沈陽市大東區(qū)2024年九年級上冊《化學(xué)》期中試題與參考答案

沈陽市大東區(qū)2024年九年級上冊《化學(xué)》期中試題與參考答案第一部分：選擇題共10分。本題包括10道小題。每小題1分，共10分，每小題只有一個最符合題目要求的選項(xiàng)。1.下列描述屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A.蠟燭能燃燒 B.銅絲能導(dǎo)電C.氨氣是無色氣體 D.酒精易揮發(fā)答案：A答案解析：A、蠟燭能燃燒，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)符合題意；B、銅絲能導(dǎo)電，銅絲具有導(dǎo)電性，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意。C、氨氣是無色氣體，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意。D、酒精易揮發(fā)，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，該選項(xiàng)不符合題意。故選A。2.高鐵是中國一張靚麗的名片，車廂內(nèi)禁止吸煙要張貼的圖標(biāo)是A. B. C. D.答案：B答案解析：A、該標(biāo)識是禁止煙火標(biāo)志，故A選項(xiàng)錯誤；B、該標(biāo)識為禁止吸煙的標(biāo)志，故B選項(xiàng)正確；C、該標(biāo)識為可回收標(biāo)志，故C選項(xiàng)錯誤；D、該標(biāo)識是易燃品標(biāo)志，故A選項(xiàng)錯誤；故選B。3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.煤炭 B.空氣C.氦氣 D.大理石答案：C答案解析：A、煤炭主要含有碳，還含有其它一些雜質(zhì)等，屬于混合物，故A錯誤；B、空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、氦氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故C正確；D、大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物，故D錯誤；故選：C。4.消防安全是重中之重，下列火災(zāi)自救措施錯誤的是A.身上衣物著火時，可就地打滾滅火 B.逃生時用濕毛巾捂住口鼻蹲下前進(jìn)C.室內(nèi)起火，立即打開門窗大聲呼救 D.高層樓房著火，要走安全樓梯逃離答案：C答案解析：A.身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，故選項(xiàng)A不符合題意；B.發(fā)生火災(zāi)后，會生成一些高溫的有毒氣體，這些氣體的密度小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險，所以用濕毛巾捂住口鼻，蹲下前進(jìn)到安全通道是正確的做法，故選項(xiàng)B不符合題意；C.室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗，打開門窗加速空氣流通，增加氧氣含量，火勢會燃燒更旺，故選項(xiàng)C符合題意；D.高層樓房著火，應(yīng)該走安全樓梯逃離，故選項(xiàng)D不符合題意，故選：C。5.下列物質(zhì)在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光的是A.紅磷 B.鎂帶C.氫氣 D.木炭答案：B答案解析：A、紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙，故A錯誤；B、鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，故B正確；C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故C錯誤；D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故D錯誤；故選：B。6.第19屆杭州亞運(yùn)會火炬——“薪火”，其金屬部分采用鋁合金旋壓成型工藝。如圖是有關(guān)鋁的部分信息，下列說法正確的是A.鋁屬于非金屬元素 B.鋁的原子序數(shù)為27C.鋁的原子質(zhì)量為26.98 D.鋁原子與鋁離子質(zhì)量幾乎相等答案：D答案解析：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋁，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為13，該元素的原子序數(shù)為13，故選項(xiàng)說法錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為26.98，而非原子質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯誤；D、電子的質(zhì)量很小，可忽略不計，則鋁原子與鋁離子質(zhì)量幾乎相等，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。7.硫酸銅常用于制農(nóng)業(yè)殺蟲劑，硫酸銅中硫元素的化合價是A. B.C. D.答案：C答案解析：根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，已知硫酸銅中氧元素的化合價為-2價，銅元素的化合價為+2價，設(shè)硫元素的化合價為x，則（+2）+x+(-2)×4=0，解得x=+6。故選：C。8.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是A. B.C. D.答案：B答案解析：A、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特征，是化合反應(yīng)，不符合題意；B、該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，符合題意；C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)中生成物有2種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，不符合題意；故選：B。【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”。9.下列變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是A.氯酸鉀加熱后剩余固體質(zhì)量比反應(yīng)前減少B.水的質(zhì)量和受熱變成水蒸氣的質(zhì)量相等C.食鹽溶解到水中得到食鹽水D.植物油倒入水后的體積為答案：A答案解析：A、氯酸鉀加熱分解生成氯化鉀和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，遵循質(zhì)量守恒定律，氯酸鉀加熱后剩余固體質(zhì)量比反應(yīng)前減少，是因?yàn)槁人徕浖訜岱纸馍傻难鯕庖莩觯苡觅|(zhì)量守恒定律解釋，故A符合題意；B、水受熱變成水蒸氣，只是水的狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故B不符合題意；C、1g食鹽溶解到10g水中得到11g食鹽水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故C不符合題意；D、質(zhì)量守恒定律是指參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于所有生成物的總質(zhì)量，不是指體積，1L植物油倒入1L水后的體積為2L，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故D不符合題意；故選：A。10.被稱為“快樂因子”的多巴胺是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經(jīng)遞質(zhì)。下列關(guān)于多巴胺的說法正確的是A.多巴胺屬于氧化物B.多巴胺是由三種元素組成的C.多巴胺相對分子質(zhì)量是155D.多巴胺中碳、氧元素質(zhì)量比為答案：D答案解析：A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且一種元素為氧元素，多巴胺是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，不屬于氧化物，故A錯誤；B、多巴胺的化學(xué)式為：C8H11O2N，多巴胺是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故B錯誤；C、多巴胺的相對分子質(zhì)量是12×8+11+16×2+14=153，故C錯誤；D、多巴胺中C、O兩種元素的質(zhì)量比為(12×8)：(16×2)=3：1，故D正確；故選：D。第二部分：非選擇題共40分。11.下列是教材中的實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)1探究是否是分解的催化劑。除證明能加快反應(yīng)速率、在反應(yīng)前后質(zhì)量不變外，還需要證明_______不變。（2）實(shí)驗(yàn)2過濾操作中玻璃棒的作用是_______。（3）通過實(shí)驗(yàn)3，可以說明燃燒的條件之一是_______。（4）實(shí)驗(yàn)4觀察到的現(xiàn)象是_______。（5）以上實(shí)驗(yàn)不屬于對比實(shí)驗(yàn)的是_______。答案：（1）反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)（2）引流（3）可燃物（4）A中酚酞溶液變紅，B、C燒杯溶液不變色（5）實(shí)驗(yàn)2【小問1詳解】在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)物的化學(xué)反應(yīng)速率且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑，因此實(shí)驗(yàn)1探究MnO2是否是H2O2分解的催化劑，除證明MnO2能加快反應(yīng)速率、在反應(yīng)前后質(zhì)量不變外，還需要證明反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)2過濾操作中玻璃棒的作用是引流，使待過濾液沿玻璃棒流入過濾器中；【小問3詳解】玻璃棒上蘸的水不燃燒，蘸的酒精燃燒，說明燃燒需要有可燃物；【小問4詳解】氨水能使酚酞變紅，酚酞不具有揮發(fā)性分子運(yùn)動速度慢，故C燒杯不變色，濃氨水具有揮發(fā)性，氨分子不斷運(yùn)動，溶于A燒杯的水中，使酚酞變紅，空氣中成分不使酚酞變色，故B不變紅；【小問5詳解】實(shí)驗(yàn)1通過對比驗(yàn)證過二氧化錳能加快過氧化氫分解，實(shí)驗(yàn)3通過對比說明燃燒需要可燃物，實(shí)驗(yàn)4通過對比說明酚酞變紅是氨分子運(yùn)動造成的，實(shí)驗(yàn)2是過濾沒有進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。12.水是生命之源，對于人類生活、生產(chǎn)都具有重要意義。請回答下列問題：（1）節(jié)約每一滴水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，在生活中你能做到的一種節(jié)水方法是_______。（2）自然界的水通常需要凈化后才能飲用。某種便攜式凈水器適合長期野外工作人群使用，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖如圖1。①該凈水器中顆粒活性炭的作用是_______。②MIR高聚碘殺菌樹脂殺菌過程屬于_______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。③此種便攜式凈水器雖應(yīng)用廣泛，但海上應(yīng)急卻不能使用，原因是_______。（3）在日常生活中可以通過_______的方法降低水的硬度。（4）圖2是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖。反應(yīng)一段時間后，a、c管內(nèi)氣體的體積比約為_______，該實(shí)驗(yàn)說明水是由_______元素組成的。答案：（1）用洗菜水澆花（合理即可）（2）①.吸附水中色素和異味②.化學(xué)③.生命吸管不能除去海水中可溶性鹽類（3）煮沸（4）①.1:2②.氫、氧【小問1詳解】節(jié)水方法有隨手?jǐn)Q緊水龍頭或用洗菜水澆花或用洗衣服的水拖地等；【小問2詳解】①活性炭具有吸附作用，可以吸附水中色素和異味；②MIR殺菌的過程中，發(fā)生了一系列的化學(xué)變化，有新物質(zhì)的生成，所以是化學(xué)變化；③生命吸管只能夠吸附色素、雜質(zhì)、異味以及一些有毒物質(zhì)，但是無法吸附去除海水當(dāng)中的鹽類。【小問3詳解】煮沸可以使水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，故生活在通常用加熱煮沸的方法降低水的硬度?！拘?詳解】電解水實(shí)驗(yàn)中“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1，a管連接的是正極，c管連接的是負(fù)極，a、c管內(nèi)氣體的體積比約為1:2；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可證明水是由氫元素和氧元素組成。13.“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等。某化學(xué)小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)?；顒右恢迫⊙鯕鈱?shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置如圖。（1）寫出編號儀器名稱：a_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_______。（3）圖中能用來收集氧氣的裝置是_______?；顒佣啤案谎蹩諝狻保?）小組同學(xué)用純氮?dú)饧吧鲜鰧?shí)驗(yàn)制取的氧氣在如圖裝置中混制一瓶（集氣瓶容積為）氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”。氣體應(yīng)從裝置的_______（“a”或“b”）端通入，先通入氮?dú)馀懦鏊偻ㄈ胙鯕馀懦鯻______mL水。活動三拓展應(yīng)用冰箱中常用“氣調(diào)保鮮”來達(dá)到對食物保鮮的效果。如圖是工業(yè)上用膜分離技術(shù)實(shí)現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”的流程。（5）在空氣分離后，進(jìn)入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是_______（填“富氧空氣”或“富氮空氣”）。這種保鮮方法的主要原理是_______。答案：（1）水槽（2）①.A②.KMnO4(加熱)=K2MnO4+MnO2+O2（3）D、E（4）①.b②.100（5）①.富氮空氣②.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定【小問1詳解】儀器a名稱為：水槽；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，采用固體加熱型的發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；【小問3詳解】氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集氧氣，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集氧氣，則圖中能用來收集氧氣的裝置是D、E；【小問4詳解】制“富氧空氣”收集時應(yīng)從b端通入氧氣，氣體增多，氣壓增大，將水從a端排出；先通入氮?dú)馀懦?50mL水，再通入氧氣排出水體積等于=100mL；【小問5詳解】氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，不能供給呼吸，故富氮空氣進(jìn)入冰箱保鮮室內(nèi)后，避免了食物因氧化而發(fā)生變質(zhì)；所以這一保鮮原理主要是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。14.溫室效應(yīng)加劇引起的氣候異常變化是人類面臨的全球性問題。我國由此提出“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)。體現(xiàn)了中國的大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（1）“碳達(dá)峰”與“碳中和”中“碳”指的是二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)式表達(dá)式是_______。（2）自然界中消耗二氧化碳的途徑有光合作用和海水吸收．海水吸收二氧化碳時反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_______。（3）實(shí)現(xiàn)“碳中和”可以從幾方面進(jìn)行：I.“碳減排”①使用氫能源能有效實(shí)現(xiàn)“碳減排”。我國科學(xué)家研究的一種儲氫、釋氫材料為，其中釋放氫能原理是利用與發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和物質(zhì)A，則物質(zhì)A的元素組成情況是_______。II.“碳捕獲”同學(xué)們設(shè)計了一個簡易二氧化碳捕捉器，流程如圖。②此方法中采用“噴霧”的優(yōu)點(diǎn)是_______。③捕捉二氧化碳的化學(xué)式表達(dá)式是_______。④二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中。從微觀角度解釋二氧化碳能壓縮成液態(tài)的原因是_______。⑤將捕捉到的二氧化碳和氦氣壓入自動滅火陶瓷磚，用這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而滅火。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是_______。III.“碳轉(zhuǎn)化”⑥某團(tuán)隊(duì)開發(fā)出了鎳基雙金屬催化劑，將二氧化碳和甲烷兩種氣體轉(zhuǎn)化成兩種燃料，反應(yīng)過程如圖。由上圖可知，一個甲烷分子是由_______構(gòu)成的。⑦反應(yīng)一段時間后催化劑的催化效果降低的原因是_______。答案：（1）CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2（2）CO2+H2O→H2CO3（3）①.物質(zhì)A是由鋁、氧、氫元素組成②.增加接觸面積，使反應(yīng)更快更充分③.CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O④.分子間有間隔⑤.隔絕氧氣（或空氣）⑥.1個碳原子和4個氫原子⑦.催化劑表面積碳【小問1詳解】實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)式表達(dá)式是：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；【小問2詳解】海水吸收二氧化碳時反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為CO2+H2O→H2CO3；【小問3詳解】①釋放氫能原理是利用AlH3與H2O發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和物質(zhì)A，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，AlH3與H2O發(fā)生反應(yīng)生成Al(OH)3和H2，物質(zhì)A為Al(OH)3，是由鋁、氧、氫元素組成。②此方法中采用“噴霧”的優(yōu)點(diǎn)是增加接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；③捕捉二氧化碳的反應(yīng)是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)式表達(dá)式是CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O；④二氧化碳能壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子間有間隔；⑤滅火的原理有：清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，自動滅火陶瓷磚的滅火原理是隔絕氧氣（或空氣）；⑥一個甲烷分子是由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的；⑦反應(yīng)生成的碳在催化劑表面積累，妨礙了催化劑與反應(yīng)物的接觸，故造成了催化劑的催化效果減緩。15.碘是人體必需的微量元素之一，有智力元素之稱。所謂加碘鹽，就是在食鹽中加入碘酸鉀，食用加碘鹽是攝入碘的重要途徑。某化學(xué)小組的同學(xué)對加碘鹽展開了項(xiàng)目式探究?！举Y料】①碘酸鉀熔點(diǎn)560℃，性質(zhì)與氯酸鉀相似。②碘酸鉀在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為碘離子而被吸收。項(xiàng)目一初步了解加碘鹽（1）加碘鹽的主要成分氯化鈉是由鈉離子和_______（填離子符號）構(gòu)成的。（2）在食鹽中加入適量的碘酸鉀可預(yù)防碘缺乏病。人類膳食中缺碘易患________。A.甲狀腺疾病 B.貧血 C.侏儒癥 D.癌癥（3）某品牌的碘鹽中含有碘酸鉀，則其中碘元素_______mg。項(xiàng)目二探究影響碘損失率的因素（4）同學(xué)們針對包裝袋上“在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽才能確保碘效”的使用說明開展了以下探究活動。他們在老師的幫助下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將碘酸鉀溶液分成五等份，在不同溫度下加熱相同時間，用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測定碘酸鉀溶液的濃度，測得碘的損失率如圖。①實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_______。②若要控制碘的損失率在50%左右，做菜時最好將溫度范圍控制在_______。A．0℃～30℃B．30℃～50℃C．50℃～80℃D．80℃～100℃③碘酸鉀受熱分解產(chǎn)生碘化鉀和一種供給呼吸的氣體。檢驗(yàn)該氣體的方法是_______。（5）同學(xué)們又提出了新猜想：西蘭花、卷心菜、番茄等蔬菜中含有較豐富的維生素C，蔬菜中的維生素C可能也會造成碘的損失。小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：【資料】碘單質(zhì)遇碘酸鉀、維生素C、醋酸均不變色，遇淀粉溶液變藍(lán)。裝置序號溶液的濃度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象碘酸鉀維生素C110%10%溶液立即由無色變?yōu)樗{(lán)色20.5%0.5%溶液慢慢由無色變?yōu)樗{(lán)色30.25%0.25%一段時間后溶液無明顯變化，再滴入5滴醋（含有醋酸）后，溶液逐漸變?yōu)闇\藍(lán)色④根據(jù)實(shí)驗(yàn)中“碘酸鉀溶液與維生素C溶液均不能使淀粉變藍(lán)色，但是兩者混合后淀粉變藍(lán)色”這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是_______。⑤甲同學(xué)由上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：醋酸會促進(jìn)碘酸鉀與維生素C的反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是：_______；為此可設(shè)計實(shí)驗(yàn)：取1g0.25%的碘酸鉀溶液，_______（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)