2023-2024學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市華陽教育集團(tuán)九年級（上）月考語文試卷（10月份）

2023-2024學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市華陽教育集團(tuán)九年級（上）月考語文試卷（10月份）一、積累運(yùn)用（共20分）1．（2分）閱讀語段，在下面的橫線上依次填寫拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的拼音。人們看見，在長城內(nèi)外崇山j(luò)ùn嶺的古驛道上，這位身穿長衫的何大學(xué)問，騎一匹光背兒馬囊，右肩抗一桿一丈八尺的大鞭，那形象是既威風(fēng)凜凜又滑jī可笑。而且，路遇文廟，他都要下馬揖，上一股高香。（摘自劉紹棠《蒲柳人家》）2．（8分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白的《行路難》一詩中，詩人運(yùn)用典故的手法，委婉地表達(dá)自己想要得到朝廷重用的詩句是：，。（2）詩人劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中，用“，”兩句，暗示新事物必然取代舊事物的哲理，傳達(dá)出積極、樂觀的人生態(tài)度。（3）范仲淹登上岳陽樓，遠(yuǎn)眺洞庭湖壯觀的景象。用“，”描繪了洞庭湖的寬闊無邊。（4）孔子告訴自己的弟子，要將“學(xué)習(xí)”與“思考”兩者結(jié)合起來，這樣才能學(xué)有所獲的兩句是“，?！?．（4分）閱讀下面語段，完成后面小題??①讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為_______，有可吞食者，少數(shù)則須______。③換言之，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，孜孜不倦。④書亦可請人代讀，取其所作摘要，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。⑤讀書使人充實(shí)，作文使人準(zhǔn)確。⑥因此不常讀書者須欺世有術(shù)，不常討論者須天生聰穎，不常作文者須記憶特強(qiáng)，始能無知而顯有知。⑦讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)（1）填寫在第①②③句橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是A．吹毛求疵推敲細(xì)思咀嚼消化欣然忘食B．尋章摘句推敲細(xì)思咀嚼消化全神貫注C．尋章摘句咬文嚼字不求甚解欣然忘食D．吹毛求疵咬文嚼字不求甚解全神貫注（2）第④句有一處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將改為（3）根據(jù)前后句判斷，第⑥句劃線的三個句子正確的順序是A．不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)B．不常討論者須天生聰穎，不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常讀書者須欺世有術(shù)C．不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，不常作文者須記憶特強(qiáng)D．不常讀書者須欺世有術(shù)，不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎4．（6分）根據(jù)下列三則材料，完成題目?！静牧弦弧??“落日工程”的前五艘飛船都成功地完成了地層航行，安全返回地面?！奥淙樟枴钡暮叫虚_始很順利，但在飛船航行15小時40分鐘時，航行區(qū)的物質(zhì)密度急劇增高，物質(zhì)成分由硅酸鹽類突然變?yōu)橐澡F鎳為主的金屬（摘自人教版《語文》七年級下冊第150頁）【材料二】地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)及特征圈層名稱平均厚度（km）特征地殼17固態(tài)巖石塊體組成地幔上地幔2900頂部存在軟流層下地幔①固態(tài)；②以硅酸鹽類物質(zhì)為主；③密度增大。地核外地核1742液態(tài)①密度很大；②主要成分為鐵、鎳。過渡層100液態(tài)向固態(tài)過渡內(nèi)地核1216固態(tài)（此表主要根據(jù)2020年第11期《科學(xué)大眾》相關(guān)文章制作）【材料三】??土地道：“這火原是大圣放的?！毙姓吲溃骸拔以谀抢铮氵@等亂談！我可是放火之輩？”土地道：“是你也認(rèn)不得我了。此間原無這座山；因大圣五百年前，被顯圣擒了，壓赴老君，煅煉之后開鼎，被你蹬倒丹爐，內(nèi)有馀火，到此處化為火焰山。我本是兜率宮守爐的道人。當(dāng)被老君怪我失守，就做了火焰山土地也?！必i八戒聞言，恨道：“怪道你這等打扮！原來是道士變的土地！”（摘自《西游記》）（1）請根據(jù)【材料二】推測：“落日六號”正由駛?cè)耄?）科幻小說與《西游記》這類神魔小說相比，主要的異同點(diǎn)是什么？（3）看完電影《流浪地球2》以后，小科熱衷于科幻創(chuàng)作，影響了學(xué)習(xí)。作為小科的同桌二、閱讀理解（共50分）5．（6分）閱讀下面的唐詩，完成問題。夜泊潤州①江口劉言史秋江欲起白頭波，賈②客瞻風(fēng)無渡河。千船火絕寒宵半，獨(dú)聽鐘聲覺寺多?！咀⑨尅竣贊欀荩航窠K鎮(zhèn)江。②賈（gǔ）：商人。（1）簡述作者夜泊潤州江口的原因。（2）根據(jù)詩句概括潤州城的特點(diǎn)。（3）下列詩句均寫到夜船行止，表達(dá)的情感與本詩最為接近的一項(xiàng)是A.夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。C.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。D.天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。6．（12分）閱讀文言文《歐陽修傳》（節(jié)選），完成問題。歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠①。得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。修始在滁州，號醉翁，見義勇為，雖機(jī)阱②在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，無以自遣，因取舊案反覆觀之③不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，遇事不敢忽也。學(xué)者求見，所與言，惟談吏事，謂文章止于潤身④，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡⑤，不求聲譽(yù)，寬簡⑥而不擾，故所至民便⑦之?；騿枺骸盀檎捄啠虏怀趶U，何也？”曰：“以縱為寬，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者；簡者，不為繁碎耳。”（節(jié)選自《宋史?歐陽修傳》）【注】①嶷（yí）然有聲：人品超群而享有聲譽(yù)。②機(jī)阱：陷阱。③枉直乖錯：冤假錯案。④潤身：修身養(yǎng)性。⑤不見治跡：沒有杰出的政績。⑥寬簡：寬松簡易。⑦便：安逸、安適。（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①讀書輒成誦②及冠，嶷然有聲③晚更號六一居士④天下固可知（2）翻譯下列句子。①吾所謂寬者，不為苛急；簡者②山水之樂，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭記》）（3）當(dāng)有文人來訪，歐陽修為什么不與他們談?wù)撐恼?？請用文中語句回答。（4）閱讀選文，結(jié)合下面的鏈接文字，具體說說歐陽修具有怎樣的從政思想?！炬溄印恳讯﹃栐谏剑擞吧y，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者7．（15分）閱讀《知足知不足》，完成問題。知足知不足（季羨林）①中國有一句老話“知足常樂”為大家所遵奉。什么叫“知足”呢？還是先查一下字典吧?！冬F(xiàn)代漢語詞典》說：“知足，滿足于已經(jīng)得到的（指生活、愿望等）?！比绻總€人都能滿足于已經(jīng)得到的東西，天下必能太平。這個道理是顯而易見的?？墒巧鐣峡倳幸恍┤瞬话卜质丶海拇嫱?，“知足常樂”這句話就成了靈丹妙藥。②但是，知足或者不知足也要分場合。在舊社會，窮人吃草根樹皮，你勸窮人知足，能勸得動嗎？正相反，要起來斗爭。這樣的不知足是正當(dāng)?shù)?，是有重大意義的，能推動人類社會前進(jìn)。③除了場合以外，知足還有一個分（fèn）的問題。什么叫分？籠統(tǒng)言之，指的就是限度。這個限度也是極難掌握的，是因人而異、因地而異的。勉強(qiáng)找一個標(biāo)準(zhǔn)的話，有為有不為?！毖院喴赓W，回味無窮。我想，其意不過是勸人少存非分之想而已。④至于知不足，在漢文中雖然字面上相同，其涵義則有差別。這里所謂“不足”，“不夠完美的地方”。這句話同“自知之明”有聯(lián)系。⑤自古以來，中國就有一句老話：“人貴有自知之明?！边@一句話啟示我們，有自知之明并不容易，我所見到的人，大都自我感覺良好。專以學(xué)界而論，卻不知天高地厚，以天才自居，罵盡天下一切文人，大有用一管毛錐①橫掃六合②之概，令明眼人感到既可笑，又可憐。這種人往往沒有什么出息。因?yàn)椋贿M(jìn)則退?！边€有一句中國老話：“學(xué)海無涯?！闭f的都是真理。但在這些人眼中，他們已經(jīng)窮了學(xué)海之源，進(jìn)步是沒有必要的。他們除了自我欣賞之外，還能有什么出息呢？⑥古代希臘人也認(rèn)為自知之明是可貴的，所以語重心長地說出了：“”中國同希臘相距萬里，可竟說了幾乎是一模一樣的話，可見這些話是普遍的真理。中外幾千年的思想史和科學(xué)史也都證明了：只有知不足的人才能為人類文化作出貢獻(xiàn)?！咀ⅰ竣倜P。②指上下和東西南北四方，泛指天下或宇宙。（1）本文的中心論點(diǎn)是：。分論點(diǎn)是：和。（2）結(jié)合全文，說說“知足”和“知不足”這兩個詞語的含義分別是什么。（3）根據(jù)文意，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入第⑥段橫線處，并說明理由。①要相信你自己!②要了解你自己!③要欣賞你自己!（4）簡析第⑤段的論證過程。（5）第⑥段中說“中外幾千年的思想史和科學(xué)史也都證明了：只有知不足的人才能為人類文化作出貢獻(xiàn)?！闭埥Y(jié)合這句話補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)。8．（12分）閱讀下面的文章，完成問題。形象李文亮①我把小藍(lán)車靠在崗樓的欄桿上，從兜中掏出一物，伸向配鑰匙的師傅：“配把這樣的鑰匙，不然還會像上次那樣驚呼。前些天，在上個路口我也曾這樣問過一位配鑰匙的師傅，當(dāng)時我便驚呼起來：“配一把鑰匙怎么能要20塊呢？”②看著配鑰匙的師傅，我隨口問道：“能不能便宜點(diǎn)？”這句話已是我的口頭禪了，在市場買菜時要說，就連有次坐同事的車被警察攔下要被罰款，我也這樣對警察說。然而這口頭禪往往收不到什么效果，商戶總要訴苦說：我們這也賺不了多少錢；而警察則是微微一笑，咱不搞價。③這位配鑰匙的師傅抬頭看了看我，笑著說：啥有啥的行情。那語氣，似乎顯出我的還價有多么無知與魯莽。我便有些尷尬了，15塊就15塊，無所謂。”其實(shí)我在心里盤算了，也不可能遇到10塊錢配鑰匙的攤主——當(dāng)然，這10塊錢對于我也不算小數(shù)目了，那種大碗的刀削面，特解饞！④師傅接過要配的鑰匙，便向墻根的機(jī)器走去。我有了閑暇，就注意起這攤子來：“配鑰匙”“修自行車”“修鞋”“修拉鏈”，這師傅看來厲害著呢，就像我在學(xué)校一樣，地上還躺著一輛自行車。我便又有些不安了，似乎當(dāng)老師的卻插了學(xué)生的隊，那女孩像在嘟囔外語，沒顧上看我。⑤師傅在操作那機(jī)器時，兜中的電話響了，師傅掏出電話問：“誰啊？”師傅這手機(jī)開的是免提，電話那頭要找剛才打電話的女孩子。那女孩正要過來接聽，師傅卻回答：“人民醫(yī)院崗樓，為啥不讓孩子跟媽媽說句話？這么冷的天。看這孩子的紅色校服，我又想起了自己的女兒和自己教的學(xué)生。這時，各學(xué)校早已閉了門、上開課了。我也只向校長請了半小時的假，不然的話，40歲的我常常聲情并茂地在課堂上給學(xué)生們講這故事。⑥鑰匙快配好了，衣著樸實(shí)甚至接近寒磣的孩子的母親也趕了過來。地上躺的自行車我在車行看過的，也就二三百塊錢的樣子，尤其是中學(xué)生，那紅的綠的白的黑的山地車、公路車，好幾次晃得我差點(diǎn)兒從車上跳了下來。⑦師傅吹拂著鑰匙上沾著的銅屑，金燦燦的?？粗量嗟膸煾?、想到自己的職業(yè)，我忽又埋怨起自己來，師傅在戶外冰涼的機(jī)器上手套也不戴就給我配鑰匙，我還要因?yàn)閹讐K錢跟人家搞價，這形象光輝嗎？我在心里又埋怨起自己來。⑧師傅給那母女介紹車胎的情況：換普通的車胎需要多少錢，換好點(diǎn)的車胎需要多少錢。那孩子始終沒說一句話，只是一邊聽著母親和師傅的對話，換條最便宜的吧。師傅說，最便宜的那種車胎跟牛皮紙一樣薄，三天兩頭要補(bǔ)胎。母親想了想，說，那也換最便宜的吧。旁邊的孩子還是沒說一句話，不知是不是凍的緣故。⑨我問師傅，你這里最好的車胎價錢是多少？師傅說，30塊。我掏出手機(jī)直接掃了45塊錢，給孩子換條最好的車胎吧，安全。隨即我看了看手機(jī)上的時間，回頭對孩子大聲說：到學(xué)校，不能遲到。⑩這聲音，不知是說給我自己的，還是說給那孩子的。（選自2023年3月31日《山西日報》）（1）下列事件讓“我”覺得自己形象不夠“光輝”。請根據(jù)提示，補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。①明明配鑰匙的價格夠便宜了，“我”卻還要隨口跟人家還價。②明明知道15塊已是最低價，“我”卻。③明明在課堂上給學(xué)生講過孔融讓梨的故事，“我”卻。④明明師傅配鑰匙這么辛苦，“我”卻。（2）第②段中的插敘有怎樣的作用？（3）第⑥段為什么要列舉自行車的顏色和種類？（4）文章最后說：“這聲音，不知是說給我自己的，還是說給那孩子的?！蹦阏J(rèn)為是說給誰的？為什么？（5）文中對“我”直接為女孩買最好車胎之舉，雖有點(diǎn)出人意料，但在情理之中。請簡述理由。9．（2分）下列關(guān)于名著《水滸傳》的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A．魯提轄一早來到潘家酒樓，怒打阻攔的店小二，義釋金老漢父女，后即前往狀元橋?qū)む嵧缆闊?B．《水滸傳》中武松斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，一步步走向反抗道路 C．“眼如丹鳳，眉似臥蠶。兩耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年及三旬，有養(yǎng)濟(jì)萬人度量；身軀六懷掃除四海之心機(jī)。志氣軒昂，胸襟秀麗?！边@段話描寫的人物是宋江。 D．晁蓋人稱“托塔天王”，他平生仗義疏財，喜歡結(jié)識天下好漢，曾從雷橫手中救下“赤發(fā)鬼”劉唐。10．（3分）名著閱讀。閱讀下面這段話，回答后面的問題。魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州?！眱蓚€公人聽了，轉(zhuǎn)去時怎回話！且只得隨順?biāo)惶幮新?。”這段話里“兄弟”是誰？“兄弟”到了滄州，未能立足，最終上了梁山三、作文（共50分）11．（50分）作文。在生活中，有些細(xì)小的東西常常被忽略。比如：一聲叮嚀，一個微笑，一個小數(shù)點(diǎn)，一次小錯誤，但有些事情忽略了卻會造成遺憾，形成傷痛請以“忽略的，有時是最重要的”為題，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2），書寫規(guī)范，不少于600字。

2023-2024學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市華陽教育集團(tuán)九年級（上）月考語文試卷（10月份）參考答案與試題解析一、積累運(yùn)用（共20分）1．【解答】答案：峻náng稽2．【解答】答案：（1）閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊（重點(diǎn)字：溪）（2）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（3）浩浩湯湯橫無際涯（4）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（重點(diǎn)字：罔）3．【解答】答案：（1）B（2）不僅但（或“卻”“然而”“不過”等）（3）A4．【解答】答案：（1）下地幔（或“地?！保┩獾睾耍ɑ颉暗睾恕保?）同：都注重幻想和想象。異：科幻小說將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，而神魔小說無科技元素。（3）示例：小科，你想要創(chuàng)作出像《帶上她的眼睛》這樣優(yōu)秀的科幻作品。所以，將來才能創(chuàng)作出高質(zhì)量的科幻作品。二、閱讀理解（共50分）5．【解答】（1）本題考查理解詩歌的內(nèi)容。結(jié)合“秋江欲起白頭波，商人旅客眺望風(fēng)勢卻無法過河”來理解，江面上將會有大風(fēng)浪。只要答出“江上將有大風(fēng)浪”的意思即可。（2）本題考查理解詩歌的內(nèi)容。結(jié)合“千船火絕寒宵半”的“千船”，屬交通要沖，聯(lián)系“賈客”和“千船”可以看出潤州城商賈云集；結(jié)合“獨(dú)聽鐘聲覺寺多”，佛事盛行。（3）本題考查詩歌的情感。《晚泊潤州江口》表達(dá)了詩人夜晚停泊在潤州江口。A.抒發(fā)的是思念友人之情。B.抒發(fā)的是思鄉(xiāng)之情。C.抒發(fā)的是懷古傷今之情。D.船搖帆舞，星河欲轉(zhuǎn)，也具有夢境的虛幻性，為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)。故選：B。答案：（1）看風(fēng)向風(fēng)勢，江面上將會有大風(fēng)浪。（2）由“千船”可知潤州城有長江重要渡口，屬交通要沖、經(jīng)濟(jì)繁榮，佛事盛行。（3）B譯文：秋江即將起波濤。千艘船上的火光被大風(fēng)熄滅。6．【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義。①句意為：讀書就過目不忘。輒，就。②句意為：到了成年，就已有了超絕清高的名聲。及。③句意為：晚年更改為六一居士。更，改變。④句意為：天下的情況本來可以知道了。固，本來。（2）本題考查句子翻譯。①重點(diǎn)詞：苛急，苛刻武斷；簡。句意：我所說的寬松；簡明。②重點(diǎn)詞：得，領(lǐng)會；寓。句意為：欣賞山水的樂趣，寄托在酒上。（3）本題考查對文章信息的提取。由“學(xué)者求見，未嘗及文章，謂文章止于潤身，歐陽修不與眾人談?wù)撐恼碌脑蚴牵何恼轮褂跐櫳?。?）本題考查閱讀探究。根據(jù)“凡歷數(shù)郡，不求聲譽(yù)，故所至民便之”以及鏈接材料中“然而禽鳥知山林之樂；人知從太守游而樂。醉能同其樂，太守也？廬陵歐陽修也”可以看出，他寬松待民。表明他心中以百姓安居樂業(yè)為重。答案：（1）①就；②等到，更換。（2）①我所說的寬松，是不做嚴(yán)苛急切（的事），是不做繁瑣細(xì)碎（的事）罷了。②欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里。（3）因?yàn)闅W陽修認(rèn)為“文章止于潤身，政事可以及物”。（4）歐陽修具有“與民同樂”的從政思想，他寬松待民，達(dá)到了“凡歷數(shù)郡，不求聲譽(yù)，故所至民便之”的效果。7．【解答】（1）本題考查中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的提煉概括。第①段由中國有老話引入話題知足和不足。第②段從“但是，闡釋知足和知不足要看具體的場合，知足還有一個分（fèn）的問題”句用“除了”承接上文。第④段解釋“知不足”。由此可知。分論點(diǎn)分別是：做人首先要“知足”。（2）本題考查概念的理解。結(jié)合“什么叫“知足”呢？還是先查一下字典吧，滿足于已經(jīng)得到的（指生活，知足還有一個分（fèn）的問題”句可知，懂得分場合；由“這里所謂‘不足’，‘不夠完美的地方’”“中外幾千年的思想史和科學(xué)史也都證明了：只有知不足的人才能為人類文化作出貢獻(xiàn)”句可知，對自己有更高的要求。（3）本題考查補(bǔ)白。由上段“自古以來，中國就有一句老話：‘人貴有自知之明，有自知之明并不容易。事實(shí)上也確實(shí)如此，我所見到的人。專以學(xué)界而論，卻不知天高地厚，靠自己一點(diǎn)小聰明——這能算得上聰明嗎，罵盡天下一切文人，令明眼人感到既可笑。這種人往往沒有什么出息，他們已經(jīng)窮了學(xué)海之源，進(jìn)步是沒有必要的，還能有什么出息呢”內(nèi)容分析，所以總是做一些可笑又可憐的事，選擇②。（4）本題考查論證思路?！白怨乓詠?，中國就有一句老話：‘人貴有自知之明，有自知之明并不容易?！皩Ｒ詫W(xué)界而論，卻不知天高地厚，靠自己一點(diǎn)小聰明——這能算得上聰明嗎，罵盡天下一切文人，令明眼人感到既可笑。這種人往往沒有什么出息”句列舉了學(xué)界有些知識分子沒有自知之明的表現(xiàn)并指出這種人往往沒什么出息，不進(jìn)則退。’說的都是真理，他們已經(jīng)窮了學(xué)海之源，進(jìn)步是沒有必要的，還能有什么出息呢”句再次引用中國老話論述無自知之明者沒有出息的原因。（5）本題考查論據(jù)的補(bǔ)充。“中外幾千年的思想史和科學(xué)史也都證明了：只有知不足的人才能為人類文化作出貢獻(xiàn)”句是論點(diǎn)，補(bǔ)充論據(jù)時圍繞“知不足”“為人類文化作出貢獻(xiàn)”即可。答案：（1）依次：做人要“知足知不足”做人首先要“知足”做人還要“知不足”（2）示例：“知足”指滿足于已經(jīng)得到的東西，懂得分場合；“知不足”指知道自己的不足之處，為人類做出貢獻(xiàn)。（3）②本段的論點(diǎn)是“只有知不足的人才能為人類文化作出貢獻(xiàn)。”人只有了解自己，才能知不足。（4）示例：首先引用中國老話說明人有自知之明并不容易；其次列舉了學(xué)界有些知識分子沒有自知之明的表現(xiàn)并指出這種人往往沒什么出息。（5）事例對即可，如愛迪生一生共有一千多件發(fā)明創(chuàng)造。他本人也是享有盛名的，他從不沉醉于自己的發(fā)明，同時也無時無刻不在對自己的發(fā)明創(chuàng)造持否定態(tài)度。8．【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。②根據(jù)提示“明明知道15塊已是最低價”和關(guān)鍵句“其實(shí)我在心里盤算了，即便再往前騎10個崗樓，這10塊錢對于我也不算小數(shù)目了，那種大碗的刀削面。③根據(jù)提示“明明在課堂上給學(xué)生講過孔融讓梨的故事”和關(guān)鍵句“我也只向校長請了半小時的假，不然的話，40歲的我常常聲情并茂地在課堂上給學(xué)生們講這故事”可確定答案：還厚著臉皮和那孩子搶時間。④根據(jù)提示“明明師傅配鑰匙這么辛苦”和關(guān)鍵句“看著辛苦的師傅、想到自己的職業(yè)，這么冷的天，我還要因?yàn)閹讐K錢跟人家搞價，這形象光輝嗎。（2）本題考查插敘的作用。根據(jù)“這句話已是我的口頭禪了，在市場買菜時要說，就連有次坐同事的車被警察攔下要被罰款。然而這口頭禪往往收不到什么效果，商戶總要訴苦說：我們這也賺不了多少錢，和藹地告訴我：這罰款不是交給我個人的，這段話列舉事例表明“能不能便宜點(diǎn)”這句話已是我的口頭禪了（或“討價還價，暗示自己已沾染市儈氣，為后面形象意識的覺醒作了鋪墊（或“與后面形象的轉(zhuǎn)變形成對比”）。（3）本題考查情節(jié)的作用。根據(jù)“地上躺的自行車我在車行看過的，也就二三百塊錢的樣子，尤其是中學(xué)生、公路車，好幾次晃得我差點(diǎn)兒從車上跳了下來”可知，表明中學(xué)生物質(zhì)條件普遍較好，突出小女孩家境貧寒，為下文“我”給女孩買最好車胎作鋪墊。（4）本題考查句子含義。根據(jù)情景可知，“這時，各學(xué)校早已閉了門。我也只向校長請了半小時的假”，只是一邊聽著母親和師傅的對話。因此，不能遲到”既是學(xué)生，因此是說給自己和孩子的，同時也是告誡自己，不斷向上向善。（5）本題考查人