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文檔簡介
部編版二年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下雨時我們可以()。A.在操場上捉迷藏B.在家里玩華容道C.在外面放風(fēng)箏2.考試沒考好,我很難過,可以(
)。A.大哭一場B.換個角度想,還有下一次C.郁悶好幾天3.想把字寫好,不能(
)。A.趴著寫B(tài).一筆一畫地寫好C.坐直了寫4.有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上,再剪成小碎片來玩兒(
)。A.拼裝B.拼圖C.拼湊5.下列(
)不是我的環(huán)保小搭檔。A.隨手關(guān)燈B.一次性筷子C.洗手后關(guān)緊水龍頭6.出去旅游,下面哪種行為是錯誤的?(
)A.不亂寫亂畫B.不買門票C.把垃圾丟到垃圾桶里二.填空題(共6題,共18分)1.我以后要多玩健康(
)的游戲。2.我是一個(
),快樂機靈還幽默。真誠贊美多助人,快樂別人我快樂。3.紙說:如果人們把我當(dāng)朋友,愛惜我,我就會很(
)。4.生活中有很多第一次,第一次是(
),也帶給我們(
)和(
)。5.在紙上才寫幾個字就扔掉,真(
)。6.傳統(tǒng)游戲換個(
),可以變成新游戲;簡單玩具變個(
),可以玩出更多樂趣!三.判斷題(共6題,共12分)1.戶外運動綠色健康,我喜歡。(
)2.多安排一些活動,可以減少看電視的時間。(
)3.我第一次炒菜,把菜燒煳了,下次記得把火關(guān)小一點。(
)4.地球上的水資源非常豐富,所以我們不用害怕沒有水用。(
)5.小水壺可以反復(fù)用,它是我的環(huán)保搭檔。(
)6.游戲、讀書、挑戰(zhàn)都能夠帶給我們快樂。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.連線題。碎片拼圖
德國翹翹板
美國交通游戲
韓國過家家
英國五.簡答題(共5題,共30分)1.怎樣找到學(xué)習(xí)的好辦法呢?2.小朋友,你想給別人送去快樂嗎?那就請你在下面畫一片開心“四葉草”,給別人送去快樂。在葉片上寫一寫想為他做什么。(至少要寫出4種想做的事)3.說一說,自己的環(huán)保搭檔是什么?為什么?4.和紙交朋友,我們可以怎么做?5.把你對三年級的期望寫在下面,至少寫三條。六.綜合題(共2題,共20分)1.在有些地方玩兒可能會有危險,請在下列有危險的地方(
)里打上“×”。(
)在池塘邊放風(fēng)箏。(
)捉迷藏藏到衣柜里。(
)春天來了,在湖面上的冰上玩兒。(
)在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧。(
)在陡峭的山崖上攀爬。(
)在大樹下下棋。2.同學(xué)們,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人在游戲時存在安全隱患,應(yīng)該及時勸阻。面對下面的情景,你會怎么說呢?看看誰能當(dāng)安全警示員。我想對他們說:我想對他們說:參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.B6.B二.填空題1.安全2.“開心果”3.高興4.挑戰(zhàn);成長;驚喜5.浪費6.玩法;花樣三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.答:①同桌告訴我,寫字身體要坐正,握筆姿勢要正確,手放松,多練習(xí),寫好每一筆。②我覺得畫畫要有整體感,可以先在頭腦里想象一個畫面,不能邊畫邊想。2.例如:幫助老奶奶過馬路;為爸爸媽媽洗腳;幫助同學(xué)解決難題;公交車上給爺爺奶奶讓座。3.我的環(huán)保搭檔是水壺。因為帶水壺可以不必使用一次性紙杯,減少浪費。4.(1)把廢紙送到回收站去。(2)掛歷紙可以做成練習(xí)本。5.示例:我期望我的學(xué)習(xí)成績越來越好;我期望我今年去北京旅游;我期望爺爺奶奶身體更健康。六.綜合題1.(×)在池塘邊放風(fēng)箏。(×)捉迷藏藏到衣柜里。(×)春天來了,在湖面上的冰上玩兒。(×)在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧。(×)在陡峭的山崖上攀爬。(
×)在大樹下下棋。2.對于放風(fēng)箏時追逐的同學(xué)要告訴他這樣做是危
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