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文檔簡介
部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治《期中測(cè)試卷》一.選擇題(共6題,共12分)1.下列選項(xiàng)不是我們這學(xué)期的課本是(
)。A.數(shù)學(xué)B.英語C.語文2.中秋節(jié)的特別食物是(
)。A.蛋糕B.月餅C.包子3.與同學(xué)相處,你會(huì)(
)。A.團(tuán)結(jié)互助
B.膽小怕事
C.不理不睬4.下列(
)不是為班級(jí)添光彩的事。A.師生之間平等相處、真誠相待,相互體諒,有困難相互幫助B.有好學(xué)習(xí)習(xí)慣,講究方法,上課認(rèn)真專心聽講,不做小動(dòng)作,坐、看、寫、讀姿勢(shì)正確,敢于質(zhì)疑勇于發(fā)表見解;按時(shí)完成作業(yè)C.小紅學(xué)習(xí)比我好,我內(nèi)心嫉妒,放學(xué)找茬出出氣5.下面想法正確的是(
)。A.明明下課后主動(dòng)整理課桌B.小華和鵬鵬兩個(gè)人在課間打鬧C.課間,有的同學(xué)在走廊上跳繩6.我們和老師、同學(xué)不可以一起(
)。A.學(xué)習(xí)B.勞動(dòng)C.打架二.填空題(共6題,共16分)1.夏天給我們最好的禮物,是好,(
)、(
)的暑假!2.10月1日被定為我國的國慶日,也叫(
)。3.我們共同(
)自己的國家,一起(
)自己的節(jié)日。4.作品墻上可以貼(
)和(
)。5.(
)為我們的學(xué)習(xí)提供方便。6.排隊(duì)有間距,不要靠得(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.離開教室隨手關(guān)燈,節(jié)約用電。(
)2.植物角為教室增添了生機(jī)與美麗。
(
)3.清明節(jié)和植樹節(jié)都是春天里的節(jié)日。
(
)4.我們要愛護(hù)公物。
(
)5.唱國歌時(shí)態(tài)度要嚴(yán)肅、莊重。(
)6.周末,爸媽總對(duì)我說很多“不可以”。
(
)四.連線題(共2題,共8分)1.連線魔方。新中國的生日
《義勇軍進(jìn)行曲》中華人民共和國國旗
9月30日中華人民共和國國歌
10月1日中國烈士紀(jì)念日
五星紅旗2.班級(jí)生活快樂。五.填表題(共1題,共8分)1.春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,吃“年夜飯”的習(xí)俗由來已久,每當(dāng)春節(jié)來臨、中國人都要貼春聯(lián)、放炮,與全家人團(tuán)在一起,吃上一頓熱熱間的“年夜飯”。除了春節(jié)以外,我們國家還有很多傳統(tǒng)節(jié)日,請(qǐng)?zhí)钜惶?。?簡答題(共5題,共30分)1.說說你假期里每天的計(jì)劃?2.找一找你們教室里有哪些公物。3.簡單地介紹一下你們班有哪些興趣小組?你最想?yún)⒓悠渲心囊粋€(gè)?4.中秋節(jié)琳琳的爸爸媽媽要帶她去奶奶家,琳琳說:“在奶奶家我不能看喜歡的動(dòng)畫片,我不想去?!绷樟盏倪@種想法對(duì)嗎?為什么呢?5.小朋友們,你們每到周末都會(huì)做些什么呢?七.綜合題(共2題,共17分)1.班級(jí)生活規(guī)則中你遵守得最好的是什么?請(qǐng)給你做得好的選項(xiàng)打上“√”。抽屜整理干凈。(
)不欺負(fù)同學(xué)。(
)認(rèn)真做眼保健操。(
)上下樓梯靠右行。(
)上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。(
)保持座位周圍干凈。(
)不亂涂亂畫。(
)不拿同學(xué)的東西。(
)上課不做小動(dòng)作。(
)2.綜合題。上面是強(qiáng)強(qiáng)和童童對(duì)下個(gè)假期的一部分計(jì)劃,請(qǐng)你也為下一個(gè)寒假做一個(gè)計(jì)劃,說一說下個(gè)寒假你怎么安排。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.A6.C二.填空題1.有滋有味;豐富多彩(答案不唯一)
2.國慶節(jié)3.建設(shè);慶祝4.美術(shù)課上畫的畫;習(xí)字5.桌椅6.太近三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.略2.如下:五.填表題1.五月初五;賽龍舟,吃粽子;九月初九;登高,賞菊花;中秋節(jié);賞月,吃月餅;元宵節(jié);看花燈,吃元宵
六.簡答題1.每天早晨7:30分起床;每天8:30分書寫暑假作業(yè);每天11:00外下散步;下午3:00開始寫作業(yè);晚上8:00開始看電視。2.電風(fēng)扇、電燈、桌椅等。3.籃球小組、畫畫小組、跳舞小組;最喜歡里面的籃球小組。4.不對(duì)。孝敬父母中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要關(guān)愛老人,送愛爺爺奶奶。5.幫媽媽做家務(wù),拜訪親戚朋友等。七.綜合題1.這個(gè)沒有
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