新疆哈密地區(qū)（2024年）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

新疆哈密地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.蜓tíng

【部首】蟲(chóng)

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。蟲(chóng)表意，古文字形體像條蟲(chóng)，表示蜻蜓是昆蟲(chóng)；廷（ting）表聲，廷通庭指院子，表示在院子里也常能見(jiàn)到蜻蜓。蜻蜓是益蟲(chóng)。

【常用詞組】蜻蜓

【課文原句】日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.日積月累。

（1）王維的詩(shī)句“_________，___________”是對(duì)客居異鄉(xiāng)的人過(guò)節(jié)時(shí)內(nèi)心的寫(xiě)照。

（2）過(guò)年啦！家家戶戶都貼上了嶄新的春聯(lián)，真是“_________，___________”

（3）宋人有________，田中有株。___________，折頸而死。

（4）五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了_________；下午五點(diǎn)，紫茉莉_____________過(guò)來(lái)；曇花卻在九點(diǎn)左右_________。

（5）詩(shī)中春景如畫(huà)：“竹外桃花三兩枝，________。”“獨(dú)憐幽草澗邊生，_________?！?）.根據(jù)拼音，正確、工整地書(shū)寫(xiě)漢字。

（1）大自然中，處處是可愛(ài)的生靈。活潑的小燕子ǒuěr_____橫掠過(guò)湖面；成雙成對(duì)的yuānyāng_____睡在暖和的沙子上；忙碌的mìfēng_____跳著歡快的wǔdǎo_____。

（2）夏天的夜晚，我仰望níngjìng_____的星空，sīxù_____萬(wàn)千。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

爭(zhēng)()斗()相提()()()()有味

()()之蛙守()待()()轅()轍4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）綠陰不減來(lái)時(shí)路，_________。

（2）竹外桃花三兩枝，_________。

（3）_____，路上行人欲斷魂。

（4）_____，有過(guò)則改?！吨芤住?/p>

（5）泥融飛燕子，________。

（6）花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：_________文房四寶：______

（7）這地方的火燒云______，一會(huì)兒_____，一會(huì)兒______，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_____，葡萄灰、梨黃、茄子紫這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。5）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

相提并(

)刻(

)求劍耿耿于(

)邯鄲學(xué)(

)

（1）上面詞語(yǔ)中屬于寓言故事的是______和______。

（2）與“相提并（）”意思想近的詞語(yǔ)是______和______。

（3）用“耿耿于（）”造句。

_______________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)和下面句子中的“協(xié)調(diào)”意思不同的是（）

小常想制作讀書(shū)筆記本的封面，名字為《幽幽書(shū)香》，他還想配一句名言，讓封面上的內(nèi)容更加協(xié)調(diào)。A．松鼠身體矯健，四肢輕快，面容清秀，配上帽纓形的尾巴，看起來(lái)是那么協(xié)調(diào)，顯得格外漂亮。B．每當(dāng)一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是協(xié)調(diào)有序的！C．協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，是我們能夠更好地發(fā)展的關(guān)鍵。D．一簇簇潔白的梨花在嫩黃色的葉芽?jī)褐虚g展開(kāi)，是那樣的醒目又協(xié)調(diào)。2）.下面的動(dòng)物中，（）不是鄉(xiāng)村馬戲團(tuán)的成員。A．四只小豬B．大紅公雞和小白母雞C．力雅和力力3）.下列選項(xiàng)中，有一項(xiàng)讀音錯(cuò)誤，將序號(hào)填在后面括號(hào)里（）A．凜冽（lǐng）B．窠里（kē）C．閑逸（yì）D．海域（yù）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫(xiě)句子。

（1）哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？

①改為陳述句：_______________

②改為雙重否定句：_______________

（2）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（仿寫(xiě)對(duì)比句）

_________，比不上_________。

（3）這些美麗而富有魅力的文字給使用它的人類(lèi)帶來(lái)了詩(shī)的靈性。（縮句）

_____________________

（4）借助人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作，寫(xiě)一寫(xiě)“久別重逢”的情景。

_____________________

（5）經(jīng)過(guò)努力，他作文里的病句大大進(jìn)步了。（修改病句）

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.朝讀經(jīng)典測(cè)試：你一定參加過(guò)“朝讀經(jīng)典活動(dòng)”，請(qǐng)根據(jù)感悟連一連或填一填。

（1）貴以恒：《鍥而不舍》【荀子.勸學(xué)篇】

不積跬步無(wú)以成江海

不積小流無(wú)以至千里

（2）學(xué)與思：()而不思則罔，()而不學(xué)則殆。2）.把詞語(yǔ)與相對(duì)應(yīng)的拼音連起來(lái)。

春風(fēng)zàijiàn

再見(jiàn)chūnfēng

夜色kuàilè

孤單yèsè

快樂(lè)gūdān6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子整理成通順的話，標(biāo)上序號(hào)。

(

)下午，天漸漸變陰了。

(

)傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爺把玉米曬到曬谷場(chǎng)上。

(

)周大爺急忙到曬谷場(chǎng)上去收玉米。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(

)周瑜妒忌，設(shè)計(jì)陷害，諸葛亮立下軍令狀。

(

)成功借箭，飛駛而歸。

(

)曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮飲酒取樂(lè)。

(

)諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、兵士等。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。正確的在括號(hào)里畫(huà)“√”錯(cuò)誤的在括號(hào)里畫(huà)“×”

1．在一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是相同的。(

)

2．蜜蜂飛行靠的是超常的記憶力。(

)

3．方帽子店對(duì)面新開(kāi)的一家帽子店，樹(shù)窗里擺放著各式各樣的帽子，沒(méi)有一頂是方的。(

)

4．海底蘊(yùn)著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。(

)

5．兒時(shí)，我最?lèi)?ài)玩的是吹肥皂泡，肥皂泡寄托著我心中的快樂(lè)、驕傲與希望。(

)

6．《我不能失信》的宋慶齡是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。1．圈出詩(shī)歌中的數(shù)字詞。

2．我能猜。

(

)飛入水中都不見(jiàn)。

3．這種東西多不多，請(qǐng)選擇，對(duì)的打“√”。

多（）不多（）9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.下面兩個(gè)題目，任選其一。

（1）生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情：有趣的，開(kāi)心的，激動(dòng)的，自豪的……有些事可能是我們親身經(jīng)歷的，有些事可能是我們看到的。選一件你印象深刻的事，按一定的順序把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，題目自擬，不少于300字。

（2）孫悟空會(huì)七十二變，哈利·波特有神奇的魔法，蜘蛛俠擁有超人的能力……假如你有超能力，你會(huì)去做什么事呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，以“假如我有超能力”為題，寫(xiě)一篇不少于300字的習(xí)作。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.伯牙鼓琴伯牙鼓琴，錘子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，錘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”錘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．給下列加點(diǎn)的字注音。

（1）少(

)選之間而志在流水。

（2）善哉乎鼓琴，湯湯(

)乎若流水。

（3）終身不復(fù)鼓琴，以為(

)世無(wú)足復(fù)為(

)鼓琴者。

2．用“/”給下列句子劃出恰當(dāng)?shù)睦首x節(jié)奏。

（1）伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。

（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

3．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，并將句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）方鼓琴而志在太山。(

)

____________________

（2）終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。(

)

________________

4．《俞伯牙摔琴謝知音》的內(nèi)容可以用《伯牙鼓琴》中的哪句話來(lái)概括？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

________________

5．《俞伯牙摔琴謝知音》第一自然段中直接表達(dá)伯牙痛失知音后的心情的句子是_______；第二自然段中說(shuō)明伯牙摔琴的原因的句子是__________________

6．伯牙、鍾子期相傳為_(kāi)_____時(shí)期人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說(shuō)，我國(guó)古詩(shī)常有提及，如“鍾期一見(jiàn)知，____________”，“____________，流水高山心自知”，所以人們用“____________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)。落花生（節(jié)選）①父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”②我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。③父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它不好看，很有用?！雹芪艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”⑤父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！雹尬覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

愛(ài)慕——(

)分辨——(

)可貴——(

)

2．“體面”的意思有：A．相貌好看，美麗；B．光榮，光彩；C．面子，身份，體統(tǒng)。文中加點(diǎn)的“體面”的意思是________。（填序號(hào)）

3．在第3自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

4．父親對(duì)孩子們的希望是什么？

______________________

5．你由花生想到了哪些為人民做貢獻(xiàn)的人？（請(qǐng)列舉兩類(lèi)人）“我”由落花生領(lǐng)悟到做人的道理，你從身邊的事物中又領(lǐng)悟到了什么？試著選擇一種事物寫(xiě)一寫(xiě)。

_______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下面的句子選擇對(duì)應(yīng)的說(shuō)明方法。

A．列數(shù)字B．打比方C．作比較D．舉例子

（1）這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成二百七十三間。(

)

（2）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(

)2）.給加點(diǎn)字選擇正確的選項(xiàng)。（用“√”畫(huà)出）

倔強(qiáng)（jiàngqiáng）應(yīng)和（héhè）卜（bōbù）落

（率摔）領(lǐng)（詳祥）細(xì)憂（慮虛）13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.句子理解

1．對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。

（你有什么心愛(ài)的事物呢？請(qǐng)選取一種，運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法寫(xiě)一寫(xiě)）

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