云南省昆明市東川區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊5月檢測語文試題（附答案）

/云南省昆明市東川區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊5月檢測語文試題（本試卷共四個(gè)大題，26個(gè)小題，共8頁；考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-4題。歷史是最生動(dòng)的教科書，是最豐富的營養(yǎng)劑，一代代仁人志士（

），救民族于存亡之時(shí)；一代代革命先烈（

），救人民于水火之中；一代代新中國的建設(shè)者為了國家的繁榮富強(qiáng)而鞠躬盡cuì_______（A.翠；B.瘁）?；仡櫄v史，不是為了從成功中尋求慰藉（A、jiè；B.jì），而是為了讓紅色基因（

）。激勵(lì)青年一代為實(shí)現(xiàn)體大中國夢而（

）。1、在橫線上選出正確的漢字。鞠躬盡cuì_______

2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。慰藉：3、依次填入文中括號(hào)里的詞語最合語境的一項(xiàng)是（

）A.前仆后繼

赴湯蹈火

薪火相傳

不懈奮斗B.沖鋒陷陣

嘔心瀝血

熠熠閃光

矢志不渝C.沖鋒陷陣

赴湯蹈火

熠熠閃光

不懈奮斗D.前仆后繼

嘔心瀝血

薪火相傳

矢志不渝4.下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A.《愛蓮說》中的“說”是古代的一種議論性文體，大多是針對(duì)某物、某事、某現(xiàn)象抒發(fā)感慨?！冻鰩煴怼分械摹氨怼笔枪糯甲酉虻弁蹶惽檠允碌囊环N文體。B.古時(shí)候，“太傅”“博士”為官名，“高齡”“高鄰”，是敬辭，“敝人”“鄙人”則為謙稱。C.《秋天的懷念》《白楊禮贊》《變色龍》《皇帝的新裝》的作者分別是史鐵生、茅盾、契訶夫、安徒生。D.閱讀《朝花夕拾》中的《五猖會(huì)》《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》，有助于我們了解魯迅的童年生活。5.下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①有人說：生活太單調(diào)了。不能創(chuàng)造。②平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。③教育者要善于創(chuàng)造值得自己崇拜創(chuàng)造理論和創(chuàng)造技術(shù)。④有人說：環(huán)境太平凡，不能創(chuàng)造。⑤可見平凡單調(diào)，只是懶惰者之遁詞。⑥單調(diào)無過于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》。A.③④②①⑥⑤

B.③①②④⑥⑤

C.①④②⑥⑤③

D.①⑥②④③⑤6、名篇名句默寫。（（1）--（4）題中任選兩題作答，（5）、（6）小題必答，每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）（1），人間遍種自由花。（陳毅《梅嶺三章》）（2）茍全性命于亂世，____________。（諸葛亮《出師表》）（3）靜以修身，

。（諸葛亮《誡子書》）（4）山隨平野盡，

（《渡荊門送別》）。(5)人生的道路是曲折的，我們經(jīng)常會(huì)面臨生活的艱難，陷入情緒的低谷，此時(shí)，你可用陸游《游山西村》中的名句“

，

。”來激勵(lì)自己。(6)我們的未來是光明的，我們要堅(jiān)信自己的理想是可以實(shí)現(xiàn)的，要用李白《行路難》中“

，

。”來展現(xiàn)自己的自信與樂觀。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）“自強(qiáng)不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)?！緝?nèi)涵我詮釋】7、請分別概括下面詩句所揭示的自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。(句式不限)(2分)①志向堅(jiān)定，奮斗不息——老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

(曹操《龜雖壽》)②

——千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。(鄭燮《竹石》)③

——路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。(屈原《離騷》)【活動(dòng)我策劃】8、你班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將開展一次演講比賽，請你完善活動(dòng)環(huán)節(jié)。(2分)●賽前準(zhǔn)備①個(gè)人搜集資料，攢寫演講稿;②小組比賽，推薦選手；③

●現(xiàn)場比賽①選手依序上場，發(fā)表演講；②

③獲獎(jiǎng)選手發(fā)表感言，評(píng)委點(diǎn)評(píng)。（二）名著閱讀（4分）閱讀下面的文段，按要求作答。

“簡，安靜點(diǎn)，別這么掙扎，像個(gè)在絕望中撕碎自己羽毛的瘋狂的野鳥似的?！?/p>

“我不是鳥；沒有羅網(wǎng)捕捉我；我是個(gè)有獨(dú)立意志的自由人；我現(xiàn)在就要運(yùn)用我的獨(dú)立意志離開你?！?/p>

我再做了一次努力就自由了，我筆直地站在他面前。

“你的意志將決定你的命運(yùn)，”他說，“我把我的手、我的心和我的一切財(cái)產(chǎn)的分享權(quán)都奉獻(xiàn)給你?！?/p>

“你在演一出滑稽戲，我看了只會(huì)發(fā)笑?！?/p>

“我要你一輩子都在我的身邊——做我的第二個(gè)自己和最好的人間伴侶?！?/p>

“對(duì)于那種命運(yùn)，你已經(jīng)做出了你的選擇，那就得遵守。”

9、以上文段出自英國作家的小說《簡·愛》，這里是女主人公簡·愛與男主人公的對(duì)話。(2分)

10、簡·愛的人生追求由哪兩個(gè)基本“旋律”構(gòu)成?（2分）

①②（三）臨寫與鑒賞（4分）11、請仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2分）12、光明中學(xué)準(zhǔn)備采用下面兩幅幅書法作品中的一幅作為本期校報(bào)刊頭題名，現(xiàn)在向全校學(xué)生征求意見，請你推薦一幅并說明理由。（2分）第一幅第二幅你的推薦：第幅理由：三、閱讀（13～25題，共32分）（一）閱讀下面這首詩歌，完成13-14題。（4分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之宋代：辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！13、“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?！碧N(yùn)含了怎樣的思想感情？（2分）14、根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（10分）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自《出師表》）【乙】況守①時(shí)，府治②被火焚，文卷悉燼。遺火③者，一吏也?；鹣?，況守出坐礫④場上，呼吏痛杖一百，喝使歸舍。亟⑤自草奏，一力歸罪己躬，更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆曰：“此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！”奏上，罪止罰俸。公之周旋⑥小吏如此，所以威行而無怨。使以今人處此，即自己之罪尚欲推之下人，況肯代人受過乎?公之品，于是不可及矣?。ㄟx自《智囊》，有刪改）【注釋】①?zèng)r守：況，況鐘，字伯律，南昌人，明朝著名廉官。守，做太守。況鐘時(shí)任蘇州太守。②府治：府衙。③遺火：因失職造成火災(zāi)。④礫：小石，碎石。⑤：急速，趕快。⑥周旋：這里是對(duì)待的意思。15.下列加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.先帝不以臣卑鄙

卑鄙：言行惡劣；不道德B.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效

效：功效C.文卷悉燼

悉：全，都D.喝使歸舍

舍：房舍，住宅16.下列對(duì)文本的理解表述有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.【甲】文由敘自己生平而至言伐魏的意義，表明自己“興復(fù)漢室，還于舊都”的決心，表達(dá)“報(bào)先帝而忠陛下”的真摯情感。B.【乙】文況守“威行而無怨”的原因就是他代替小吏承擔(dān)火災(zāi)罪責(zé)。C.【甲】文諸葛亮追敘先帝的知遇之恩和跟先帝的患難與共的歷程，是想讓劉禪知道創(chuàng)業(yè)的艱難，激勵(lì)他立志完成先帝未竟的大業(yè)。D.【甲】【乙】兩文都運(yùn)用了記敘和議論的表達(dá)方式，【甲】文在人物塑造和情節(jié)描述上相比于【乙】文更加具體生動(dòng)。17.請把第I卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（2）此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！18.【甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，作為一名中學(xué)生，我們怎樣才能擔(dān)負(fù)起自己肩上的重任?請談?wù)勀愕目捶?。?分）（三）閱讀下面的文章，完成19-21題。（8分）流浪的二胡陳榮力①有一個(gè)精靈，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一個(gè)精靈，惆悵如初夏細(xì)雨，幽怨似深秋桂子；有一個(gè)精靈，它注定了永遠(yuǎn)都在流浪——二胡，江南流浪的二胡。②蒙古包、轱轆車，風(fēng)吹草地見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃；紅高粱、信天游，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的黃土高坡天生就是嗩吶的世界。而楊柳岸、烏篷船，小橋流水繞人家的江南則永遠(yuǎn)是二胡生生不息的磁場。恰如杏花春雨之于江南一般的詩意、綿長。只是我們不知那當(dāng)初的當(dāng)初，是江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南。③六朝金粉、王榭侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦線上開放的花；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓中跳動(dòng)的律。纖道、烏篷、臺(tái)門、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場，這才注定了二胡流浪的行腳。本不屬于墨客騷人、顯貴官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中開放的花，流淌的畫；流浪的二胡天生就是販夫走卒、商賈戲子開心時(shí)的道具，潦倒間的支撐。④我們真的不知道從什么時(shí)候起二胡開始在江南流浪，我只知道當(dāng)如水的月色浸沒深秋桂子，稠密的細(xì)雨婆娑河邊芭蕉的時(shí)候；當(dāng)多情的晚風(fēng)撣拂臺(tái)門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場的時(shí)候，二胡的流浪便開始了。當(dāng)二胡宿命地遇上了那個(gè)人，它的流浪被無端地濃縮聚集了，被無限地?cái)U(kuò)散放大了。那個(gè)叫盲人阿炳的人，像一個(gè)巫師，二胡遇上了他，從此便再也停不下流浪的步伐。⑤《二泉映月》的音符如泉眼汩汩漫洇，我們知道那流浪著的該是一種無奈；《病中吟》的曲調(diào)如淚水緩緩流出，我們知道那流浪著的分明是一種悲涼；《良宵》的節(jié)拍如思念濃濃籠罩，我們知道那流浪著的更是一種徹骨的滄桑。二胡流浪著一種悲涼和困頓、一種滄桑和無奈。不是二胡的流浪，音樂的流浪，那樣的流浪是一個(gè)靈魂的流浪、一方土地的流浪；那樣的流浪是一個(gè)時(shí)代的流浪、一個(gè)民族的流浪。⑥流浪的二胡總要催生眾多流浪的心靈，催放眾多流浪的花，盲人阿炳便是一個(gè)極致。然而在江南，在青石小弄臺(tái)門深，烏瓦粉檐廊棚長、遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠，鶯雛聲里碧禾濃、處處鄉(xiāng)野的江南，類似因了二胡而流浪的心靈和生命人何止阿炳呢？在我的故鄉(xiāng)，四歲失明，自幼父母雙亡的孫文明，十二歲時(shí)便從故鄉(xiāng)的曹娥江邊出發(fā)漂泊江南，顛沛流離中，他的二胡聲響徹了大半個(gè)江南。《流波曲》《四方曲》《人靜心安》，使他由一個(gè)民間流浪藝人，走上了上海音樂學(xué)院民樂系講授二胡的講臺(tái)。從阿炳到孫文明，到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂，都體現(xiàn)了一種忍耐和堅(jiān)韌，一種奮進(jìn)和抗?fàn)?。我傷感地承認(rèn)，在江南的絲竹中，二胡也許最有悲劇的性格。⑦一方水土的精靈，一盈風(fēng)情的血脈，器樂是一個(gè)時(shí)代一種文化的魂魄。而流浪是生命另一種鮮活的姿態(tài)，這種鮮活的姿態(tài)永遠(yuǎn)都不能消解。19、通讀全文，思考作者在第②自然段中把“馬頭琴”“嗩吶”“二胡”放在一起寫，是想表明一個(gè)怎樣的觀點(diǎn)？（2分）20、第⑤段劃線句“是一個(gè)時(shí)代的流浪，一個(gè)民族的流浪”，這句話該如何理解？（2分）21、你最喜歡文中的哪個(gè)句子，請摘出來，說說你喜歡的原因。(3分）（四）閱讀下面的文章，完成22～25題。（10分）玉白菜李世營①楊石頭南山采石,采了半輩子,偶得一彩石,青白相間,純凈天然,狀若白菜,稍經(jīng)打磨便光澤鮮亮。楊石頭攜帶回家,視若珍寶,閑暇時(shí),常拿出把玩,取名“玉白菜”。②有一日,楊石頭老伴身體不舒服,到縣城醫(yī)院檢查,醫(yī)生說心臟異常,必須做一個(gè)大手術(shù)。手術(shù)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)算下來要好幾萬,這可愁壞了楊石頭。兒女們都在外地打拼,楊石頭不想給他們添麻煩,就惦記起自己的“玉白菜”來。③楊石頭帶上“玉白菜”,找到縣城石頭坊的老板趙德茂,請他估個(gè)價(jià)。楊石頭和趙德茂并不陌生,兩人早年曾一起在南山采石場當(dāng)石匠。后來?xiàng)钍^聽說趙德茂結(jié)識(shí)了不少大人物,承包南山采石場發(fā)了財(cái),生意越做越大,從當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)展到周邊幾個(gè)縣。④趙德茂托起“玉白菜”,先是一驚,接著微微一笑,看了兩眼就隨手撂在桌子上?！袄蠗?虧你干了半輩子采石匠,這能算上品奇石?看在我們往日的情分上,你在難處急用錢,我給你頂碼價(jià),五千?！雹輻钍^的臉,立馬羞成柿子紅。他帶著“玉白菜”悻悻返回醫(yī)院,醫(yī)生卻給他一個(gè)好消息。楊石頭老伴的病情,經(jīng)省城來的專家復(fù)診,已確認(rèn)并不需要做手術(shù),采用普通治療手段就能痊愈。經(jīng)過這場風(fēng)波,老伴雖然沒事,楊石頭卻有了心結(jié)。此后,那個(gè)“玉白菜”,他再?zèng)]侍弄過。⑥沒想到兩個(gè)月后,趙德茂竟主動(dòng)上門,還帶來兩瓶三十年的陳釀,一句一個(gè)“楊哥”,直喊得楊石頭腦袋發(fā)蒙。⑦趙德茂問起“玉白菜”,說上次沒看仔細(xì),還想再過過眼。拿到“玉白菜”,趙德茂掏出放大鏡,從色澤到紋理仔細(xì)端詳了好久?！皸罡?這石頭雖不是絕佳上品,但也是個(gè)好看的玩意兒,成色不錯(cuò)。而且‘玉白菜’,就是‘遇百財(cái)’,招財(cái)納寶寓意好啊!我想買來送給一位新交的朋友,他名字里正好有個(gè)‘玉’字。五萬,怎么樣?”⑧楊石頭拿過“玉白菜”,沉吟不語。趙德茂有點(diǎn)急了:“價(jià)格你還可以抬,但看在往日的情分上,可一定得賣給我!”⑨突然,楊石頭的手機(jī)響了。接通電話,他先是三個(gè)“哦”,接著是三個(gè)“好”。掛了電話,楊石頭拿出旱煙袋,燃上一袋,吧嗒吧嗒抽了幾分鐘?！霸趺礃影?兄弟?”迎著趙德茂乞求的眼神,楊石頭像是下定了決心。他磕磕煙灰,把旱煙袋往腰間一別,說:“上品也好,普通石頭也罷,我決定不賣了?！雹廒w德茂失望而去。三天后,楊石頭獨(dú)自一人帶著“玉白菜”坐車去了縣城,費(fèi)了一番周折,找到縣長的辦公室?？h長開了門,一見楊石頭,又驚又喜地說:“爹,您咋來了?”楊石頭不言語,大步進(jìn)屋,取出“玉白菜”,雙手捧著放到辦公桌上。屋里沙發(fā)上坐著的趙德茂,臉色霎時(shí)變得通紅,他偷偷瞄了一眼放在腳邊的袋子,里面是一份沒來得及送出的厚禮。原來三天前楊石頭接的那通電話,就是小兒子楊玉潔打來的。兒子被組織上安排到家鄉(xiāng)任職,特地打電話向父親報(bào)告喜訊。窗外一抹陽光灑進(jìn)屋子,照得“玉白菜”熠熠生輝。如今的“玉白菜”,上面比三天前多了兩行醒目小字:清白堅(jiān)貞,兩袖清風(fēng)。那字跡,熟悉的人一看就知道,是楊石頭刻碑常用的魏碑體。“兒子,得守住這八個(gè)字啊?！背橹禑煹臈钍^心里默默念叨著,籠在頭上的那一片旱煙霧,久久不散。(有刪改)22.請根據(jù)小說主要情節(jié)填空。(2分)楊石頭偶得彩石并取名“玉白菜”→→楊石頭拒絕趙德茂高價(jià)購買“玉白菜”→

23.結(jié)合語境,品味加點(diǎn)詞的作用。(3分)趙德茂托起“玉白菜”,先是一驚,接著微微一笑,看了兩眼就隨手撂在桌子上。24.文中畫線句子“掛了電話,楊石頭拿出旱煙袋,燃上一袋,吧嗒吧嗒抽了幾分鐘”,寫出了楊石頭怎樣的心理?請簡要分析。(2分)25.小說為什么以“玉白菜”為標(biāo)題?請結(jié)合全文進(jìn)行探究。(3分)四、作文（40分）26、請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：請以“第一次幫媽媽”為題，寫一篇文章。題目二：站點(diǎn)，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行程的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟？請以《每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景》為題，寫一篇文章。要求：若選題目一，請?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。答案：1、B2、A3、A4、D5、A6、（1）取義成仁今日事（2）不求聞達(dá)于諸侯（3）儉以養(yǎng)德（4）江入大荒流（5）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（6）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海7.①歷經(jīng)磨難，堅(jiān)韌頑強(qiáng)

②任重道遠(yuǎn)，求索不止

8、環(huán)節(jié)補(bǔ)充恰當(dāng)。

賽前準(zhǔn)備，示例一:推選主持人，撰寫串詞，安排演講順序。

示例二:推選評(píng)委，設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，制定評(píng)選細(xì)則。

現(xiàn)場比賽，示例:評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)(或等級(jí))，公布結(jié)果。9、夏洛蒂·勃