授課課件23省公開課一等獎新名師課比賽一等獎課件

111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit3Let’sGo!四年級上冊Lesson13AtSchool第1頁第2頁1.MyschoolLook,thisismyschool!Yourschoolisgreat.schoolclassroomlibraryplayground第3頁

學校及學校場所詞匯[四會]知識點1/sku?l/n.

（名詞）學校；上課（或上學）時間Ilikemyschool.我喜歡我學校。schoolsafterschool放學后atschool在學校

gotoschool去上學例句：圖示記憶法：復數(shù)形式：短語：第4頁Thisclassroomisbigandbright.這個教室既大又明亮。classroomsintheclassroom在教室里/?klɑ?sr?m/n.

（名詞）教室復數(shù)形式：例句：短語：第5頁聯(lián)想記憶法：加法記憶法：class（班）＋room（房間）＝classroomclassroom是一個復合名詞，書寫時不能分開，類似還有blackboard（黑板），policeman（男警察）等。譜系記憶法：room房間bedroom臥室classroom教室bathroom浴室第6頁Doyouoftengotothelibrary？你經(jīng)常去圖書館嗎？librariesschoollibrary學校圖書館inthelibrary在圖書館librarycard借書證/?la?br?ri/n.（名詞）圖書館復數(shù)形式：例句：短語：library圖書館，好書收藏供閱覽。魔法記憶：第7頁Weoftenplayfootballontheplayground.我們經(jīng)常在操場上踢足球。ontheplayground在操場上

play（玩）＋ground（地面）＝playground/?ple?gra?nd/n.（名詞）操場例句：短語：背起書包出門早，gotoschool不遲到；intheclassroom在教室，跟著老師學知識；library是圖書館，認真讀書莫喧華；ontheplayground在操場，鍛煉身體快快長。魔法記憶：加法記憶法：第8頁2.Where'sthecomputerroom?Jenny:Excuseme,MissZhang,Where’sthecomputerroom?MissZhang:Icanshowyou.MissZhang:Hereitis.Jenny:Thanks!第9頁Excuseme.打攪了。知識點2例句：Excuseme.Whereisthepostoffice？打攪了。郵局在哪里？“Excuseme.”意為“對不起，打攪一下?！笔巧钪袘T用禮貌用語。我們來看看它通常出現(xiàn)在什么場所吧！使用方法：第10頁使用方法例句禮貌地問詢某事或請求允許，意為“請問，對不起”。Excuseme.MayIcomein?打攪一下，我能夠進來嗎？用來客氣地打斷他人話，意為“對不起，請原諒”。Excuseme.ButIdon’tthinkso.請原諒，但我不這么認為。用作從他人面前經(jīng)過時禮貌用語，意為“勞駕，對不起”。Excuseme.CouldIgetpast?

勞駕，讓我過去好嗎？第11頁Where'sthecomputerroom?電腦室在哪兒？知識點3Where’smybag?我書包在哪里？wear穿w＋here（這里）＝wherewhat什么how怎樣同音異形詞：例句：/we?(r)/adv.（副詞）在哪里；到哪里加法記憶法：聯(lián)想記憶法：第12頁由where引導特殊疑問句，用來問詢某人某物在哪里。WhereisLiMing?李明在哪兒？Wherearetheboys?男孩們在哪兒？使用方法：句型結(jié)構(gòu)：Whereis/are＋名詞?例句：第13頁易錯點提醒當where所提問名詞是單數(shù)時，be動詞用is；所提問名詞是復數(shù)時，be動詞用are。Ourschoolisnearthebookshop.（對畫線部分提問）_________isyourschool?典例Where點撥：依據(jù)畫線部分“nearthebookshop”可知，問句是對地點進行提問，故填Where。第14頁Icanshowyou.我能夠給你指路。知識點4Letmeshowyou.讓我來指給你。showsb.sth.＝showsth.tosb.把某物展示給某人show還能夠用作名詞，意為“節(jié)目；秀”。如：talkshow脫口秀。

s＋how（怎樣）＝show例句：使用方法：加法記憶法：/???/v.（動詞）給……指路；給……看一詞多義：第15頁含有情態(tài)動詞can陳說句，用來表示主語能夠做什么或者能做什么。can意為“能；會”，后接動詞原形，沒有些人稱和數(shù)改變。IcansinganEnglishsong.我會唱英語歌。Shecandrawpictures.她會畫畫。例句：使用方法：句型結(jié)構(gòu)：主語＋can＋動詞原形＋其它.第16頁用所給詞適當形式填空。Hecan________(write)astory.典例write點撥：本句是含有情態(tài)動詞can陳說句。用來表示能夠做什么或者能做什么。can意為“能；會”，后接動詞原形，沒有些人稱和數(shù)改變，故填write。第17頁Hereitis.在這里。知識點5（1）表示找到了要找東西或地點，意為“在這里?！薄猈hereismybook?我書在哪里？—Hereitis.在這里。（2）表示把某物遞給某人，意為“給你?！薄狹ayIuseyourknife?我能夠使用你小刀嗎?—Hereitis.給你。使用方法：第18頁3.Let'sdoit！Whereisyourclassroom?Icanshowyou.Drawandtalk.第19頁（動手、動口能力）小小設計家。同學們，來做一個小小設計家，設計并畫出你理想學校布局（如：畫出教室、圖書館、操場……）。然后在小組內(nèi)展示你作品，并回答其它同學問題?；卮鹣铝袉栴}時，要指向你所介紹場館。示范語言：—Whereisyourclassroom?—Icanshowyou.第20頁一、單項選擇。1.—Isthisthelibrary？—_________.A.Yes,

itisn’t B.No,

itis C.No,

itisn’tC點撥：問句是一個由is開頭普通疑問句。必定回答：Yes,主語＋is./Yes.否定回答：No,主語＋isn’t./No.故選C項。第21頁2._______!Canyouhelpme？A.Thanks B.Sorry C. ExcusemeC點撥：依據(jù)下一句“你能幫助我嗎？”可知，空格處應為禮貌用語。Excuseme!意為“對不起，打攪一下！”，符合句意。故選C項。第22頁二、選出不一樣類單詞。

(

)1.

A.classroom B.great C.playground(

)2.A.school B.play C.lookBA第23頁三、讀一讀，選一選。(

)1.Look,thisismyschool!(

)2.Hereitis.(

)3.Where’stheplayground?(

)4.Let’sgo!CAA.Thanks！B.Icanshowyou.C.Yourschoolisgreat.D.Okay！BD第24頁

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，方便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：School,