新疆和田地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

新疆和田地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書寫展示，請將下面古詩用楷體字抄寫在橫線上。

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。

___________________________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.詩文積累與運用。根據(jù)語境在橫線上填上合適的詩句、名言、諺語或歇后語。

（1）詩言志?！叭松怨耪l無死？____________”，表明了文天祥的報國忠心；“______________，_______________”，表現(xiàn)了曹植精忠報國的志向。

（2）老師經(jīng)常用名言警句“___________，___________”告訴我們要珍惜時間；用“______________，______________”教育我們要勤儉節(jié)約。

（3）媽媽說話喜歡引用諺語和歇后語。秋天，她常用諺語“________________，______________”，不斷提醒我們要隨著天氣的變化及時增添衣服，以免受寒；每逢考試前，她又用歇后語提醒我：“咱們‘___________________’，如果你這次考試沒考好，假期就像往年一樣老老實實待在家里學(xué)習(xí)。”2）.寫出下列句子中劃橫線詞語的反義詞，使句意完整。

（1）(

)的梅花又開了，讓我想起了漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國的外祖父。

（2）不同于國民黨的闊綽，(

)的生活，是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。

（3）金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜，漆黑的夜晚過后，(

)灑滿東方。

（4）手術(shù)臺上，沃克醫(yī)生驚訝地看著(

)的劉伯承，心中滿是感慨。3）.根據(jù)要求填寫詞語。

（1）寫出加點詞的近義詞。

通過努力，錢學(xué)森建立起兩彈之間的聯(lián)系，證明了自己的觀點，打破了美國遏制中國核武器發(fā)展的幻想，讓國人為之興奮。

聯(lián)系——(

)證明——(

)幻想——(

)興奮——(

)

（2）寫出加點詞的反義詞。

電燈泡發(fā)明成功的那一刻，他僵硬的臉一下子舒展開來，人也變得越來越溫和。他希望燈光能使人們晚上的生活不再黑暗，更希望燈光能給人們的生活帶來溫暖。

僵硬——(

)溫和——(

)黑暗——(

)溫暖——(

)4）.古詩文積累與鑒賞。請?zhí)羁铡?/p>

（1）《題西林壁》的作者是_____朝的________。詩的內(nèi)容是：______________________

（2）唐朝詩人白居易的《暮江吟》中前兩句描寫的景象是：___________后兩句中“可憐”的意思是：__________，“真珠”的意思是：__________。

（3）宋朝詩人盧鉞的《雪梅》中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意思是：______為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”？是因為：_____________________5）.結(jié)合課文內(nèi)容和積累填空。

（1）____________，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，____________。

（2）__________，老大徒傷悲?！堕L歌行》

（3）弈秋，____________。使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，____________。

（4）__________，近山識鳥音。

（5）稱贊后輩比前一輩強，我們可以說：“青，_________，_________”人生之中有許多意外，大家會這樣說：“有意栽花花不發(fā)，____________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“雅”在字典中有以下義項：“雅致”的“雅”應(yīng)選（）A．高尚，不粗俗；B．平素；C．很，極；D．合乎規(guī)范的。2）.下列關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項是（）A．聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它都可以回到原處。B．這座橋不但堅固，又美觀。C．鹿跑到一條小溪邊停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。3）.下列說法正確的一項的是（）A．批注只有一種方法，就是在空白處簡單寫寫自己的批語。B．閱讀時只能從一種角度去思考，提出自己的問題。C．觀察只能用眼睛看。D．寫事情要按照一定的順序?qū)憽?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子比拼。

(1)整個村子都浸在桂花的香氣里。（縮句）

__________________________________________________________

(2)藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎?”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________________________________________

(3)用具體的情景把詞語的意思表達出來。

悠然自得：__________________________________________________________

(4)仿寫句子：我若是彩虹，就用我的絢麗點綴晴空；________，_________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀詞語，連一連。

沉重的生活推究清潔

柔軟的貨船保持規(guī)律

清閑的泥土感到哲理

荒涼的廢墟遵循羞恥2）.連一連。

朝霞不出門不能則學(xué)

不知則問一場空

竹籃子打水行萬里路

讀萬卷書晚霞行千里6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

①發(fā)出奪目的亮光②慢慢的努力上升③出現(xiàn)一道紅霞

④天空還是一片淺藍⑤出現(xiàn)小半邊臉，紅卻沒有亮光⑥沖破云霞跳出海面。

太陽升起的過程是____________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()月臺中間有一個小小的噴水池，顯然是經(jīng)過精心設(shè)計的。

()月臺兩頭種了幾株杏樹。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。

()杏花開得正艷，引來一群蜜蜂。

()噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴著這寧靜的小站。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《落花生》的作者是馮驥才，這是一篇借物喻人的文章。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩詞，完成練習(xí)。清平樂·村居[宋]辛棄疾__________，__________。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．在橫線上把這首詞補充完整。

2．“亡賴”原意是______，在這里的意思是______，形象地刻畫出小兒的_______，表達了作者對小兒的_______之情。

3．下列對這首詞理解不正確的一項是（）A．詞的第一句描寫了農(nóng)村清新秀麗、樸素雅靜的美麗環(huán)境。B．大兒子不擅長種地，你看他正在溪東邊鋤豆子呢！C．“臥”字用得極妙，一個字就使小兒天真、活潑、頑皮的勁兒躍然紙上。D．這首詞表現(xiàn)出了詞人對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛。4．“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”根據(jù)“相媚好”的意思，想象兩位老人聊些什么。想想當時的情景，為他們寫一段對話。

翁：______________________________

媼：______________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.練筆。

《散步》為我們講述了一個感人的故事。其實，人生之初，我們便沐浴在親情之中。選擇一個全家人在一起的日常生活小片段，寫一寫自己的親情故事。

____________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學(xué)，不恥下問。默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。學(xué)如不及，猶恐失之。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。1．以上關(guān)于讀書和學(xué)習(xí)的名言選自《_________》。

2．解釋文中帶點的詞語。

（1）知：____________（2）恥：_______________

（3）敏：_____________（4）嘗：______________

3．把畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

_______________

4．以上哪句讀書名言對你的啟發(fā)最大？請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活說一說。

_______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂寫話。聰明的烏鴉烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動物都不服氣。他們想出各種辦法要難倒烏鴉。這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請烏鴉吃。圍觀的動物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉叼起一顆榛子，把榛子丟在了馬路當中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子。可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等車都停下后才美滋滋地享受起果肉來。喇叭響起時，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認輸，承認烏鴉的確很聰明。1．短文一共有________個自然段，第二自然段一共有_______句話。

2．讀了短文我知道，松鼠給了烏鴉(

)吃。（填序號）

①果肉②榛子③水

3．烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？請用“______”在短文中畫出相關(guān)語句。

4．根據(jù)短文內(nèi)容進行判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）圍觀的動物們認為烏鴉能把榛子弄開。(

)

（2）看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。(

)

（3）烏鴉吃到榛子后，松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.填上合適的詞語。

【沖種】

(

)子(

)動

【注柱】

(

)子(

)意

【趕桿】

(

)集秤(

)

【秤稱】

(

)呼(

)砣2）.選擇詩句，把序號填寫在橫線上。

①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。