)是一個不平凡的春節(jié)。從大年三十開始，全國人民就打響了一場抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭沒有硝煙、沒有局外人，人人都是戰(zhàn)士。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問題：（1）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的？（至少兩條）（2）寫一條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語。（3）回顧這次疫情，對家鄉(xiāng)今后的發(fā)展有何意見或建議？（至少三條）九.綜合題(共1題，共12分)1.我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友。請看以下兩位同學(xué)表現(xiàn)：（1）、同學(xué)書法比賽獲獎后，玲玲有些不服氣，她說：這有什么了不起，我如果參加，他哪有機(jī)會贏呀！（2）、雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅麗成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.D6.B7.D8.D9.A10.B二.填空題1.繼承；發(fā)展2.政府公眾3.生產(chǎn)日期；保質(zhì)期4.立木為信；商鞅5.友誼；友誼6.生活用品；工業(yè)生產(chǎn)7.勞動者8.說到做到9.維權(quán)意識10.原因三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.嗩吶技藝；開業(yè)慶典、生日祝壽活動上表演慶祝；香包制作技藝；掛在門庭或送給親友表示祥和平安；“二人轉(zhuǎn)”；豐富老百姓業(yè)余生活2.如圖：六.簡答題1.①控制情緒，保持冷靜。②交換意見，講清道理。③換位思考，理解他人。④商議辦法，和諧相處。（答對4條即可）2.做衛(wèi)生時，張小北沒有掃完就想回家，組長沒有同意而發(fā)生沖突；體育課上劉華不按照規(guī)定要求去做與體育委員發(fā)生沖突3.要想獲得真正的友誼，需要關(guān)心朋友，信任朋友；當(dāng)朋友有困難時，我們愿盡力幫助；當(dāng)朋友犯錯誤時，我們愿指出錯誤，幫他改正；當(dāng)朋友幫助我們時，我們要真誠地表示謝謝；朋友批評我們時，我們更虛心接受；和朋友共同成長，共同進(jìn)步。4.要保持冷靜，不要害怕。觀察周圍環(huán)境，尋找脫身的方法。向路過的大人或附近的居民求助?？梢韵韧讌f(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。5.從爸爸媽媽口中了解到，他們上學(xué)時，書籍簡單，課外讀物都很少，更談不上有課程解析什么的?，F(xiàn)在，我們不僅書本制作精美，文字清晰，還有很多的課程解析書籍。從而我感受到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展很快，我們這一代正享受著很好的教育資源。因此，我們要珍惜，好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。（言之有理即可得分）七.辨析題1.每個公民都擁有人身超市的不對工作人員無權(quán)對顧客進(jìn)行搜身自由等神圣不可侵犯的權(quán)利，只有公安人員持相關(guān)的證件才行。2.對于王謙的煩惱，我想提兩點(diǎn)建議：首先，要認(rèn)識到害怕報復(fù)的想法是錯誤的。其次，要把受到欺負(fù)的事告訴家長和老師，尋求他們的幫助。八.材料題1.①響應(yīng)政府號召，我堅持居家隔離。②我在家自覺上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時完成老師布置的任務(wù)，堅持鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力③出門戴好口罩，不到聚集，不扎堆。（2）疫情就是命令，防控就是責(zé)任！或我宅家我驕傲，我為國家省口罩。（3）①政府要重視醫(yī)療、科技、教育，加大投入；②完善公共衛(wèi)生事件的預(yù)警機(jī)制；③對撲殺、販賣、食用野生動物的要嚴(yán)