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以樂觀為話題高中作文以樂觀為話題高中作文(精選5篇)樂觀是我們成長中必不可少的一部分。要學會在快樂中成長,樂觀地去面對每一件事,讓生活充滿快樂。下面是小編給大家?guī)淼囊詷酚^為話題高中作文,歡迎大家閱讀參考!以樂觀為話題高中作文(精選篇1)讀了《珍愛生命,健康成長》這本書,我才知道,情緒穩(wěn)定樂觀是心理健康的主要標志。只有心里健康,樂觀的人才會使自己在日常生活,學習中保持自尊、自愛、自信、積極向上的心態(tài),對生活和未來充滿希望。這使我想起生活中的一些人,他們?yōu)榱艘患∈伦员┳詶?,沒有被選上班長就疑心老師偏愛別人,就開始忌妒別人;因為自己生理上的缺陷,而對生活失去信心,對人生理想感到漠然,有的甚至走上犯罪道路,像這種被小事情牽著鼻子走,甘愿做懦夫的人,即使學習成績再好,又有什么用呢?曾聽說某所大學的高材生某某,為生活中的一些瑣事想不開而自殺的案例,多么令人觸目驚心啊,可曾想國家為了培養(yǎng)你花費了多少人力,物力,生你養(yǎng)你的父母為了你的成長,又何長不是傾盡身心,而你卻拋開國家、父母,不顧生命來之不易而輕生,這難道是珍愛生命的表現嗎?真不敢想像。退一步海闊天空。美國心理學家理查德·卡爾森曾這樣說:“請冷靜下來!要承認生活是不公正的,任何人都不是完美的,任何事情都不能按計劃進行不要讓小事情牽著鼻子走,要冷靜,要理解別人?!比绻總€人遇事都這樣想的話,試想,還會有自殺事件發(fā)生嗎?又會有多少愛鉆牛角尖的人,從而得到解脫,過著開心、幸福、美滿的生活;又有多少芊芊學子挽起手臂,大踏步走在希望的田野上呢?天生我才必有用,我們每個人都應看到自己的優(yōu)點,同時也看到自己的不足。自己的優(yōu)點,我們要積極地去發(fā)揚;對自己的不足能自覺地去改進,有什么可自卑和感嘆的呢?只要我們不斷的努力進取,在生活中保持穩(wěn)定、樂觀、積極向上的心態(tài),成功之門終究會被我們打開,只要我們心中還有勇氣,還有奮進的信念,今天的失敗,就是我們明天成功的基石什么生理缺陷,什么命運不公正,都不會令我們動搖。張海迪阿姨的成功,給我們開了先河,和海迪阿姨比,我們簡直是太幸運了,我們有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件,海迪阿姨能笑對人生,做出一番大事業(yè),我們還會有什么事想不開呢?只要心胸開闊,樂觀做人,世人就沒有涉不過的河,翻不過的山,為了我們偉大的祖國,也為了我們心中的那份希望,就讓我們時學保持好心情,因為樂觀才有希望,樂觀的人才會健康成長。以樂觀為話題高中作文(精選篇2)人生中,很多事情都不盡人意,煩惱很多,快樂很少。但,即使是這樣,也不要悲觀厭世,讓一顆豁達之心伴你前行。李白,那位被世人尊稱為“詩仙”的男子。學富五車,擁有滿腹的才學,對前程充滿了希望。經人推薦進入官場,一心為國,為君,為百姓效力。無奈官場黑暗不得已懷恨離京。為此,他說出了“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的憤慨。但是失意與痛苦并沒有占據他的內心,一句“安能折腰事權貴”坦然的接受了一切得失。“天生我才必有用,千金散盡還復來”的豁然為后人所流傳,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡幕磉_成為了千古絕唱。由此看來,豁達也不失為一條成功的捷徑??鬃诱f:“人不知而不慍,不亦君子乎?!比伺c人之間的相處,難免會有些許小口角,小摩擦。這時,我們便需要一顆豁達的心,去建立,維護好我們的人際關系。夕日欲頹,滿天的霞光使得整個天空異常靚麗。獨自一人在操場上散步,一陣清涼的晚風襲來,拂去了我一天的疲憊,也捎來了兩聲故意壓低的討論。“那個林安,整天板著一張死人臉,想人家欠了她十萬八萬一樣,真討人厭?!薄熬褪?,你知道嗎?那天我不就是不小心弄濕了她的鞋,他就一下子跳起來了?!焙眯那橐幌伦颖黄茐墓饬耍也欢?,我的心情不好難道還要委屈自己笑臉迎人?別人弄濕了我的布鞋我就不能抱怨兩句?況且他們平日里跟我的關系并不差啊,為什么要在背后說我壞話。心里轉過幾個情緒,有憤怒,又不解,也有難過。我想沖上去與他們理論,可是轉念一想,我那樣做對我有什么好處呢?爭執(zhí)在很多時候并沒有留下任何輸贏,卻失去了很多本該珍惜的感情。于是,我抬頭給自己一個微笑,朝著反方向走去,期待在下個轉彎的時候,我們可以給對方一個微笑。這,是屬于我的豁達。生活中,有時我們會遭到朋友的戲謔和誤解,這時過多的言詞往往徒勞。此時莫不如留下一抹微笑給人更多的遐想空間。痛而不言是智慧,笑而不語是豁達。在這紛擾的現實中,我們常常會因為這樣那樣的傷害而心痛不已,與其喋喋不休地抱怨,不如靜下來沉思。流年似水讓一顆豁達之心常駐心間,帶領我們去領略不一樣的美好。以樂觀為話題高中作文(精選篇3)樂觀,相對而言也是一種自信。只有生活充滿樂觀的人才能更勝一籌。樂觀這件事,對每個人來說都是soeasy,只是取決于你有沒有把樂觀當回事。樂觀是一種人生道路上必備的行囊,沒有過多的負荷,有的只是正能量。樂觀是一味強烈的鎮(zhèn)定劑,它可以讓你在萬事中都保持著一種冷靜自信的態(tài)度。樂觀是一簇春生的小草,縱使火再大,依然安謐地等待著春風地吹拂,重新燃起生命的希望。我們應該保持一種良好的心態(tài),亦如樂觀。宋濂幼時嗜學,好讀書,家貧沒有阻止他讀書的腳步,總借書閱讀。后來拜師學習,縱使天氣惡劣,環(huán)境不好,皮膚都凍得皸裂了,他依然保持著一種樂觀的心態(tài),積極向上以至成就自我。一種良好的心態(tài)會帶領人們走向成功之路。韓寒面對別人的質疑,他樂觀地面對。面對別人的誹謗,他依然保持著樂觀的心態(tài),正是由于這種樂觀以至他不被打擊,依然在文壇中行走,以至最后沉冤得雪,為自己更加打造了一種人氣。讓人不得不認為他是文壇中的一個寵兒。美國心理學家對學生畢業(yè)照的研究調查,發(fā)現樂觀的孩子其成功率及幸福指數均高于那些不樂觀的孩子。悲觀會使人喪失一種前進的動力,沒有了動力,沒有了那一份激奮又何以成功。樂觀的人就會懷揣著激情以至努力奮斗出成就。人的一生可能燃燒也可能腐朽,樂觀可以燃燒起來,悲觀使人腐朽下去。人生不就這樣嗎?樂觀也是一天,悲觀也是一天,何嘗不樂觀下去呢?悲觀會使人構建出一種心理上的障礙。或許以你的能力可以完成一切你本該完成而沒有完成的事,因為悲觀,你就斷定自己沒那本事,這種消極的心態(tài)就不會讓你與成功握手了。樂觀會使人的精神為之一振。能力稍微欠缺也可以成事,也許并不完美,但終究是成了。能力到位的人更不用說了,樂觀一直在為你持續(xù)著加分。樂觀,你將看見幸福的曙光。到達終點,你會在別人問及成功之法時自信地回答:“嘿嘿,樂觀這件事?!币詷酚^為話題高中作文(精選篇4)世界上沒有任何一個人的人生是一帆風順的,正是因為我們的人生充滿著未知,充滿著艱難險阻,我們的人生才充滿著傳奇。當我們的人生道路上遇上了困難的時候,不要選擇逃避,我們應該以一種積極的態(tài)度去面對這些困難,只有樂觀面對生活,我們的人生才會滿帶著快樂與希望。樂觀面對生活就要求我們要用微笑去面對阻擋了我們前路的一切艱難險阻,有人說過,“生活就像是一面鏡子,只有你對它笑,它才會對你笑?!睒酚^的面對生活,我們就能從生活中找到快樂。對于我的生活來說,如今學習占據了我生活的一大部分,在我的學習中,我也會遇到一些讓我傷心的事情,一些讓我難以跨過去的坎??墒菢酚^的生活態(tài)度帶給了我積極面對生活的方法。當我在學校組織的考試中失敗的時候,盡管我會傷心,但是我不會讓我的傷心超過一個時限。到第二天的時候,我會收拾好我前一天悲傷的情緒,因為今天又將是一個新的開始。我將會以一個新的目標來重新規(guī)劃自己接下來的學習計劃,我會用我最大的熱情重新投入到學習之中,一積極自信的態(tài)度來面對接下來的學習生活。當我以這種方式來面對生活的時候,生活也不會虧待我。課堂上的老師會注意到我上課認真的表情,課后的同學們也會為我堅持不懈的努力打動。等到下一場校園的考試來臨的時候,當我取得了一份完美的成績的時候,我的老師會在課堂上表揚我,我的同學也會在心里感嘆,最后,同學們或許會以我為榜樣,在接下來的學習中也更加的努力認真。我的付出得到了回報,面對失敗我沒有悲觀失望,因為我相信自己會在下一次里迎來成功,我的積極自信,我的樂觀都為我的成功打下了堅實的基礎。以樂觀為話題高中作文(精選篇5)夜黑如漆,無盡的黑暗讓我們心生恐懼,然而終結它的仍是東方地平線上,不急不緩的一絲光亮;狂風驟雨,風折芭蕉,終結它的仍是天空中一道亮亮的彩虹。黑夜終有盡頭,雨過天會晴,人生何嘗不是如此呢?經歷過風雨洗禮的天空,會更加空明,更加蔚藍;經歷過苦難挫折的人生,將會更加閃亮奪目?!拔鞑扛柰酢蓖趼遒e,一生充滿傳奇色彩,苦難充盈了他的生命,而他安然接受生命的“痛吻”。流浪于西部,漂泊于漫天黃沙中,像一株風雨中的橄欖樹,帶著“雨過天會晴”的信念,執(zhí)著地守望自己的夢想。終于,迎接他歸來的,不僅僅是雨過后的晴空,還有那暖暖的太陽,還有那駘蕩春風。雨過天會晴,是一種執(zhí)著的信念,是一種樂觀的向往。就像王洛賓,困境中始終保持著積極樂觀的信念,真誠的期待明天會更好,而命運回饋他的,也正是光明燦爛的未來。所有的風雨都會停的,所有的困難都是暫時的,黑暗不會永遠圍繞,終究會有過去的那一天。但無數人,是被心中的風雨嚇倒,放棄了迎接光明的權利。項羽兵敗,空自嘆息“時不利兮騅不逝”,孰知“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。”沒有持續(xù)永遠的厄運,也沒有永遠的失敗。然而,這個“力拔山兮氣蓋世”的英雄卻忘記了雨過天會晴,風雨之后見彩虹,自刎于烏江邊,留給我們的不僅僅是深深的嘆息,還有沉重的思考。有位哲人說過:你的心態(tài)決定你走多遠。抱定“雨過天會晴”的信念,猶如黑暗中,抬眼望見的一顆星,雖然不亮,卻足以給我們走下去的勇氣。食指曾寫下《相信未來》,帶給我們的是

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