學(xué)期工作總結(jié)暨新學(xué)期工作計劃

學(xué)期工作總結(jié)暨新學(xué)期工作計劃學(xué)期工作總結(jié)暨新學(xué)期工作計劃「篇一」一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰時間總是那么快，一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，回顧一下剛來昆醫(yī)的日子還歷歷在陰時先，我很感謝老師和同學(xué)的關(guān)懷，讓我感到十分溫暖，其次，感謝老師的批評教育，讓我明白了很多?；仡欉@些日子，軍訓(xùn)生活，社團活動，籃球比賽，各科考試，英語四六級考試……我們真的經(jīng)歷了很多事情，總結(jié)有以下幾點一在生活上，我們來自五湖四海，在新的環(huán)境里要接觸很多新鮮的事，一開始我感到迷茫和彷徨，不知道該怎么點一來，我基本上能和同學(xué)和睦相處，互幫互助，形成了獨立自理的習(xí)點一舍是一個大集體，舍友們都來自不同的地方，有不同的生活習(xí)慣但經(jīng)過一段時間的的相處，我們有了很多共同話題，相處的十分和睦，就像一個小家庭一點一在學(xué)習(xí)上，進入大學(xué)，我們的學(xué)習(xí)方式和高中相比有了天翻地覆的變點一個星期的課明顯減少了，晚自習(xí)也沒有了，我們有了更多的課余時間，我卻沒有感到輕松反而有些許困惑，因為我不知道怎樣合理的安排自己的時點一門課程的課時又少知識量卻很大，沒有了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，沒有了老師的督促，掌握的知識也越來越少，知道考試前的一輛個星期才被驚醒，可是已經(jīng)來不及了！三在娛樂和鍛煉上，進入大學(xué)，除了體育課，幾乎都不進行鍛煉，身體素質(zhì)下降了很多，總是把大量的時間花費在網(wǎng)絡(luò)點一學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)過去，這個學(xué)期是大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的摸索階段，為了改正以上的不足特制定以下計劃。首先，為了克服浪費時間這個缺點，我會合理安排時間，不浪費一分一秒。其次，上課認真聽講，做好相關(guān)的筆記，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。第三，星期六和星期日多到圖書館看看書，以拓寬自己的知識面和看問題的深度。第四，多喝任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣.第五，每天抽出一定的時間鍛煉，積極參加社會實踐活動。第六，認真學(xué)習(xí)英語，不能浪費高中的基礎(chǔ)，為以后打下基礎(chǔ)。新的學(xué)期為我們提供了嶄新的園地，我們要用勤奮的雙手去打理它因此計劃制定了就要好好的實施。學(xué)期工作總結(jié)暨新學(xué)期工作計劃「篇二」暑假結(jié)束在即，總結(jié)與計劃并存，于是找出了之前寫的暑假計劃拿出來一一對照，有超額完成的任務(wù)，也有不盡人意的地方，做一個小小的總結(jié)，看看在新學(xué)期里能不能把不夠完善的地方加強一下。1、暑假作業(yè)在十天之內(nèi)就全部完成，特別是數(shù)學(xué)暑假作業(yè)我進行了批改，語文也檢查了一些錯誤的地方，這個項目完成得還不錯。2、學(xué)庸論語的誦讀暑假從第十四課開始，每天上午下午按段落與章節(jié)各誦讀了3遍，現(xiàn)在正在進行第十八課的誦讀，如果沒有外出旅行，全部完成并把學(xué)庸論語整本書進行復(fù)習(xí)是完成可以做到的，但是現(xiàn)在仍然有兩課等待去學(xué)習(xí)。打開這本書，看到小王在上面做的記號，有時還記下了讀一遍的時間，心里非常有成就感。整本書（《大學(xué)》《中庸》《論語》）最少讀過25-30遍，就算是現(xiàn)在，也是按照這樣的次數(shù)進行要求，雖然沒有按既定的計劃完成，但不怕慢，就怕站，仍感覺有收獲。3、朗文從3B的第三單元到整本書全部學(xué)完（按一個單元15天時間計算），花了大概一個多月，其他多余的時間對以前學(xué)習(xí)過的課文進行了簡單的復(fù)習(xí)。暑假的英語每天都有至少一個小時的接觸，收獲頗多。今天進行了盤點，牛津閱讀樹20本（從四級到七級）全部可以通讀，從一開始一篇大概100個單詞到現(xiàn)在一篇800個單詞左右的篇幅，這種進度如果沒有堅持自主閱讀，及時檢查跟進是很難做到的，不能和其他的牛孩相比，能做到這樣我也覺得非常滿意了；將卡由的動畫片完整地看了一遍，另外還看了一些如跳跳虎、阿瑟等動畫片。4、課外閱讀。這方面也是暑假頗有收獲的一項了。今天盤點，小王獨立看過如小狼人，昆蟲歷險記，恐龍歷險記、大海歷險記等十余本新書，同時還重溫了以前他最喜歡的兒童知識百問百答。小王喜歡把一本書反復(fù)地看，有時我打開一本書他就能立即告訴這是哪一套中關(guān)于哪一類的知識。只是純文字的書看得還是偏少，只看了4、5本左右，以看帶彩圖的書為主了。以后在這方面可以再加強。5、我原以為小提琴在暑假期間會加課，上得比較多，結(jié)果卻和平常一樣，一周一次課不緊不慢地進行著。隨著小王課程的深入，我是越來越不知道他拉的是什么了，但是每天練小提琴也寫在日程表上，所以堅持得不錯，至于成績，無法追究了。6、數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)可能是暑假里被忽略的一項了。220游戲堅持得不錯，旅游回來后沒有繼續(xù)，可以在新學(xué)期時開始再進行。老師要求的每天十道豎式計算題圓滿完成。我原來設(shè)想的奧數(shù)并沒有進行。7、計劃中列出來的日記與書法也是沒有堅持下來的項目，鉛筆字貼只堅持了二十多篇。這和我也有相當?shù)年P(guān)系。自己沒有引起足夠的重視。暑假接近尾聲，想想自己在暑假里也有一些收獲。同時在相約群里看到不同的孩子們都有自己獨特的表現(xiàn)與收獲，有了他們的鼓勵，感覺到自己為孩子的付出都非常值得。針對男孩子7歲這個年齡段，我考慮的是以聽說看為主，以寫為輔的方式，男孩子的模仿能力和女孩相比稍差，開竅相對較晚來說，等他上二三年級，我會計劃過渡到以動筆寫為主，二年級看書的速度以及理解力和一年級相比又完全不同了，再通過一年在學(xué)校寫字的鍛煉，速度應(yīng)該會提升不少，不過前提當然是以看聽說為主打下良好的基礎(chǔ)了，所以我并不是特別著急，不和別人比，只和自己比。新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃：1、學(xué)庸論語預(yù)計半個月的時間內(nèi)可以全部誦讀完畢，開學(xué)后學(xué)習(xí)方式要進行調(diào)整，還是以晚上全文讀三遍，中午段落讀十遍的要求進行。余下半個月的時間對這本書進行全面的復(fù)習(xí)。其實復(fù)習(xí)就是將全書從頭到尾通讀一遍而已，在此期間給自己增加一個小任務(wù)，把買回來的四書五經(jīng)拿出來，每天晚上給孩子念上一段翻譯。從十月起開始進行老子莊子的誦讀。去年學(xué)校里發(fā)下來一個經(jīng)典誦讀的小本子，老師要求家長在家里進行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，去年我花了一個月的時間讓孩子背完了小冊子（大概是28首古詩），估計本學(xué)期還會有這樣的小冊子發(fā)下來，不管怎么說，學(xué)哪本都是學(xué)，也無所謂了。老子一共81章，我預(yù)計是3個月拿下。和前面的學(xué)習(xí)方法一樣，按每四面晚上讀三遍，中午鞏固其中的一段十遍。如果沒有學(xué)校的小冊子今年12月底就可以讀完老子，然后繼續(xù)往后誦讀。2、英語學(xué)習(xí)。目前手上的資料有朗文、牛津樹7-11、海尼曼和卡由。這些資料都是彩色書，我喜歡有書的東西，看著踏實。仔細考慮了一下，最終還是決定以朗文為精讀，牛津樹為泛讀進行學(xué)習(xí)。具體方式和以前相同。晚上全文通讀三遍，中午將其中的段落讀十遍，可以慢慢地將文章蠶食掉。因為對朗文的要求是精讀，所以不追求速度，只求質(zhì)量，以快速背誦為最終目標。至于牛津樹，從7級起，每一篇的錄音是8分鐘左右，計劃讓孩子每天晚上指聽2-3遍，這就是不要求跟讀，只要求用指點著內(nèi)容，隨著音頻默看，每天重復(fù)相同的內(nèi)容，直到孩子可以自主獨立讀出為止。預(yù)計一個星期指認一本，剩下的牛津樹還有14本，不知能否在四個月之內(nèi)完成，得在實踐中才能知曉了，同時不斷地調(diào)整好自己學(xué)習(xí)的步子，找到最適合小王的方式。隨著他年齡的增長，接受能力增強，內(nèi)容也會慢慢增加，可能他還會給我一些驚喜也未可知呢！想到這里，內(nèi)心開心希望新學(xué)期快點來臨，好實施我的新計劃呢！3、除了語文和英語外，還有數(shù)學(xué)也必須重視起來，計劃每周學(xué)習(xí)一次奧數(shù)，采取自己在家里進行輔導(dǎo)的方式進行，速算也要經(jīng)常性練習(xí)。以前我是理科生，數(shù)學(xué)一直是我的強項，但面對孩子卻不知該如何輔導(dǎo)，因為有些題的做法和思路連我自己都不知如何下手了。在這個方面一定要加強自己的認識，不能等他大了再重視也許就晚了，這方面也是馬虎不得的4、課外閱讀。其實想要看書的話，時間還是很充足的，一旦養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，不怕他擠不出時間來。5、昨天晚上問小王，還報名畫畫嗎？小王答：那必須的。小提琴呢？那必須的。國學(xué)呢？那必須的。英語呢？還是那必須的。所以，畫畫和小提琴繼續(xù)學(xué)習(xí)，也要把練琴的時間考慮到每天的生活中去。關(guān)于時間的安排：1、一年級上學(xué)期，我們將國學(xué)與英語的時間安排在晚上睡覺前，后來發(fā)現(xiàn)孩子因為要讀書，睡覺遲，有久久不能入睡的情況，于是今年我們將讀書時間放在了每晚作業(yè)完成之后。通過孩子平時的學(xué)習(xí)，我將誦讀國學(xué)與英語的時間都各控制在10分鐘之內(nèi)，也就是寫完作業(yè)后讀書只需要20分鐘時間，是完全可以做到的。2、8點鐘開始練琴，8點半至9點洗漱，9點鐘可以進行牛津樹的認讀，按一篇8分鐘計，聽2-3遍僅需要25分鐘時間，9點半必須關(guān)燈睡覺，以保證第二天充足的睡眠。3、中午抽出10分鐘時間進行頭一天的鞏固，從以前堅持的情況下看，也切實可行，完全可以做到。希望小王在我的指導(dǎo)下，在新學(xué)期取得更大的進步。學(xué)期工作總結(jié)暨新學(xué)期工作計劃「篇三」繁忙、緊張的初三上學(xué)期的工作已近尾聲，回首即將過去的這一學(xué)期，我們年級部堅持以人為本，重視管理規(guī)范化，狠抓管理精細化，我們?nèi)w初三教師圍繞學(xué)期初制定的奮斗目標，以強烈的質(zhì)量意識投身于教學(xué)中，群策群力，團結(jié)拼搏，腳踏實地，走過了一段扎實的歷程。下面，我就初三年級工作向各位作一個簡單的匯報。一、分析現(xiàn)狀，制定目標，確定工作思路初三年級的工作是學(xué)校的重點工作，今年暑期，在張校長領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校就成立了初三年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了初三年級教師隊伍。秋季開學(xué)，即召開了初三年級全體教師大會。會上，我們認真分析了形勢，認真分析了初三年級各班級現(xiàn)狀，各學(xué)科現(xiàn)狀，老師們教學(xué)現(xiàn)狀，清醒地認識到我們的優(yōu)勢與劣勢，確定了我們的奮斗目標——凝心聚力備中考，提質(zhì)增效創(chuàng)輝煌。然后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們未雨綢繆，制定了年級工作計劃、各學(xué)科教學(xué)計劃，并確定了基本的工作思路，都滿懷信心地投入到初三緊張、忙碌而又充實的工作之中。二、凝聚團隊精神，齊抓共管，形成合力面向全體學(xué)生，提高全體學(xué)生的素質(zhì)是初三年級工作的基本點。我們?nèi)w教師堅持以“抓兩頭、促中間”的思路來指導(dǎo)自己的工作，在教學(xué)過程中決不放棄一名學(xué)生。在對學(xué)生的管理方面，班主任和任課教師相互合作，尤其是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面更是統(tǒng)一對學(xué)生的要求，這使得學(xué)生尤其是后進生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在進入初三后有了很明顯的好轉(zhuǎn)。團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要，初三的老師大多教學(xué)經(jīng)驗豐富，往往個人就能獨當一面。但我們的老師并沒有忽視集體的力量，每周都準時進行集體備課活動，大家統(tǒng)一教學(xué)進度、重點、難點。即便不是在規(guī)定的備課時間，辦公室老師時常會圍在一起經(jīng)常交流討論，從對一篇文章的理解到作業(yè)的布置，彼此都毫無保留。這一情景在初三辦公室隨時可見。通過備課組活動，我們教師自身的水平得到了很大提高。三、聚焦課堂，提高效率，打造高效課堂初三年級時間相對很緊，這就需要老師們向課堂45分鐘要質(zhì)量。老師在課前多花時間，學(xué)生在學(xué)習(xí)時會少用時間，只有這樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期在學(xué)校和年級召開的教師例會上，我們引導(dǎo)老師們要以打造“理想課堂”“高效課堂”為目標來改進自己的教學(xué)。絕大部分教師在課堂教學(xué)上有了更新的認識，在教學(xué)實踐中有了很大的提高。四、科學(xué)管理，身先土卒，向管理要質(zhì)量按照學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)要求，年級部對備、教、改、輔、考等各環(huán)節(jié)進行全程的檢查和不定期抽查，尤其是對薄弱班級、薄弱學(xué)科進行跟蹤檢查和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題、分析原因，并提出解決的具體建議。為了加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，本學(xué)期已進行三次月考，每次月考后都會進行質(zhì)量分析并召開科任老師聯(lián)系會，這對以后的教學(xué)更有針對性。參加年級部管理的幾位領(lǐng)導(dǎo)身先土卒，恪盡職守，精神可嘉。五、有條不紊，團結(jié)一心，關(guān)注競賽班工作暑期時學(xué)校就確定了競賽班的教師隊伍，學(xué)期初即組織競賽班的選拔考試，將年級最優(yōu)秀的學(xué)生吸納進競賽班。競賽班組建后，競賽班的所有教師即全力以赴投入到教學(xué)當中。為了及時了解學(xué)生狀況，競賽班每兩周即召開一次碰頭會，老師們在一起共同交流前階段的工作體會，提出發(fā)現(xiàn)的問題，共商后階段的工作措施，效果顯著。到目前為止，競賽班老師狀態(tài)昂揚，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定?？傊?，回首初三前段時期的工作，激情與奮斗共舞，辛苦與快樂齊飛。我們深深知道，上述初三各項工作的順利開展來自于我們初三年級全體教師的辛勤付出。是我們?nèi)w初三教師的高度投入才有了這樣精致的過程。在此，我代表學(xué)校和年級部感謝我們初三全體兄弟姐妹的付出。但我更要感謝在背后默默支持的親愛的家屬們。因為初三每項工作的背后一定有一位家屬在付出。初三就是壓力，疲憊時是你們給予安慰，他們早出晚歸，缺少空閑，不能陪你好好聊天，不能陪你散步，不能陪你逛街，家務(wù)、家庭、照顧老人和小孩，你們是一手托起，給了我們初三教師時間和精力。你們的付出換來了初三教師的安心工作，換來了初三年級工作的順利開展。謝謝你們！親愛的家屬們，因為緣分，我們走到一起，因為緣分，我們共同奮進，因為緣分，我們共同承擔責任和義務(wù)。拿破侖說過，艱難之時就是離成功不遠之日，我代表學(xué)校、代表初三年級的所有老師，期盼您一如既往地理解、寬容、支持，并請您幫助做好以下四件事：一、初三教師很辛苦，每天都要早出晚歸，每天都要進行備課、批改、輔導(dǎo)、談心等常規(guī)性工作，無論何時何地，我們都需要您的理解和支持。二、初三教師時間很寶貴，工作時間很緊湊，作息時間規(guī)律性很強，所以，請您為他們鼓勁加油。三、初三教師的身體很重要，身體是工作之本，請您在工作之余關(guān)照好他們的身心健康。家，就是他們溫暖的港灣，勤奮工作的助推劑，成功的堅強后盾。四、誠摯希望您能繼續(xù)關(guān)注學(xué)校和初三的健康發(fā)展，積極獻計獻策，為我們的工作創(chuàng)設(shè)一個良好的外部發(fā)展環(huán)境。最后，再一次感謝各位家屬，再一次誠請各位一如既往地關(guān)心支持我們，共同成就初三的輝煌，共建我們自己的美好家園！我們堅信，前有盧總、高總、張校長等集團和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，后有全體初三教師的勵精圖治，團結(jié)進取，還有我們各位家屬的全力支持，我們下階段的工作一定會做得更好。學(xué)期工作總結(jié)暨新學(xué)期工作計劃「篇四」特殊的一年，特殊的工作環(huán)境和歷程，從線上學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)到回校之后緊張學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，與之前的感慨都不一樣。迫切認識到生命和健康的重要性，同時也明白了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，現(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)如下。一、取得的成績1、根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)名師課堂，整合授課內(nèi)容，對本冊書進行更加透徹的學(xué)習(xí)和鉆研。特別是網(wǎng)上教學(xué)期間，積極參與組內(nèi)教研，對一些老課文新教法，新課文共同探討，積累了不少的經(jīng)驗！對于單元整體教學(xué)，受線上教學(xué)雖弱化了，但對于單篇精讀課文教學(xué)有了一定的進步和提高！2、分組教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)生實際的學(xué)習(xí)水平進行一幫一的分組活動，讓學(xué)生在課堂中體會到主人公的意識，體會到小老師的樂趣，真正做到互幫互助，相互競爭和學(xué)習(xí)的