部編版四年級(jí)下冊道德與法治 期末測試卷附完整答案【各地真題】

部編版四年級(jí)下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.元宵節(jié)除了觀燈展、猜燈謎，家家戶戶還要吃湯圓，意在（

）。A.團(tuán)圓和睦B.長長久久C.喜慶熱鬧D.財(cái)源滾滾2.我們每天吃的蔬菜、水果、魚、肉、蛋、奶等，都屬于（

）。A.工業(yè)產(chǎn)品B.農(nóng)業(yè)產(chǎn)品C.高科技產(chǎn)品3.下面說法正確的是（

）。A.中國制造比較多，中國創(chuàng)造比較少B.中國制造比較多，中國創(chuàng)造比較也多C.中國制造和中國創(chuàng)造一樣，都是由中國生產(chǎn)的D.只能在中國看到中國制造的產(chǎn)品。4.別人說話算數(shù)，會(huì)有人監(jiān)督，對(duì)自己說話算數(shù)就只能靠（

）了。A.老師B.同學(xué)C.自己5.小劉購買商品與店家發(fā)生爭執(zhí)，無法調(diào)和，這是他需要撥打電話是（

）。A.12315B.110C.96129D.1126.面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，我們青少年應(yīng)該（

）。A.不用理會(huì)B.成為繼承人，將藝術(shù)傳承下去C.嫌棄民間藝術(shù)，讓它更快地衰落D.努力學(xué)習(xí)，民間藝術(shù)和自己沒有關(guān)系7.我國是一個(gè)（

）。A.漁業(yè)大國B.畜牧業(yè)大國C.農(nóng)業(yè)大國D.林業(yè)大國8.春聯(lián)衰落的原因是（

）。A.年輕人覺得春聯(lián)土氣，會(huì)寫毛筆字的人越來越少B.沒人教寫毛筆字C.沒有任何價(jià)值了9.避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理（

）。A.矛盾的時(shí)間B.矛盾的結(jié)果C.矛盾的方式10.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定，未成年人不得有（

）行為。A.維護(hù)社會(huì)治安B.幫助孤寡老人C.打架斗毆，辱罵他人，強(qiáng)行向他人索要財(cái)物等D.幫助有困難的同學(xué)二.填空題(共10題，共26分)1.Made

in

China

翻譯為中文是（

）。2.《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者有權(quán)索要（

），因此，購買商品、接受勞務(wù)時(shí)一定要索要（

）。3.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用（

），可以很好地化解沖突。4.（

）既是中國書法藝術(shù)的體現(xiàn)，也是中國人美好生活愿望的表達(dá)。5.我們在購物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個(gè)文明的（

）。6.應(yīng)該提倡的消費(fèi)觀念是（

）。7.每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的（

），它和我們的生活密切相關(guān)。8.友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到（

）的存在。9.《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者有權(quán)索要（

）。它是消費(fèi)者更換商品、保修商品等的（

），也是國家管理財(cái)政、征收稅款的重要工具。10.通過合理比較、自我克制的方法，我們可以學(xué)會(huì)做出（

）的購物選擇。學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，是擁有（

）的重要條件。三.判斷題(共10題，共20分)1.真正的朋友會(huì)在我們需要的時(shí)候，伸出援助的雙手。（

）2.超市屬于方便人們購物的商業(yè)設(shè)施建設(shè)。（

）3.神州系列都是“中國創(chuàng)造”。（

）4.商家提供的購物小票是消費(fèi)者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證。（

）5.小君昨晚冒著大雨、踩著泥濘乘末班車從鄉(xiāng)下趕回來，是為了答應(yīng)小隊(duì)同學(xué)今天去慰問軍屬吳奶奶。（

）6.我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)感謝勞動(dòng)者們的辛勤付出，比如給為我們服務(wù)的人員一個(gè)微笑，道一聲謝謝。（

）7.有時(shí)朋友會(huì)向我們提出來不合理的要求，我們應(yīng)該答應(yīng)他。（

）8.我們應(yīng)該理性消費(fèi)，對(duì)于不合理的愿望應(yīng)該克制。（

）9.只要是我們喜歡的東西，就要想方設(shè)法把它買回家。（

）10.“一諾千金”這個(gè)成語故事講的是商鞅變法。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下面的物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)用線連起來。玉米

畜牧業(yè)木材

漁業(yè)牛奶

種植業(yè)鯉魚

林業(yè)五.填表題(共2題，共18分)1.有人說，民間藝術(shù)消失就消失了，跟我沒有多大關(guān)系。你怎么看？面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。你能試著舉例分析一下家鄉(xiāng)的某些民間藝術(shù)衰落的原因嗎？想一想我們又該如何保護(hù)它們呢？2.填表題。六.簡答題(共5題，共39分)1.“光盤行動(dòng)”的口號(hào)是什么？倡導(dǎo)我們什么？日常生活你是怎么做的？2.反思一下自己曾經(jīng)有過哪些浪費(fèi)？今后該怎么做？3.面對(duì)有些民間藝術(shù)的衰落，有些人說，這些東西消失了，沒有多大關(guān)系，你怎么看？想一想我們該如何去傳承和保護(hù)它們？4.請你說一說十二生肖都包含哪些動(dòng)物。5.王承富認(rèn)為：每個(gè)人職責(zé)有大有小，但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的用處。聯(lián)系爸爸媽媽所從事的職業(yè)，說說你對(duì)這句話的理解。七.辨析題(共2題，共14分)1.如果你的同學(xué)說話不算數(shù)，你會(huì)做些什么？2.下面李媛和“愛保證”同學(xué)說到做到了嗎？說說理由（1）李媛和張青相約去看電影，可李媛的自行車壞了，不能按時(shí)到電影院，她用手機(jī)及時(shí)通知了張青。（2）明天課外活動(dòng)，小明說拿跳繩，小麗說拿羽毛球拍，“愛保證”說拿籃球，可第二天他卻忘拿了，但是他不是故意的。八.材料題(共1題，共8分)1.小華看到同學(xué)小明背了一個(gè)新書包，詢問得知是國外的叔叔送的，價(jià)值不菲，他越看越喜歡，就回家央求父母買，但卻得到了拒絕，小華非常氣憤，當(dāng)晚絕食抗議。（1）請你談一談，小華的做法合理嗎？如果你是小華的父母你會(huì)怎么勸說他？（2）如果你也遇到了這種情況你會(huì)怎么做？九.綜合題(共1題，共4分)1.明明跟麗麗約好去麗麗家寫作業(yè)，但是明明家來了客人，去不了了，明明該怎么辦？參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.C8.A9.C10.C二.填空題1.中國制造2.發(fā)票；發(fā)票3.正確的方法4.春聯(lián)5.消費(fèi)者6.量入為出、合理消費(fèi)7.風(fēng)俗8.真情9.發(fā)票；憑證10.正確；健康生活三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.民間藝術(shù)是中華文明的重要體現(xiàn)形式，體現(xiàn)了古代中華民族勞動(dòng)人民的聰明才智，作為中華民族的一份子，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民間藝術(shù)，故與我無關(guān)的表述是錯(cuò)誤的。衰落的原因：與時(shí)代發(fā)展不相符合，與人們的生活和生產(chǎn)聯(lián)系不密切，脫離了人們的生產(chǎn)和生活。保護(hù)措施：學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，傳承民間藝術(shù)，讓民間藝術(shù)走入課堂，走入每一個(gè)學(xué)生的身邊。2.嗩吶技藝；開業(yè)慶典、生日祝壽活動(dòng)上表演慶祝；香包制作技藝；掛在門庭或送給親友表示祥和平安；“二人轉(zhuǎn)”；豐富老百姓業(yè)余生活六.簡答題1.①今天，你光盤了嗎？②旨在倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，從我做起，從小事做起。③在家里不挑食，不剩飯；在餐館不點(diǎn)太多的菜，如果吃不完，就打包帶回家。2.“我”浪費(fèi)過糧食、水、電、紙等。我今后做到從一點(diǎn)一滴做起，不浪費(fèi)一顆米、一滴水、一張紙；堅(jiān)決做到紙張兩面用，循環(huán)用水，人走關(guān)燈等。3.分析：我認(rèn)為這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槊耖g藝術(shù)不僅代表著我們中華民族的智慧，展現(xiàn)著家鄉(xiāng)藝人們的聰明才智，而且很多民間藝術(shù)還會(huì)滿足我們?nèi)粘Ｉ畹男枨?，所以我們?yīng)該保護(hù)和傳承民間藝術(shù)。作為一名小學(xué)生，我們要做好民間藝術(shù)宣傳員，讓人們了解民間藝術(shù)，傳承民間藝術(shù)。要加強(qiáng)民間藝術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷探究民間藝術(shù)的內(nèi)涵，讓更多的同學(xué)感受并傳承民間藝術(shù)。4.鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。5.爸爸是公交車司機(jī)，為人出行提供方便。媽媽是小學(xué)老師，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同，沒有高低之分。他們都在盡自己的職責(zé)，讓這個(gè)社會(huì)更美好和幸福，每一種工作分工都有其存在的理由和價(jià)值，我們要尊重每一個(gè)具體的分工與職責(zé)。（合理即可）七.辨析題1.如果我的同學(xué)說話不算數(shù)，我會(huì)提醒我的同學(xué)，告訴他要誠實(shí)守信；如果他還不改正的話，我就找老師幫忙調(diào)解。2.（1）李媛說到做到了；她是因?yàn)榭陀^原因沒有及時(shí)趕到電影院，而且后來還及時(shí)通知了好友，所以李媛說到做到了。（2）“愛保證”沒有說到做到；雖然“愛保證”不是故意忘記，但是他沒有盡力來完成這個(gè)事情，所以“愛保證”沒有說到做到。八.材料題1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小華的做法不合理，如果我是小華的父母，會(huì)