道德與法治部編版六年級下冊期末測試卷附參考答案(研優(yōu)卷)_第1頁
道德與法治部編版六年級下冊期末測試卷附參考答案(研優(yōu)卷)_第2頁
道德與法治部編版六年級下冊期末測試卷附參考答案(研優(yōu)卷)_第3頁
道德與法治部編版六年級下冊期末測試卷附參考答案(研優(yōu)卷)_第4頁
道德與法治部編版六年級下冊期末測試卷附參考答案(研優(yōu)卷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

道德與法治部編版六年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.有時,老師也有疏忽大意或者誤解你的時候,你應該(

)。A.向老師說明情況B.課上故意搗亂紀律C.給這位老師起難聽的外號2.我國環(huán)境保護的基本法律是(

)。A.憲法B.環(huán)境保護法C.土地管理法D.水污染防治法3.亞太地區(qū)級別最高、領域最廣、最具影響力的經(jīng)濟合作機制是(

)。A.上海合作組織B.亞太經(jīng)濟合作組織C.金磚國家4.下列是尊重他人的表現(xiàn)的是(

)。A.與人說話沒有禮貌B.認真傾聽他人講話C.打斷別人的發(fā)言D.詆毀他人的名譽5.(

)是每年的第一個節(jié)氣。A.春風B.清明C.立春D.驚蟄6.古埃及文明發(fā)源于(

)北部。A.歐洲B.非洲C.北美洲二.填空題(共6題,共22分)1.16世紀之前,人們曾經(jīng)認為(

)是宇宙的中心,而太陽、月球及其他星球都圍繞(

)旋轉。2.寬容讓人們彼此(

),(

)相處,它是我們和諧、美好生活的重要基礎。3.中國反對(

),永遠不稱霸,永遠不搞擴張。4.掌握反思的(

),能達到事半功倍的效果。5.在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以(

)對自身健康成長(

)經(jīng)驗或教訓。掌握(

),能達到(

)的效果。6.中國(

)是保衛(wèi)祖國的“鋼鐵長城”,是我們和平幸福生活的重要保障。三.判斷題(共6題,共12分)1.過去的事已成事實,沒有必要反思。(

)2.殷墟位于中國歷史文化名城――河南省安陽市的西北部,是中國商代晚期的都城遺址。(

)3.我與小明在上體育課時發(fā)生了矛盾,心想他這種人不值得我尊重。(

)4.太陽能、風能、水能屬于清潔能源。(

)5.在各具特色的自然環(huán)境中,人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。(

)6.地球是我們?nèi)祟惿娴目臻g之一。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.連線題。哥白尼

研制飛機瓦特

登上月球萊特兄弟

日心說阿姆斯特朗

蒸汽機五.填表題(共1題,共16分)1.請你判斷下列國際組織是世界性國際組織還是區(qū)域性國際組織,是一般性國際組織還是專門性國際組織。請你相對應的括號內(nèi)打“√”。六.簡答題(共5題,共35分)1.結合生活實際,請你制定幾條班級環(huán)保公約?2.“有禮”走遍天下,了解不同國家、不同民族的禮節(jié)和習俗對我們每個人有哪些好處?3.小小環(huán)境觀察員圍繞生活中你發(fā)現(xiàn)的環(huán)境小問題展開研究,提出改善的建議,并和同學們一起制定愛護地球的環(huán)境保護公約。4.日本法西斯的人侵給中國人民帶來了什么災難?5.請你說一說,不同地區(qū)、不同國家的見面禮儀有什么不同,并說說造成不同的原因。七.辨析題(共1題,共5分)1.王燦和李樂是好朋友,一次考試,王燦有一道題不會做,讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對嗎?為什么?李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼?八.材料題(共2題,共24分)1.2017年2月5日凌晨3點,高二學生陳奕帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車,導致寶馬車倒車鏡損壞,車身多處劃傷。肇事后,他沒有選擇逃跑,而是寫了一封道歉信,并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金,粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側。第二天,車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢,被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動,選擇了諒解,除將311元錢還給對方外,決定拿出一萬元錢資助他的學業(yè),以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。(1)請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。(2)積累幾條關于寬容的俗語和名言。2.材料一2018年報道稱,5年來,科技進步對中國經(jīng)濟的貢獻率由52.2%提高到57.5%。數(shù)字當然能夠說明問題,但百姓的體驗更為直觀。高鐵網(wǎng)絡四通八達,電子商務愈發(fā)成熟,移動支付領先全球,共享經(jīng)濟滲透生活……潛移默化中,創(chuàng)新深刻改變著人們的生活,中國人正習慣和享受著創(chuàng)新發(fā)展帶來的便利。創(chuàng)新對今天的普通中國人來說也不再遙不可及,因為它已不再神秘。材料二第33屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在重慶閉幕。青少年科技創(chuàng)新成果有356項,這些科技創(chuàng)新成果多來源于青少年生活實踐。如來自烏審旗蒙古族實驗小學的格希格圖針對牧區(qū)需要對很多羊羔進行人工喂奶的困境,發(fā)明了新式多功能電熱自動多咀喂奶器,解決了多只羊羔同時喂奶的難題。1.結合材料一說一說創(chuàng)新對我們的生活有什么影響?2.材料二給我們的啟示有哪些?3.你參加過哪些創(chuàng)新活動?說說你參加這些活動的感受。4.結合這些感受,請你就培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力提幾條具體建議。九.綜合題(共1題,共10分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”?請在(

)前打“√”;哪些屬于“過度維護自己”?請在括號前打“×”。(1)陳剛聽不得批評,每次別人提點意見,他都要找很多理由為自己辯護。(

)(2)王凱給趙明起了一個難聽的外號,趙明一聽就不高興了,要求王凱向他道歉。(

)(3)黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天,好朋友方方說張紅跳舞比她還要好,黃曉璐很生氣,覺得傷自尊了,兩個星期都沒理方方。(

)(4)老師找楊麗談話,說她最近上課思想開小差,學習退步。聽了老師的話,楊麗既難過又慚愧。(

)(5)吳達特別喜歡下棋,每次贏了棋就興高采烈,輸了棋就生氣發(fā)火,班上誰都不愿意和他下棋。(

)參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.C6.B二.填空題1.地球;地球2.寬待;和睦3.強權政治4.時機5.借鑒;有益的;反思的時機;事半功倍6.人民解放軍三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如圖:五.填表題1.如圖:六.簡答題1.愛護花草樹木、節(jié)約糧食、節(jié)約水電、積極參加植樹造林活動等。2.人們在長期的生活中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。3.讓吊床遠離小樹的建議.我發(fā)現(xiàn)的問題:周末,我和小伙伴經(jīng)常一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧,許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發(fā)現(xiàn),有很多大人把吊床系在還未完全長大的小樹上。隨著吊床上人的晃動,小樹也晃來晃去。我們走近仔細察看,有些小樹的樹皮都被勒破了。我的分析:樹皮的作用很大,除了保護樹干免受創(chuàng)傷、病蟲害外,還負責輸送一些營養(yǎng)物質(zhì)。我的建議:在公園添加一些醒目告示牌,以提醒大家“讓吊床遠離小樹”。在帳篷搭設區(qū)域內(nèi)增設一些簡易的木樁,方便游人綁吊床。加強公園巡視的力度,隨時提醒違規(guī)游人。4.中國軍民在抗戰(zhàn)中被日軍大量屠殺,財物被搶劫,文物被燒毀,環(huán)境被破壞,日軍的暴行罄竹難書,給中國人民帶來了極大的災難。5.(1)①在泰國,見面時人們雙手合十做祈禱的姿勢,頭向前傾(但不要鞠躬)。②關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮,其他地區(qū)和國家也有行此禮的。(2)人們在長期的生活交往中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。七.辨析題1.李樂的做法是對的,因為理解和寬容是要講原則的。對原則性很強的問題要講原則,否則就是相互包庇,相互隱瞞,而非理解寬容。李樂可以先與王燦談談,告訴王燦自己真實的想法,還可以在學習上幫助王燦共同提高,共同分享成功的快樂。八.材料題1.(1)陳奕帆講誠信,有擔當精神;薛戰(zhàn)民寬容待人,有仁愛之心。(2)胸中天地寬,常有渡人船;宰相肚里能稱船;量大好做事,樹大好遮陰。海納百川,有容乃大。2.1.答:創(chuàng)新改變了我們生活、學習和工作的方式,創(chuàng)新讓生活更美好,我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。2.答:創(chuàng)新無處不在,創(chuàng)新讓我們體驗別樣的精彩人生;青少年要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力;今天我們播下創(chuàng)新的種子,明天定會收獲豐碩的果實。3.答:(1)手工制作創(chuàng)意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論