部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治 期末測(cè)試卷【名師系列】

部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列不屬于浪費(fèi)現(xiàn)象的是（

）。A.吃不了的米飯就直接倒掉B.挑食，不愛(ài)吃的就不吃C.保質(zhì)期短的食品少買，以免過(guò)期2.下列購(gòu)物行為中，講文明的是（

）。A.買水果時(shí)用手亂捏B.把挑選剩下的商品放回原處C.隨意拆開(kāi)商品包裝D.用手挑選散裝無(wú)包裝食品3.（

）可以判斷廣告的真假。A.看產(chǎn)品的名氣B.看廣告里是否有明星C.看廣告，也要看產(chǎn)品本身4.我認(rèn)為下列說(shuō)法，（

）是正確的。A.當(dāng)沖突發(fā)生，雙方可以和交換意見(jiàn)，講清道理B.只要我小心，我在校園里就不可能與別人發(fā)生沖突C.遇到欺負(fù)必須以牙還牙5.以下做法不會(huì)傷害到友誼的做法是（

）。A.選班長(zhǎng)時(shí)，好友王明把票投給了更適合當(dāng)班長(zhǎng)的孟華，子晴很生氣地質(zhì)問(wèn)王明：“為什么不投我一票？”B.李強(qiáng)和王贊因小事吵了起來(lái)，好友張帥勸李強(qiáng)不要沖動(dòng)，李強(qiáng)埋怨張帥不幫他C.好朋友李玉和張沖到圖書室借閱《中國(guó)古代神話傳說(shuō)故事》，可只剩下一本，張帥讓給了李玉，李玉提議一塊讀6.上完體育課，看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)搶水龍頭發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)（

）。A.快走開(kāi)，千萬(wàn)別招惹他們B.看熱鬧，生怕錯(cuò)過(guò)了好戲C.勸他們，別為小事傷和氣D.起勁哄，讓他們大打一架7.下列屬于勞動(dòng)者的是（

）。A.農(nóng)民B.醫(yī)生C.工人D.以上都是8.下列不屬于浪費(fèi)現(xiàn)象的是（

）。A.洗菜的水沖馬桶B.不愛(ài)吃的食物就扔掉C.水龍頭不擰緊，導(dǎo)致水一直流9.我們應(yīng)繼承的春節(jié)習(xí)俗不包括（

）。A.掃塵B.貼春聯(lián)C.包餃子D.磕頭10.晚上作業(yè)還沒(méi)有寫完，電視里卻在播放我愛(ài)看的動(dòng)畫片，這時(shí)我會(huì)（

）。A.看電視，作業(yè)無(wú)所謂B.關(guān)掉電視，寫作業(yè)C.看電視，第二天借同學(xué)的作業(yè)抄一下就行了二.填空題(共10題，共38分)1.當(dāng)你購(gòu)物遇到保安翻看你書包時(shí)，你有權(quán)（

），你的依據(jù)是（

）。2.人們無(wú)論從事什么職業(yè)，只是（

）不同，沒(méi)有高低貴賤之分。3.Made

in

China

翻譯為中文是（

）。4.工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加（

）、（

），我們要感謝那些發(fā)明和（

）產(chǎn)品的人，是他們用（

）和勞動(dòng)為我們創(chuàng)造著幸福的（

）。5.浪費(fèi)行為是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的（

）。6.是必要的行為規(guī)范，也是（

）的基本要求。我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)（

）的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既7.通過(guò)合理比較、自我克制的方法，我們可以學(xué)會(huì)做出（

）的購(gòu)物選擇。學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，是擁有（

）的重要條件。8.購(gòu)買食品時(shí)，看（

）和保質(zhì)期，盡量購(gòu)買綠色、（

）的產(chǎn)品。9.被人欺負(fù)是（

）的，如果不抵抗，欺負(fù)可能變本加厲，痛苦也會(huì)加劇。10.有時(shí)候我們會(huì)向朋友提出（

）的要求，卻不知道，正是這些（

）的要求，傷害了朋友之間的友誼。三.判斷題(共10題，共20分)1.《西游記》中唐僧取經(jīng)遭遇的第八十一難是一個(gè)關(guān)于失信的故事。（

）2.方明在超市買了好幾瓶進(jìn)口礦泉水。他說(shuō)，這有什么又不是買不起，自己家的錢想怎么花就怎么花。（

）3.王曉看見(jiàn)小宇媽媽給她買的運(yùn)動(dòng)鞋漂亮，王曉逼著媽媽給她買。（

）4.我們現(xiàn)在的房子都變成了寬敞明亮的房屋，以前的老屋現(xiàn)如今很少見(jiàn)到了。（

）5.合理消費(fèi)是擁有健康生活的重要條件。（

）6.“中國(guó)制造”與“中國(guó)創(chuàng)造”意思一樣，沒(méi)什么區(qū)別。（

）7.人們從事的職業(yè)，不僅有分工不同，還有高低貴賤之分。（

）8.購(gòu)買的物品出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該忍氣吞聲，默認(rèn)這個(gè)事實(shí)。（

）9.《義務(wù)教育法》規(guī)定：消費(fèi)者享有人身不受侵害的權(quán)利。（

）10.礦泉水喝起來(lái)沒(méi)滋味兒，牛奶我也不喜歡喝，我要買這個(gè)飲料特別甜，特別好喝。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.我會(huì)連。

人民的衛(wèi)士

教師白衣天使

郵遞員人類靈魂工程師

武警戰(zhàn)士綠衣天使

醫(yī)務(wù)工作者五.填表題(共2題，共22分)1.填表題。2.根據(jù)現(xiàn)代生活，填寫下表：六.簡(jiǎn)答題(共5題，共23分)1.化解校園沖突的正確方法有哪些？2.購(gòu)買商品時(shí)，要注意產(chǎn)品有無(wú)哪些內(nèi)容？3.周末小麗去超市買學(xué)習(xí)用品，出來(lái)結(jié)賬時(shí)警報(bào)器突然響了，保安說(shuō)她夾帶了沒(méi)付款的商品，要翻看小麗的口袋和書包，這時(shí)小麗該怎么辦？4.王承富認(rèn)為：每個(gè)人職責(zé)有大有小，但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的用處。聯(lián)系爸爸媽媽所從事的職業(yè)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。5.保護(hù)民間藝術(shù)，我們義不容辭。如今民間藝術(shù)陷人衰落的狀態(tài)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)民間藝術(shù)呢？七.辨析題(共2題，共16分)1.課間，我在學(xué)校內(nèi)被高年級(jí)劉明踢打，事后，我快步跑進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做？2.小雯同學(xué)去超市買東西，結(jié)賬時(shí)，警報(bào)器突然響了，保安非說(shuō)她夾帶了沒(méi)有付款的商品，要翻看她的書包，她只好把口袋和書包翻給他們看了。沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是警報(bào)器出了問(wèn)題。事后，小雯有點(diǎn)不開(kāi)心，媽媽勸她說(shuō)：“算了，給他們看看口袋和書包沒(méi)什么，咱們身正不怕影子斜?！狈治觯耗阌X(jué)得小雯媽媽的做法可取嗎？為什么？如果是你，你覺(jué)得應(yīng)該怎么做？八.材料題(共1題，共8分)1.森林被破壞，無(wú)法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。

森林被破壞，水土流失加重，易引起山體滑坡。

圖上呈現(xiàn)的是麗麗家鄉(xiāng)的情景，這里原本有成片的森林，近年來(lái)人們?yōu)榱双@取更多的利益而亂砍濫伐，破壞了山坡上的森林和植被。當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，這里時(shí)常發(fā)生山體滑坡，造成公路阻斷，人們無(wú)法通行。不僅如此，洪澇、泥石流等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。（1）麗麗的家鄉(xiāng)經(jīng)常出現(xiàn)哪些自然災(zāi)害？（請(qǐng)至少說(shuō)出三種）（2）請(qǐng)結(jié)合資料分析，麗麗家鄉(xiāng)頻發(fā)的各種自然災(zāi)害與人們亂砍濫伐行為有著怎樣的關(guān)系？（3）人們還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？九.綜合題(共1題，共12分)1.各種浪費(fèi)現(xiàn)象真是不看不知道一看嚇一跳，讓我們組成“浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查小組”深入了解一下浪費(fèi)現(xiàn)象吧，挑選某一個(gè)方面的浪費(fèi)行為進(jìn)行調(diào)查研究。（1）我們小組調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象是（

）方面的。（2）我們看到的現(xiàn)象：（

）。（3）這些浪費(fèi)行為的危害：（

）。（4）產(chǎn)生這些浪費(fèi)行為的原因：（

）。（5）關(guān)于減少這些浪費(fèi)，我們的建議：（

）。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.C6.C7.D8.A9.D10.B二.填空題1.拒絕；《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》2.分工3.中國(guó)制造4.舒適；方便；制造；智慧；生活5.不尊重6.良好；社會(huì)道德7.正確；健康生活8.生產(chǎn)日期；天然9.痛苦10.不合理；不合理三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.如圖：2.節(jié)省了勞力，節(jié)省了勞動(dòng)時(shí)間；減輕上樓的體力勞動(dòng)；生活變得更加舒適；手機(jī)電腦各種社交平臺(tái)；更加快捷，隨時(shí)隨地交流六.簡(jiǎn)答題1.①控制情緒，保持冷靜。②交換意見(jiàn)，講清道理。③換位思考，理解他人。④商議辦法，和諧相處。（答對(duì)4條即可）2.要注意產(chǎn)品有無(wú)質(zhì)量檢驗(yàn)合格證、商標(biāo)、生產(chǎn)廠名、廠址和生產(chǎn)日期、有效期。3.小麗應(yīng)該拒絕保安的翻看；根據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品。4.爸爸是公交車司機(jī)，為人出行提供方便。媽媽是小學(xué)老師，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同，沒(méi)有高低之分。他們都在盡自己的職責(zé)，讓這個(gè)社會(huì)更美好和幸福，每一種工作分工都有其存在的理由和價(jià)值，我們要尊重每一個(gè)具體的分工與職責(zé)。（合理即可）5.繼承并發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù)，做好民間藝術(shù)的傳承工作。七.辨析題1.這樣做不對(duì)，當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)受到欺負(fù)的時(shí)候，應(yīng)該主動(dòng)給請(qǐng)老師和同學(xué)幫忙，進(jìn)行調(diào)解和溝通；如果溝通無(wú)果，可以利用法律來(lái)維權(quán)。2.分析：分析以上事例，我覺(jué)得小雯媽媽的想法是不可取的，很明顯商場(chǎng)保安侵犯了小雯的權(quán)利，因?yàn)橄M(fèi)者權(quán)益保護(hù)法明確規(guī)定，消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無(wú)權(quán)搜查顧客的身體或書包。如果我是小雯，就會(huì)對(duì)商場(chǎng)保安的行為給與制止，并要求其對(duì)搜查口袋、書包的行為對(duì)我賠禮道歉，必要時(shí)可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)進(jìn)行投訴。八.材料題1.（1）洪澇災(zāi)害、水土流失、山體滑坡；（2）麗麗家鄉(xiāng)的各種自然災(zāi)害是由于人們的亂砍濫伐的行為而產(chǎn)生的，它們密不可