《數字營銷》 教案-教學設計 模塊二 數字營銷的基石

模塊二數字營銷的基石2.1數字營銷基石之理念任務名稱數字營銷基石之理念學時2知識目標1.掌握4種數字營銷原理的含義；2.了解4種數字營銷原理產生的背景。能力目標1.能夠分析企業(yè)營銷過程中所使用的數字營銷原理。素養(yǎng)目標1.掌握數字營銷最新理論，緊跟時代腳步不脫節(jié)；2.通過案例式教學，引發(fā)學生產生情感共鳴，樹立數字營銷新思維。教學重點1.新4R數字營銷理論；2.新4C法則3.4D營銷模型4.4I營銷原則。教學難點1.4D營銷模型2.4I營銷原則。教學參考資料1.趙占波、蘇萌、姚凱.智慧營銷:4D營銷理論及實踐[M].電子工業(yè)出版社，2020—92.唐興通.引爆社群：移動互聯(lián)網時代的新4C法則[M].機械工業(yè)出版社，2017—83.陳國勝、陳凌云.數字營銷[M].東北財經大學出版社，2021—3教學策略1.混合式教學法：學生提前通過e學堂、微課等在線學習資源和網絡進行學習，了解數字營銷原理的相關知識，課堂上教師主要講授重點內容，學生在教師的啟發(fā)下對知識能夠理解、分析和應用；2.案例分析法：閱讀e學堂中的教學案例，結合所學知識分析案例蘊含的相關知識點；3.小組討論法：學生討論相關知識，提出自己的觀點，經小組內討論形成較成熟的觀點并進行分享匯報。教學實施教學環(huán)節(jié)教學內容活動備注教師活動學生活動課前1.微課學習；2.資料查找3.問題提出布置課前任務1.了解章節(jié)學習目標、學習重難點；2.完成課程微課學習；3.查找資料；4.根據自主學習的情況，將有疑問或不明白的問題提出。課中【課程導入】案例：轉型從“上”至“下”，絲芙蘭開啟“美妝全宇宙”?！局R點講授】講授知識點，梳理重難點：1.新4R數字營銷理論；2.新4C法則3.4D營銷模型4.4I營銷原則?！菊n堂提問】：1.新4R數字營銷理論的內涵是什么？2.新4C法則是由哪些部分組成？3.4D營銷模型的4大關鍵要素是什么？4.闡述4I營銷原則的產生背景?！景咐治觥浚毫计蜂佔樱捍蛲ň€上線下邊界，整合數據營銷思考題：良品鋪子在營銷過程中出現了哪些營銷原理？【小組討論并匯報】【總結點評】1.知識點講授；2.課堂提問；3.重難點梳理；4.答疑解惑；5.分析指導；6.點評總結。1.提問；2.思考與回答；3.小組討論；4.匯報。課后1.復習本單元內容，完成e學堂作業(yè)；2.查找一個真實企業(yè)的數字營銷方式，并分析運用了哪種數字營銷原理。發(fā)布任務，明確要求完成任務學生提前自主學習，帶著問題來上課，能夠較好低激發(fā)學生的學習興趣，以案例引出課程，并以小組討論的方式分析，提高學生的課堂參與度，同時培養(yǎng)學生的團隊意識和協(xié)作能力。模塊二數字營銷的基石2.2數字營銷基石之數據任務名稱數字營銷基石之數據學時2知識目標1.掌握數據收集的來源；2.熟悉數字化時代的數據特征；3.熟悉按照不同標準劃分的數據類型4.了解數據在不同方面的實踐能力目標1.能夠收集企業(yè)市場營銷活動中的數據；2.能夠對收集的數據進行劃分。素養(yǎng)目標1.能夠增強數據思維和研判能力，對數據進行有效甄別；2.在數據收集過程中培養(yǎng)嚴謹細致的工作作風。教學重點1.數據收集的來源；2.數據特征3.數據實踐。教學難點1.數據收集的來源2.數據實踐教學參考資料1.陳國勝、陳凌云.數字營銷[M].東北財經大學出版社，2021—32.胡涵清、金春華、贠曉哲、金苑苑、李莉.大數據有效[M].經濟管理出版社，2020—6教學策略1.混合式教學法：學生提前通過e學堂、微課等在線學習資源和網絡進行學習，了解數字營銷數據的相關知識，課堂上教師主要講授重點內容，學生在教師的啟發(fā)下對知識能夠理解、分析和應用；2.案例分析法：閱讀e學堂中的教學案例，結合所學知識分析案例蘊含的相關知識點；3.小組討論法：學生討論相關知識，提出自己的觀點，經小組內討論形成較成熟的觀點并進行分享匯報。教學實施教學環(huán)節(jié)教學內容活動備注教師活動學生活動課前1.知識回顧；2.微課學習；3.資料查找4.問題提出布置課前任務1、回顧上節(jié)課重要知識點2.了解章節(jié)學習目標、學習重難點；3.完成課程微課學習；4.查找資料；5.根據自主學習的情況，將有疑惑或不明白的地方提出。課中【課程導入】思考：請大家打開手機淘寶，看看主頁展示的是不是你最近想購買的商品，為什么會出現這種現象？【知識點講授】講授知識點，梳理重難點：1.數據收集；2.數據特征；3.數據類型；4.數據實踐?！菊n堂提問】：1.個人客戶和企業(yè)客戶的數據分別包含哪些？2.數字化時代的數據特征是什么？3.數據可以按照哪些標準劃分？分別劃分為哪些類型？【案例分析】：金融大數據的典型案例分析思考題：交通銀行的數據具有哪些特征，并說明原因?！拘〗M討論并匯報】【總結點評】1.知識點講授；2.課堂提問；3.重難點梳理；4.答疑解惑；5.操作指導；6.點評總結。1.提問；2.思考與回答；3.小組討論；4.匯報。課后1.復習本單元內容，完成e學堂作業(yè)；2.查找一個真實企業(yè)的數據收集過程，說明其數據種類和特征。發(fā)布任務，明確要求完成任務學生提前自主學習，帶著問題來上課，能夠較好地激發(fā)學生的學習興趣，通過問題設置和案例教學，給予學生適當的提示，幫助學生自主發(fā)掘信息、分析問題，從中理解相關理論知識，從而達到培養(yǎng)學生學習能力的目的。模塊二數字營銷的基石2.3數字營銷基石之技術任務名稱數字營銷基石之技術學時2知識目標1.掌握常用的數字營銷技術；2.了解數字營銷技術的發(fā)展動力。能力目標1.能夠掌握常用的數字營銷技術在營銷活動中的應用；2.能夠運用營銷技術提出有效的營銷策略素養(yǎng)目標1.把握數字營銷技術發(fā)展的新趨勢，樹立與時俱進、開拓創(chuàng)新的意識；2.通過剖析案例，領悟科學精神，樹立創(chuàng)新的營銷理念。教學重點1.推動營銷技術發(fā)展的動力；2.客戶洞察技術3.內容營銷技術4.觸點營銷技術5.互動營銷技術教學難點1.客戶洞察技術2.觸點營銷技術。教學參考資料1.王鑫、張曉紅.數字營銷基礎[M].高等教育出版社，2021—112.于勇毅.MarTech營銷技術：原理、策略與實踐[M].人民郵電出版社，2020—2教學策略1.混合式教學法：學生提前通過e學堂、微課等在線學習資源和網絡進行學習，了解數字營銷技術的相關知識，課堂上教師主要講授重點內容，學生在教師的啟發(fā)下對知識能夠理解、分析和應用；2.案例分析法：閱讀e學堂中的教學案例，結合所學知識分析案例蘊含的相關知識點；3.小組討論法：學生討論相關知識，提出自己的觀點，經小組內討論形成較成熟的觀點并進行分享匯報。教學實施教學環(huán)節(jié)教學內容活動備注教師活動學生活動課前1.知識回顧2.微課學習；3.資料查找4.問題提出布置課前任務1、回顧上節(jié)課重要知識點2.了解章節(jié)學習目標、學習重難點；3.完成課程微課學習；4.查找資料；5.根據自主學習的情況，將有疑惑或不明白的地方提出。課中【課程導入】思考：打開手機淘寶，觀察頁面推薦的商品種類、文案、價格，結合自身，說說有哪些特點?！局R點講授】講授知識點，梳理重難點：1.營銷技術的發(fā)展動力；2.客戶洞察技術；3.內容營銷技術；4.觸點營銷技術；5.互動營銷技術?！菊n堂提問】：1.RFM客戶價值分析模型中的R、F、M分別指什么？2.客戶推薦技術有幾種方式？3.營銷自動化需要幾步實現，分別是什么？4.舉例說明互動營銷技術包含哪些技術?！景咐治觥浚毫计蜂佔樱捍蛲ň€上線下邊界，整合數據營銷思考題：在數字化時代，面對激烈的行業(yè)競爭，良品鋪子如何運用數字營銷技術開展線上線下協(xié)同獲客？【小組討論并匯報】【總結點評】1.知識點講授；2.課堂提問；3.重難點梳理；4.答疑解惑；5.分析指導；6.點評總結。1.提問；2.思考與回答；3