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文檔簡介
第頁2024年中學教導處工作計劃五篇中學教導處工作計劃篇1
本學期,教導處以學校教育教學工作計劃目標為指導,以深化教育教學改革為重點,以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學為突破口,進一步提高服務(wù)教育教學的意識,積極配合校領(lǐng)導和各科室抓好學校的日常工作管理,努力使我校的教育教學工作上一個新臺階。
一、工作重點:
1、做好教學常規(guī)管理,確保學校教學工作有序開展,做好教學常規(guī)的考核工作,以保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、繼續(xù)有效開展第二課堂活動,豐富校園文化生活。加強音體美勞微機等學校特長班的訓練工作,發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì),提高學生素質(zhì),促進個性發(fā)展。
3、繼續(xù)開展“學困生”幫扶工作,使“學困生”幫扶工作,有實效,教師有收獲,學生有進步。
4、結(jié)合我校實際加強課題研究工作,課堂教學質(zhì)量工程復驗工作、“學-講-練”分層教學模式的探索和校本課程開發(fā)工作,在上學期良好開端的基礎(chǔ)上,進一步促進我校教學、教科研工作的廣泛開展,努力提高學科教學質(zhì)量,促進教師專業(yè)成長。
5、加強畢業(yè)班升學工作,努力為畢業(yè)年級的老師和學生做好服務(wù)工作,保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學考試的各項任務(wù)。
6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作,加強控輟保學工作,努力為學習創(chuàng)造良好的學習氛圍和學習環(huán)境。
二、具體措施
1、按照教學常規(guī)的要求,狠抓教學常規(guī)管理。
(1)嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實,加強教學常規(guī)檢查的力度,進一步規(guī)范課堂教學行為。
(2)重點抓好備課環(huán)節(jié)的檢查,注重備課的質(zhì)量,突出教學反思,尤其是認真落實每周一次常規(guī)教學的檢查。
(3)充分調(diào)動教師教育教學的積極性,進一步完善教育教學的考核制度,加強教育教學的評價管理工作。堅持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計、公示工作,確保對教師的考核做到公平、公正、公開。
(4)繼續(xù)實行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實驗室管理辦法,進一步規(guī)范實驗室的管理,實行檔案電子化管理。充分利用遠程教育的網(wǎng)絡(luò)資源,開發(fā)課堂教學資源。
2、根據(jù)上學期活動的經(jīng)驗得失,進一步加強學校第二課堂活動的管理,廣泛開展學科興趣小組活動,充分發(fā)揮我校學生的優(yōu)勢,加強體育傳統(tǒng)學校工作及校園足球活動的檢查落實。
(1)對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動做好過程管理工作,做到工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。同時要求教師在活動過程中,要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害的自我防范意識。
(2)加強七八年級的語文、數(shù)學、英語的學科興趣小組的教學工作,九年級英語、物理、化學學科的培優(yōu)工作,積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(3)積極配合音體美教研組,加強兩操與大課間活動管理,給學生足夠的`活動時間和活動空間。
(4)加大學校藝術(shù)小組訓練力度,確保訓練質(zhì)量,大力發(fā)展校園文化建設(shè)。
3、加強落實學困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。
(1)要求教師與被幫扶學生共同制定學生符合學生個性的進步計劃,認真制定幫扶中每一步的目標和措施。
(2)加強對“學困生”幫扶記錄的檢查工作,以促進幫扶工作開展有實效。
(3)規(guī)范做好“學困生”幫扶的調(diào)查問卷工作,了解幫扶工作的進展情況,切實保證學生有進步,增強學生學習的自信心,提高學習成績。
(4)經(jīng)常與家長溝通,讓家長了解學生的成長與變化。
(5)教導處努力為老師提供交流反饋的機會,不斷調(diào)整幫扶計劃,使幫扶“學困生”成為每一位任課老師的責任。
4、進一步完善教研工作制度管理,分清層次、突出重點,認真做好校本教研工作。
(1)各學科認真分析上學期的學科成績,對薄弱班級和學科,要有針對性的相關(guān)措施,努力明確方向。
(2)結(jié)合課堂教學質(zhì)量工程復驗工作及我校“學-講-練”分層教學模式的探索,繼續(xù)開展課堂教學“聽-講-評”活動,鼓勵支持教師緊緊抓住課堂教學這一主渠道,努力提高課堂效率、提高課堂教學質(zhì)量。
(3)在教育教學實踐的基礎(chǔ)上,積極進行我校的課題研究工作,本學期認真做好自治區(qū)課題研究的結(jié)題工作,國家級課題第二階段的研究落實工作。
(4)定期組織課堂教學質(zhì)量調(diào)研及分析,以切實加強對平時教學質(zhì)量的監(jiān)控,做好期中、期末的測試工作。
(5)深入開發(fā)和利用各種教學資源,尤其是我校的遠程教育資源進行有效教學。
(6)鼓勵教師撰寫教育教學論文,認真參與市級以上教學論文、教學案例、課堂教學設(shè)計為主要內(nèi)容的三項教學評比,要求每位教師各上交一篇。
5、認真總結(jié)XX年中考工作中的得與失,為XX年中考工作做好準備及指導。
(1)畢業(yè)班中考工作中本學期的重中之重,因此教導處提早步驟,精心安排,充分發(fā)揮年級組的集體智慧,加強監(jiān)督和管理,及時了解情況,協(xié)調(diào)工作,盡量為他們提供條件、營造氛圍。
(2)關(guān)心畢業(yè)班學生的思想狀況,了解學習態(tài)度、學習方法,充分利用學生動員大會、家長會,加強家校聯(lián)系,不讓一位學生掉隊。
(3)畢業(yè)班備課組要做好復習和命題研究工作,充分利用好各類資料,努力上好復習課,做好質(zhì)量分析工作。
(4)做好畢業(yè)班學生信息采集工作,做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價、信息技術(shù)及理化實驗操作考試、體育測試等各項準備工作。
(5)善于研究,協(xié)調(diào)各方力量,讓學生滿意,讓家長滿意,讓社會滿意,實現(xiàn)學校制定的畢業(yè)升學指標和任務(wù),確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。
6、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作。
(1)做到各種資料填寫規(guī)范,字跡工整,上交及時,及時收集好教導處有關(guān)資料,加強保管,確保資料齊全,無缺漏。嚴格轉(zhuǎn)學、病休學生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作,及時正確做好學籍統(tǒng)計上報工作。
(2)做好本學期學生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作,核實好各班人數(shù),造好名冊,報出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。
(3)嚴格控制學生流失,對休學、復學、轉(zhuǎn)出入等工作,按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請、證明,做到手續(xù)完備,材料齊全。
(4)完善檔案資料,包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表,學生休學、復學、轉(zhuǎn)學、輟學等材料,各班學生名冊,期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質(zhì)量分析資料,各種計劃、各項總結(jié),教師聽課記錄本,教師教育教學總結(jié)材料,繼續(xù)教育培訓材料,各種期中、期終試卷匯編等。
中學教導處工作計劃篇2
一、指導思想
根據(jù)市教研室20xx年工作思路和學校整體工作安排,加強教學研究、教學評價、教學指導,緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題,積極參與教育教學改革。新學期,新起點,新期待,新發(fā)展,圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,加強教育教學管理,積極開展校本教研,努力加強教導處自身建設(shè),充分發(fā)揮教導處對學校教學工作的指導和服務(wù)功能,努力提升我校辦學水平。
二、主要工作及措施
本學期教導處重點圍繞“兩個主題”(確立“有效教學”和“學生自主學習”兩個主題,真正樹立和貫徹“教是為了不教”的教育觀念。“有效教學”要從教師的備課和教學方式抓起,學生的自主學習從學習習慣和學習方法抓起。)“突出兩個重點”(教師隊伍建設(shè)與中考備考;教師隊伍建設(shè)要從教師的師德師能抓起。)“促進二個回歸”(回歸規(guī)范和回歸基礎(chǔ):規(guī)范教學行為,指開全課程,開足課時,在規(guī)定時間內(nèi)完成教學任務(wù),努力提高教學質(zhì)量;回歸基礎(chǔ)要從教學六認真抓起,講究教學藝術(shù),提高教學實效。)具體內(nèi)容是:
(一)、以促進教師發(fā)展為中心,切實加強師德建設(shè),扎實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),從源頭上促進師德師能提高,贏得社會聲譽。
教師是學校的真正主人,是學校發(fā)展的不竭動力,因此,抓教師這條主線永遠是學校工作的主旋律,教師發(fā)展則學校事業(yè)發(fā)展,教師優(yōu)秀則教學質(zhì)量優(yōu)異。為此,要做好以下幾項重點工作:
1、嚴肅教師勞動紀律,強化工作責任心。
本學期教導處將加大考勤力度,杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象,對于自習課不到位者給予通報。同時杜絕體罰和變相體罰學生、將學生逐出課堂等不文明從教的行為。堅決查處隨意調(diào)課,上班玩游戲違紀行為。嚴格按照學校有關(guān)制度執(zhí)行。
2、關(guān)愛教師,激勵教師,繼續(xù)打造優(yōu)秀教師。
本學期教導處要改進教師業(yè)務(wù)學習辦法,制定業(yè)務(wù)學習計劃,選準突破口,找準切入點,舉辦講座,開展一些實實在在的活動,切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)開展青年教師培訓活動,開展優(yōu)秀課評比活動。特別是要為廣大教師提供鍛煉、交流和學習機會,盡可能多地安排教師走出校門,參加各種教研、觀摩活動,拓展視野,轉(zhuǎn)變觀念,提高技能。有計劃有重點地推進學?!懊麕煿こ獭保屢慌鷥?yōu)秀教師在教學上、教研上都成熟起來,成為市級骨干教師和學科帶頭人,從而帶動全體。
(二)、以教學質(zhì)量提高為中心,切實加強教學常規(guī)工作,從過程上促進校風教風轉(zhuǎn)變,增強學校辦學實力,關(guān)注課堂,研究課堂,創(chuàng)建高效課堂。
教學質(zhì)量是學校的生命線、生存線,而教學質(zhì)量的提高,關(guān)鍵在課堂。全校教師要確立以人為本的教學思想,以實為要的教學態(tài)度,以導為主的教學方法,以活為長的'教學風格,要倡導學生自主學習、合作學習、探究學習,變教室為“學室”,還學生學習的“時空”。要倡導當堂學習,當堂練習,當堂消化的洋思模式。中考科目的課堂應(yīng)預留10~15分鐘左右的練習時間;非中考科目的課不能上成自習課,放任自流,地、生、信息技術(shù)課要讓學生當堂消化所學內(nèi)容。要提高課堂教學效率,就必須大力研究課堂教學。抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學,努力提高學生綜合素質(zhì),尤其是初三年級更要下大功夫去研究課堂教學,所有教師上好“三種課”:
一:復習課——要力求體現(xiàn)知識與技能
初三年級的復習課應(yīng)努力做到兩個結(jié)合:一是知識網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)相結(jié)合;二是突出重點知識復習與關(guān)鍵能力、關(guān)鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合。知識網(wǎng)絡(luò)化——問題式講述——重點知識典型例題講解——相關(guān)習題課堂訓練或評講——要點歸納——課堂小結(jié),布置作業(yè),如果在復習課中能真正運用這一模式,課堂效率肯定會提高。
二:習題課——要力求體現(xiàn)思維過程與方法
對習題的評講不能直接給答案,要盡可能再現(xiàn)解題的思維過程,教給學生方法。特別要強調(diào),要讓學生學會題后小結(jié),題后反思。其實,很多學生都在盲目做題,做題不少,想題不多,沒有反思,沒有積淀,沒有升華,做完題也就失掉了,這是中考失敗的原因之一。所以我們在評講完一道題之后都必須有意識地指導學生總結(jié)出一些東西,應(yīng)該引導學生做以下反思:
對試題涉及知識點的反思;對解題方法的反思;對解題規(guī)律的反思;對解題失誤的反思。養(yǎng)成題后反思的習慣,可以促進學生牢固掌握“雙基”,促進知識有效遷移,溶化對問題的理解,又可以提高解題效率和正確率,是一種值得提倡的提升學習能力的好方法。
三:專題課——要力求體現(xiàn)能力與思想
初三年級教學要把握方向,狠抓熱點知識,推行板塊復習模式,作好題型分類歸納,提練方法與技巧,形成常規(guī)解題思想。初一、初二教師要大力研究如何上好新授課,積極尋求提高課堂教學的新途徑,各年級開展提優(yōu)、促中、補差工作,防止兩極分化。
規(guī)范考試,研究考試,推行有效考試進一步健全考試制度,要繼續(xù)完善月考、周練制度。通過這一系列嚴格合理的考試,有效檢測學情,反饋教情,從而及時調(diào)整教學對策,改進教學措施,達到效果優(yōu)化??荚囍?,要嚴把命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、評講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)。教研組要發(fā)動每位老師,認真研究中考考試說明,研究中考試題,使平時教學有目的性、使考前復習有計劃性。要認真梳理考試說明中所列出的各個知識點,按主次排列給予強化。在研究《淮安市中考考試說明》,分析歷年中考題的基礎(chǔ)上,分析篩選各個渠道獲得的中考信息,充分占有各種資料進行選擇,做到“老師跳下海,學生游上岸”,保證每次考試試卷質(zhì)量。教導處要認真組織好各級各類考試,加強分析指導,讓學生在沖刺階段取得新突破。加強輔導,研究輔導,進行有效輔導輔導課要求準時到位,要以解難答疑、學法點撥、心理輔導為主。晚自習是輔導的黃金時段,要抓住時機,有效進行。本學期應(yīng)調(diào)動全體老師的力量,認真總結(jié),特別是要研究輔導內(nèi)容,輔導方式,輔導頻率間的關(guān)系,使之達到效益最大化。針對每個學生的具體情況,落實輔導老師,確保其達到預期目標。教導處將定期對輔導情況進行檢查。初一、初二年級一方面要著眼于未來,善于發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)優(yōu)等生,力爭在各級各類競賽中多出成績,提高獲獎檔次。另一方面,要加強“糾偏補差”工作,對后進生、偏科生進行提升性、補缺性輔導,不讓他們掉隊,從整體上提高教學質(zhì)量。倡導合作,研究合作,開展有效合作;調(diào)控作業(yè),研究作業(yè),實行有效作業(yè),我校教學工作的薄弱環(huán)節(jié)之一,就是沒有充分發(fā)揮集體力量,教師之間的合作、協(xié)調(diào)、支持沒有達到最佳狀態(tài)。因此,學生作業(yè)存在比例不協(xié)調(diào),時間不合理等現(xiàn)象。為此,本學期要大力推行集體備課制,真正落實“四統(tǒng)一”,做到備課統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、考試統(tǒng)一。教研組長是集體備課的第一責任人,備課組長是集體備課第一執(zhí)行者,要在我校真正掀起集體備課的熱潮。在作業(yè)方面,班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量,杜絕消耗戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)。布置和批改及時規(guī)范,做到“四精四必”,要“精選、精練、精批、精評”,做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。并要切實指導學生建好、用好錯題集。
(三)、以教研科研為先導,提高教研活動的實效性,開拓教研領(lǐng)域,提升教研層次,從科技上實現(xiàn)強教強校。本學期教研工作以實效性為目標,具體展開一些實用性,可操作性的研究,指導和促進教學,主要內(nèi)容有:
1、研究新課標要總結(jié)初中課改經(jīng)驗,針對出現(xiàn)的新情況、新問題,及時研究對策,落實相應(yīng)措施,抓好課改輻射工作。初一年級要重點研究如何處理好落實課改精神與提高教學質(zhì)量的關(guān)系的問題,要建好學生成長檔案袋。
2、研究新中考要研究歷年中考試題,更要研究在課改背景下中考的新動向。數(shù)學、物理要特別關(guān)注蘇南和蘇中地區(qū)試卷,對滲透課改精神的新題型、新考點要適當訓練。加強檢查,作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價,教研組長配合好教導處認真開展青年教師過“五關(guān)”活動,即備課關(guān)、上課關(guān)、命題關(guān)、作業(yè)批閱關(guān)、試卷分析關(guān),促進青年教師業(yè)務(wù)盡快成長。
3、發(fā)揮揮教研組長、骨干教師模范帶頭作用,每人每學期上一節(jié)示范課,聽青年教師課不少于10節(jié),論文獲市級以上獎,或在市級以上刊物發(fā)表論文一篇,參加一項課題研究,所教班級名次要進位。
(四)、以學生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生學習品質(zhì),營造濃郁學風,從根本上實現(xiàn)學校規(guī)模發(fā)展。在教學中,我們發(fā)現(xiàn)了一批“三一”型學生,即“一聽就懂、一練就錯、一考就死”,關(guān)鍵就是沒抓住學生。學校競爭最終是通過學生競爭來實現(xiàn)的,學生是學校的主體,是學習的主人,本學期要抓實學生這條主線。
1、注重日常滲透,養(yǎng)成良好學習習慣。良好的習慣使人終身受益,良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學的首要目的是培養(yǎng)其習慣,教師在平時教學中必須有意識地滲透這一目的,要培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣,要培養(yǎng)學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣。
2、學法指導,培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)平時應(yīng)有一定數(shù)量的學習方法指導課,進行學習方法指導,還應(yīng)在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預習,如何記好課堂筆記,如何有效作業(yè),如何提高記憶效果等,在作業(yè)中有課前預習作業(yè)和當堂鞏固作業(yè)。
3、注重細節(jié)管理,強化學生良好的學習紀律。教師應(yīng)一手抓教學,一手抓組織紀律,注重細節(jié),加強常規(guī)管理,確保紀律的落實。另外,教導處要加強自身建設(shè),教學管理人員要加強學習,不斷提高管理水平,真正做到用心、用力、用情工作,要強化責任意識、學習意識、務(wù)實意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、自律意識。
4、初三年級開好五個會:1).初三百日誓師大會2).初三尖子生鼓會3).尖子生質(zhì)量分析會4).中考考前動員會,考試技巧培訓會5).學生家長會
5、充分發(fā)揮學校資源優(yōu)勢,大力推進學校的特色化建設(shè),本學期除進一步規(guī)范班級集體管理的工作外,加大力度做好學生個性化培養(yǎng)建設(shè)等方面的工作。
6、加大學生管理力度,使各項評分更為客觀、準確,修訂班主任津貼評比發(fā)放辦法,使考核更為科學合理,充分發(fā)揮信通的作用,將此項工作納入班主任考核中同,明確對違紀學生的處理辦法和程序。
7、繼續(xù)學習《教學常規(guī)基本要求》,進一步規(guī)范教學行為,認真總結(jié)分析上學期成績,對下降幅度大的班級或?qū)W科拿出整改措施,明確新學期目標。
三、主要工作行事歷
8月份:
1、做好學生報到,交費,注冊等系列開學工作。
2、布置制定各學科教學計劃,教科研計劃,班主任工作計劃。
3、檢查學生寒假作業(yè),做好學生到校情況統(tǒng)計。
4、舉行開學典禮。
5、初三中考報名,初二地、生中考報名
9月份:
1、初三百日誓師大會。
2、學生一日常規(guī)教育,教學“六認真”檢查。
3、召開校教研組長、備課組長會議、落實本學期教研工作。
4、初三第一輪復習
5、英語人機對話???/p>
6、各年級教師、家長、學生會
7、孝友片初一、初三學科協(xié)作組活動
10月份:
1、參加孝友片教學開放日活動(支塘、唐市承辦)
2、組織安排好初三英語人機對話測試
4、初三學生體檢
5、初一、二年級期中考試,初三市模擬考試
6、初三音樂與美術(shù)學科考查
7、初二地、生復習迎考
8、“家長進課堂”教學開放日活動及家長評教評學。
11月份:
1、初三進入第二輪復習。
2、做好“教學六認真”月查工作。
3、初三體育考試。
4、初三理化實驗操作考查。
12月份:
1、初三考前模擬考試,考前心理疏導。
2、組織參加初三年級畢業(yè)升學考試。
3、招生宣傳。
4、初二地、生中考。
5、初一、初二年級期末考試。
6、優(yōu)秀備課、教師用練習冊評比。
1月份:
1、總結(jié)評比
2、放假
3、安排暑期培訓學習。
中學教導處工作計劃篇3
一、指導思想:
新的一學期,學校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓部20xx年工作要求,圍繞學校的工作思路,樹立追求綠色質(zhì)量的理念,著力抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學為中心,以學生管理和教師發(fā)展為基本點),堅持“科學、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,聚焦課程建設(shè),追求有效教學,打造活力課堂,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進素質(zhì)教育,全面落實各項教育教學工作,著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。
二、工作目標:
1、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化,將常規(guī)細節(jié)落到實處;
2、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高;
3、規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的有效性;
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控,加大隨堂聽課力度;
5、嚴把教學質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補差工作,爭取教學質(zhì)量再上新臺階;
6、進一步開展校際聯(lián)動教研,在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作及措施:
(一)重視課程實施,加強教學常規(guī)建設(shè)
1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理
繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學行為的管理意見,堅持依法執(zhí)教,嚴格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,科學安排學校課程計劃。按照市教委文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排三類課程;調(diào)整作息時間,不提前安排集體教育活動,努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。開展實施好學校周一下午的“快樂活動日”。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”,保證正常的教學秩序。
2、加強教學精細化工作的管理。
強化教學“五環(huán)節(jié)”的科學管理,嚴格執(zhí)行“學校教學精細化管理實施細則”,課堂教學要返璞歸真,規(guī)避課堂作秀的不良習慣,強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學規(guī)范,正確把握教學基本要求,有效轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式,加強作業(yè)設(shè)計的研究,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,扎實提高課堂教學質(zhì)量。倡導啟發(fā)式教學和體驗式教學,激發(fā)學生的`學習主動性和創(chuàng)造性。
3、加強拓展型和探究型課程管理
任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務(wù)。上探究型課的要用好學習包,引導學生動手實踐,開展小課題研究,三至五年級學生一學期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學習內(nèi)容三至五年級學生一學期每人至少完成一篇學習體會,要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一,教導處要加強管理,做好資料積累。
整合青少年活動中心和大學城等社會資源,每周一下午集中半天時間(按4課時計)開展學生“快樂活動日”活動,我們在一年級中開設(shè)輪滑項目。同時我們將繼續(xù)加強上課管理,建立檢查措施,堅決做到計劃、師資、場地、生源落實,嚴格執(zhí)行上課時間,確保每次活動的質(zhì)量,真正使每個學生的個性得到發(fā)展,特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合教育局有關(guān)的競賽活動,組織好各項選拔賽,并力爭在區(qū)級以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。
4、加強校本課程資源開發(fā)的管理
結(jié)合我校實際,開發(fā)課程資源,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),進一步構(gòu)建國家課程校本化、學校課程生本化、學生活動課程化的課程實施體系,在不增加課時的前提下,建立“大課程”觀,繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程,本學期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎(chǔ)上,對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與區(qū)級校本課程的評選與展示活動。
5、加強學科質(zhì)量的管理
除期中、期末學校質(zhì)量抽查外,主要做好以下幾項工作:
(1)區(qū)級層面:
二年級語文拼音驗收(5月23日周四)
四年級綜合學科抽查(5月24日周五)
五年級學業(yè)質(zhì)量抽測(6月19日周三)
優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學科綜合知識競賽(7月中旬)
(2)校級層面:
五年級畢業(yè)模擬考試(6月初)
各年級綜合學科考查(5月底6月初)
6、加強考試評價的管理
繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學期檢測工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學校的教學工作,迅速提高教學質(zhì)量。
(二)加強教學研究,追求有效教學
1、加強課堂教學的研究
學校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學評比活動。
組織部分學科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學評比活動。
組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動。
組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學研討活動。
2、加強教研組的管理
繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設(shè),做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹,
學習區(qū)優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗,發(fā)揮教研組的更大功能。
充分發(fā)揮教研組長的作用,要求一學期有專題,每次活動有主題,兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容,有效扎實地開展起來。
3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動
積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動,做好區(qū)級層面的教育教學網(wǎng)上論壇活動。
4、加強共同體校的研討工作
積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學研討、展示活動。
5、加強畢業(yè)班的管理
(1)領(lǐng)導班子蹲點畢業(yè)班,開展教學調(diào)研活動,加強學科視導工作。
(2)教研組集體把脈,共同努力,提高學科質(zhì)量。
(3)召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會,家校合力抓質(zhì)量。
(4)聚焦畢業(yè)班教學,對薄弱班級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,力爭在區(qū)教學質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。
5、加強家?;拥墓芾?/p>
我們盡心、家長安心、孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級家長開放周活動,展示師生風采,提升學校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系。
6、加強站建設(shè)的管理
學科專題站建設(shè)為學生自主學習、協(xié)作學習和探究學習提供了有力的保障,也為課堂教學注入了新的活力,逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向,本學期內(nèi)學校繼續(xù)推出若干個學科專題站,力求拓寬學生學習渠道,促進教師專業(yè)成長,并把此項活動也作為參與松江區(qū)教育資源庫建設(shè)的工作之一。
三、依靠群體智慧,打造活力課堂
1、發(fā)揮名師示范作用,提升課堂教學品質(zhì)
(1)充分發(fā)揮區(qū)學科名師和教壇新秀的力量,通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式,引導全體教師打造活力課堂,追求有效教學。
(2)發(fā)揮學校骨干教師的示范輻射作用,幫助別人的同時提升自己。
2、開展“青藍工作室”教學研討
(1)繼續(xù)抓好學校青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)聘請徐寧、馮立、張敏及區(qū)級研訓員擔任我校青年教師的指導老師,利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理,提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。
(2)努力開展學校“青藍工作室”教學研討活動,可以是徒弟上課,師傅評課;也可以是師徒同課異構(gòu)等,促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學大獎賽和2年教齡教師的教育教學基本技能考核。
3、開展“校級聯(lián)動”的教學研討活動
繼續(xù)加強與民樂學校、岳陽小學、上外附小、實驗小學、三實小的六校聯(lián)動,在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測評價方面做些探索,實現(xiàn)教學資源共用,經(jīng)驗智慧共享;繼續(xù)參與三實小、實驗小學、泗涇小學、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設(shè),在三實小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學校的不斷發(fā)展。
四、體育衛(wèi)生工作:
貫徹和落實《上海市中小學體育工作條例》、《上海市中小學衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對中小學體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神,認真做好我校體育衛(wèi)生工作。
1、體育工作
(1)認真貫徹全國、市、區(qū)學校體育工作會議精神,嚴格執(zhí)行體育與保健教學計劃,保證體育課、體鍛課專課專用,落實“三課、二操、二活動”,確保學生每天一小時體育活動,落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試。
(2)組織與開展校運動隊訓練,每個體育老師帶1—2個運動隊,組織學生參加區(qū)運動會等有關(guān)體育比賽。
2、衛(wèi)生工作
(1)大力開展愛國衛(wèi)生宣傳;落實健康教育課的課時計劃和教學內(nèi)容。
(2)做好防疫、防病和體檢工作,防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查,強化姿勢,注意學生用眼衛(wèi)生,切實做好防近工作,控制近視率。開學初,完成學生身高、體重、視力的檢查。
(3)對學校食堂、學生用餐嚴格管理,保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學生用餐衛(wèi)生、學生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負責,持證上崗。
(4)做好小學生心理咨詢工作。
3、其它工作。
1、積極開展紅讀活動,圖書室、資料室專人負責,圖書館向?qū)W生開放,為閱覽課提供方便。
2、各專用教室專人管理,建立規(guī)章制度,做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%,電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達到100%。
3、做好學籍管理工作,及時辦理轉(zhuǎn)學生手續(xù)。
4、做好教導處教育教學工作資料歸檔工作。
5、做好教師教育教學考核工作。
五、附每月主要工作安排
二月份:
1、制定各學科計劃、進度,進行期初備課檢查
2、召開新學期教育教學各學科教學工作會
3、召開教研組長、條線負責人會議
4、安排好校級興趣活動(拓展型課程)活動時間及內(nèi)容
5、開展好第一次教研活動
6、落實好共同體校課程統(tǒng)整英語學科的編寫工作。
三月份:
1、青年教師教學評比課評比活動(備課、說課)。
2、一年級家長開放日活動。
3、做好區(qū)級校本課程的評選與展示活動。
4、五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。
5、學生外出社會實踐活動。
四月份:
1、青年教師教學評比課評比活動(上課)。
2、配合學校發(fā)展共同體開展好展示匯報課。
3、期中階段性質(zhì)量抽測。
4、針對期中抽測情況召開部分年級、學科專題會議
5、召開期中家長會。
6、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動。
五月份:
1、畢業(yè)班教師交談會
2、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動。
3、部分學科競賽
4、迎接區(qū)研訓部期末二年級拼音驗收、四年級綜合測試;學校畢業(yè)班模擬考試、綜合學科考查工作
六月份:
1、召開教研組專題會議,安排好期末復習,綜合類學科抽查
2、畢小學畢業(yè)班考試
3、舉行五年級畢業(yè)典禮
4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試
5、參加六校聯(lián)動期末閱卷工作
6、教師專業(yè)化考核
7、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預初分配工作
8、做好績效考核及學期結(jié)束歸檔工作
中學教導處工作計劃篇4
一、指導思想
以學部工作計劃為指導,遵照學部周工作安排,落實好各項教育教學活動。畢業(yè)班工作中,確保中招綜合評價的霸主地位,保狀元位置,力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,實現(xiàn)各學科各項指標都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學突出學法指導和自學能力培養(yǎng),提高學生整體成績、優(yōu)秀率和及格率;學生管理中,以規(guī)范行為為出發(fā)點,教育學生熱愛學校,尊進師長,突出教學中心地位,全面提高學生素質(zhì),全力打造質(zhì)量品牌。
二、工作目標
1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時,注重歷年河南中招動向及其試題研究,立足基礎(chǔ)年級,提前滲透中招考試能力培養(yǎng),將重點難點分散在三年的每一個教學過程中。
2、規(guī)范課堂教學,繼續(xù)引導課堂教學的實效性,突出師生雙邊活動,培養(yǎng)學生自學習慣和自學能力,加大學生自由學習時間,將自習課歸還學生,在老師引導下上好自習,杜絕自習課堂講課。
3、非畢業(yè)年級教學質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。
4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,選好有實力的個別尖子,重點培養(yǎng),使其競爭狀元和前十名,力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,本校招生考試前十名有突破,中招綜合評價全縣第一,學科各項指標在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階,學科各項指標不低于第二名。
5、通過各種活動加強學生管理,提升班級凝聚力,引導學生健康成長,防止事件的發(fā)生,杜絕部分學困生形成不正常的小團體。
三、教導處教育教學常規(guī)要求:
(一)、規(guī)范教學行為,抓好教學常規(guī)管理。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本學科特點,制訂教研活動計劃,及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況,做到因材施教,教學過程要詳細、具體,要體現(xiàn)教法和學法;練習和作業(yè)要有針對性,及時寫出課后教學評價。
3、抓好學生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量,不能變相體罰學生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護好作業(yè)本,保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
4、落實教學檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進行,檢測后做好批改、分析、評講等工作,教導處在業(yè)務(wù)檢查時安排專項檢查,作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié)。
(二)抓好教研組建設(shè),扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展,活動要突出時效性,每一次活動都要解決一些實際問題,在確定主評重點全面評價的同時,要讓每一位老師均參與評課,防止活動流于形式。
2、以“有效性課堂教學”為主題,開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學模式。
3、加強教師間的課堂教學交流,開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動,同級段老師要加強自由聽課活動,要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。
4、為青年教師成長搭建平臺,通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式,提高教師的`專業(yè)水平。
(三)、學科教學質(zhì)量,堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學質(zhì)量關(guān),團結(jié)整個年級段的力量,做好培優(yōu)補差工作,建立優(yōu)秀生檔案。
2、做好學科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中,調(diào)整過去命題突出基礎(chǔ)的思路,增加能力測試內(nèi)容,起到引導作用。、
3、抓學生基本能力的形成,重點落實下面要求:
(1)重視資料的選擇,精心挑選具有代表性的試題,適當?shù)诰W(wǎng)上下載試題;
(2)平時教學適當增加綜合試題訓練,平時檢測時增加綜合試題數(shù)量,必要時增加選做試題,提高訓練難度。
畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口,近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示,連續(xù)的全縣狀元,前十名的絕對人數(shù)、總分、各學科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅,指標第一名的占了很多項,幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗,為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎(chǔ),但面對實際情況,也有了新的壓力,為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標有所突破,現(xiàn)提出以下要求:
1、資源取舍:過去畢業(yè)班老師留下的教學資源,是一筆寶貴的財富,本屆老師在教學中要有選擇性的參考,杜絕照搬或者置之不理,并將修改完善后的資料認真保存,傳給下一屆畢業(yè)班,各備課組按照實際情況設(shè)立資料管理員,專門負責教學資料整理,印刷。
2、向管理要質(zhì)量,班主任緊跟學生,密切關(guān)注學習動態(tài),及時召開班會,引導學生積極主動學習,達到大面積提高教學質(zhì)量的目的。
3、教學中突出學法指導,增加綜合能力訓練,平時測試逐步向中招靠近,將難點重點分散在平時。
4、指導學生自主學習能力提高,給學生學習時間空間,加強學生之間的互相學習,堅決杜絕講課滿堂灌,自習全部占有的做法,特別是晚自習,一定要在老師的管理下學生自己學習,提倡學生交流,白天公共自習時間完全由學生掌握。
5、教學資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源,增加名校學案資源,有取舍的為我所用。
6、高度關(guān)注級段前四十名學生各科成績變化,關(guān)注前十名的學生變化,為他們做好學法方面的指導,關(guān)注學科人均分、優(yōu)秀率,及格率。
中學教導處工作計劃篇5
一、指導思想:
本學期教導處將圍繞《xx市教育局教研室XX—XX學年第一學期工作要點》和XX年學校下半年工作計劃,嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,抓好課堂教學和教師隊伍建設(shè)兩個關(guān)鍵,努力提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1.初中入學率、鞏固率,殘疾兒童和貧困家庭子女入學率保持100%,積極免費吸納轄區(qū)內(nèi)民工子女入學。
2.教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3.進一步規(guī)范各類教學檔案。
三、工作措施
1.規(guī)范辦學行為
⑴認真落實xx省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為,深入實施素質(zhì)教育的意見》的有關(guān)規(guī)定,嚴格執(zhí)行《xx市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》,全面執(zhí)行《xx市落實“五個嚴格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動,深入推進素質(zhì)教育實施方案》,開齊課程,上足課時。
⑵加強理科實驗教學。要提高實驗開設(shè)率和教學效果,切實加強學生的動手操作和實踐能力的培養(yǎng),及時完成學生實驗報告。
⑶進一步規(guī)范教輔用書使用。學校各學科教輔用書的征訂和使用將嚴格按上級有關(guān)規(guī)定,遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價、公開和服務(wù)的原則。各科教師要認真用好相關(guān)教輔資料。任何教師不得私自征訂任何學習資料,教師平時的資料印刷繼續(xù)由教導處統(tǒng)一把關(guān),做到同軌學科的資料統(tǒng)一,減輕學生課業(yè)負擔。
2.抓好教學常規(guī)
⑴加強學習。學校為每位教師征訂了XX年版的義務(wù)教育新課程標準,新的課程標準調(diào)整了課程容量,總特點是:減少內(nèi)容條目,降低學習難度,強化學習梯度。學校將利用各層次的教學活動,組織教師解讀《課程標準》,強化對比研究,從而落實到教材、落實到課堂、
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