部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷及參考答案（達(dá)標(biāo)題）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）是世界最大的平原。A.長(zhǎng)江中下游平原B.亞馬孫平原C.西西伯利亞平原2.下列關(guān)于古代文明的遺跡說法錯(cuò)誤的是（

）。A.是我們了解過去的重要途徑B.是人類共同的物質(zhì)財(cái)富C.人類共同的文化財(cái)富3.四合院是（

）古建筑。A.印度B.法國(guó)C.中國(guó)北京D.俄羅斯4.下圖中，圖（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

5.下列圖片屬于中國(guó)舞蹈的是（

）。A.

B.

C.6.我們熟知的金字塔是古埃及國(guó)王和王后的陵墓。對(duì)其敘述錯(cuò)誤的是（

）。A.因形似漢字“金”而得名B.因用黃金堆砌而得名C.是國(guó)王權(quán)力的象征D.是古埃及文明的象征二.填空題(共6題，共18分)1.（

）于2006年被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。2.15世紀(jì)初期和末期，新航路的開辟加強(qiáng)了（

）之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進(jìn)了（

）的傳播。3.安陽殷墟以其重要的歷史、文化、科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值，成為人類文明進(jìn)程中一個(gè)重要的（

），于2006年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。4.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的（

）。5.各種文化都是（

）的。6.“（

），美人之美，（

），天下大同”。三.判斷題(共6題，共12分)1.在餐桌上吃相難看是一種失禮行為。（

）2.中華民族有上下五千年的悠久歷史。（

）3.金字塔是古印度文明的象征。（

）4.我們應(yīng)該熱愛自己的所有文化。（

）5.我國(guó)世界遺產(chǎn)總數(shù)居世界第一。（

）6.建筑文化與各地自然環(huán)境、國(guó)家、民族以及生活方式有密切聯(lián)系。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.不同的見面禮儀連一連。碰鼻

泰國(guó)貼面禮

美國(guó)擁抱

新西蘭雙手合十（祈禱）

歐洲五.簡(jiǎn)答題(共6題，共37分)1.世界上不同地區(qū)的人們都有自己的節(jié)日，你了解哪種節(jié)日？把你對(duì)這個(gè)節(jié)日的了解寫下來。（至少兩點(diǎn)）2.我們應(yīng)怎樣對(duì)待不同的文化？3.你從眾多國(guó)家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？4.四大文明古國(guó)所創(chuàng)造的文字分別是什么？5.七大洲的名稱分別是什么？6.為什么中國(guó)文化要走向世界？六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.A6.B二.填空題1.殷墟2.各個(gè)大陸；人類文明3.里程碑4.文明時(shí)代；門檻5.平等6.各美其美；美美與共三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年著名的“五月花號(hào)“船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時(shí)，活下來的移民只有50來人。這時(shí)心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。2.首先要了解差異、尊重差異；其次，以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同的文化。第三，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美。3.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神、文化財(cái)富，需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。4.中國(guó)的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字、古印度人的印章文字。5.亞洲，歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南極洲。6.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解。同時(shí)，文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化長(zhǎng)取補(bǔ)短，共存共榮。六.材料題