西藏拉薩市（2024年）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

西藏拉薩市（2024年度）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

bùchǐxiàwènhuìrénbùjuànqǐyǒucǐlǐsuǒwèi

sòngdúzhǎnduànjiùfùjīnjīnyǒuwèi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按原文填空。

（1）天門中斷楚江開，_______________。

（2）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里(

)。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉(

)，唱出(

)。2）.小明跟著叔叔自駕游去了天門山、洞庭湖，你能幫他寫出名勝對應(yīng)的詩句嗎？

（1）兩岸青山相對出，____________。

（2）____________，白銀盤里一青螺。3）.看拼音寫詞語，書寫要整潔。

chìbangfúzhuānglǚxíngbǎoguì

(

)(

)(

)(

)

zhīzhūyǒnggǎnpáilièqiángbì

(

)(

)(

)(

)4）.讀拼音，寫詞語

（1）周瑜dùjì()諸葛亮比他有才能，總想辦法害諸葛亮。

（2）今天，我隨媽媽到鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活?；▍仓忻鄯鋡ēngwēng()飛舞，綠màzha()跳來跳去，高大的sāngshù()，茂盛的yīngtáo()樹，隨處可見。媽媽教我bácǎo()、chǎndì()、gēmài()，不一會兒我就累得汗流浹背，我不得不chéngrèn()勞動是多么辛苦！所以，我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實(shí)啊！

（3）在國外待了那么多年，我依然非常juànliàn(

)自己的祖國。5）.看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范、端正、整潔。

wàizǔfùlàzhúwánshuǎwéiqún

()()()(

)

púgōngyīngchéngqúnjiéduì

(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.女媧不知疲倦地捏著（），一心想讓人類遍布整個世界。A．小泥人B．紙團(tuán)2）.下列句子中沒有語病的一句是（）A．不大一會兒，他又進(jìn)去陸續(xù)工作。B．細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。C．聽了奶奶的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。D．上課了同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真地聽老師講。3）.下列句子中帶點(diǎn)的詞語解釋不正確的一組是（）A．可憐九月初三夜。（憐憫）B．取之，信然。（的確如此）C．不教胡馬度陰山。（令，使）D．人非生而知之者，孰能無惑？（疑惑）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仔細(xì)看圖，照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

例：小白兔在割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔彎著腰在山坡上割草。

全家人在吃晚飯。

全家人在_________________吃晚飯。

全家人_____________吃晚飯。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，讀一讀。

雄偉的故事彎彎的雪蓮

美麗的水果壯觀的公路

有趣的天安門寬寬的小路

香甜的天山潔白的升旗儀式2）.連一連，做一做。

一株枝條冒著迷路的孩子

一匹田野背著年邁的大娘

一根駿馬踏著蒙蒙的細(xì)雨

一片白楊抱著路上的荊棘6、排序題（每題5分共2題）

1）.把錯亂的句子重新排列順序。

(

)姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。”

(

)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。2）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.結(jié)合課文內(nèi)容判斷下面說法的正誤。

1．《白鷺》一文首尾呼應(yīng)，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。()

2．《將相和》中“將”指的是藺相如，“相”指廉頗。課文以秦趙兩國的矛盾為背景，依次記敘了“完璧歸趙”“澠池會面”“負(fù)荊請罪”三個故事。()

3．縮寫故事時(shí)，要注意不能改變故事的原意。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.品讀詩句，完成練習(xí)。山行遠(yuǎn)上寒山斜，生處有人家。停車坐愛晚，紅于二月花。1．補(bǔ)全古詩。

2．這首詩的作者是代的。全詩描寫的是（季節(jié)）的景色,從,句詩中可以看出。

3．詩人筆下的秋景圖，是按照由及的順序來觀察的。主要寫了.四種景物，給人以美的享受。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作：我的家鄉(xiāng)美麗的家鄉(xiāng)同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)有什么美麗的地方？今天我們來說說我們的家鄉(xiāng)！字?jǐn)?shù)：220字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也，”或曰：“以子之矛陷于之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也，夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，用“√”表示。（3分

（1）楚人有鬻盾與矛者。（買賣）

（2）譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！保滟潣s譽(yù)）

（3）吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。（不能能）

2．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么，請寫下來。

_______________________

3．故事中的哪句話闡明了道理，工工整整地抄寫下來。

____________________

4．生活中總有自相矛盾的人或事，請舉個例子，并提出建議。

__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會閱讀短文，還能回答問題。烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來，人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：______________________________烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”烏鴉還沒有聽完百靈鳥的話，就飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1．短文一共有(

)個自然段。

2．烏鴉會想些什么呢？請?jiān)跈M線上補(bǔ)充完整。

3．怎樣才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用橫線畫下來。

4．烏鴉為什么沒有練成好嗓子？（）A．百靈鳥沒有告訴它。B．烏鴉喜歡睡懶覺。C．烏鴉怕辛苦，不能堅(jiān)持練習(xí)。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選一選。

（1）文具的家是()。

①鉛筆②橡皮③文具盒

（2）讀了《小猴子下山》，我明白了()

①時(shí)間非常寶貴，我們要珍惜時(shí)間。

②做事不能三心二意，要有恒心。

③看見自己喜歡的東西一定要想辦法得到。

（3）學(xué)了《動物王國開大會》，我們知道了()

①要多說幾遍會議內(nèi)容。

②通知的時(shí)候聲音要大一點(diǎn)。

③通知的時(shí)候要說清楚時(shí)間和地點(diǎn)。2）.給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，再填一填。

mènmēnzháozhekòngkōng

（1）要下雨了，水里悶(

)得很。

（2）這件事讓媽媽感到很納悶(

)。

（3）看著(

)窗外的大雨，奶奶很著(

)急。

（4）抽個空(

)，我們把那個空(

)箱子打開。13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）一排排志愿軍戰(zhàn)士，俯臥在零下40℃，仿佛“冰雕”群像，這是電影中的畫面，也是抗美援朝戰(zhàn)場上真實(shí)的場景。這場景被我感動著。（語段中有兩處病句）

___________________

（2）張佳對李寧說：“我對即將到來的冬奧會十分期待，你呢？”（請你不用“說”來表達(dá)張佳說