人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元試卷全冊(cè)

最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

第一單元檢測(cè)試卷

班級(jí)姓名等級(jí)

一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填。

1.下圖分另”是小華從什么方向看到的，請(qǐng)?zhí)钜惶睢?/p>

()()()

2.用小正方體拼一個(gè)立體圖形，使得從左面看和從上面看如下圖，至少需要

（）個(gè)小正方體，最多需要（）個(gè)小正方體。

從左面看有（）個(gè)正方形，從上面看有（）個(gè)

正方形，從正面看有（）個(gè)正方形。

4.若干小方塊堆在一起，從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀

(1)搭成這個(gè)立體圖形至少要用（)塊小方塊。

(2)搭成這個(gè)立體圖形最多要用（)塊小方塊。

5.

（1）從上面看到的圖形是的有（）o

（2）從上面看到的圖形是|的有（）0

（3）從左面看到的圖形是I的有（）o

二、“對(duì)號(hào)入座”選一選。（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。）

1.在下面的圖形中左圖是右邊哪一個(gè)立體圖形從正面看到的呢？（）

D

2.用5個(gè)同樣大的正方形體擺一擺，要求從正面看到|||||，從左面

看到m,從上面看到,下面擺法中（）符合要求。

ABC

3.一個(gè)立體圖形，從左面看形狀是從上面看形狀是開

共有（）種搭法。

A.3B.6C.7

三、連一連。

L從正面看從右面

?從上面看

2.正面看

左面看上面看

吊出上于

3.正面看

左面看上面看

4.正面看

左面看上面著

四'擺一擺、畫一畫。

1.擺441n一-擺Um，用方格紙畫出從正面、左面和上面看到的圖形。

正面左面上面

2.

正面左面上面

用序

最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

第二單元檢測(cè)試卷

一、認(rèn)真思考，正確填空。

1.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是（）的，其中最小的因數(shù)是（），最大

的因數(shù)是（）；一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（），其中最小的倍數(shù)

是（）

2.寫出符合要求的最小三位數(shù)：既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)（）；既是

3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)（）;既是2和3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)

（）o

3要使17口50同是被2、3、5的倍數(shù)，口最大能

贊？）最小能填（）。

4.9的因數(shù)有（）這些因數(shù)中，（）既是奇數(shù)，又是

合數(shù)，（）既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

5.一個(gè)四位數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的奇數(shù)，個(gè)位上是最

小的合數(shù)，其余數(shù)位上的數(shù)字是0,這個(gè)數(shù)寫作（）。

6.3007至少要加上（）就是3的倍數(shù)。

7.如果a的最大因數(shù)是19,b的最小倍數(shù)是1,則a+b的和的所有因數(shù)有

（）a-b的差的所有因數(shù)有（）

8.有因數(shù)3,也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（）o

9.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是45,這三個(gè)奇數(shù)分別是（）、（）和（）o

二'仔細(xì)推敲、辨析正誤。（下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的打'，錯(cuò)誤的打“X”。）

1.2既是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù)。（）

2.一個(gè)合數(shù)最少有3個(gè)因數(shù)。

（）

:粹置微微B‘蹦藪為是A的因數(shù)。

（）

5.在五個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中，必有一個(gè)是5的倍數(shù)。（）

6.523的個(gè)位上思，所以523是3的倍數(shù)。（）

7.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，所有的合數(shù)都是偶數(shù)。（）

8.一個(gè)數(shù)是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)個(gè)位上一定是0o（）

9.自然數(shù)a的最大因數(shù)是a,最小倍數(shù)也是a。（）

10.所有的質(zhì)數(shù)加上1后，就變成了合數(shù)。（）

三、反復(fù)比較、慎挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。）

1.10以內(nèi)既是奇數(shù)，也是合數(shù)的數(shù)是（）o

①9②2③7

2.29是（）0

3黝礴饕無(wú)鬻糜質(zhì)大T蹴4人-組,

.都剛好分完，則下列（）可能是這個(gè)班

的人數(shù)o

①30②60③40

4.100以內(nèi)是3和5的倍數(shù)的最大奇數(shù)是（）o

①75②90③95

5.a+3的和是奇數(shù)，a一定是（）。

①質(zhì)數(shù)②合數(shù)③奇數(shù)④偶數(shù)

6.屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是（）。

@2X0.25=0.5②2X25=50③2X0=0

7.一個(gè)數(shù)，它既是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）o

8瞞個(gè)楣的晶數(shù)愣粽外）的公因數(shù)一定

.（）公倍數(shù)。

①大于②等于③小于

9.最小的合數(shù)是（）o

10從：1、4?5這四邛數(shù)字中選擇三個(gè)不同的數(shù)

字縫成既是3的倍數(shù),又是2的倍數(shù)的三位教,

有（）種不同的組法。

①2②4③3@5

四、細(xì)心觀察，精確套圈。

517713251988111257496223

五'看清要求，慎重答題。

（1）在圈內(nèi)寫上合適的數(shù)。

60的因數(shù)50以內(nèi)6的倍數(shù)

（2）從四張數(shù)字卡片中選出三張，按要求組成三位數(shù)（最少寫出4個(gè)），使它

符合題目要求。

①奇數(shù)：_____________________________________

②偶數(shù)：;

③組成的數(shù)是3的倍數(shù)；

④組成的數(shù)是5的倍數(shù)；

⑤組成的數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)；

⑥組成的數(shù)有因數(shù)2和5；

六、靈活運(yùn)用，解決問(wèn)題。

1.五年級(jí)有48名同學(xué)報(bào)名參加義務(wù)勞動(dòng).老師讓他們自己分成人數(shù)相等的

若干小組，要求組數(shù)大于2,小于10.可以分成幾組？

2.五（1）班6名同學(xué)去給小樹苗澆水，小樹苗不到30棵，他們發(fā)現(xiàn)每人澆水

棵數(shù)相同，這批小樹苗可能有多少棵？

3.

4.猜一猜：小紅家的電話號(hào)碼是多少？

第一位是最小的質(zhì)數(shù)，第二位的因數(shù)只有1和3,第三位既不是合數(shù)也

不是質(zhì)數(shù)，第四位是10以內(nèi)最大的奇數(shù)，第五位的最大的因數(shù)是8,第

六位是10以內(nèi)3的倍數(shù)的同時(shí)又是偶數(shù)，第七位是10以內(nèi)最大的合數(shù)。

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第三單元檢測(cè)試卷

一、認(rèn)真思考，細(xì)心填寫。

1.1.5dm3=()cm33.06L=()mL

730dm3=()m3()m3=30L=()cm3

2.填上合適的單位。

(1)數(shù)學(xué)課本的體積大約是500()o

(2)一個(gè)水桶的容積大約是12()o

(3)一塊橡皮的體積大約是3()o

（4）一間教室的面積大約是54（）?

3.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是6cm,它的棱長(zhǎng)之和是（）cm,表面積是

（）cm2,體積是（）cm3

4.一個(gè)正方體的表面積是96cm2,它的一個(gè)面的面積是（），它

的體積是（）o

5.一個(gè)長(zhǎng)20m,寬10m,深2m的水池，這個(gè)水池的占地面積是（

6.一個(gè)長(zhǎng)方體紙箱，長(zhǎng)和寬都是3dm,高是4dm,做這樣的一個(gè)紙箱需要紙

板（）dm2,它的容積是（）而風(fēng)

7.把一個(gè)長(zhǎng)5dm,寬4dm,高3dm的長(zhǎng)方體截成一個(gè)最大的正方體，這個(gè)正

方體的體積是（）0

8計(jì)算魚缸能裝水多少升，是求魚缸的

（）.制魚缸框架所需要的材料是求魚

9

缸的（），給魚缸框架上安裝玻璃，是求魚

缸的（），給魚缸框架上安裝玻璃，是求魚

缸的（）

O

二、火眼金睛，準(zhǔn)確判斷。

1.一個(gè)木箱的體積就是它的容積（）

2.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大4倍，表面積和體積都擴(kuò)大16倍。（）

3.4個(gè)正方體能拼成一個(gè)大的正方體。（）

4.長(zhǎng)寬高都相等的長(zhǎng)方體一定是正方體。（）

5.將一個(gè)正方體切成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方體，每個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是正方體表

面積的一半。

（）

兩個(gè)正方體的表面積相等，它們體積也一定

6.

相等。（）

7.體積是1dm3的正方體，可以分成1000個(gè)體積是lcm3的小正方體。

（）

三、精心挑選，慎重選擇。

1.下面（）圖可以折疊成正方體.口

2.用木條搭一個(gè)長(zhǎng)為7cm,寬為4cm,高為3cm的長(zhǎng)方體框架，一共需要（）

cm長(zhǎng)的木條。A.14B.56C.28

3.個(gè)長(zhǎng)方體容器從里面測(cè)得長(zhǎng)30cm,寬20cm,里面裝7cm深的水，將一塊

鋼材放入，完全沉沒(méi)，水面上升4cm,這塊鋼材體積是（）立方厘米。

A.1200B.2400C.3600

4.將一個(gè)正方體鋼坯鍛造成長(zhǎng)方體，正方體和長(zhǎng)方體（）。

A.體積相等，表面積不相等B.體積和表面積都不相等.C.表面積相等,

體積不相等.

5.8個(gè)小正方體拼成一個(gè)大正方體，從中任意拿走一塊，大正方體的表面積

（）o

A.大了B.沒(méi)變C.小了D.無(wú)法確定

6.一根長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng)1.5m,寬和厚都是2dm,把它鋸成4段，表面積最

少增加（）dm2.

A.8B.16C.24

四、計(jì)算下面長(zhǎng)方體、正方體的表面積和體積。

4.5dm>

9dm

6dm

8cm

五、走進(jìn)生活，靈活運(yùn)用。

1.一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是85.4cm3,這個(gè)長(zhǎng)方形的底面積是多少?

[7cm

2.用96cm長(zhǎng)的鐵絲焊接成一個(gè)正方體的框架，然后用包裝紙把表面包裹起

來(lái)，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是多少cm?至少需要多大面積的包裝紙？

3.一個(gè)底面長(zhǎng)和寬都是2dm的長(zhǎng)方體玻璃容器，里面裝有51水，將一個(gè)鐵球

浸沒(méi)在水中，這時(shí)水深1.5dm。這個(gè)鐵球的體積是多少？

4.一個(gè)長(zhǎng)方體機(jī)油桶，長(zhǎng)8dm,寬2dm,高6dm.如果每升機(jī)油重720g,可

裝機(jī)油多少kg?

5.在一個(gè)長(zhǎng)20m,寬8m,深1.6m的長(zhǎng)方體蓄水池的底面和四周貼瓷磚，瓷

磚是邊長(zhǎng)為2dm的正方形，貼完共需瓷磚多少塊？

6.一"長(zhǎng)方體的底面是一個(gè)周長(zhǎng)為30cm的長(zhǎng)方形，高為10cm,如果長(zhǎng)和寬

的厘米數(shù)都是合數(shù)，那么這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少？

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第四單元檢測(cè)試卷

一、認(rèn)真思考，細(xì)心填寫。

1.；錯(cuò)誤!未定義書簽。錯(cuò)誤!未定義書簽。表示把（）平均分成（）

份，表示這樣的（）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（）;再加上（）

個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。

2.分?jǐn)?shù)福，當(dāng)X=（）時(shí)，它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位；當(dāng)X=（）時(shí),

它是最小的假分?jǐn)?shù)；當(dāng)X=（）時(shí)，它的分?jǐn)?shù)值為1。

3.把3m長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段長(zhǎng);；m,每段是全長(zhǎng)的,;。

1

上

個(gè)

個(gè)

有

面

是

XT耳

J-H

8二

12

899

5.把京、三、得按從大到小的順序排列起來(lái)是（）＞（）＞（）0

6.把2申的分母擴(kuò)大4倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（），這是

根據(jù)（）來(lái)推算的。

31

7.1m的a和（）m的&相等。

8.分?jǐn)?shù)單位是的最小假分?jǐn)?shù)是（），最大真分?jǐn)?shù)是（）,最小的

帶分?jǐn)?shù)是（）,所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（）o

?()12

9.1=()4-()=()(填小數(shù))。

4t5k)、

二'火眼金睛，準(zhǔn)確判斷。

1.真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。)

2.分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）

3

大19

于

工-

4而小于7的分?jǐn)?shù)只有W一個(gè)分?jǐn)?shù)。（）

4.約分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)值越來(lái)越小；通分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)的值越來(lái)越大。

（）

5.分母越大的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位越大。

1

（）8

6.把g的分子加上20后，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)該乘6。（）

7小紅吃了一根火腿腸的一爸爸吃了一塊面

2

包的

「他

2

們兩

個(gè)吃

的一

樣

多

O

（

）

8.男生人數(shù)是女生人數(shù)?的;，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的4：。（）

9.兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)肯定比它們的最大公因數(shù)大。（）

三、精心挑選，慎重選擇。

1.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是分母的最大因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)一定能寫成（）o

A.0B.1C.真分?jǐn)?shù)

2.分母是9的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)一共有（）個(gè)。

A.6B.7C.8

3.如果A=2X3X3,B=2X3X5,那么A和B的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分

別是（）

A.2,30B.6,30C.6,90

4.有一根繩子第一次截去它的的|，第一次截去|米,

兩次截去繩子的長(zhǎng)彘匕較（5）

A.無(wú)法比較B.第一根長(zhǎng)C.第二根長(zhǎng)D。同樣長(zhǎng)。

5.做同一種零件，甲2小時(shí)做15個(gè)，乙3小時(shí)做20個(gè)，（）做得快。

A.甲B.乙C.同樣快D.無(wú)法比較

四、耐心細(xì)致，計(jì)算準(zhǔn)快。

1.在下面的O里填上或“=”

0538O6

6422

1-4----

36497

95O91O14O

----28

684O-2.

20O5

2.先找出下面每組分?jǐn)?shù)中分母的最小公倍數(shù),再通分。

5力75和14

6和第

I和京1215

3.把下面的各分?jǐn)?shù)約分

85_32_54

34-80-180

4.把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。

83_7_

=

25二4"8

0.16=0.075=3.8=

5.把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。

8162。5

—4_-5~2-—2'16

五、走進(jìn)生活，靈活運(yùn)用。

1.一堆貨物，已經(jīng)運(yùn)走了3,還剩幾分之幾沒(méi)運(yùn)走？

8

2.五（2）班有學(xué)生45人,其中男生21人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾?

3.從北京到長(zhǎng)春乘火車需要12小時(shí)，乘轎車需要14小時(shí)，問(wèn)火車與轎車每

小時(shí)各行駛?cè)痰膸追种畮?？火車快還是轎車快？

4.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是24cm和8cm,至少多少個(gè)這樣的長(zhǎng)方形才能

拼成一個(gè)正方形？這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少?

5.把一張長(zhǎng)72cm,寬60cm的長(zhǎng)方形紙，裁成同樣大小、面積盡可能大的正

方形紙，紙無(wú)剩余，至少能裁多少?gòu)垼?/p>

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第五單元檢測(cè)試卷

班級(jí)姓名等級(jí)

一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填。

1.下面的現(xiàn)象中是平移的畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫“口”。

（1）電梯的運(yùn)動(dòng)。（）（2）推拉窗的移動(dòng)。（）

（3）鐘面上的時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)。（）（4）飛機(jī)的螺旋槳的運(yùn)動(dòng)。

（）

（5）電風(fēng)扇葉子的運(yùn)動(dòng)。（）（6）拉動(dòng)抽屜。（）

2.看右圖填空。

(1)指針從“12”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60。到“2”；

(2)指針從“1”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（o）到“6”；

(3)指針從“3”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30。到氣）”；

⑷指針從“5”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60。到“（）”；

(5)指針從“7”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（o）到“12”。

3.移一移，填一填。

（1）向（）平移了

（2）向（）平移了

（3）向（）平移了

?:A

①②③

圖形①是以點(diǎn)（）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形②是以點(diǎn)（）為中心旋轉(zhuǎn)的;

圖形③是以點(diǎn)（）為中心旋轉(zhuǎn)的。

二、仔細(xì)推敲、辨析正誤。（正確的在題后的括號(hào)里畫“J”，錯(cuò)的畫“義”。）

（1）圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，它的位置、方向、大小都發(fā)生了變化。()

(2)12雅灌鬼輦曜說(shuō)開鎖是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，)

(3)

()

(4)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()

左圖不是一個(gè)軸對(duì)稱圖形。

（6）軸對(duì)稱圖形中相對(duì)稱的點(diǎn)離對(duì)稱軸的距離相等。（）

三'"對(duì)號(hào)入座”選一選。（選擇正確答案的序號(hào)

1號(hào)辨髓窗形與原來(lái)

的翻觸?時(shí)針旋轉(zhuǎn)5°

A.變大了。B.大小不變。

C.變小了。D.無(wú)法確定大小是否變化。

2.下面圖形中經(jīng)過(guò)平移可以重合的是（）o

C.

工將圖形平移，只要知道（）就能確定圖

形平移后的位置。

A.平移的方向B.平移的距離C.平移的角度D.平移的方向和距離

4.下面圖形（）是由旋轉(zhuǎn)而得到的。

AWBWC彌

5.鐘表的時(shí)針從“12”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）度卸“6”。

A.120B.90C.180

四'"實(shí)踐操作”顯身手。

1.下面的圖案是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？把它們畫出來(lái)。

3.(1)畫出三角形AOB繞0點(diǎn)(2)繞0點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。

順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。

4.(1)以直線M、N為對(duì)稱軸，作圖形A的軸對(duì)稱圖形，得到圖形B。

(2)將圖形B向左平移6格得到圖形Co

學(xué)下冊(cè)

年級(jí)數(shù)

敕版五

最新人

試卷

元檢測(cè)

第六單

擎—

姓名

班級(jí)

。

填空

準(zhǔn)確

題，

心審

一、細(xì)

。

填空

看圖

1.

+

田n~nrm

=ITTI

+

d

tt

rm

H

1

1

-

-

+

-

3

9

）

）=（

）+（

二（

）平方

是（

方米

得平

方米多

比弓平

千克。

克少,

比羨千

）千克

（

2.

米。

中最接