欣賞《瑤族舞曲》教學(xué)設(shè)計

欣賞《瑤族舞曲》教學(xué)設(shè)計欣賞《瑤族舞曲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：欣賞管弦樂合奏《瑤族舞曲》，并用打擊樂器伴奏。教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo):能背唱《瑤族舞曲》主題，并能隨著音樂做聲勢練習(xí)。2、技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合音樂要素（力度、速度、情緒等）聽賞音樂，進一步培養(yǎng)其音樂感受、欣賞能力。通過課前、課堂實踐活動，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)音樂的興趣。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國民族民間音樂的情趣,增強和培養(yǎng)民族意識和愛國情操。教學(xué)設(shè)計思路：欣賞圍繞：看——聽——想——說教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴、打擊樂器等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《瑤族舞曲》的兩段主題，下面請同學(xué)們和老師一起來回顧這兩段旋律吧。生：第一遍演唱《瑤族舞曲》主題一，第二遍演唱時加入聲勢練習(xí)。師：主題一的旋律優(yōu)美抒情同學(xué)們是用慢速演唱的，那么要演唱歡快、熱烈的情緒應(yīng)該用怎樣的速度？生：回答用快速。生：演唱主題二，唱完一遍后在加速唱一唱，和主題一的演唱速度形成鮮明的對比。第三遍加聲勢練習(xí)。師：小結(jié)：同學(xué)們唱的都很好，把兩段不同的情緒基本演唱出來了。那么你們想不想聽聽由葫蘆絲演奏的這兩段旋律呢？今天老師就請同學(xué)們欣賞葫蘆絲演奏的《瑤族舞曲》。師：欣賞視頻并介紹有關(guān)瑤族的人文風(fēng)貌。(瑤族遍布我國的南方，在廣西、湖南、云南、廣東、海南等省區(qū)都有瑤族的身影，他們大多住在山區(qū)，因此被稱為山地民族?，幾逡赞r(nóng)業(yè)為主，精于織染和刺繡，瑤族的服飾非常漂亮，瑤族婦女善于刺繡，在衣襟、袖口、褲腳鑲邊處都繡有精美的圖案花紋。發(fā)結(jié)細(xì)辮繞于頭頂，圍以五色細(xì)珠，衣襟的頸部至胸前繡有花彩紋飾。男子則喜歡蓄發(fā)盤髻，并以紅布或青布包頭，穿無領(lǐng)對襟長袖衣，衣外斜挎白布“坎肩”，下著大褲腳長褲瑤族的節(jié)日比較多，有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端陽節(jié)、干巴節(jié)、新米節(jié)、目蓮節(jié)等，盤王節(jié)（又叫達(dá)努節(jié)或瑤年）是最大的節(jié)日?，幾迦嗣裣矏鄢瑁糠旯?jié)日或喜慶，都要唱起嘹亮動人的歌謠。)二、欣賞管弦樂合奏《瑤族舞曲》（一）完整欣賞1、師：瑤族舞曲的旋律富于歌唱性、抒情委婉、熱情歡快，極具欣賞性。今天老師請同學(xué)們欣賞由我國著名的指揮家彭佳鵬指揮的管弦樂合奏《瑤族舞曲》。在欣賞前教師提問“同學(xué)