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文檔簡介

部編版三年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.王棟學(xué)騎車,(

)做法是正確的?A.摔一下就不學(xué)了B.學(xué)兩天就泄氣了C.總有不想學(xué)的想法D.堅持,不放棄2.下列哪種做法是屬于遵守交通規(guī)則的行為(

)。A.穿越隔離帶B.上車后系好安全帶C.在機動車道上玩滑板3.要想學(xué)得好,就要學(xué)會合理安排時間,下面哪位同學(xué)和時間交朋友?(

)A.做作業(yè)太辛苦了,我玩一會兒再做。B.這本書太精彩了,我要連夜看完。C.好朋友要來找我玩,我趕緊把作業(yè)寫完。D.闖關(guān)游戲太刺激了,我要玩?zhèn)€夠。4.下列不是好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的是(

)。A.我喜歡獨立思考,從小養(yǎng)成愛動腦筋的習(xí)慣B.我喜歡與同學(xué)們共同學(xué)習(xí),一起討論,點子多,又快樂C.我每天學(xué)到晚上12點5.下列說法不正確的是(

)。A.我喜歡和爸爸媽媽一起做游戲,這樣可以加深我們之間的感情B.家中不管誰生病了,我們都會著急C.我和媽媽鬧矛盾了,我決定一個星期不和她說話6.下面做法錯誤的是(

)。A.媽媽是個環(huán)衛(wèi)工人,芳芳覺得在同學(xué)面前非常丟人B.明明寫完作業(yè)后,主動幫媽媽擇菜、做飯C.爸爸媽媽去外地打工了,小敏在家主動幫爺爺奶奶做家務(wù)二.填空題(共6題,共16分)1.我知道火警電話是(

),匪警電話是(

)。2.平面圖有三要素,分別是方向、(

)和圖例。3.(

)手中線,游子身上衣。4.在野外玩耍時,我認(rèn)識了許多(

)和昆蟲。5.我愛自己的父母,我經(jīng)常幫爸爸(

),幫媽媽(

)。6.畫一張學(xué)校的平面示意圖,可以(

)地顯示出學(xué)校的樣子,也能幫助我們更加熟悉校園。三.判斷題(共6題,共12分)1.做家務(wù)是爸爸媽媽的事情,我們只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。(

)2.父母的行為無法理解時,我們感受不到親情。

)3.大人必須遵守交通規(guī)則,我們小學(xué)生還小可以隨便一點,翻一下護欄沒關(guān)系。(

)4.學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點力。

)5.由爸爸、媽媽和孩子組成的家庭,人們稱之為“核心家庭”。

)6.“年夜飯”指的是大年初一的晚餐。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.問一問身邊的人,把下列交通標(biāo)志和它所表示的意思連一連。

①注意兒童

②人行橫道

③步行

④非機動車行駛五.填表題(共1題,共8分)1.和同學(xué)們一起來完成“做書簽”活動。把你從課外書上看到的關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句摘抄下來,做成書簽。做好后跟大家一起分享。六.簡答題(共5題,共34分)1.給你的學(xué)校畫一張平面示意圖,用簡單的圖形表示建筑物和景物,然后標(biāo)注它們的名稱。2.在你們班哪幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好?仔細(xì)觀察,把他們的好習(xí)慣記錄下來。3.下列平面圖,學(xué)校在農(nóng)貿(mào)市場的什么方向?醫(yī)院在小河的什么方向?小河的流向是怎樣的?4.愛父母,在行動,你通過哪些行動來表達對父母的愛呢?5.你肯定是個愛家人的孩子。告訴同學(xué),你是怎么做的,你還打算怎么做?七.材料題(共1題,共12分)1.老師為了我們付出很多,請你制作一張感謝卡。八.綜合題(共2題,共15分)1.走進大自然。1.我喜歡爬山,但要注意(

)。2.我喜歡郊游,但要注意(

)。2.圍繞“我小時候是怎樣的”開展一次訪談。訪談對象:爸爸或者媽媽訪談問題:(1)我小時候愛哭嗎?我哭的時候是怎樣哄我的?(2)我小時候愛生病嗎?我生的時候是怎樣照顧我的?(3)我小時候調(diào)皮嗎?哪些事讓爸爸媽媽擔(dān)心害怕?(4)這次談話給我留下了深刻的印象參考答案一.選擇題1.D2.B3.C4.C5.C6.A二.填空題1.119;1102.比例尺3.慈母4.植物5.捶背;擇菜6.簡明三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.A——③;B——①;C——②;D——④五.填表題1.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

孔子

溫故而知新,可以為師矣。

孔子

吾生也有涯,而知也無涯。

莊子

非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

諸葛亮

六.簡答題1.如下:2.小華:聽老師講課特別認(rèn)真,認(rèn)真做筆記,不明白的及時向老師提問,做到家庭作業(yè)及時保質(zhì)保量完成。小麗:提前預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)會對要學(xué)習(xí)的知識有一個全面的了解,先在頭腦中建造一個大概的知識框架,而之后再把知識逐漸填入知識框架中,可以提高學(xué)習(xí)效率。小軒:勤于動筆,寫下來印象更深刻,對將來的復(fù)習(xí)也是大大有好處的。小江:按時復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)舊知識,有時比不斷學(xué)習(xí)新知識更重要。(符合實際情況即可)3.西方,北方,從西向東流4.在學(xué)校好好學(xué)習(xí);在家里幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事;學(xué)習(xí)照料自己的起居和房間。5.關(guān)心家人的身體健康。七.材料題1.示例:小朋友們,發(fā)揮想象,表示小愛心吧。

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