江蘇省常州市（2024年）小學語文部編版教學質(zhì)量測試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

江蘇省常州市（2024年度）小學語文部編版教學質(zhì)量測試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我是書寫小當家（根據(jù)提示，挑戰(zhàn)工整美觀書寫兩句詩）

趁童歸兒來放忙東散風學紙

早，

鳶。2、填空題（每題2分共5題）

1）.看圖寫字_____苗____地大_____白_____

高_____

_____個

雙_____

_____朵2）.看到了秋日里大家的勞作場景，也看到了大家喜悅的笑容。

（1）“身體雖辛苦，心里喜洋洋”，請你說說大家“喜洋洋”的原因。

_______

（2）聽到大家的談話，其中有兩個詞語她覺得用得特別好，請你幫她照樣子寫出符合要求的“ABB”式詞語。

①喜洋洋__________、_________、_______

②金燦燦_________、__________、________3）.選擇適當?shù)臐h字填空，組成詞語。

腕婉碗憎僧增

(

)碟(

)轉(zhuǎn)手(

)(

)加(

)惡(

)人4）.看看圖，然后填上合適的反義詞。

小雞______小鴨______西瓜_____桃子_____5）.解決危機后，你和小動物們成為了好朋友，一起合唱《拍手歌》。

（1）聽到“黃鸝百靈唱不休”“竹林熊貓在嬉戲”這兩句歌詞時，你感受到了小動物們生活的_______和_______。

（2）從歌詞“人和動物是朋友”中，你意識到人與動物應該_________，我們應該_______，不能傷害它們。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列字形全部正確的一項是（）A．遠眺屏障享受碧波萬傾B．難堪遮掩搔癢養(yǎng)尊處優(yōu)C．由哀顫抖禱告樂此不疲D．飛弛相貌紐扣眼疾手快2）.7.下列句子修辭手法的使用正確的一組是（）①蜻蜓飛得那么快，哪能追得上呢？②我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重。③死亡在洪水的獰笑聲中逼近。④只見那股水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。A．①反問②比喻③擬人④夸張B．①反問②夸張③擬人④比喻C．①疑問②比喻③夸張④擬人D．①設(shè)問②夸張③擬人④比喻3）.8.下面關(guān)于課文內(nèi)容的表述，有誤的一項是（）A．“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”描寫的是諸葛亮。B．三打祝家莊，智取生辰綱，千里走單騎都是出自《水滸傳》中的故事。C．《紅樓春趣》講述的是寶玉、黛玉等人在大觀園里放風箏的故事。D．《西游記》中最能體現(xiàn)孫悟空反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子，改寫句子。

例：這比山還高比海還深的情誼，我們一定不會忘懷。

這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

（1）您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。

（2）這里的景色叫我流連忘返。

補充成語。

兵荒馬（）情深（）5、連線題（每題4分共2題）

1）.認一認，連一連?

2）.看一看，連一連。

司馬光上臺演講國際主義精神《掌聲》

英子砸缸救人找回自信《手術(shù)臺就是陣地》

白求恩陣地手術(shù)沉著機智《司馬光》6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)王紅同學真值得我們學習。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)??！那是三年級（4）班的王紅。

(

)下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排排隊。

()大家都扔下他離開了。

()有個孩子登上水甕，一不小心掉在里面了。

()司馬光拿起石頭擊破水甕，水流出來，小孩得救了。

()一群孩子在庭院里玩耍。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子的說法是否正確（正確的打“√”，錯誤的打“×”），將答案寫在答題紙的相應位置。

1．《池子與河流》是一篇用童謠的形式來講的寓言故事，選自《克雷洛夫寓言》。(

)

2．《烏丟丟的奇遇》是由十四行詩花環(huán)連綴而成的。(

)

3．《男生賈里》中的“三劍客”是指張瀟灑、魯智勝、賈里。(

)

4．《狐貍和葡萄》這則寓言告訴我們吃不到的葡萄都是酸的，不能完成的事別去做。(

)

5．（《愛麗絲漫游奇境》）愛麗絲的這場奇妙的漫游只不過是一場夢。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩，回答問題。春曉春眠不（）曉，處處聞啼（）。（）來風雨聲，（）落知多少。1．把上面的詩句補充完整。這首詩描寫的是______季的景色。

2．這首詩的作者是（）A．孟浩然B．李白3．題目的意思是（）A．春天的夜晚B．春天的早晨4．“聞”的意思是（）A．聽到B．消息9、書面表達（每題10分共1題）

1）.書面表達

虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀來妙趣橫生。請你根據(jù)提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編一篇引人入勝的故事。（字數(shù)：400字左右）

環(huán)境：開滿菊花的校園

人物：淘氣包張明雷厲風行的班長王寒冰充滿活力的班主任李軍10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。廣武嘆方（）其盛壯時，爭奪肯少安？廢興屬造化（），遷逝誰控摶（tuán，）？1．加點字翻譯

2．翻譯全段

譯文：______________________

3．教材對接。

蘇軾《赤壁賦》：“方(

)其破荊州?！?/p>

譯文：_________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.6.背篼（dōu）①黃昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子歸來了。他背著滿滿一篼柴火，他背著五彩的晚霞，他背著自己用勞動換來的收獲。山風一路上梳理著他蓬亂的頭發(fā);山溪一路上對他說著悄悄話;鳥兒們一路上依依惜別，約他明天再來。②村子里，炊煙裊（niǎo）裊升起，飄過了樹梢。他覺得，那是媽媽高高揚起的手臂，在呼喚自己。他加快了腳步，（）過一道彎，（）過一道坎，（）過一截窄窄的田?。╣ěng），經(jīng)過小石橋，走進了村子，走進了自家的小院。③他放下沉甸甸的背篼，輕輕舒了一口氣，拿著幾個紅紅的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆藥材交給爺爺，托他明兒去鎮(zhèn)子里換幾個錢——他想自己積攢下學期的學費。然后，他溫馴（xùn）地讓媽媽撩（liāo）起圍裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔小臉上的泥漬（zì）。他抬起頭，抿（mǐn）著小嘴微微笑了。④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛著一個勤勞的童年。1．在文中橫線上的括號里依次填入合適的動詞，下列選項正確的是()A．繞拐跨B．拐繞跨C．跨繞拐D．拐跨繞2．打柴的孩子把裊裊升起的炊煙想象成()A．五彩的晚霞B．媽媽的手臂C．勞動的收獲D．媽媽的圍裙3．沉甸甸的背篼里沒有()。A．山柿子B．藥材C．柴火D．泥漬4．你認為文中畫“”的句子中，哪些字詞富有新鮮感?說一說你的理解。

______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在加點字的正確讀音下畫“______”。

鑲嵌（qànqiàn）籮筐（luōluó）允諾（nuòruò）

叮囑（zhǔshǔ）亥時（gāihài）闖入（cuǎngchuǎng）2）.用“√”標出加點字的正確讀音。

榨（zháizhà）油便（piánbiàn）宜平衡（hénhéng）

大臣（chénchéng）允（rǔnyǔn）諾侮（wūwǔ）辱13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子或詞語。

（1）一陣風吹來