重慶市大足區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試語文試題

2023-2024學(xué)年度上期期末質(zhì)量監(jiān)測

九年級語文試題卷

注意事項：

L測試時間：120分鐘，滿分：150分。試題卷總頁數(shù)：8頁。

2.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷、草稿紙上答題無效。

3.需要填涂的地方，一律用2B鉛筆涂滿涂黑。

4.答題前，務(wù)必將自己的姓名、監(jiān)測號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。

5.測試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

一、語文知識與運用（30分）

閱讀下面文段，完成「4題。

法國思想家帕斯卡依說—人是一根能思考的葦草_議論性文章或談?wù)撊松伎季?/p>

教養(yǎng)—或針貶時弊，闡釋公理正義—或論述學(xué)術(shù)，探討創(chuàng)造的意義：都閃爍著思想的光芒。

梁啟超常常把“敬業(yè)”與“樂業(yè)”兩句話向朋友強聒不舍,認(rèn)為“敬業(yè)樂業(yè)”四個字是人類

生活的不二法門。雨果在回復(fù)巴特勒上尉的信中驚hai于英法聯(lián)軍劫掠圓明園的罪行。利哈

喬夫認(rèn)為一個有教養(yǎng)的人必定是杉彬有禮、舉止有度的，絕不會自吹自擂、jid。揉造作、

附庸風(fēng)雅、怛怩作態(tài)的。畢淑敏認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽

紛和諧、相得益zhdng的局面。魯迅指出，我們從古以來，就有埋頭苦干的人、拼命硬干的

人、為民請命的人、舍身求法的人在前仆后繼的戰(zhàn)斗。顧頡剛倡導(dǎo)學(xué)者不墨守成規(guī),要有新

問題新發(fā)現(xiàn)，人類的文化才能停滯不前。人民教育家陶行知發(fā)出創(chuàng)造宣言，激勵人們用自己

的“汗”“血”“熱情”去創(chuàng)造。而因格則告訴我們一個富有創(chuàng)造力的人，必定有探求新事

物并為此而活用知識的態(tài)度和意識，必定能相信靈感的價值并黑而不舍地把它發(fā)展下去。

1.文段中加點字注音有誤的一項是（）（3分）

A.彬彬有禮（bin）B.忸怩作態(tài)（nid）

C.前仆后繼（pd）D.鍥而不舍（qi?）

2.根據(jù)拼音寫漢字。（3分）

驚haijifio揉造作相得益zhang

3.文中畫波浪線的詞語運用有誤的一項是（）（3分）

A.強聒不舍B.不二法門C.墨守成規(guī)D.停滯不前

4.上文四個橫線處的標(biāo)點符號運用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.:。，，B.：“。;:

C.：o，,D.：“”。;

5.下面是一個同學(xué)以《爸爸媽媽和我》為題目寫的一節(jié)現(xiàn)代詩歌，請根據(jù)這節(jié)詩歌仿寫一節(jié)

現(xiàn)代詩。（4分）

九年級語文試題卷第1頁共8頁

爸爸是海______________________________

媽媽是岸_____________________________

我就是那一艘小小船_____________________________

我在爸爸的心中航行_____________________________

我在媽媽的懷里?？?_____________________________

6.名著閱讀。（6分）

（1）下列對名著作品的相關(guān)內(nèi)容說法有?誤的一項是（）（3分）

A.《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起'義.的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢

從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗

道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

B.《水滸傳》的結(jié)構(gòu)很有特點，作者采取先合后分的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。前四十回先講述單個英

雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。

C.《水滸傳》中許多故事充滿了智慧，比如智取生辰綱就策劃得極其巧妙：三打祝家莊,

總結(jié)一打、二打教訓(xùn)，采取恰當(dāng)?shù)膶Σ?，終于獲得成功。

D.水滸英雄各有綽號，有些綽號鮮明地概括出人物的特征，如“豹子頭”，突出林沖的

“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”，“神行太?！眲t突出戴宗能“程途八百里，朝去暮還來”。

（2）家國情懷是對自己國家和民族所表現(xiàn)出來的深情大愛，《艾青詩選》就體現(xiàn)了這一

主題。請結(jié)合《艾青詩選》具體篇目和作品內(nèi)容分析是如何體現(xiàn)家國情懷的。（3分）

7.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

優(yōu)秀的小說，如一部生活教科書，引領(lǐng)讀者了解豐富多彩的大千世界。班級開展“走進

小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。

（1）為激勵更多同學(xué)積極參與活動，請你為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。（2分）

（2）班級讀書小組擬用卡片的形式為小說主要人物建立檔案，請你完成下面的小說人物

檔案下片，為全班做示范。（3分）

小說人物檔案卡片

人物：杜小康

出處：曹文軒《孤獨之旅》

人物關(guān)系：兒子杜小康父親杜雍和

人物處境：本來家境富裕，忽然一落千丈，跌落到另一番天地，只好失學(xué)跟父親去放鴨。

典型事件：剛離家，面對陌生環(huán)境，他恐懼和無助；到了蘆蕩，又是更深的孤獨和寂寞；學(xué)

著適應(yīng)浩浩蕩蕩的蘆葦，不再感到恐慌；戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，攏住走散的鴨子，感到激動，變得愈

發(fā)堅強；發(fā)現(xiàn)鴨子下蛋，感到自豪和驕傲。

人物點評：______________________________________________________________________

九年級語文試鹿卷第2頁共8頁

（3）活動中有一個環(huán)節(jié)叫作“穿越時空的對話”，假如閏土、于勒、孔乙己等小說人物

就站在你面前，你將會對他們說些什么？請任選一位，寫出你所說的話。（3分）

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（-）古詩文積累（10分）

8.根據(jù)提示，完成默寫填空。（10分）

主題詩句作者及出處批注

劉禹錫《酬樂天揚州初時代在飛速前進，不會等待任

生活哲思（1）________，病樹前頭萬木春。

逢席上見贈》何頹廢者和落伍者

（2）但愿人長久，_____________?蘇軾《水調(diào)歌頭》對遠(yuǎn)方親人的美好祝愿

游子情思在“有”“無”的對比中，抒

（3）有弟皆分散，_____________。杜甫《月夜憶舍弟》

發(fā)深沉的思念之情

無私奉獻（4）_______,蠟炬成灰淚始干。李商隱《無題》鞠躬盡瘁，死而后已

對未來充滿信心和希望，昂揚

（5）長風(fēng)破浪會有時，__________。李白《行路難（其一）》

之情舍我其誰！

理想追求超越個人憂樂的博大襟懷和

(6)________,(7)_________o范仲淹《岳陽樓記》

以天下為己任的濟世擔(dān)當(dāng)

韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄愈老彌堅，剛正不阿，忠君報

（8）欲為圣明除弊事，_________。

孫湘》國的信念

從色彩的角度描繪了春滿小

自然之景（9）有桃花紅，_______,菜花黃。秦觀《行香子》

園的誘人圖景

（10）__________,人跡板橋霜。溫庭筠《商山早行》早行之景，歷歷在目

（-）對比閱讀下面文言文，完成9-12題。（15分）

【甲】

①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游

也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野獲，雜然而前陟者，太守宴也。

宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡I。蒼顏白發(fā)，

頹然乎其間者，太守醉也。

②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰學(xué)，鳴聲上下，游人去而禽鳥

樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而:樂，而不知太守之樂其樂也。

醉能同其樂，醒能述以文者,太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】

歐陽修，字永叔，廬陵人。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿

于廢書篇②中，讀而心慕焉。修天資剛勁，見義勇為，雖機阱③在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，

至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時無以自遣因取舊案反復(fù)觀之。見其枉直乖錯?不可勝數(shù)，

九年級語文試題卷第3頁共8頁

于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知?！睘鯛?，遇事不敢忽也。凡歷數(shù)郡，

不見治跡，不求聲譽，寬簡⑤而不擾，故所至民便⑥之。*白：“為政寬簡，而事不弛廢，何

也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡

者，不為繁碎耳?！?/p>

【注釋】①嶷（y?）然有聲：人品超群而享有聲譽。②書麓（|u）：六條編的器物，這

里指書箱。③機阱：陷阱。④枉直乖錯：冤假錯案。⑤寬簡：寬松簡易。⑥便：安逸，安適。

（選自《宋史?歐陽修傳》，有刪改）

9.下列句中加點字解釋不正刑的一項是（）（3分）

A.雜然而前豚者：底樂'B.樹林陰辱：遮蓋

C.目爾，遇章不敢忽也：從（此）D.吸問：:'為政寬簡……”：有人，有的人

10.請用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏，劃兩處。（4分）

方貶夷陵時無以自遣因取舊案反復(fù)觀之。

11.請把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）醉能同其樂，醒能述以文者。

（2）得唐韓愈遺稿于廢書篦中，讀而心慕焉。

12.歐陽修勤政愛民，【甲】【乙】兩文段中他為官理念的側(cè)重點分別是什么？（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（-）閱讀下文，完成13-17題。（20分）

冬夜

秦繼芳

①冬月里，我回老家，聞聽父親在這樣嚴(yán)寒的天氣里，夜夜去河里捕魚，既生氣又心疼。

可已近古稀之年的父親全然不顧我們的心情，依然我行我素。

②于是，我提議晚上和他一起去捕魚。父親倔強的語氣中帶著慈愛：“大冷天，你去做什

么？”

③我打定主意，等夜半父親起床時，就迅速地從溫暖的被窩里起來,整裝待發(fā)。

④冬夜的村莊，沉寂寂、黑殿殿的。只有天上的幾顆寒星眨著唾意蒙嚨的眼睛，看著我們。

電動車的光亮偶爾驚動了哪家的看門狗，一陣狂吠之后，那叫聲便隨著微弱的光亮遠(yuǎn)去，四周

又歸于沉寂。

⑤父親躺著電動車，駛出村莊，穿過田野，向河岸邊飛馳而去。我坐在車后，臉被寒風(fēng)

吹得發(fā)疼。我裹緊棉衣，戴好帽子，伸手摸了一下父親套在棉襖外面的漁褲，又冰又硬。

⑥到達(dá)河岸邊，父親停好車子，打開頭燈，我們一起上了漁船。只見父親拔起船錨，撐起

船棹，使勁一劃，船一下離開了岸邊，向水中駛?cè)ァＫ闹芎邝铟畹?，只有船棹劃過水面的聲音,

回響在我的耳畔。父親的身體隨著船棹前俯后仰，口中呼出來的哈氣，穿過頭燈昏黃的光芒,

很快消失在無邊無盡的茫茫夜色里。

九年級語文試題卷第4頁共8頁

⑦我坐在船尾，望著父親如山的背影，一股酸楚從心里涌起。幼時的我時?？匆姼赣H因為

腳底的傷疤而備受折磨。母親說，那些傷疤是父親在河里捕魚時，被堅硬的河蚌殼和漁船上

的錨爪所扎。每次遇到受傷時，父親就抓一把淤泥糊在鮮血直流的傷口上。天長日久，傷口雖

然愈合了，但一遇刮風(fēng)下雨天，傷口處便奇癢難耐。那時，每次聽母親說起這些事，我們都

聽得倒抽涼氣。

⑧“到地方了?！备赣H收起船棹，取下厚厚的手套，調(diào)亮頭燈。我收回思緒，跟著站起來，

抖動著凍得麻木的雙腿。

⑨夜色茫茫，寒氣逼人?！澳憧粗托?，不要動手。”父親說著半跪在船舷邊，一下一下

把綴滿魚兒的網(wǎng)從水里撈上來，然后把大大小小的魚兒從漁網(wǎng)上取下來,趕緊再放到有水的魚

箱里。

⑩我蹲在父親身旁，笨拙地給父親搭把手。父親敏裂的雙手被冰冷的河水泡得通紅。我

鼻子一酸，過往的歲月里，父親用他如山的肩膀，在他的漁船上扛起全家的未來。如今，我

們都已成家立業(yè)，他也應(yīng)該揣起滿是褶皺的雙手，安靜地享受幸福的晚年生活?？墒牵业母?/p>

親啊，他還是停不下向前的腳步，固執(zhí)又倔強地守望著自己的小漁船，朝朝暮暮。

?清晨5點多鐘我們才把漁網(wǎng)收拾干凈，父親拿起船棹，把漁船劃到另外一個地方，重

新把網(wǎng)撒下去,然后劃著漁船向岸邊靠去。

?漁船靠岸后，父親趕緊把魚從魚箱里倒出來，活蹦亂跳的魚兒上下躥動，喜得收魚人

不住地夸贊。交易完成后，父親掂起一兜銀魚放在電車上。

?“爹，這種魚最貴，咋不賣呢？”我疑惑地問父親?！奥犝f你們要回來，這幾天的好魚

都留著呢。等你走時帶上一些，城里買不來這樣的野生魚！”父親邊說邊啟動電動車。我坐在

后座，滾燙的淚水止不住溢了出來。

?晨曦微露時，我們到了家。父親脫去漁褲，摘下帽子，被汗水濡濕的花白頭發(fā)，在清

冷的空氣里冒著絲絲熱氣。他草草地洗了一下，吃完早飯，就去休息了。也許太疲憊，父親翻

身就睡著了。

?我悄悄坐在旁邊，看著我的老父親，他睡得是那么安穩(wěn)酣甜，倔強的臉上始終透著慈

愛的光芒。這熟悉的光芒穿過冬日的嚴(yán)寒，不僅曾經(jīng)無數(shù)次溫暖了我的童年，也溫暖著我的

現(xiàn)在。父愛如山，永遠(yuǎn)都延綿不斷……

（選自《山西日報》2022年1月19日，有刪改）

13.完善表格內(nèi)容，知曉文章大意。（4分）

時間父親表現(xiàn)“我”的心情

夜半起床穿衣堅定

(1)_把魚放到水箱(2)__________

清晨5點多鐘再次把網(wǎng)撒下去(3)___________

(4)_________翻身睡著了溫暖

14.請從下面三句話中任選一句，自選角度進行賞析。（4分）

A.冬夜的村莊，沉寂寂、黑峻，竣的。只有天上的幾顆寒星眨著睡意蒙朧的眼睛，看著我們。

B.“爹，這種魚最貴，咋不賣呢？”我疑惑地問父親?！奥犝f你們要回來，這幾天的好魚

都留著呢。等你走時帶上一些，城里買不來這樣的野生魚！”

C.這熟悉的光芒穿過冬日的嚴(yán)寒，不僅曾經(jīng)無數(shù)次溫暖了我的童年，也溫暖著我的現(xiàn)在。

九年級語文試題卷第5頁共8頁

我選句，我的賞析是：______________________________________________________

15.結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容說說“如山的背影”“如山的肩膀”在文中的含義。（4分）

16.文章完整、詳細(xì)地敘述那個冬夜里發(fā)生的事已經(jīng)能夠表現(xiàn)出父親的形象特點了，為什么還

要敘述第①段和第⑦段這些內(nèi)容？（4分）

17.有人認(rèn)為把文章標(biāo)題“冬夜”換成“夜?jié)O”更好，能夠既交代事件的時間，又表明捕魚這

個主要事件。你認(rèn)為還是原標(biāo)題好，請說說理由。（4分）

（二）閱讀下面的實用類文本，完成18-21題。（20分）

【材料一】

①因為一段精美的短視頻，就想去一個網(wǎng)紅旅行地打卡；因為看到別人穿著很美，就想

去買同款服裝；因為別人分享自己的家居用品，就立即下單購買……這些消費行為發(fā)生的根

本原因，都是因為你被“種草”了。

②所謂“種草”，是指某人分享某一產(chǎn)品而激發(fā)他人擁有欲并產(chǎn)生購買的行為。網(wǎng)絡(luò)“種

草”方式木手借助直播、短視頻和圖文推送等方式，調(diào)動受眾多種感官，提升“種草”成功

的概率。

【材料二】

關(guān)于“種草”的動機原理，主要有以下幾個方面：

A,從眾心理。在營銷中被“種草”的購買動機往往來源于對他人消費行為的模仿和學(xué)習(xí)，

面對眾多粉絲用戶共同購買了同一件商品時，他們對產(chǎn)品的集體好評往往就會使得個人用戶

產(chǎn)生群體壓力，更容易接受這一產(chǎn)品，產(chǎn)生購買行為。

B.參考效應(yīng)。消費者對于某一類型的產(chǎn)品了解程度有限，所以需要借助平臺中的“種草”

信息來幫助其進行商品挑選。例如：當(dāng)消費者有外出旅游需求時，對于景區(qū)酒店價格、環(huán)境、

服務(wù)等了解較少，就容易形成不好的消費體臉，但是通過攜程等平臺，可以獲取所需的景區(qū)

信息，從而通過這些信息就可能會避免一些價格陷阱。

C.意見領(lǐng)袖理論。關(guān)鍵意見領(lǐng)袖，是指具有一定傳播影響力、專業(yè)權(quán)威性或是較高社會

地位的人，他們的觀點更容易讓人信服。這些意見領(lǐng)袖主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情、粉絲情緒的關(guān)鍵點，

對提升品牌傳播效果起到重要作用，直接影響了眾多粉絲的購買行為和習(xí)慣。

【材料三】

網(wǎng)友聲音：

繡花木頭：最近有一個明星走紅毯時戴的那款帽子好好看啊，我被“種草”了，我要去

買一個同款。

九年級語文試題卷第6頁共8頁

元寶：我經(jīng)常會在網(wǎng)上收藏大家都推薦的菜品，需要的時候就去打卡，我覺得大家都“種

草”的一般不會錯。

【材料四】

①防止“種草”念歪經(jīng)、走歪路，僅靠帶貨人自覺還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要多方協(xié)作形成合力。

執(zhí)法部門可通過《中華人民共和國廣告法》《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》等約束平臺和

商家行為。未來，相關(guān)立法部門還需繼續(xù)完善法律法規(guī)，厘清相關(guān)主體的法律責(zé)任，嚴(yán)打虛

假“種草”。

②莫讓“種草帶貨”變“種草帶禍”，還得抓住平臺這個“十易手”o規(guī)范“種草”，

平臺是關(guān)鍵。在靠“種草”獲得利益的同時，平臺有責(zé)任進一步K強監(jiān)管，對于有過坑害消

費者“黑歷史”的主播、寫手，及時封號禁播。

③對于消費者而言，要擦亮眼睛，識別被刷出來的虛假好評，也需要提高自身素質(zhì)，給

出合理的評價，拒絕虛假“種草”，這也是保護自身的最有效、直接的方式。其次貨比三家,

勿貪便宜。另外，消費者也要樹立理性消費觀念，避免跟風(fēng)消費、沖動消費。

18.下列對材料內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）（4分）

A.“種草”是指某人分享某一產(chǎn)品而激發(fā)他人擁有欲并產(chǎn)生購買的行為。。

B.消費者如果對某一類型產(chǎn)品了解程度有限，借助平臺的"種草”信息可以完美避免價

格陷阱。

C.規(guī)范“種草”，立法部門是關(guān)鍵。立法部門應(yīng)完善法律法規(guī)，厘清法律責(zé)任，嚴(yán)打虛

假“種草”。

D.【材料四】中加點的“牛鼻子”，運用比喻論證，將平臺比作牛鼻子，生動形象地論

證了“規(guī)范‘種草'，平臺是關(guān)鍵”的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得淺顯易懂。

19.請簡要分析【材料一】中加點字詞能否刪去？并說明理由。（4分）

網(wǎng)絡(luò)“種草”方式入字借助直播、短視頻和圖文推送等方式，調(diào)動受眾多種感官，提升

“種草”成功的概率。.’

20.根據(jù)【材料二】，具體分析【材料三】中兩位網(wǎng)友的行為分別屬于哪種動機？請作出選擇

并闡述理由。（6分）

網(wǎng)友名動機（填【材料二】中相關(guān)序號）理由

(1),

繡花木頭