小學(xué)五年級下冊體育教案

第1課跳長繩廣播操－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動(dòng)參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與跳長繩活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩廣播操學(xué)習(xí)步驟：一、小組活動(dòng)，積極參與教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生比賽展示。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。3、全班分成三組，在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩。4、

在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行2分鐘“8”字跳長繩。5、分組展示“1+1”跳長繩。組織：六列橫隊(duì)、小組分散******************************

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******二、合作學(xué)練，提高質(zhì)量教師活動(dòng)：1、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對前三節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動(dòng)作細(xì)細(xì)過關(guān)。2、組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生分組過關(guān)。學(xué)生活動(dòng)：1、了解本課復(fù)習(xí)的要求。2、在與同學(xué)的合作中不斷改進(jìn)動(dòng)作質(zhì)量，反復(fù)體會(huì)各節(jié)動(dòng)作的重難點(diǎn)。3、分兩組（女生組、男生組）進(jìn)行過關(guān)，男生過關(guān)時(shí)女生作評委，女生過關(guān)時(shí)男生做評委，不僅能積極參與評價(jià)，更要做到公正。組織：**********************************場地器材：操場、錄音機(jī)、長繩三根第2課自然地形跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲自然地形跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，積極參與教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。3、組織學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提醒要求，鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。）5、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。3、全班圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。4、全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動(dòng)的比例。5、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)、小組分散************************二、自主選組、自主練習(xí)教師活動(dòng)：1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊(duì)排好，組長在前。）組織學(xué)生分組。2、提出自然地形跑的要求：（組員聽從組長，組長履行職責(zé)；合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時(shí)紀(jì)律；注意呼吸，輕松自然；時(shí)間由老師控制。）3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。4、向小組長了解每一組的完成情況。5、組織學(xué)生柔韌放松。6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊(duì)。2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同地形的跑步動(dòng)作。4、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。5、聽口令進(jìn)行柔韌放松。6、認(rèn)真聽，積極參與講。組織：小組分散、席地而坐、六列橫隊(duì)場地器材：校園、操場第3課50米加速跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在快速跑中完成正確的動(dòng)作；培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米加速跑截住空中球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：

1.教師組織隊(duì)列起步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令，并提示動(dòng)作要領(lǐng)。2.教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請一組同學(xué)進(jìn)行示范。3.組織游戲。巡回指導(dǎo)，進(jìn)行小結(jié)后繼續(xù)游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的聽好講解和觀看示范。2.在教師的安排下進(jìn)行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學(xué)配合完成游戲。3.認(rèn)真的總結(jié)游戲的中存在的問題?？偨Y(jié)后繼續(xù)游戲。組織：

二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：積極擺臂，加快步頻

。難點(diǎn)：跑的自然、放松、快速。教師活動(dòng)：

1.教師請同學(xué)示范擺臂動(dòng)作和站立起跑。進(jìn)行講解和對比并提示動(dòng)作的要領(lǐng)。2.教師示范站立式起跑的動(dòng)作并講解要領(lǐng)。3.以各種姿勢和信號練習(xí)同學(xué)們的起跑反應(yīng)。、4.以站立式起跑進(jìn)行50米跑練習(xí)。5.進(jìn)行50米的追逐跑。學(xué)生活動(dòng)：

1.進(jìn)行站立式起跑的復(fù)習(xí)。相互間進(jìn)行糾正。2.聽好信號進(jìn)行起跑練習(xí)。提高自己的反應(yīng)能力。3.認(rèn)真的完成50米跑練習(xí)。通過教師組織的練習(xí)方式來提高自己的速度。4.要改正姿勢，要用正確的姿勢完成練習(xí)。

組織：

三、放松自我教師活動(dòng)：

教師示范放松的動(dòng)作,講解方法。學(xué)生活動(dòng)：

在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己，讓自己盡快的恢復(fù)，以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。組織：在完成跑的隊(duì)形上場地器材：

田徑場

、籃球4個(gè)第4課向前、向后拋實(shí)心球－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)兩腳用力蹬地、動(dòng)作連貫；培養(yǎng)學(xué)生能與同伴相互合作、相互促進(jìn)提高投擲的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手向前、向后拋實(shí)心球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：

1.教師組織游戲貼大餅。講解方法并組織同學(xué)們進(jìn)行游戲。2.教師參與到游戲中去調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。3.同時(shí)教師要進(jìn)行巡回指導(dǎo)，隨時(shí)糾正游戲中存在的問題。學(xué)生活動(dòng)：

1.理解和掌握游戲的方法。2.積極的投入到游戲中去和同學(xué)一起快樂的游戲。組織：

以原形的隊(duì)形完成游戲。二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)兩腳用力蹬地、動(dòng)作連貫

難點(diǎn)：出手速度快的拋球動(dòng)作教師活動(dòng)：

1.教師組織進(jìn)行肩部的活動(dòng)。通過兩人一組的壓肩和肩部的繞環(huán)來活動(dòng)。2.進(jìn)行動(dòng)作的講解并示范方法。3.提示實(shí)心球練習(xí)時(shí)紀(jì)律的重要性和安全的重要。4.整排的原地投擲練習(xí)以提高學(xué)生的對技術(shù)的掌握。5.一個(gè)接一個(gè)的的順序進(jìn)行練習(xí)。通過此方法提高學(xué)生的成績。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的作好肩部的熱身。以避免肩部的受傷。2.積極的投入到集體的練習(xí)中去，以提高自己的技術(shù)。并在練習(xí)中注意紀(jì)律的重要性和注意安全。3.在做個(gè)體的練習(xí)時(shí)盡全力的練習(xí)，提高自己的實(shí)心球的成績。組織：三、放松練習(xí)教師活動(dòng)：教師組織放松練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：跟著教師進(jìn)行放松練習(xí)。

組織：場地器材：

大操場、實(shí)心球20個(gè)第5課武術(shù)組合動(dòng)作－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：

初步掌握一套簡單的武術(shù)套路；培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：武術(shù)組合動(dòng)作(三)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：

1.組織隊(duì)列練習(xí)復(fù)習(xí)起步走和原地的三面轉(zhuǎn)法。2.組織游戲老鷹抓小雞提高學(xué)生的積極性。3.巡回指導(dǎo)并適時(shí)參與游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真完成隊(duì)列練習(xí)并要知道隊(duì)列練習(xí)的重要性。2.熱情、積極的投入到游戲中和同學(xué)默契完成游戲。3.服從教師的安排在游戲中要注意安全。組織：××××××××××××××××××××××××

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*二、合作探究掌握技能重點(diǎn)：

知道所學(xué)動(dòng)作的名稱和方法、要領(lǐng)。難點(diǎn)：能完成很熟練的演示動(dòng)作。教師活動(dòng)：

1.教師講一些有關(guān)的武術(shù)的事跡以提高同學(xué)們對武術(shù)的興趣。2.示范組合動(dòng)作（三）的動(dòng)作。講解動(dòng)作中的要點(diǎn)。3.讓學(xué)生跟隨教師練習(xí)腿部動(dòng)作接著練習(xí)手部動(dòng)作。4.組織進(jìn)行

上下脂動(dòng)作的配合練習(xí)。5.組織兩人一組進(jìn)行互學(xué)并巡回指導(dǎo)。6.組織集體練習(xí)并邀請表現(xiàn)有好的同學(xué)進(jìn)行演示。

學(xué)生活動(dòng)：

1.通過教師介紹了解一些有關(guān)一些組合動(dòng)作背景。2.認(rèn)真的看好教師的示范。對組合動(dòng)作有一個(gè)初步的了解。3.跟隨教師的示范先后學(xué)會(huì)腿部和上肢的動(dòng)作。4.積極的把上下脂的動(dòng)作組合起來。5.通過兩人一組的互學(xué)更好的掌握動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)練習(xí)

三、放松練習(xí)教師活動(dòng)：教師示范放松動(dòng)作。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師的示范進(jìn)行放松練習(xí)。

組織：分組分散練習(xí)場地器材：籃球場第6課換物接力跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo):

在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力；培養(yǎng)學(xué)生跳躍能力的提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：

1.教師組織游戲<換物接力跑>，講解游戲的放方法和規(guī)則。2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離。3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲。4.教師組織進(jìn)行游戲。5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解。2.布置好場地讓自己在能力范圍內(nèi)愉快的游戲。3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲。4.在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤。組織：以四列橫隊(duì)完成游戲××××××

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*××××××二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)起跳動(dòng)作的蹬地和擺臂、收腹。難點(diǎn)：助跑和起跳的連接。教師活動(dòng)：

1.請同學(xué)展示已學(xué)過的動(dòng)作并做講解。在做示范時(shí)要提醒同學(xué)們注意觀察動(dòng)作的順序性。2.組織學(xué)生進(jìn)行上一步的起跳的練習(xí)要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動(dòng)腿的動(dòng)作。3.進(jìn)行上三步的起跳練習(xí)并進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)讓學(xué)生找一個(gè)同伴一起練習(xí)。4.組織進(jìn)行助跑幾步起跳練習(xí)。并兩人一組的互學(xué)練習(xí)，通過互學(xué)以提高技術(shù)動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：

1.熱情、大膽的為同學(xué)做動(dòng)作的展示。2.根據(jù)已有的知識進(jìn)行動(dòng)作的點(diǎn)評。3.積極的進(jìn)入動(dòng)作的的學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動(dòng)作。并要掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。4.在教師巡回指導(dǎo)下積極的把動(dòng)作還不掌握的地方向教師提問。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動(dòng)作。組

織：散點(diǎn)和四列橫隊(duì)。

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****************場地器材：

沙坑第7課前滾翻和后滾翻－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：改進(jìn)滾翻的動(dòng)作提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和熟練性；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并敢于表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)內(nèi)容：貼大餅、前滾翻和后滾翻學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：

1.教師組織游戲<貼大餅>、邀請學(xué)生對以前游戲進(jìn)行總結(jié)。2.教師進(jìn)行點(diǎn)評并組織游戲的隊(duì)形。3.教師巡回指導(dǎo)隨時(shí)對存在的問題進(jìn)行糾正。學(xué)生活動(dòng)：

1.積極的總結(jié)以前的游戲中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。2.認(rèn)真聽教師的點(diǎn)評知道游戲中應(yīng)該注意的地方以便更好的完成游戲。3.進(jìn)行游戲。組織：以圓形進(jìn)行游戲。

二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：改進(jìn)滾翻的動(dòng)作。

難點(diǎn)：提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和熟練性。教師活動(dòng)：

1.邀請學(xué)生為同學(xué)們做示范動(dòng)作并進(jìn)行點(diǎn)評。2.講解動(dòng)作的要領(lǐng)并進(jìn)行示范。3.組織學(xué)生進(jìn)行滾翻練習(xí)。4.組織學(xué)生進(jìn)行前后滾翻的練習(xí)及時(shí)的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問題，繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1.大膽、踴躍為同學(xué)們展示動(dòng)作。2.認(rèn)真聽取教師的講解，并進(jìn)一步的掌握技術(shù)動(dòng)作。3.進(jìn)行滾翻練習(xí)時(shí)要注意兩腿的夾緊和團(tuán)身要緊。4.認(rèn)真進(jìn)行前后滾翻練習(xí)在教師小結(jié)后繼續(xù)練習(xí)。

組織：

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______場地器材：

籃球場、墊子五張第8課蹲距式起跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)蹲距式起跑的動(dòng)作；培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：組合動(dòng)作(三)蹲距式起跑學(xué)習(xí)步驟：一、發(fā)展民間體育教師活動(dòng)：

1.邀請個(gè)別同學(xué)將學(xué)過的組合動(dòng)作(三)進(jìn)行展示。2.請同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評讓同學(xué)們知道自己動(dòng)作中存在的不足并要相互的進(jìn)行彌補(bǔ)。3.教師講解同學(xué)們動(dòng)作中存在的問題并進(jìn)行示范。4.組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1.要積極的和大膽的為同學(xué)們示范展示自己的動(dòng)作。2.相互見要袒誠的進(jìn)行動(dòng)作的交流讓自己的動(dòng)作近一步的提高。3.認(rèn)真的觀摩教師的動(dòng)作。4.積極練習(xí)使自己的動(dòng)作更加的熟練。組織：

四列橫隊(duì)和散點(diǎn)的練習(xí)×××××××

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**二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)蹲距式起跑的動(dòng)作。

難點(diǎn)：記住口令。教師活動(dòng)：

1.教師進(jìn)行動(dòng)作的示范。講解動(dòng)作的要領(lǐng)和重點(diǎn)。并要讓同學(xué)們知道口令的節(jié)奏。清楚每個(gè)口令該做什么動(dòng)作。2.原地進(jìn)行起跑練習(xí)。在教師的口令下進(jìn)行起跑的分解練習(xí)。3.兩人一組進(jìn)行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會(huì)動(dòng)作。4.進(jìn)行起跑后接加速跑練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真聽教師的講解和觀摩教師的示范動(dòng)作。2.知道教師口令該做起跑的哪個(gè)動(dòng)作。3.相互見虛心的學(xué)習(xí)對方的動(dòng)作。4.認(rèn)真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。

組織：散點(diǎn)練習(xí)和四列橫隊(duì)的練習(xí)。*******

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**場地器材：籃球場、沙坑第9課蹲踞式跳遠(yuǎn)－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力；培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：

1組織一個(gè)簡單的小游戲<老鷹捉小雞>教師分配角色并提出一些規(guī)則的簡單要求。2.教師巡回指導(dǎo),并參加游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1.扮演自己的角色進(jìn)行游戲。2.在游戲中要積極的配合使游戲順利的進(jìn)行。組織：以散點(diǎn)進(jìn)行游戲

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**二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：起跳姿勢的正確。

難點(diǎn)：助跑、起跳、騰空的合理結(jié)合。教師活動(dòng)：

1.要請部分同學(xué)進(jìn)行起跳動(dòng)作的展示。進(jìn)行點(diǎn)評。提出動(dòng)作中存在的問題并要同學(xué)及時(shí)的糾正。2.組織進(jìn)行散點(diǎn)的起跳動(dòng)作的練習(xí)。巡回指導(dǎo)。3.分組的練習(xí)起跳動(dòng)作和蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。4.教師巡回指導(dǎo)。在練習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)的給予糾正并指導(dǎo)動(dòng)作不足的地方。學(xué)生活動(dòng)：

1.為大家做的示范要大膽，動(dòng)作要正確。2.在點(diǎn)評動(dòng)作時(shí)要積極并認(rèn)真的總結(jié)自己的動(dòng)作存

在的問題。3.在起跳練習(xí)時(shí)要虛心求教并及時(shí)改正錯(cuò)誤動(dòng)作。

4.丈量好自己的步點(diǎn)跳出自己最好的狀態(tài)。并要在教師的指導(dǎo)下積極調(diào)整好自己的動(dòng)作。組織：散點(diǎn)和四小組。**************

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場地器材：沙坑第10課蹲踞式起跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；培養(yǎng)學(xué)生快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子。4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。組織：四列橫隊(duì)、小組分散************************二、積極游戲，你追我趕重點(diǎn)：蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。難點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。教師活動(dòng)：

1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快。3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生快速跑練習(xí)。4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑。練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。

2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快。

3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）。

4、游戲：你追我趕（追逐跑）。組織：場地器材：田徑場第11課小排球－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能；培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)排球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：一、體驗(yàn)游戲、學(xué)會(huì)合作教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進(jìn)行游戲，體驗(yàn)伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組織：四列橫隊(duì)、小組分散************************二、小組探究，熟練技能重點(diǎn)：墊球的正確動(dòng)作。難點(diǎn)：在練習(xí)中注意自己的手臂動(dòng)作。教師活動(dòng)：

1.教師提出要求，講解和示范技術(shù)動(dòng)作。2.組織小組合作感覺墊球的手臂接觸部位。3.組織自主的進(jìn)行墊球的練習(xí)。4.提出指標(biāo)讓學(xué)生完成練習(xí)。5.組織學(xué)生進(jìn)行最佳的墊球的評比。學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真的聽教師的講解和看教師的示范。

2、兩人一組要體會(huì)正確的手臂的觸球部位。

3、一人一球進(jìn)行墊球的練習(xí)。

4.努力的完成指標(biāo)。

5.積極的參加最佳的墊球手的練習(xí)。組織：自由分散、小組分散**

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**場地器材：籃球場、排球20個(gè)第12課多種游戲－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握正確的快速跑動(dòng)作并在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲?qū)W習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組織：四列橫隊(duì)、分組游戲************************二、小組探究，熟練技能重點(diǎn)：正確的快速跑動(dòng)作。教師活動(dòng)：

1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江，體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。

2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能教師活動(dòng)：

1、提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)：

1、小組商量，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組織：按指定地點(diǎn)分散場地器材：田徑場、籃球四個(gè)第13課小籃球－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握多種運(yùn)球和傳球技能；培養(yǎng)同學(xué)之間的默契配合。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球?qū)W習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：教師講解分組要求和活動(dòng)要求，協(xié)調(diào)學(xué)生的分組并參與學(xué)生的游戲。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生2----6人一組，利用籃球進(jìn)行游戲或活動(dòng)。組織：2---6人一組，自由分散在二片籃球場。二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：傳接球時(shí)上下肢的協(xié)調(diào)動(dòng)作。難點(diǎn)：傳接球時(shí)兩人間的默契配合。教師活動(dòng)：提出分組要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生分小組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評，加以鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：

1、自主分小組，通過相互觀察、幫助進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并通過相互的協(xié)商進(jìn)行多種形式的運(yùn)球練習(xí)，通過互動(dòng)合作的練習(xí)熟練運(yùn)球技能。

2、組織各小組展示1---2種本小組最得意的練習(xí)形式，通過相互的了解，進(jìn)行取長補(bǔ)短地練習(xí)。教師活動(dòng)：提出分組要求，巡回指導(dǎo)，及時(shí)示范糾錯(cuò)。學(xué)生活動(dòng)：

1、兩人一組，一位男生帶領(lǐng)一位女生進(jìn)行胸前傳接球練習(xí)，利用男生的動(dòng)作優(yōu)勢來帶領(lǐng)女生練習(xí)。

2、小組擴(kuò)大，6---8人一組，學(xué)生小組商討傳球練習(xí)的形式，利用多種形式進(jìn)行傳球，體驗(yàn)同伴間的相互配合和傳球時(shí)的上下肢協(xié)調(diào)用力動(dòng)作。

3、分小組展示，相互學(xué)習(xí)、積極交流（以你覺得他們一組什么地方最好進(jìn)行點(diǎn)評）。組織：自由分散自主組織（確保小組活動(dòng)有安全距離）三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：鼓勵(lì)、提示，協(xié)助游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、小組商討、利用籃球，借助所掌握的技能創(chuàng)編一個(gè)游戲，并親身體驗(yàn)游戲的樂趣。

2、游戲表演、展示，評選最佳創(chuàng)思小組、最善于合作小組、技能嫻熟小組，每個(gè)小組評出進(jìn)步最大的組員、合作最好的伙伴。組織：自由分散，形式自主場地器材：二片籃球場、籃球20個(gè)第14課蹲踞式跳遠(yuǎn)－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作并能做到果斷、勇敢。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、提出分組游戲要求：在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行跳躍類游戲活動(dòng)，注意安全。學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、全班成六個(gè)自然組，在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲。組織：四列橫隊(duì)、分組游戲************************二、合作探究，改進(jìn)技術(shù)重點(diǎn)：能針對自己的不足進(jìn)行練習(xí)。教師活動(dòng)：

1、和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要點(diǎn)和容量出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時(shí)的安全要求。2、提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時(shí)為學(xué)生糾正動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作。3、及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生活動(dòng)：

1、和老師一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要求和易犯錯(cuò)誤，從而能針對自己的動(dòng)作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。

2、自主找伙伴進(jìn)行合作學(xué)練，在相互幫助下不斷地利用不同的練習(xí)方法改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作.3、積極地參與展示活動(dòng)，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。組織：分組練習(xí)場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第15課籃球－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)籃球的基本技能；培養(yǎng)對學(xué)習(xí)籃球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：

1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地，分好，分發(fā)器材。2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。3.進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。學(xué)生活動(dòng)：

1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。組織：

四組分成原形

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*二、合作探究，掌握技能重點(diǎn)：知道一些籃球的基本技能運(yùn)用的方法。

難點(diǎn)：能運(yùn)用掌握的籃球知識進(jìn)行練習(xí)。教師活動(dòng)：

1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。3.及時(shí)讓同學(xué)們把自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作展示給同學(xué)們。學(xué)生活動(dòng)：

1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動(dòng)作。2.按照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗(yàn)。

3.在練習(xí)時(shí)注意動(dòng)作的正確運(yùn)用。

組織：

散點(diǎn)場地器材：

籃球場一片、籃球20個(gè)第16課蹲踞式跳遠(yuǎn)－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作并能做到果斷、勇敢。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，活躍情緒教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、提出游戲要求，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、兩人一組進(jìn)行熱身游戲：剪刀、石頭、布3、分組進(jìn)行游戲：蜜峰采蜜。組織：四列橫隊(duì)、分組游戲************************二、合作探究，改進(jìn)技術(shù)重點(diǎn)：在相互幫助中不斷改進(jìn)動(dòng)作，使動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)有力。教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生分類分組，布置目標(biāo)任務(wù)。2、巡回觀察、指導(dǎo)，及時(shí)為學(xué)生找出不足。3、組織學(xué)生交流，觀看，了解不足與改進(jìn)方法。學(xué)生活動(dòng)：

1、按教師的引導(dǎo)自主地找到適合自己的伙伴，了解目標(biāo)任務(wù)。2、合理地利用場地器材進(jìn)行輔助練習(xí)改進(jìn)自己的動(dòng)作，伙伴間要不斷提示動(dòng)作要求以改進(jìn)動(dòng)作。3、認(rèn)真觀看跳得好的同學(xué)的動(dòng)作，從而找到自己的不足繼續(xù)練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)連貫動(dòng)作。組織：分組練習(xí)三、展示、評價(jià)、放松教師活動(dòng)：

1、提出評價(jià)要求，組織學(xué)生小組評比。2、引導(dǎo)學(xué)生交流評價(jià)。3、組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心。學(xué)生活動(dòng)：

1、每小組選出2名學(xué)生參加評比。2、根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，合理地對展示的同學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。3、由一位學(xué)生帶領(lǐng)進(jìn)行放松。組織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第17課彎道跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互幫助中不斷改進(jìn)動(dòng)作，使動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)有力并在快跑中完成彎道跑動(dòng)作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：彎道跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景的導(dǎo)入教師活動(dòng)：

1.教師組織隊(duì)列和廣播操的練習(xí)提示在齊步走的隊(duì)列中存在的問題并要同學(xué)們從自身尋找問題以正確的心態(tài)對待齊步走。2.把同學(xué)們組織成兩路隊(duì)行進(jìn)行練習(xí)，教師呼口令，組織以小隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。3.糾正廣播操中存在的錯(cuò)誤動(dòng)作并要求同學(xué)們從思想上認(rèn)識到廣播操的重要性，從態(tài)度上重視廣播操。4.組織同學(xué)跟隨音樂進(jìn)行練習(xí),巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：

1.要從態(tài)度上認(rèn)識廣播操和齊步走的重要性。2在教師的指揮下配合教師的口令認(rèn)真的練習(xí)，在分組練習(xí)時(shí)要更好的提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。3.要把廣播操的動(dòng)作做到位。組織：縱隊(duì)和散點(diǎn)

二、合作探究重點(diǎn)：知道晚道跑的技術(shù)要領(lǐng)。

難點(diǎn)：注意彎道跑中的技術(shù)運(yùn)用。教師活動(dòng)：

1.教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。2.組織小組進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。3.組織探究學(xué)習(xí)彎道跑。4.組織小結(jié),幫助糾正存在的錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作。5.組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的聽好教師的講解。2.在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好專項(xiàng)技術(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)。3.小組探究學(xué)好技術(shù)動(dòng)作。4.積極的發(fā)言,進(jìn)行總結(jié)。5.在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)和自由練習(xí)場地器材：田徑場第18課擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：能安全地進(jìn)行分組活動(dòng)，并能在活動(dòng)中不斷改進(jìn)投擲動(dòng)作；培養(yǎng)果斷、勇于進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，活躍身心教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。3、提出要求，組織學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)。學(xué)真活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到有精神，動(dòng)作到位。3、分兩組進(jìn)行游戲：射擊，在永戲中體驗(yàn)合作、體驗(yàn)躲閃、體驗(yàn)投準(zhǔn)。4、兩人一組，自編徒手操，充分活動(dòng)肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。組織：四列橫隊(duì)、分組練習(xí)************************二、分組練習(xí)，各展其能重點(diǎn)：不同投擲動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。教師活動(dòng)：

1、布置學(xué)生取出器材。2、針對不同器材講解不同的練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)。3、提出安全要求和分組練習(xí)時(shí)和要求，組織學(xué)生分組循環(huán)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1、按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。2、認(rèn)真觀看，仔細(xì)聽取各組練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)，了解不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。3、在小組長的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行分組練習(xí)，體驗(yàn)不同的姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準(zhǔn)、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠(yuǎn)度的投繩結(jié)，并在自己最擅長的練習(xí)項(xiàng)目上得高分。4、分小組總結(jié)交流。組織：分組練習(xí)

1分××1分××2分××3分4分場地器材：操場、墊子二張、壘球九個(gè)、排球9個(gè)、繩結(jié)9個(gè)第19課蹲踞式跳遠(yuǎn)－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作；培養(yǎng)相互合作、相互學(xué)習(xí)的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，活躍情緒教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、提出游戲要求，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行向左轉(zhuǎn)走練習(xí)。3、兩人一組進(jìn)行熱身游戲：剪刀、石頭、布4.游戲:蜜蜂采蜜。組織：四列橫隊(duì)、分組游戲************************二、合作探究，改進(jìn)技術(shù)重點(diǎn)：能在相互幫助中不斷改進(jìn)動(dòng)作，使動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)有力。教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生分類分組，布置目標(biāo)任務(wù)。2、巡回觀察、指導(dǎo)，及時(shí)為學(xué)生找出不足。3、組織學(xué)生交流、觀看、了解不足與改進(jìn)方法。學(xué)生活動(dòng)：

1、按教師的引導(dǎo)自主選擇伙伴，了解目標(biāo)任務(wù)。2、合理地利用場地器材進(jìn)行輔助練習(xí)改進(jìn)自己的動(dòng)作，伙伴間要不斷提示動(dòng)作要求以改進(jìn)動(dòng)作。3、認(rèn)真觀看跳得好的同學(xué)的動(dòng)作，從而找到自己的不足繼續(xù)練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)連貫動(dòng)作。組織：分組練習(xí)

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三、展示、評價(jià)、放松教師活動(dòng)：

1、提出評價(jià)要求，組織學(xué)生小組評比2、引導(dǎo)學(xué)生交流評價(jià)。3、組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心。學(xué)生活動(dòng)：

1、每小組選出2名學(xué)生參加評比。2、根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，合理地對展示的同學(xué)生進(jìn)行評價(jià)3、由一位學(xué)生帶領(lǐng)進(jìn)行放松。組織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第20課蹲跳起－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作通過多種練習(xí)形式；培養(yǎng)學(xué)生跳躍的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：

1.教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)走。2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進(jìn)行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行游戲。教師進(jìn)行裁判。學(xué)生活動(dòng)：

1.觀看同學(xué)的示范，認(rèn)真的聽教師的講解。2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。3.在教師總結(jié)后認(rèn)識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊(duì)完成游戲。

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*********二、合作探究、掌握技能。重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹲跳起動(dòng)作。

難

點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動(dòng)：

1.教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。2.教師進(jìn)行動(dòng)作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。3.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動(dòng)作完成的好跳動(dòng)高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的看示范和聽講解。2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動(dòng)作作好。同時(shí)要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。

組織：

四路縱隊(duì)?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢寥?、放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動(dòng)：

教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動(dòng)：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。

組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊(duì)列上。場地器材：大操場第21課換物接力跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo):

學(xué)會(huì)助跑和起跳的連接；培養(yǎng)學(xué)生跳躍的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：

1.教師組織游戲《換物接力跑》,講解方法和規(guī)則。2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離。3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲。4.教師組織進(jìn)行游戲。5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解。2.布置好場地讓自己在能力范圍內(nèi)愉快的游戲。3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲。4.在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤。組織：以四列橫隊(duì)完成游戲××××××××××××××××××××××××二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)起跳動(dòng)作的蹬地和擺臂、收腹

。難點(diǎn)：助跑和起跳的連接。教師活動(dòng)：

1.請同學(xué)展示已學(xué)過的動(dòng)作并做講解。在做示范時(shí)要提醒同學(xué)們注意觀察動(dòng)作的順序性。2.組織學(xué)生進(jìn)行助跑起跳的練習(xí),要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動(dòng)腿的動(dòng)作。3.進(jìn)行起跳收腹的練習(xí)。4.提出要求組織進(jìn)行小組的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1.熱情、大膽的為同學(xué)做動(dòng)作的展示。2.根據(jù)已有的知識進(jìn)行動(dòng)作的點(diǎn)評。3.積極的進(jìn)入動(dòng)作的的學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動(dòng)作。并要掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。4.積極的進(jìn)行練習(xí),提高自己的動(dòng)作。組織：散點(diǎn)和四列橫隊(duì)

場地器材：田徑場

圓錐物12個(gè)第22課400米跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中克服身體上的疲勞；培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳遠(yuǎn)

、400米跑學(xué)習(xí)步驟：一、基礎(chǔ)練習(xí),提高素質(zhì)教師活動(dòng)：

1.提出要求組織隊(duì)列練習(xí)。2.組織小組的練習(xí)。3.組織小游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的聽好教師的要求。2.積極的完成小組的練習(xí)。3.積極的參加小游戲。組織：自由的練習(xí)。

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**二、合作探究重點(diǎn)：掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的步驟。

難點(diǎn)：在練習(xí)中能體現(xiàn)出跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。教師活動(dòng)：

1.提出要求組織準(zhǔn)備練習(xí)動(dòng)作。2.組織小組的自主練習(xí)。3.邀請表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行示范。4.組織比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的聽好要求和做好準(zhǔn)備活動(dòng)。2.積極的完成小組的練習(xí)。3.大膽的為同學(xué)們進(jìn)行示范練習(xí)。4.好好的比賽。組織：自由的練習(xí)

三、勇敢的挑戰(zhàn)自己教師活動(dòng)：

1.提出要求,講解要領(lǐng)組織練習(xí)。2.組織小組的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1.聽好要求。

2.完成練習(xí)。組織：四路縱隊(duì)場地器材：田徑場、沙坑第23課快速跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作；培養(yǎng)在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑。學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織學(xué)生游戲：搶位子。3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。組織：四列橫隊(duì)、小組分散************************二、積極游戲，你追我趕重點(diǎn)：蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。難點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。教師活動(dòng)：

1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快。3、采用多種游戲方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。5、組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動(dòng)：

1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、游戲：你追我趕（追逐跑）5、團(tuán)結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。組織：略場地器材：操場、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙第24課50米加速跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，發(fā)展奔跑能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米加速跑學(xué)習(xí)步驟：一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：

1.教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動(dòng)，提出要求。2.教師組織小游戲<丟沙包>。3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：

1.在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2.按照教師的要求，積極的參加游戲。組織：

自由的練習(xí)和成圓形二、情景導(dǎo)入重點(diǎn)：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作。

難點(diǎn)：體會(huì)正確的跑的動(dòng)作。教師活動(dòng)：

1.教師講解游戲<搶座位>的方法。2.分發(fā)游戲器材,組織游戲。3.注意提醒游戲的安全。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的聽教師的講解。2.積極的參加游戲。3.注

意

安

全。組織：散點(diǎn)

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**三、合作探究教師活動(dòng)：

1.教師講解示范,利用一張紙來確定起跑動(dòng)作的距離。2.組織學(xué)生自主的了練習(xí)。3.組織進(jìn)行50米的加速跑。4.教師進(jìn)行動(dòng)作的指導(dǎo),同時(shí)要求同伴及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的看教師的示范,聽教師的講解。2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動(dòng)作。3.認(rèn)真完成加速跑的練習(xí)。4.注意動(dòng)作的正確性。組織：自由練習(xí)四、歡樂的練習(xí)教師活動(dòng)：

1.教師講解游戲《追球》的練習(xí)方法，提出要求。2.組織學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的聽教師的講解。2.認(rèn)真的完成練習(xí)。組織：四路縱隊(duì)場地器材：田徑場、沙包20個(gè)第25課50米加速跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生樂于參與跑的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，提高奔跑能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米加速跑學(xué)習(xí)步驟：一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：

1.教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動(dòng)，提出要求。2.教師組織小游戲<丟沙包>。3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：

1.在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2.按照教師的要求，積極的參加游戲。組織：

自由的練習(xí)和成圓形。二、情景導(dǎo)入重點(diǎn)：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作。

難點(diǎn)：體會(huì)正確的跑的動(dòng)作。教師活動(dòng)：

1.教師講解游戲<搶座位>的方法。2.分發(fā)游戲器材,組織游戲。3.注意提醒游戲的安全。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的聽教師的講解。2.積極的參加游戲。3.注意安全。

組織：散點(diǎn)

三、合作探究教師活動(dòng)：1.教師講解示范,利用一張紙來確定起跑動(dòng)作的距離。2.組織學(xué)生自主的了練習(xí)。3.組織進(jìn)行50米的加速跑。4.教師進(jìn)行動(dòng)作的指導(dǎo),同時(shí)要求糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的看教師的示范,聽教師的講解。2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動(dòng)作。3.認(rèn)真完成加速跑的練習(xí)。4.注意動(dòng)作的正確性。組織：自由練習(xí)*********

**********

******************一、

歡樂的練習(xí)教師活動(dòng)：

1.教師講解游戲《追球》的練習(xí)方法，提出要求。2.組織學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的聽教師的講解。2.認(rèn)真的完成練習(xí)。組織：四路縱隊(duì)場地器材：

田徑場、沙包、籃球4個(gè)第26課壘球－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生樂于參與跑的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，提高奔跑能力；培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球400米跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：

1.教師講解小游戲<丟沙包>提出要求。2.分發(fā)器材,組織學(xué)生自主的練習(xí)。3.教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真聽教師的講解,理解教師提出的練習(xí)要求。2.自主的積極的進(jìn)行練習(xí)。3.注意游戲的安全性。組織:小組分散的練習(xí)

二、合作探究,掌握技能重點(diǎn)：在練習(xí)中體會(huì)投擲的正確的動(dòng)作。難點(diǎn)：形成正確的投擲動(dòng)作。教師活動(dòng)：

1.教師講解練習(xí)的方法,提出要求。2.組織學(xué)生進(jìn)行集體的練習(xí)。3.提醒同學(xué)們相互的糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。4.及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真體會(huì)練習(xí)的要求。2.在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí)。3.相互的及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

組織：四列橫隊(duì)

*********************************************三、提高自身奔跑能力教師活動(dòng)：

1.教師講解400米跑的技術(shù)要領(lǐng),提出要求。2.組織分組練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的聽教師的講解。2.分組進(jìn)行練習(xí)。組織：分組練習(xí)場地器材：田徑場、壘球20個(gè)第27課跳長繩和短繩－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生樂于參與跳繩運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩和短繩學(xué)習(xí)步驟：一、常規(guī)練習(xí)教師活動(dòng)：

1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求。2.巡回指導(dǎo)。3.講解游戲<角力>的方法,示范并提出要求。4.組織小游戲<角力>。學(xué)生活動(dòng)：

1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2.認(rèn)真聽教師的講解。3.自主的進(jìn)行游戲。組織：小組的練習(xí)

二、集體的練習(xí)教師活動(dòng)：

1.教師提出練習(xí)長繩的要求。2.分小組進(jìn)行練習(xí)。3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1.認(rèn)真的體會(huì)教師提出的練習(xí)要求。2.自主的進(jìn)行練習(xí)。

3.在歡樂中完成練習(xí)。組織：小組練習(xí)。

三、合作探究教師活動(dòng)：

1.教師提出要求,分發(fā)短繩。2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。