新疆塔城地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

新疆塔城地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.蜂fēng

【部首】蟲

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“蜂”是個(gè)形聲字，指的是蜜蜂、黃蜂等蜂類昆蟲。古人認(rèn)為“蜂”是一種會(huì)飛的昆蟲，能蜇人?！胺洹钡墓抛中?，左方的“條”是聲旁，下方的兩個(gè)“蟲”字，是形旁。小筡的“蜂”字，上部是“逢”，下部是“蟲”，字形更加繁雜。

【常用詞組】蜜蜂黃蜂蜂王

【課文原句】聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.選詞填空。

（1）他重新(

)著這個(gè)病人。

（2）他做完了手術(shù)，然后(

)著病人。2）.寫出下面加點(diǎn)詞語的反義詞。

（1）保護(hù)動(dòng)物是大事。(

)

（2）現(xiàn)在懶惰，將來難過。()

（3）禹吸取了鯨治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。(

)

（4）茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。(

)3）.照樣子，填一填。

死—（活）

笑—(

)問—(

)4）.我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一面，一把銅號(hào)。一隊(duì)“”，一片歡笑。

（2）有山皆圖畫，。

（3）飛流直下，疑是銀河落。

（4）天，野，見牛羊。5）.默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

________________

_________________，_________________。

_________________，_________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．元旦晚會(huì)上，我們班同學(xué)粉墨登場(chǎng)，贏得了觀眾們的熱烈掌聲。B．他工作能力強(qiáng)，又是科班出身，因此很受上司青睞。C．小姑娘的歌聲猶如天籟之音，現(xiàn)場(chǎng)觀眾都被深深地陶醉了。D．這兩兄弟前一秒還打得不可開交，后一秒又高高興興玩在一起了。2）.下列對(duì)課文內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《狼牙山五壯士》全文可以概括為接受任務(wù)、痛擊敵人、引上絕路、頂峰殲敵、英勇跳崖五個(gè)部分，其中詳細(xì)寫了接受任務(wù)和頂峰殲敵。B．《夏天里的成長(zhǎng)》全文圍繞中心句“夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”，寫了動(dòng)植物、山河大地和人的生長(zhǎng)，告訴我們要抓住關(guān)鍵期努力生長(zhǎng)。C．《青山不老》講述的是中國晉西北的一位山野老農(nóng)，他將畢生精力用于植樹造林工作，以此來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，同時(shí)造福子孫后代。D．《有的人》是詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年而作。詩中運(yùn)用了對(duì)比手法，把兩種截然不同的人的形象和下場(chǎng)作對(duì)比，更好地闡明深刻的道理。3）.下面作者與作品不相符的是（）A．《暮江吟》的作者是唐代詩人王維。B．《題西林壁》的作者是宋代詩人蘇軾。C．《夏日絕句》的作者是宋代詩人李清照。D．《涼州詞》的作者是唐代詩人王翰。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

_____河邊長(zhǎng)滿了______小草。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

一只小河◆修補(bǔ)窟窿

一匹小羊◆堵上前蹄

一條小伙伴◆蹚過小河

一個(gè)小馬◆抬起羊圈2）.根據(jù)課文內(nèi)容，連一連。

口罩長(zhǎng)頸鹿老牛往池塘里引些水

圍巾蜈蚣野鴨周圍種些草

襪子河馬小鳥蓋房子

小猴栽樹6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子重新排序：

(

)因此，植樹造林是保護(hù)土地、保護(hù)大自然的重要舉措。

(

)森林有保護(hù)水土的功能。樹木盤根錯(cuò)節(jié)的根系能減少雨水對(duì)土壤的沖刷。

(

)下雨時(shí)，樹冠不僅可以截留相當(dāng)數(shù)量的降水，而且可以阻止雨水直接沖擊土壤。如果沒有森林，就會(huì)出現(xiàn)“有雨洪水泛濫，無雨干旱成災(zāi)”的狀況。

(

)如果沒有森林的保護(hù)，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年的時(shí)間開墾的一層薄薄的土壤，便會(huì)被雨水沖刷無存。這些泥沙流入江河，還會(huì)淤塞水庫，使其失去蓄水的能力。

(

)森林不僅能保持水土，還能涵養(yǎng)水源。2）.給下列句子排序。

()我順著霞光往南望去，看到傲然挺立的高山的山壁上也灑上了一層霞光。

()當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

()我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹被染紅了。

()我望著那如綢的霞，聽著樹葉的響聲，已經(jīng)如癡如醉。

()我坐在陽臺(tái)上看書。不知什么時(shí)候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.詞語卡上的讀音對(duì)的打上“√”，錯(cuò)的打“×”。

小提示：漢字的字音和字形有關(guān)，但和字義也有很大關(guān)系喲！

pīnbó拼搏cuìbó脆薄shùfù束縛

(

)(

)(

)

chènshān襯衫chénchǔ存儲(chǔ)chéngxiàn呈現(xiàn)

(

)(

)(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1．這首詩的作者是________代大詩人________。

2．詩中提到的五處地名是：________、________、________、________、________。

3．這首詩描寫了______________的美景，抒發(fā)作者_(dá)______________的感情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

小朋友，你一定有很多玩具吧。如果讓你選擇一個(gè)玩具送給你最好的朋友，你會(huì)選擇哪個(gè)呢？它是什么樣子的？它怎么玩的？好玩在哪里？用幾句話介紹一下吧?。ú粫?huì)寫的字用拼音）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃，，故為精衛(wèi)，常銜，以堙于東海。1．回憶課文，將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。

炎帝之少女_____________以堙于東海_______________

3．根據(jù)故事內(nèi)容，理清起因、經(jīng)過和結(jié)果并完成填空。

本文主要講述了炎帝的_______被海水淹死后化為精衛(wèi)鳥，常叼著________投入海中，一心要________的故事，表現(xiàn)了精衛(wèi)________的精神。

4．下面哪個(gè)神話故事中主人公和精衛(wèi)有同樣的精神？（）A．《愚公移山》B．《女媧補(bǔ)天》C．《嫦娥奔月》D．《八仙過?！?1、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀短文，然后回答問題。一粒種子①一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。②他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。③春風(fēng)輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？”④蚯蚓說：“那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去。”⑤“外邊什么樣兒？也這么黑嗎？”⑥“不，外邊亮得很，”蚯蚓一邊說，一邊往外撐土，“我來幫你松一松土，你好鉆出去。”⑦種子聽了很高興，又把身子挺一挺。⑧春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小孩也在唱歌。種子聽見外面很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”⑨種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界！1．種子把身子挺了(

)次，才鉆出地面。

2．泥土中的種子最先聽到的聲音是(

)。

①春風(fēng)的歌聲②泉水的歌聲③小鳥的歌聲④小朋友的歌聲

3．文中畫“”的句子要讀出(

)的語氣。

①難過②緊張③急切④傷心

4．為什么說“外邊很熱鬧”？用“”在短文中畫出來。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面是毛澤東的書法作品《七律·長(zhǎng)征》，筆力灑脫有氣勢(shì)。如果用兩個(gè)成語來贊美這幅書法作品，它們分別是()和()

A．筆走龍蛇B．妙筆生花

C．點(diǎn)睛之筆D．行云流水2）.用“√”畫出句子中加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）雖然英子從小腿腳落（làolà）下了殘疾，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)兒也沒有落（làolà）下。

（2）請(qǐng)你仔細(xì)看看，茶幾（jǐjī）上擺放著幾（jǐjī）種圖形呢？

（3）爸爸依依不舍（shěshè）地離開了我的宿舍（shěshè）。

（4）我們應(yīng)（yīngyìng）該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，懂得隨機(jī)應(yīng)（yīngyìng）變。13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.句子訓(xùn)練營。

（1）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改成反問句）

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（2）陸