環(huán)保高二學(xué)生演講稿作文5篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)環(huán)保高二學(xué)生演講稿作文5篇細(xì)心篩選的環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文5篇，環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文5篇依照受歡迎度排序,假如您也有私藏的環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文5篇或喜愛(ài)的工作范文,歡迎發(fā)布出來(lái)與我們共享.

環(huán)保是現(xiàn)今社會(huì)比較重視的話題，也是大家都要去做的事情。環(huán)保對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，現(xiàn)在我們的這個(gè)環(huán)境變得越來(lái)越差，就是由于不斷的進(jìn)展而產(chǎn)生了太多的污染，因此對(duì)環(huán)境造成了很大的污染。我們作為新時(shí)代的學(xué)校生，愛(ài)環(huán)保是我們要去做，只有從小開(kāi)頭愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜生存的環(huán)境，才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展。下面給大家共享一些關(guān)于環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文5篇，供大家參考。

環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文(1)

各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

隨著人口地快速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)快速進(jìn)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境漸漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。

伴隨著人類社會(huì)的高度進(jìn)展，人類已經(jīng)進(jìn)入了空前的禮貌時(shí)代。我們應(yīng)當(dāng)生活在美麗的環(huán)境中，但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地……

每次都有人不斷的埋怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自我對(duì)綠色世界做過(guò)多少貢獻(xiàn)?關(guān)過(guò)幾次燈?關(guān)過(guò)幾次水?愛(ài)護(hù)環(huán)境，應(yīng)當(dāng)從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，并且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系。回顧歷史，再看現(xiàn)實(shí)，人類的每一次進(jìn)展，每一次提高，每一次都是要求自然的賜予。人類的進(jìn)展提高，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作為人類的一分子，我們應(yīng)當(dāng)多參與環(huán)保活動(dòng)。多植樹(shù)，多種花，使我們永久擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的漂亮家園，讓我們擁有一顆綠色心境。

提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來(lái)愛(ài)護(hù)自我的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。

“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們一般人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是本領(lǐng)，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取提倡并去實(shí)踐低碳生活，留意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。假如說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、節(jié)儉能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

也所以在我認(rèn)為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)懷的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。假如你覺(jué)得你一個(gè)人的力氣對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一個(gè)人的力氣根本無(wú)所謂，那就錯(cuò)了。若認(rèn)真想想，一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有非常之一的人使用，那節(jié)儉的能源、削減的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。

由此可見(jiàn)，低碳生活能夠讓我們的身體更健康，環(huán)境更美麗，生活質(zhì)量真正提高。

為了讓我們的生活更完善，人們應(yīng)當(dāng)相互提倡、相互督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心境，從我做起，愛(ài)護(hù)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更完善、更絢爛!

環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文(2)

友愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自__班的__，今日站在這里，我鼓起士氣站在全部人面前，也是盼望和同學(xué)們，一起愛(ài)護(hù)我們校內(nèi)的環(huán)境，共同的維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，為了我們生活和學(xué)習(xí)的校內(nèi)去貢獻(xiàn)出我們每一個(gè)的力氣，信任我們?nèi)康耐瑢W(xué)都是一個(gè)特別愛(ài)潔凈和干凈的同學(xué)，肯定不會(huì)容忍校內(nèi)變的臟亂不堪，所以我們也要在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中去留意環(huán)境的愛(ài)護(hù)，校內(nèi)是為我們服務(wù)的，是為了我們更好的去學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)場(chǎng)所，我們作為學(xué)校里面的一員，更是需要去共同維護(hù)和創(chuàng)建漂亮的校內(nèi)。

其實(shí)在我們的身邊就有許多污染校內(nèi)的現(xiàn)象，同樣的也有許多地方的衛(wèi)生和環(huán)境需要我們?nèi)ゾS護(hù)和改善，所以我們應(yīng)當(dāng)要建立起維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共創(chuàng)美妙校內(nèi)的意識(shí)，做到隨時(shí)隨地都留意衛(wèi)生，留意潔凈。一個(gè)人的力氣是特別的微弱的，當(dāng)我們的校內(nèi)只有一個(gè)人去維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，其余的人都在破壞，那么那個(gè)人的所作所為都是前功盡棄，都是鋪張時(shí)間的，但是只有我們?nèi)咳硕紙F(tuán)結(jié)一心，共同去愛(ài)護(hù)我們的校內(nèi)環(huán)境，那么可想而知，我們的校內(nèi)將會(huì)有前所未有的變化，變成一個(gè)全新的充活力的校內(nèi)。

在學(xué)校里面，順手亂扔垃圾，垃圾不扔進(jìn)垃圾桶里，損害公物，在課桌上或是公共物品上亂刻亂畫(huà)，學(xué)校的綠化帶也隨便的踐踏，這些都是破壞校內(nèi)環(huán)境的表現(xiàn)，也是我們?nèi)康耐瑢W(xué)需要去改正的，所以在以后，我們需要做到：

1、垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶，在看到垃圾桶或是其他地方有垃圾的也要撿起來(lái)扔到垃圾桶里，一起建立一個(gè)垃圾入簍的好習(xí)慣。

2、共同去維護(hù)我們的校內(nèi)環(huán)境，不損害公物，不亂涂亂畫(huà)，更不要惡意的在課桌或是其他地方刻畫(huà)。見(jiàn)到有其他的同學(xué)損害環(huán)境的，也要去準(zhǔn)時(shí)的制止，共同的創(chuàng)建愛(ài)護(hù)校內(nèi)的衛(wèi)生及環(huán)境的意識(shí)才能夠讓我們的校內(nèi)潔凈如新。

3、在老師支配的衛(wèi)生任務(wù)的時(shí)候，也要仔細(xì)專心的去做好，要知道學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，是我們應(yīng)當(dāng)要去愛(ài)護(hù)的場(chǎng)所，所以我們也應(yīng)當(dāng)端正自己的態(tài)度，保證自己可以很好的做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，號(hào)召順便的全部人一起共同努力。

我堅(jiān)信，只要我們?nèi)康耐瑢W(xué)都在心中真正的產(chǎn)生這樣的意識(shí)，我們的校內(nèi)環(huán)境就將會(huì)變得更加的美妙，我們也將會(huì)在一個(gè)良好的校內(nèi)里面發(fā)光發(fā)彩，在校內(nèi)里面更加仔細(xì)的完善自己，信任我們?nèi)康耐瑢W(xué)都將會(huì)成為優(yōu)秀的人才。

我的演講就到此結(jié)束了，盼望我們?nèi)康娜硕寄軌驈慕袢臻_(kāi)頭建立起一個(gè)愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的良好意識(shí)，在以后的日子里，讓我們共同為校內(nèi)而努力付出，我們一起加油吧，感謝大家!

環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文(3)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，我們都學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)——“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，這首詩(shī)很自然地把我們帶入了對(duì)于美妙的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生氣昂然、那么的漂亮和諧，每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木，總有一絲絲的暖和與親切漫過(guò)心田。

是的，漂亮的自然帶來(lái)漂亮的心境，”明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯美;”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，拘束嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽(tīng)吵鬧;”春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近閑適。曾經(jīng)，我們擁有那么純潔的天空，那么動(dòng)人的歌聲，那么漂亮的鳥(niǎo)兒;我們領(lǐng)會(huì)過(guò)那么多的美妙與感動(dòng);在自然的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢。

曾幾何時(shí)，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖垮了可愛(ài)的家園。曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，人類的伴侶慘遭涂炭。曾幾何時(shí)，無(wú)人的洗手池邊，水龍頭正孤獨(dú)的流著淚水，曾幾何時(shí)，班里沒(méi)有人，電燈卻用勁地睜著眼睛。大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然，森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳。

空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，一味地掠奪自然，制服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于逆境。洪水攻擊、沙塵暴來(lái)襲這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

同學(xué)們，我們喜愛(ài)地球，喜愛(ài)自然，喜愛(ài)我們賴以生存的家園。我們愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天，那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以愛(ài)惜四周的一草一木，我們可以愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，我們可以關(guān)緊水龍頭，我們可以把沒(méi)用的電燈關(guān)掉，我們更可以號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人都來(lái)為愛(ài)護(hù)環(huán)境而努力。

同學(xué)們，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹(shù)紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同加入到愛(ài)護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)吧。我們今日播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)我們的家園，讓綠色鋪滿天際。

我的演講完畢，感謝大家!

環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文(4)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依靠它，探究它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么漂亮，但我們要知道：地球只有一個(gè)!

我為四周環(huán)境的惡化而感到傷心，我想：作為將來(lái)接班人的青少年，假如不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境愛(ài)護(hù)的法律法規(guī)，不去增加環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)峻的懲處。為此我下定決心要從我做起愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

假如我們破壞環(huán)境，鋪張水資源，生物會(huì)滅亡，人類會(huì)渴死，地球會(huì)變成沙漠。水是人類的好伴侶。我們從小就被大人教育，節(jié)省用水，這個(gè)道理我們誰(shuí)都可以倒背如流，但卻沒(méi)有人真正的重視過(guò)。

然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)難性天氣頻繁消失，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)峻威逼和很多不便。這些都是人們不斷地“損害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，漂亮的草原成荒漠，清亮的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被很多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。

俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你確定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么遲疑的，讓我們大家一起自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)惜環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，制造美妙的將來(lái)!

我們的地球已經(jīng)進(jìn)入了病入膏肓的狀態(tài)。后知后覺(jué)的地球人，直至近幾年才大力鼓吹環(huán)保運(yùn)動(dòng)，但卻不見(jiàn)有任何的改善，正所謂“江山易改本性難移”，或許我們需再花上一個(gè)世紀(jì)，甚至幾十個(gè)世紀(jì)的時(shí)間才能有效的挽救地球吧。假如就連身為地球人的我們都不珍惜、愛(ài)惜地球，那這工作將由誰(shuí)來(lái)做呢?環(huán)保工作其實(shí)并不難，只要全世界的人一人撿一份垃圾，那么這地球就會(huì)潔凈多了!

愛(ài)護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù)，我們要自覺(jué)的行動(dòng)，并堅(jiān)持在隨時(shí)隨地愛(ài)護(hù)我們四周的環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是在愛(ài)護(hù)人類生存的最珍貴的地方。

我盼望大家都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)生態(tài)自然環(huán)境，使人類生活變得更加美妙，更加幸福。

我的演講完畢，感謝大家!

環(huán)保高二同學(xué)演講稿作文(5)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

大家都知道，假如我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)漸漸枯竭;假如不愛(ài)護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡;假如不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)漸漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么漂亮、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么簡(jiǎn)單破裂。

我們常常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了潔凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。

我曾經(jīng)觀察過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆忙地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒?父親說(shuō)任憑扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能任憑扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特別狀況特別對(duì)待嘛!說(shuō)著，就把瓶子順手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。假如每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。

還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買(mǎi)了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了