滾動(dòng)測(cè)試卷（四）

滾動(dòng)測(cè)試卷(四)[第10講～第22講](滿(mǎn)分：60分，考試時(shí)間：60分鐘)題號(hào)一二三四總分得分溫馨提示：本卷考點(diǎn)：①說(shuō)明文閱讀；②議論文閱讀；③散文閱讀；④小說(shuō)閱讀。一、說(shuō)明文閱讀(12分)(2015·預(yù)測(cè))會(huì)飛的船①近一個(gè)月里，海南三亞灣的游客們會(huì)在海邊發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)“兩不像”：它長(zhǎng)著飛機(jī)的樣子，有機(jī)翼，有客艙，卻又能在水里自由航行；說(shuō)它是船，可它又能快速起飛，在海浪上方掠海飄過(guò)，它究竟是什么？它就是我國(guó)首型商用“海上飛船”——“翔州1”地效翼船，俗稱(chēng)“會(huì)飛的船”。是利用機(jī)翼地面效應(yīng)原理實(shí)現(xiàn)貼近地面高速飛行的高性能船，在海中能飛能游、身手不凡。②地效翼船航行時(shí)，它先以船的“姿態(tài)”加速航行。然后在海面滑行三分鐘左右，它的發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲逐漸加大，航速加快，船體漸漸躍出水面，離開(kāi)海面0.5米、1米，直至在2米左右，找到地效飛行的合適高度，就保持平穩(wěn)飛行，速度逐漸上升至160公里／小時(shí)。當(dāng)遇到水面正常行駛的船舶時(shí)，它可以采取“繞飛”的方式，駕駛員也可以拉升動(dòng)力，采取爬升飛越，越過(guò)前方障礙物后，繼續(xù)降到合適高度接著飛行。③那么，是什么力量將飛機(jī)托著使它保持在一定的高度飛行呢？空氣動(dòng)力學(xué)家給出了答案：當(dāng)運(yùn)動(dòng)的飛行器掉到距離平靜的地面或水面很近時(shí)，整個(gè)機(jī)體的上下壓力差增大，升力會(huì)陡然增加。這可使飛行器誘導(dǎo)阻力減小，同時(shí)能獲得比空中飛行更高升阻比的物理現(xiàn)象，升阻比代表了運(yùn)行的效率。充分利用這種現(xiàn)象，地效翼船越貼近平靜的水面，飛行速度性能越能達(dá)到最佳發(fā)揮。④我國(guó)從1967年就開(kāi)始研制地效翼船，目前已研制10余艘，多集中在內(nèi)河區(qū)域。而“翔州1”地效翼船海上實(shí)驗(yàn)的順利完成，標(biāo)志著我國(guó)地效翼船正式進(jìn)入規(guī)?；逃秒A段，它在軍用和民用方面都有著巨大的潛在優(yōu)勢(shì)，它的使用也必將給我們的生活帶來(lái)多種變化。⑤首先，它將提升海洋航行速度。長(zhǎng)期以來(lái)，人們熱衷于提升各種交通工具的速度，飛機(jī)和火車(chē)的速度節(jié)節(jié)提高，但船舶提速始終是個(gè)問(wèn)題。據(jù)了解，目前裝載集裝箱的船舶航速大約在30公里／小時(shí)，軍用船舶的作戰(zhàn)使用航速約60公里／小時(shí)。船舶專(zhuān)家認(rèn)為，水的密度比空氣密度大800倍，進(jìn)一步提升船速的難度相當(dāng)大。地效翼船的研制，大大提升人類(lèi)在海洋上的航行速度。據(jù)了解，它的速度在140-160公里／小時(shí)，最高時(shí)速約210公里。隨著研制噸位的逐漸增大，地效翼船的飛行時(shí)速還可以達(dá)到500公里以上。⑥其次，在水面上起飛，比飛機(jī)更方便安全。從外觀上看，地效翼船像是飛機(jī)，這種船具有飛機(jī)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。只要有一片平靜的水域，它就能起飛，省卻了大量建設(shè)機(jī)場(chǎng)的土地資源，其通訊、導(dǎo)航、空地勤保障條件要求也較低，比飛機(jī)要更為方便，也更為安全。高速前進(jìn)的地效翼船是軍事界的“寵兒”，由于其貼近海面飛行，隱蔽性高，不容易被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，更難以對(duì)其實(shí)施瞄準(zhǔn)攻擊。因此，軍事專(zhuān)家給予其“電子戰(zhàn)的運(yùn)載平臺(tái)”“突擊登陸的理想工具”“海上救援流動(dòng)醫(yī)院”等美稱(chēng)。⑦再次，島島之間登陸更方便。隨著地效翼船的進(jìn)一步研發(fā)和推廣，它在民用領(lǐng)域?qū)⒏凶鳛?。從三亞到三沙市政府駐地——西沙永興島，坐普通的公務(wù)船要用15個(gè)小時(shí)。如果乘坐“翔州1”，預(yù)計(jì)1小時(shí)50分就可以到達(dá)，并且抗風(fēng)浪性更強(qiáng)，機(jī)動(dòng)性更高。三沙市的海島管理是我國(guó)廣袤海域管理的一個(gè)縮影。在我國(guó)東海和南海，多數(shù)島嶼都較小，無(wú)法設(shè)置機(jī)場(chǎng)，同時(shí)又距離大陸遙遠(yuǎn)而無(wú)法動(dòng)用直升機(jī)飛行，而地效翼船卻能夠在海上條件差、花銷(xiāo)很小的情況下實(shí)施登陸、運(yùn)輸人員和物資。⑧最后，為海上維修提供便利。地效翼船是未來(lái)造船業(yè)的一個(gè)方向。近年來(lái)我國(guó)越來(lái)越重視保護(hù)和發(fā)展海洋，地效翼船的研究，一方面為加大維護(hù)海洋權(quán)益提供支持，另外一方面為加快發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)提供便利。海上風(fēng)電、海上石油平臺(tái)等一旦出現(xiàn)故障，利用地效翼船可以更加快速有效地將維修人員和設(shè)備運(yùn)抵現(xiàn)場(chǎng)。1.下列對(duì)本文的說(shuō)明順序判斷正確的一項(xiàng)是()(2分)⑤⑥段的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(2分)⑤段運(yùn)用列數(shù)字和分類(lèi)別的說(shuō)明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了地效翼船的航行時(shí)速。⑤段運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把“裝載集裝箱的船舶的航速、軍用船舶的作戰(zhàn)使用航速”與“地效翼船的航速”比較，突出了地效翼船的航速之快。⑥段運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，將其比作“電子戰(zhàn)的運(yùn)載平臺(tái)”“突擊登陸的理想工具”“海上救援流動(dòng)醫(yī)院”，屬于平實(shí)說(shuō)明文。⑥段運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，突出在水面上起飛，飛機(jī)比地效翼船更方便安全。3.下列對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.地效翼船已在民間大規(guī)模投入使用，不僅維護(hù)海洋權(quán)益，還為海洋經(jīng)濟(jì)有效快速地發(fā)展提供了便利。B.地效翼船在軍事方面和民事方面都具有很強(qiáng)的優(yōu)越性。C.地效翼船相比飛機(jī)有很多優(yōu)勢(shì)，它能夠在海上條件差、花銷(xiāo)很小的情況下實(shí)施登陸、運(yùn)輸人員和物資。D.地效翼船對(duì)起飛、通訊、導(dǎo)航、空地勤保障條件要求較低。4.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)沒(méi)有體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一項(xiàng)是()(2分)首型商用“海上飛船”——“翔州1”地效翼船，俗稱(chēng)“會(huì)飛的船”。B.然后在海面滑行三分鐘左右，它的發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲逐漸加大，航速加快，船體漸漸躍出水面?！跋柚?”，預(yù)計(jì)1小時(shí)50分就可以到達(dá)，并且抗風(fēng)浪性更強(qiáng)，機(jī)動(dòng)性更高?！魃秤琅d島，坐普通的公務(wù)船要用15個(gè)小時(shí)。5.結(jié)合文段，概括說(shuō)明“會(huì)飛的船”將給我們的生活帶來(lái)哪些變化？(4分)二、議論文閱讀(14分)(2015·預(yù)測(cè))缺少閱讀的民族，“穿越”不遠(yuǎn)①“五一”小長(zhǎng)假，你是怎么過(guò)的——是宅在家里看“宮斗”連續(xù)劇，還是趕在門(mén)票繼續(xù)上漲之前去了某個(gè)熱門(mén)景點(diǎn)去扎堆兒？②每次長(zhǎng)假、短假，總有許多人會(huì)選擇出游。在“黃金周”縮水之后，每每也總有人精心計(jì)算，早早在網(wǎng)上發(fā)布攻略，怎樣利用雙休日和一點(diǎn)帶薪休假，讓假期延長(zhǎng)，以便可以將游程安排得更遠(yuǎn)，歐美、東南亞、非洲，如今在每個(gè)中國(guó)的節(jié)假日里幾乎滿(mǎn)眼皆是令當(dāng)?shù)厝诵χ痤侀_(kāi)的中國(guó)觀光客們。③“行萬(wàn)里路”，對(duì)中國(guó)城市中等收入階層以上的人們，尤其是年輕人而言，漸漸成了現(xiàn)實(shí)，甚至是一種流行的生活方式。這固然意味著進(jìn)步，值得激賞。但這一句話的另一半，“讀萬(wàn)卷書(shū)”的現(xiàn)實(shí)反應(yīng)，卻著實(shí)令人憂(yōu)慮。④第十七個(gè)世界讀書(shū)日，有一項(xiàng)權(quán)威性的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果公布，顯示高達(dá)九成受訪者認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量“很少”或“一般”，六成以上國(guó)民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)舉辦閱讀活動(dòng)。九成國(guó)民不讀書(shū)或很少讀書(shū)，這樣的調(diào)查結(jié)果，相信不會(huì)是“自謙”，而是現(xiàn)實(shí)讀書(shū)狀況的真實(shí)反映。環(huán)顧我們周遭，甚至就是我們自己，除了在某些特殊時(shí)期，為了應(yīng)對(duì)考試或工作之需而緊急“惡補(bǔ)”讀書(shū)之外，每天、每周、每月、每年，究竟有多少時(shí)間花在了閱讀上？還有，有多久沒(méi)有進(jìn)書(shū)店買(mǎi)過(guò)一本書(shū)了？⑤答案恐怕多少有些令人沮喪。原本遍布各大街區(qū)的“新華書(shū)店”已逐漸收縮遠(yuǎn)去，即使留下，也大多蛻變成了中小學(xué)生教輔書(shū)的專(zhuān)賣(mài)店；雖然中國(guó)國(guó)民手機(jī)消費(fèi)世界領(lǐng)先，公共場(chǎng)所專(zhuān)注盯著手機(jī)方寸天地的人越來(lái)越多，但據(jù)調(diào)查，人們手機(jī)閱讀的內(nèi)容主要是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、穿越小說(shuō)等，讀者集中在年輕人和學(xué)歷較低者——電視熒屏上，胡亂穿著歷史衣服、滿(mǎn)眼勾心斗角和爭(zhēng)風(fēng)吃醋的“穿越劇”走紅，恰與這種閱讀取向相應(yīng)和。除了教導(dǎo)“辦公室政治”和人際權(quán)謀之外，既逃避現(xiàn)實(shí)，又缺乏基本歷史常識(shí)，更多低俗、不健康內(nèi)容，這樣的網(wǎng)絡(luò)閱讀即便呈上升之勢(shì)，也不能帶來(lái)欣悅。⑥“讀書(shū)日”一時(shí)的熱鬧已成過(guò)去，國(guó)民的不讀書(shū)、淺閱讀仍在繼續(xù)。當(dāng)我們慨嘆一些國(guó)民精神世界貧瘠蒼白、缺少理性思考能力，身在價(jià)值多元、信息混雜的環(huán)境中很容易陷入偏激、盲從、沖動(dòng)時(shí)，我們是否想到，它可能正是缺少了靜心閱讀的結(jié)果。⑦全社會(huì)重新倡揚(yáng)讀書(shū)風(fēng)尚，尤其是重視低端大眾性讀物的內(nèi)容質(zhì)量，將全年都當(dāng)成讀書(shū)日而不是某一天，認(rèn)真策劃一些貼近大眾的閱讀活動(dòng)，應(yīng)該被放到關(guān)乎民族未來(lái)、關(guān)乎社會(huì)建設(shè)根本的高度上去認(rèn)識(shí)和重視。一個(gè)民族的精神要由貧瘠入富足，一個(gè)社會(huì)要重建起理性秩序、理想信念和穩(wěn)定價(jià)值觀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，無(wú)疑都是一條便捷而有效的路徑。對(duì)于中華民族、中國(guó)社會(huì)，這正是當(dāng)務(wù)之急。⑧書(shū)香與理性的時(shí)代，縱然可以憑著孤勇或幻想暫時(shí)“穿越”，終究也只能在現(xiàn)實(shí)功利念頭里盤(pán)桓，行之不遠(yuǎn)。朋友，在忙著“行萬(wàn)里路”之余，還請(qǐng)稍讀幾本書(shū)。1.下列對(duì)本文中心論點(diǎn)的概述正確的一項(xiàng)是()(2分)A.我們應(yīng)該利用小長(zhǎng)假去書(shū)店多買(mǎi)書(shū)，多看書(shū)。B.只要多讀書(shū)就可以建立理性、理想信念和穩(wěn)定價(jià)值觀。C.當(dāng)我們偏激、盲目、沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)該多讀書(shū)。D.培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，提升閱讀質(zhì)量，才能使我們的民族向更好的方面發(fā)展?！斑@種閱讀取向”的解釋不正確的一項(xiàng)是()(2分)3.結(jié)合文章內(nèi)容，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)Ａ.現(xiàn)在放假，有更多的人選擇出游，而不是靜下心來(lái)閱讀一本好書(shū)。Ｂ.中國(guó)國(guó)民手機(jī)消費(fèi)世界領(lǐng)先，人們手機(jī)閱讀的內(nèi)容主要是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、教輔資料和世界名著?！昂苌佟被颉耙话恪?，這是我國(guó)一項(xiàng)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果，其狀況令人堪憂(yōu)。Ｄ.我們要重視低端大眾性讀物的內(nèi)容質(zhì)量，讓更多的人養(yǎng)成重視閱讀的好習(xí)慣?！拔逡弧毙￠L(zhǎng)假的事例，在文中有什么作用？(2分)5.請(qǐng)為文章補(bǔ)充兩個(gè)刻苦讀書(shū)的事實(shí)論據(jù)。(2分)6.閱讀下列鏈接材料，聯(lián)系文意，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。(4分)材料一：以色列有句老話：“人不能只靠面包活著?！边@句話出自《圣經(jīng)》，以色列人以此激勵(lì)自己，養(yǎng)成了求知好學(xué)的習(xí)慣。聯(lián)合國(guó)教科文組織的一項(xiàng)調(diào)查顯示：全世界每年閱讀書(shū)籍排名第一的是猶太人，一年平均每人是64本。上海在中國(guó)排名第一，只有8本。而中國(guó)13億人口，扣除教科書(shū)，平均每人一年讀書(shū)一本都不到。(新華網(wǎng))材料二：“在學(xué)校里，閱讀要跟沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題作斗爭(zhēng)，走出校門(mén)還要跟各種遙控器作斗爭(zhēng)?！焙贾萏扉L(zhǎng)小學(xué)副校長(zhǎng)、著名兒童閱讀推廣人蔣軍晶說(shuō)。(《中國(guó)青年報(bào)》)材料三：著名教育家朱永新先生指出：“如果把精神成長(zhǎng)與軀體成長(zhǎng)作個(gè)比較的話，軀體的成長(zhǎng)更多是受遺傳和基因的影響，個(gè)體的精神成長(zhǎng)卻不完全依靠基因和遺傳，而與后天閱讀息息相關(guān)?！薄皞€(gè)體的精神發(fā)育歷程是整個(gè)人類(lèi)精神發(fā)育歷程的縮影。每個(gè)個(gè)體在精神成長(zhǎng)過(guò)程中，都要重復(fù)祖先經(jīng)歷的過(guò)程。這一重復(fù)，是通過(guò)閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)的?！?《人民日?qǐng)?bào)》)三、散文閱讀(16分)(2015·預(yù)測(cè))石榴莫懷戚①12年前我搬來(lái)這里，最高興的是從此有了陽(yáng)臺(tái)，可以養(yǎng)花。但這個(gè)陽(yáng)臺(tái)不理想：冬天的陽(yáng)光得不到，夏天兩頭曬。所以我的盆花活得艱難，只要我稍有懈怠，它們立刻枯萎，而且救不過(guò)來(lái)。就這樣相繼死去許多株，于是栽栽種種，我陽(yáng)臺(tái)上的盆花不停地變換。但是有一株從來(lái)沒(méi)有死過(guò)，就是石榴。它是惟一的元老。②當(dāng)初買(mǎi)它的時(shí)候，是小苗；花農(nóng)要價(jià)高，說(shuō)是果石榴。有一種叫花石榴的只開(kāi)花。我不懂行，但不愿憑空懷疑人，就買(mǎi)下了。真還是果石榴。從此每年7月，它開(kāi)花、結(jié)果，到國(guó)慶節(jié)時(shí)，大的已如小孩子兒拳頭，胭脂般地紅著；有的還煞有介事地綻開(kāi)，如畫(huà)上那樣。但籽粒微酸，不好認(rèn)真吃。③于是我產(chǎn)生了個(gè)觀念，石榴易活，我家石榴尤其不會(huì)死。④然而今年情況不妙。7月過(guò)完，它一直不開(kāi)花，8月中旬，枝葉突然開(kāi)始發(fā)黃——這個(gè)跡象同其他盆花的死亡先兆一模一樣。我開(kāi)始全力搶救它，例如每天澆水噴水若干次，檢查病蟲(chóng)害……它依然每況愈下。到了中央氣象臺(tái)宣布今年的酷熱及持續(xù)時(shí)間是建國(guó)四十多年來(lái)之最時(shí)，我明白石榴完了。⑤那幾天我老想著《二六七號(hào)牢房》一文中老爸爸的話：“他連星期肉菜湯都不吃，他連星期肉菜湯不想吃。”(他指伏契克——作者，捷克革命家——受刑嚴(yán)重，失去食欲。)連石榴都曬死了，連石榴都曬死了。有幾天我不再管它，靜等它的死去。一個(gè)壯漢對(duì)一株盆花的傷感無(wú)法訴說(shuō)。⑥但后來(lái)我變了主意。不是含有一線希望，而是出于一種情分：你陪伴我多年，我照料你到死。我照施肥、照澆水、照拔草、照松土，你要怎樣是天意了。我將我的心盡到——石榴啊?、?月10日，即今年酷暑強(qiáng)弩之末時(shí)，外出兩天的我歸來(lái)大吃一驚：石榴滿(mǎn)枝紅花，濃如鮮血?、嗨裁磿r(shí)候打的苞，誰(shuí)也不知道?、釘?shù)一數(shù)，35朵，它從來(lái)沒(méi)在9月開(kāi)過(guò)花！它從沒(méi)開(kāi)過(guò)這許多的花！而且它的枝葉依然枯黃。就是說(shuō)，它在死亡線上掙扎了整整一個(gè)夏天后，它憋了整整一個(gè)酷暑的生命全部用來(lái)開(kāi)花結(jié)果了。1.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(3分)有的還煞有介事地綻開(kāi)，如畫(huà)上那樣。⑥段中“但后來(lái)我變了主意”中的“主意”具體指的是什么？(2分)3.聯(lián)系文章內(nèi)容，談?wù)勈駨?fù)活的主要原因是什么？(2分)⑤段畫(huà)線句子“連石榴都曬死了，連石榴都曬死了”在表達(dá)上的作用。(3分)⑥段中“你陪伴我多年，我照料你到死”是作者的心理活動(dòng)。假定你是那株石榴，請(qǐng)用一句言簡(jiǎn)意深的話表達(dá)自己的心愿。(可以借用古詩(shī)文表達(dá))(2分)6.讀完文章后，你從這件事中得到了什么啟示？(4分)四、小說(shuō)閱讀(18分)(2015·預(yù)測(cè))富裕的心①我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記1946年的復(fù)活節(jié)。那時(shí)，父親已去世5年，只有16歲的達(dá)蓮娜，14歲的我和12歲的歐茜與母親相依為命。盡管媽媽要供養(yǎng)3個(gè)正在上學(xué)的孩子，生活極簡(jiǎn)樸，但我們的小屋里每天都有歌聲和笑聲。②復(fù)活節(jié)的前一個(gè)月，教堂里的神父號(hào)召所有的教友都攢一點(diǎn)錢(qián)，好在復(fù)活節(jié)時(shí)捐給窮人。一回到家，我們就熱烈地討論詳細(xì)的攢錢(qián)計(jì)劃。媽媽建議接下來(lái)的這個(gè)月，我們應(yīng)該去買(mǎi)50磅土豆作為一個(gè)月的口糧，這樣的話，我們就可以省下20美元。不過(guò)，她保證每天都為我們做出不同口味的土豆。我們又想方設(shè)法節(jié)省其他開(kāi)支，后來(lái)我們甚至做起小買(mǎi)賣(mài)。我們的生活在那個(gè)月變得忙忙碌碌。然而，每當(dāng)大家圍在一起，一分一厘數(shù)著辛辛苦苦攢下的錢(qián)時(shí)，所有的疲乏與奔波之苦就被巨大的成就感掃蕩得一干二凈。在寂靜的夜里，坐在黑暗中，我們凝視天空中的星星，想象那是一張張舒心的笑臉，想象窮人接到捐款后的喜悅。③眼看復(fù)活節(jié)一天天近了。我們開(kāi)始興奮得睡不著覺(jué)。我們已攢下70美元，這是多么大的一筆數(shù)目啊！這個(gè)復(fù)活節(jié)，我們沒(méi)有新衣服穿，可這又有什么呢？我們一心想著捐款的神圣時(shí)刻。④復(fù)活節(jié)那天早上，天主似乎有意考驗(yàn)我們，一場(chǎng)傾盆大雨企圖將我們堵在室內(nèi)。我們沒(méi)有傘，但還是沖進(jìn)大雨中奔跑了足有一公里趕到教堂。我們身上的衣服淋得透濕，但我們用塑料袋包起來(lái)的70美元卻干干爽爽?、萁烫美锏暮⒆觽冮_(kāi)始小聲議論，有的還拿手指著我們的舊衣服，吃吃地笑。這時(shí)媽媽走向我們并用她那溫暖柔軟的手牽住我和歐茜，望著她挺直的腰板和從容的微笑，我握緊了手里的70美元。那一時(shí)刻我感到自己真是無(wú)比富有?、弈季栝_(kāi)始了，媽媽分給我們?nèi)齻€(gè)孩子每人一張20美元的鈔票，然后自己拿著一張10美元的紙鈔率先投入募捐盒。接著達(dá)蓮娜、我和歐茜都鄭重地投入了自己的一份。⑦回家的路上，我們高聲唱著歌曲，雨后的天空天高云闊。我們的喜悅在午餐時(shí)達(dá)到了高峰。媽媽為我們準(zhǔn)備了豐盛的復(fù)活節(jié)午餐——炸土豆和復(fù)活節(jié)煮雞蛋。⑧一陣敲門(mén)聲打斷了我們，媽媽走過(guò)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是神父。神父為我們送來(lái)了給窮人捐的78美元。原來(lái)，在很多人的眼里，我們一直就是窮人！我們心里生出一種從未有過(guò)的羞辱感，想起今天在教堂里那么多人對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，我決定再也不去教堂了，還有學(xué)校！雖然在九年級(jí)100多名學(xué)生中，我的成績(jī)數(shù)一數(shù)二。⑨周日我們不愿去教堂了，但媽媽堅(jiān)持要去。我們故意在教堂后面一個(gè)角落坐下，所有的程序此時(shí)都顯得漫長(zhǎng)而難捱。最后，牧師講話，他提到在非洲有一些貧困卻虔誠(chéng)的教友頂著烈日蓋教堂，卻因資金短缺，教堂的頂部遲遲不能完工。他說(shuō)，只要100美元，我們就可以幫助他們蓋一個(gè)漂亮的教堂頂了。⑩突然，一只手搭在我的肩膀上，我看見(jiàn)達(dá)蓮娜沖我微笑著，遞給我那個(gè)裝著78美元的信封，媽媽也在一旁鼓勵(lì)地看著我。我突然明白了什么，接過(guò)信封，牽起歐茜一起走向圣壇。歐茜將信封投進(jìn)了募捐盒。?募捐結(jié)束后，牧師清理了所有的募捐，最后他興奮地宣布，捐款超過(guò)了100美元。他說(shuō)沒(méi)有料到在我們這個(gè)小教堂能一下子籌到這么一大筆捐款，他肯定在座的人中一定有富人。?我們就是牧師所說(shuō)的“富人”了？我們就是“富人”了！那一瞬我的心快跳出了嗓子眼。從那天開(kāi)始，我知道我們都有一顆富裕的心。1.請(qǐng)概括回答，文中敘述了哪幾次捐款？(2分)2.品析下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)我們身上的衣服淋得透濕，但我們用塑料袋包起來(lái)的70美元卻干干爽爽！3.下面兩處連續(xù)的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？(3分)①一場(chǎng)傾盆大雨企圖將我們堵在室內(nèi)。②雨后的天空天高云闊。4.從全文來(lái)看，第①段與全文的主要情節(jié)無(wú)關(guān)，是否可以刪掉，為什么？(3分)“我”是一個(gè)怎么樣的人？(3分)“富人”各有怎樣的含義？(4分)【參考答案】一、2.B(解析：A項(xiàng)第⑤段運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，沒(méi)有分類(lèi)別；C項(xiàng)屬于生動(dòng)說(shuō)明文；D項(xiàng)應(yīng)該是在水面上起飛，地效翼船比飛機(jī)更方便安全。)3.A(解析：A項(xiàng)中地效翼船是未來(lái)造船業(yè)的一個(gè)方向，并未在民間大規(guī)模投入使用。)4.D(解析：A項(xiàng)“首型”限制了出現(xiàn)的時(shí)間是最早的；B項(xiàng)“漸漸”表明躍出水面的速度；C項(xiàng)“預(yù)計(jì)”表估計(jì)和猜測(cè)，這三項(xiàng)中加點(diǎn)的字詞都有修飾限定的作用，刪去后不符合原文的意思。D項(xiàng)中的“要”就是“用”的意思，刪去后對(duì)原文影響不大。)5.示例：將提升海洋航行速度；在水面上起飛，比飛機(jī)更方便安全；島島之間登陸更方便；為海上維修提供便利。二、3.B(解析：B項(xiàng)人們手機(jī)閱讀的主要內(nèi)容不包含“教輔資料和世界名著”)4.運(yùn)用舉例論證，用事例具體說(shuō)明“行萬(wàn)里路”已漸漸成了現(xiàn)實(shí)，繼而引出了作者的憂(yōu)慮——“讀萬(wàn)卷書(shū)”的現(xiàn)實(shí)反應(yīng)，著實(shí)令人憂(yōu)慮，切入本文論題，自然真實(shí)，引發(fā)讀者的思考。5.示例：毛澤東鬧市讀書(shū)；漢朝孫敬和戰(zhàn)國(guó)蘇秦頭懸梁錐刺股；晉代車(chē)胤囊螢映雪；西漢匡衡鑿壁借光。6.示例：閱讀有利于個(gè)人的精神成長(zhǎng)，更有利于一個(gè)民族的精神的培養(yǎng)和一個(gè)社會(huì)重建理