命題方式押題01：命題作文（十篇）-備戰(zhàn)2024年中考語文作文考前搶分模板與素材范文

第第頁命題方式押題01：命題作文篇隨著教育改革的推進和課程標準的更新，中考作文命題也呈現(xiàn)出一些新的趨勢和特點。這些趨勢不僅反映了教育部門和考試機構對學生能力和素質的要求，也反映了當代社會對青少年發(fā)展的期待。以下是對中考命題作文考察趨勢的分析：一、注重思辨與分析能力近年來，中考作文命題越來越注重學生的思辨和分析能力。這類題目往往要求學生針對某個問題或現(xiàn)象，進行深入的思考和分析，提出自己的見解和觀點。這類題目不僅要求學生具備扎實的知識基礎，還要求他們具備獨立思考和判斷的能力。因此，學生在備考過程中，需要注重培養(yǎng)自己的思辨和分析能力，學會從不同角度看待問題，形成自己的獨立思考和判斷能力。二、關注當代青少年問題中考作文命題也越來越關注當代青少年所面臨的問題，如學習壓力、手機依賴、心理健康等。這類題目旨在引導學生關注自身成長和發(fā)展，深入思考和解決自身所面臨的問題。這類題目不僅要求學生具備觀察和分析問題的能力，還要求他們具備解決問題和改變現(xiàn)狀的能力。因此，學生在備考過程中，需要關注自身成長和發(fā)展，學會從自身出發(fā)思考和解決問題。三、培養(yǎng)情感表達能力除了思辨和分析能力外，中考作文命題也越來越注重對學生情感表達能力的培養(yǎng)。這類題目通常要求學生圍繞親情、友情、愛情等主題進行寫作，通過表達自己的情感和感受來展現(xiàn)自己的語言表達能力和情感表達能力。這類題目不僅要求學生具備扎實的語言基礎，還要求他們具備豐富的情感體驗和表達能力。因此，學生在備考過程中，需要注重培養(yǎng)自己的情感表達能力，學會用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感和感受。四、多樣化的命題形式中考作文命題形式也越來越多樣化，包括話題作文、材料作文、選題作文等。這些多樣化的命題形式旨在為學生提供更多的選擇和空間，讓他們能夠根據(jù)自己的興趣和特長進行選擇和發(fā)揮。同時，這些多樣化的命題形式也要求學生在備考過程中具備更加全面的能力和素質，以適應不同的寫作要求。綜上所述，中考命題作文考察趨勢呈現(xiàn)出注重思辨與分析能力、關注當代青少年問題、培養(yǎng)情感表達能力和多樣化的命題形式等特點。這些趨勢反映了教育部門和考試機構對學生能力和素質的要求以及當代社會對青少年發(fā)展的期待。押題一1．請以“你是人間的四月天”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（2）認真書寫，注意卷面，力求工整、美觀。（3）字數(shù)不少于600字。【答案】例文：你是人間的四月天陽光斜斜地灑進教室，微風拂過臉頰，那是初春的氣息，溫暖而柔和。在這樣的季節(jié)里，我遇見了你，仿佛邂逅了人間最美的四月天。你與眾不同，一頭烏黑的長發(fā)整齊地束在腦后，眼眸里閃爍著智慧的光芒。你的笑容如陽光般溫暖，總能在不經(jīng)意間驅散我心中的陰霾。記得那天放學后，我因考試失利而心情低落，獨自走在回家的路上。就在這時，你輕輕拍了拍我的肩膀，用春風般溫柔的聲音問道：“怎么了？看起來不太高興。”我低下頭，哽咽著說出了自己的煩惱。你并沒有責備我，而是耐心地坐在我身邊，開始給我講解那些我弄不懂的題目。你的耐心和細心讓我感動不已。原本在我眼中晦澀難懂的題目，在你的講解下變得清晰明了。你不僅幫我解決了問題，更給我?guī)砹诵判暮凸膭睢Ｔ谀愕呐惆橄?，我逐漸走出了失落的陰影，開始重新面對生活和學習。我們一起探討問題，分享快樂，度過了許多難忘的時光。你的存在就像一道光，照亮了我前行的道路。你的笑容、話語和陪伴，都成為了我生命中最寶貴的財富。我們一起度過了無數(shù)個歡樂時光，也一起度過了許多艱難時刻。每一次當我遇到困難時，你總是在我身邊給予我支持和鼓勵。然而，時光荏苒，我們最終分別走向了不同的人生道路。雖然我們已經(jīng)分別，但每當我回想起那段與你共度的時光，我的心中都會涌起一股暖流。你就像那人間最美的四月天，溫暖而明媚，照亮了我青春的時光。謝謝你，我的朋友。你是我生命中最美的四月天，我會永遠珍惜那段美好的回憶。在未來的日子里，我會帶著你的祝福和期望，勇敢地走向人生的下一個階段。你的笑容、話語和陪伴將永遠是我前進的動力和勇氣?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。1.審題立意?！澳闶侨碎g的四月天”這一題目，詩意盎然，富含深情。它借用了林徽因的同名詩句，象征著溫暖、生機和希望。在審題時，我們首先要理解“四月天”的意象，它代表著春天的尾聲，夏日的序曲，是萬物復蘇、生命盎然的季節(jié)。因此，文章的立意應當圍繞這一主題，展現(xiàn)生活中的溫暖瞬間、美好的人物或事物，以及它們給我們帶來的希望和力量。立意上，我們可以選擇講述一個或多個與“四月天”相似的溫馨故事，通過細膩的描寫和真實的情感，展現(xiàn)生活中的美好與溫暖。同時，也可以深入探討“四月天”所蘊含的生活哲理，如如何面對生活中的挫折與困難，如何保持對生活的熱愛與期待等。在表達上，要注重情感的真實與細膩，讓讀者能夠感受到文章所傳遞的溫暖與希望。2.構思選材。在構思和選材上，首先，可以從個人經(jīng)歷出發(fā)，回憶那些發(fā)生在“四月天”里的溫馨故事。比如，在春天的一個午后，和朋友們一起在公園里踏青、野餐，感受大自然的生機與活力；或者是在某個四月的清晨，遇到了一位熱心腸的老人，他的善良與樂觀讓你感受到了人間的溫暖。這些故事可以具體描述當時的場景、氛圍以及自己的感受，讓讀者能夠身臨其境地感受到那份美好。其次，可以選擇那些具有象征意義的事物或場景作為切入點。比如，可以選擇一朵盛開的花朵、一只忙碌的蜜蜂、一棵枝繁葉茂的大樹等，通過描繪它們的特點和寓意，來展現(xiàn)“四月天”的美好與生機。同時，也可以結合自己的生活經(jīng)歷，講述這些事物如何給自己帶來了啟示和感悟。最后，還要注意文章的整體結構和邏輯?？梢圆捎每偡挚偟慕Y構方式，先總述“四月天”的美好與溫暖，然后分別從不同角度展開敘述，最后再總結全文，強調“四月天”所代表的意義和價值。同時，在敘述過程中，要注意段落之間的過渡和銜接，使文章更加連貫和流暢。押題二閱讀下面的材料，選擇一個題目寫作。一只蝴蝶問蒼蠅：“這附近有鮮花嗎？”“鮮花我可沒看到。”那只蒼蠅回答，“不過到處都有垃圾堆和污水溝?！彪S后，蒼蠅給蝴蝶如數(shù)家珍地細數(shù)了附近它經(jīng)常光顧的腥臭之地。蝴蝶按照蒼蠅所指的方向往前飛時，路遇了一只蜜蜂，就問：“你看見這附近有垃圾堆和污水溝了嗎？”“垃圾堆？污水溝？沒有，我從來沒看見過?！泵鄯浜苁求@訝，“不過這附近隨處都有清香撲鼻的鮮花?！本o接著，蜜蜂又詳細地給蝴蝶介紹了哪塊草地上有百合花，哪兒的風信子剛剛吐蕊綻放……題目一：人生途中，你一定有過許多有關“問”與“被問”的經(jīng)歷，向老師問了一道題或被老師問了一道題，向他人問了一次路或被他人問了一次路……也許是問傳奇歷史或問科幻未來，也許是問人生哲理或問天地奧秘……請以《問》為題，寫一篇記敘性文章。不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。題目二：讀完材料，你有什么感悟？請選擇自己感悟最深的一點，寫一篇議論性文章。自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字?！敬鸢浮坷?：問七十多年來，祖國日新月異，發(fā)生著翻天覆地的變化：茅屋變成高樓大廈；泥濘的小路變成寬闊的水泥路；破舊的布衫變成時髦的服飾……今天，我就以一名記者的身份采訪了我的爺爺奶奶。

我請他們坐在沙發(fā)上，我拿好紙和筆，一切準備就緒。我問：“能受我的采訪嗎？”爺爺來了個小沈陽調：“OK?！蔽依^續(xù)問：“我想問一下這70年來環(huán)境的變化有哪些？你們能簡要的說一下嗎？”奶奶拉了拉衣服說：“我們小的時候，住的都是簡易的平房，不像現(xiàn)在，住的都是氣派的高樓大廈，甚至是別墅。”我連忙記了下來。爺爺說：“以前有句老話叫‘汽車跳，金壇到’，以前的金壇，路很窄，不足兩米，路上坑坑洼洼，石子路就算是好路了，一不小心就會摔一下?，F(xiàn)在，你看金壇的路寬闊無比，幾輛汽車并排行都不顯得擁擠?！甭犃藸敔斈棠痰脑?，我不由得為之一怔，現(xiàn)在我們的生活這么美好，和以前比真是天壤之別啊，我拿著本子又問到:“那以前的條件這么差，沒有電視看，那你們是不是很喜歡看書”。奶奶聽了我的話，驚訝地說:“書？我們那時哪有什么書看啊，條件好一點的才不過可以看那種小人書。”我震驚了，以前連書都沒有象樣的一本！只能看小人書！現(xiàn)在，我們有這么多各種各樣的書看，卻是身在福中不知福，真是不應該呀！我又問：“那你們對現(xiàn)在的生活滿意嗎？對祖國的變化有什么感受？”奶奶說：“對于現(xiàn)在的生活條件，我很滿意。對祖國變化的感受，我只能說：祖國日益強大起來，我愛我的祖國！” 采訪結束了，這次的采訪令我感受很深，我們的新中國走過了七十多年的漫長歷程，從物資緊缺的年代到如今繁榮昌盛的年代，我們走過了許許多多的風雨路程，祖國的一草一木都包含每一代中國人的心血。祖國在變化，時代在進步，但是我們一定要愛我們的祖國，愛我們的人民。例文2：笑看生活的煩惱記得曾經(jīng)看過這么一則小故事，有個蝴蝶問蒼蠅，附近是否有鮮花，蒼蠅告訴它，這里只有垃圾堆和污水溝。蝴蝶按照蒼蠅所指的方向往前飛時，路遇了一只蜜蜂，就問蜜蜂，附近是否是垃圾堆和污水溝？蜜蜂告訴它，附近隨處都有清香撲鼻的鮮花。為什么同一個地方，蒼蠅和蜜蜂看到的結果會有差異？因為他們的角度不一樣，看問題的結果也就不一樣。掩卷沉思，生活何嘗不是如此？生活之中，總是不可避免地會出現(xiàn)一些這樣那樣的事，但是能做到遇事不抱怨的人能有幾個呢！人們總希望凡事都能稱心如意，但是真正能夠順利做到的事寥寥無幾。任何事物都有正反兩面，就如硬幣會有兩個面。有的人會因為反面的影響而看不到正面的有利，因此我們在看待事物時應當全面的認識它，從中獲得一些有利于自己的信息，而不是花時間去怨天尤人。當然，要想做到遇事不抱怨，對每個人而言都會有一定的難度。適度地抱怨一下下，也是可以的，但是抱怨過后應當做的事就是積極應對，去想解決辦法。笑看生活的煩惱。

愛迪生在發(fā)明燈泡的時候，曾經(jīng)失敗過許多許多次，但是他并沒有多在的怨言，而他卻將抱怨的時間用在了發(fā)明之上，最終取得成功。倘若愛迪生遇到失敗的時候，他就像蒼蠅一樣，只看到這里的“垃圾堆和污水溝”，他還能體會到成功的喜悅嗎？正因為，他在面對困難時，像蜜蜂那樣，善于發(fā)現(xiàn)“清香撲鼻的鮮花”，所以，他最后是品嘗成功的快樂。因此我們應當樂觀地對待生活，把微笑掛在嘴角，就像蜜蜂那樣，要善于善于發(fā)現(xiàn)生活中“清香撲鼻的鮮花”?！驹斀狻?、本題考查全命題作文。一、審題立意。結合材料“一只蝴蝶問蒼蠅：‘這附近有鮮花嗎？’‘鮮花我可沒看到?！侵簧n蠅回答，‘不過到處都有垃圾堆和污水溝?！S后，蒼蠅給蝴蝶如數(shù)家珍地細數(shù)了附近它經(jīng)常光顧的腥臭之地”“蝴蝶按照蒼蠅所指的方向往前飛時，路遇了一只蜜蜂，就問：‘你看見這附近有垃圾堆和污水溝了嗎？’‘垃圾堆？污水溝？沒有，我從來沒看見過。’蜜蜂很是驚訝，‘不過這附近隨處都有清香撲鼻的鮮花?！o接著，蜜蜂又詳細地給蝴蝶介紹了哪塊草地上有百合花，哪兒的風信子剛剛吐蕊綻放”，可知：同一個地方，蝴蝶問了不同的對象，得到的是不一樣的結果。為什么會有這樣的結果呢？因為蒼蠅和蜜蜂的關注點不同，所以得出來的結論不一樣。由此啟示我們在生活中問問題要懂得看對象，不要問別人一些不擅長的問題。正所謂：“到什么山上唱什么歌”。比如：你問老師就可以問一些學習上的問題；你問農(nóng)民就可以咨詢一些農(nóng)業(yè)上的知識，你問警察就會懂得一些社會防身的小技巧……結合題干“人生途中，你一定有過許多有關‘問’與‘被問’的經(jīng)歷”，可知：文章敘寫生活中有關于發(fā)出“提問”或者被他人“提問”的經(jīng)歷，以此表現(xiàn)自己的人生思考，表達善于思考或者是學無止境的主題。二、構思選材。結合題目要求，以《問》為題，寫一篇記敘性文章。那我們在行文時可以結合自己生活經(jīng)歷中的故事進行敘寫。注意故事的典型性和積極性。如：“我”曾經(jīng)因為少問問題，自己學習越發(fā)吃力，就如女媧補天一樣。在老師的激勵下我每天進步，發(fā)現(xiàn)許多學習問題，也通過問老師問題，“我”也能獨立解決許多問題，成績逐漸趕上來。結尾要體現(xiàn)“問”在學習上的積極意義。再如：“我”曾經(jīng)是一個自視清高的人，總覺得自己無所不能，也為之而感到驕傲。有一次“我”被父親考過一個小問題。當時，“我”被問得啞口無言，而身邊的小弟弟卻對此對答如流。爸爸就教育“我”，每個人都有自己的長處。正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，“我們”要善于向身邊的人求學。文章應講述具體的故事，要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結果；要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句點明“問”對自己的影響或作用。2、本題考查材料作文。一、審題立意。首先從給定的材料中提煉出觀點，然后圍繞這一觀點寫作，即寫出的作文的主題與提煉的觀點一致。故材料作文的審題過程也是立意的過程。從“一只蝴蝶問蒼蠅：‘這附近有鮮花嗎？’‘鮮花我可沒看到。’那只蒼蠅回答，‘不過到處都有垃圾堆和污水溝?！S后，蒼蠅給蝴蝶如數(shù)家珍地細數(shù)了附近它經(jīng)常光顧的腥臭之地”“蝴蝶按照蒼蠅所指的方向往前飛時，路遇了一只蜜蜂，就問：‘你看見這附近有垃圾堆和污水溝了嗎？’‘垃圾堆？污水溝？沒有，我從來沒看見過?！鄯浜苁求@訝，‘不過這附近隨處都有清香撲鼻的鮮花?！o接著，蜜蜂又詳細地給蝴蝶介紹了哪塊草地上有百合花，哪兒的風信子剛剛吐蕊綻放”，可知：從蝴蝶的角度寫作，為什么同一個地方，不同的人會給出不同的結果？因為每個人的關注點不同，得出的人生態(tài)度是不一樣。就如蒼蠅之所以沒有看到鮮花，是因為蒼蠅關注的不是鮮花，而是“腥臭之地”，而蜜蜂之所以沒看到垃圾堆、污水溝，是因為它關注的是清香撲鼻的鮮花。這就啟示“我們”在人生的路上，會遇到不同的人，他們對人生也是有不同的態(tài)度，那“我們”該如何選擇人生的同行者呢？就像孔子說的那樣“擇其善者而從之，其不善者而改之”。從蒼蠅、蜜蜂的角度寫作，你以什么樣的心態(tài)去看世界，你就會覺得世界就是什么樣的。就算同一個地方，如果你只看到其腥臭，那你就會覺得這里是腥臭之地；如果你看到這里隨處都有清香撲鼻的鮮花，那你就會看到到處鮮花，所以，其實我們，在人生的路上，我們要積極面對生活中的問題，勇敢積極去克服它們。這樣你就會發(fā)現(xiàn)生活其實并不像你想的那么糟。選擇好角度表達自己的看法，思想感情要樂觀積極。二、選材寫作。結合題目要求，寫一篇議論性文章。那我們在寫議論文的時候需要注意，寫作時，要選取好角度發(fā)表自己的看法。按照議論文結構，可以寫成提出問題、分析問題、解決問題的基本形式，也可以寫成作用意義式，列舉古今中外名人事例，從而證明論點。比如：先樹立觀點：面對生活的難關，我們要積極樂觀看待。開頭開門見山提出論點；然后采用舉例論證和道理論證相結合的論證方法進行論證，如列舉司馬遷、海倫凱勒、貝多芬等古今中外名人的事例證明中心論點，也可應用關于樂觀戰(zhàn)勝苦難的名人名言，讓人們認識到樂觀生活的積極作用；最后總結全文，聯(lián)系實際，發(fā)出號召。總之，寫作中需要觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。押題三閱讀下面的文字，完成作文。冬天是寒冷的季節(jié)，但常有一些人、一些事又讓我們心生暖意……請以“有你的冬天不太冷”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外）；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；③字工整，卷面整潔。【答案】例文：有你的冬天不太冷冬，一個安靜無聲的名字。雪靜靜地下著，無聲無息地飄落，無人察覺。走出校門，看到的只是成片的白色，那么靜，那么冷。凜冽的寒風席卷著孤獨和寂寞，拍打著我們冰凍了心靈。盡管戴著圍巾手套，也防不了那刺入骨髓的寒意。門口的小吃攤，十分熱鬧。誰不愿意在這寒冷的天氣里吃上一碗熱氣騰騰的餛飩呢?我當然也加入了吃餛飩的人堆里。賣餛飩的是一位年過六旬的老奶奶。別看老奶奶滿頭白發(fā)，手腳都麻利的很。那張遍布皺紋的臉上總洋溢著慈祥的笑容，雖已布滿滄桑卻仍如一朵綻開的梅花。坐在矮矮的小板凳上，手中捧著一碗漂著蔥花的餛飩，淡淡的熱氣，冉冉而上，吹在我早已凍紅的臉頰上。還沒開始吃，寒意就已被驅散了幾分。我迫不及待地吃了起來，燙燙的感覺一下子彌漫在了我的身邊?！安缓?，我的錢包呢?”不知是誰打破了寧靜的畫面。人們都聞聲望去，原來是一個小男孩，吃了餛飩竟忘了帶錢包。我心里想，老奶奶一定不會放過他的，吃東西不付錢怎么行?帶著疑惑，我又好奇地注視著那張桌子。只見老奶奶放下手中的事，擦擦手。來到那男孩的身邊，不是開口大罵，也不是趕人出去。出人意料的是老奶奶只是笑了笑，說：“沒關系，這一次就算是奶奶請你的”說著又轉過身去，收拾碗筷了。我傻傻地望著老奶奶那并不高大的背影，滿頭的銀發(fā)被風吹得有些凌亂。在白雪的映襯下更加顯得瘦弱。霎時，我覺得心靈被人所觸碰，一時間一股暖流涌了出來，溶化了鋪在心底的冰雪，一點一點地綻放那艷麗的花朵。是么，人世間的感情被冰雪封印了嗎?可它卻在一位老人身上發(fā)光發(fā)熱，化成一碗碗餛飩溫暖著身邊的人。再一次踏上回家的路，在寒風中我卻感覺不到寒冷?？吹降牟辉偈前咨?，整個世界仿佛活了起來。我笑著感嘆：因為有你，這個冬天不是很冷嘛！【詳解】本題考查命題作文的寫作。一、審題。題目是“有你的冬天不太冷”。分析題目中的“冬天”一詞可以知道，此詞應理解成虛指，不單純指季節(jié)中的冬天，更應指人生的困境。“不太冷”更應該指人的心理感受。感受到“不太冷”是“因為有你”，那么，這個“你”是什么？可以是身邊的人，可以是熟悉的事物，可以是自己經(jīng)歷的一件事……如：寒冬里，疫情暴發(fā)，無數(shù)的醫(yī)護者逆行的背影，無數(shù)的志愿者，他們用生命保護他人安全，這讓生活在這個寒冬的人們感到溫暖。墻角的一枝寒梅迎風綻放，使身處困境中的人思想得到啟迪，這讓人感到這個冬天不太冷……二、構思。文體要寫成記敘文。題目中的“冬天”是故事發(fā)生的背景，寫作時可以用環(huán)境描寫來烘托人物內(nèi)心的“不太冷”；文章還需要運用心理描寫來體現(xiàn)由“冷”到“不冷”的變化過程。最好用第一人稱“我”來敘事。文中一定要用具體的事件交代這個冬天“不太冷”的具體原因。選擇符合題意的素材，抒寫自己的情感體驗或人生感悟，表達積極健康的思想作文。如：寒風呼嘯，自己獨自一人行走在回家的路上，感受到刺骨的寒意。在巷子里擺攤的賣烤紅薯的一個老爺爺熱情地招呼著自己，讓自己在傘下歇一會兒，還塞給自己一個熱乎乎的紅薯。感受到老人的熱情與善良，心中涌起了陣陣暖意，因此覺得冬天“不太冷”?？傊鑼懙轿涣?，文題的落實也就到位了。押題四《故鄉(xiāng)》中，曾經(jīng)熟稔的小伙伴，轉眼變得陌生；《孤獨之旅》中，曾經(jīng)陌生的蘆葦蕩，卻讓杜小康日漸熟悉……時間和經(jīng)歷，會使我們對“陌生”與“熟悉”的認知，悄然轉變。在你的生活中，“熟悉”與“陌生”又曾觸動過怎樣的感受與思考？請以“曾經(jīng)熟悉”或“曾經(jīng)陌生”為題，寫一篇作文。要求：①自定立意，自選文體（詩歌除外）；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！敬鸢浮坷模涸?jīng)熟悉時間把認識的變成不熟悉的，漸漸的變成陌生的，直至消失在記憶之中?！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂?，自難忘”中午，忽然聽到同桌的背誦聲。不假思索地背出下一句，“千里孤墳，無處話凄涼?！笨上乱痪渚涂ち?，不禁心生寒氣，忽得有點感傷，曾經(jīng)多喜歡這首詩，背得滾瓜爛熟，那是蘇軾給妻子寫的懷念詩，那時的我讀著他們愛情的美好，心生歡喜?？蓵r間就這樣，將我所熟悉的便成不認識的，一把搶過她的古詩詞，她在旁輕輕地說，她喜歡這首詩，所以才背，我笑笑，曾經(jīng)有多喜歡詩詞，熟悉看到題目，便脫口而出。翻看著書頁，微黃的薄紙因我手心的汗而柔軟，指紋蓋著較粗糙的字，那是精髓，中國古代多少詩詞的涵蓋，我的眼盯著，腦海里記起小學那背詞的情景。從六年級開始，八十首古詩背完后，一首首詞如陰影般又將我們籠罩，從蘇軾的《水調歌頭》到歐陽修的“不見去年人，淚濕春衫袖”；從教室，到走廊，亦或是操場，滿是我們讀朗朗上口詩詞的身影。翻到了一首熟悉的詩詞，我驚喜，憑借記憶認定是背過的詞，如此熟悉，就像好友一一忘卻它的名字，我拿著書跑去問初中同學，當他們搖頭說“沒有”時我大笑，卻又生心悲涼，默默將詩詞讀了一遍，卻又如此生硬，可我仍堅信這是我的好友，熟悉的好友，想大吼一聲，“我還未忘記你”，卻化成一口苦水，咽下肚去。時間真殘忍，將記憶中的這些抹著一干二凈，時間真好，已過了數(shù)百年，卻仍有那么多詩詞還未磨去，可未來的我們，或許滿口英文，卻再也接不出下一句帶有韻味的詩句。熟悉只是暫時，生命中有許多人只是過客，可我愿將這熟悉化為永恒，化為那點點字詞，構成詩句，內(nèi)含五千年的文化永藏在華人心中?！驹斀狻窟@是一道全命題作文。1、審題立意：根據(jù)所給的材料可知，文章有兩方面的立意：曾經(jīng)熟悉的人和事，因為時間或經(jīng)歷，會讓人感到陌生；而曾經(jīng)陌生的東西，也是因為事件或經(jīng)歷，又會變得熟悉。如果寫“曾經(jīng)熟悉”那么意味著現(xiàn)在感到很陌生了，為什么變得陌生？僅僅是因為時間的關系嗎？思考變得陌生背后的原因，讓你悟出了什么人生道理。例如：曾經(jīng)熟悉的家鄉(xiāng)，發(fā)生了巨大的變化，甚至讓你感到陌生。這是因為建設美麗鄉(xiāng)村，使家鄉(xiāng)越來越美。當然也可以寫“曾經(jīng)陌生”，意味著現(xiàn)在很熟悉了?？梢詫憣θ恕ξ?、對某個地方，寫出由陌生到熟悉的轉變的過程，從中凸顯一個主題。2、選材構思：面對此題，寫親情、友情類主題是常規(guī)思路，雖然可能比較平淡，但描寫親人等自己最熟悉的人，可以抒真情、表真意，有效避免假、大、空。比如讓“陌生”與“熟悉”對比，展示由“陌生到“熟悉”的過程，或揭示由“熟悉”到“陌生”的轉折、反差，像“我熟悉的風景如畫的故鄉(xiāng)，怎么變得面目全非了”“曾經(jīng)與我關系最為密切、樂于助人的朋友，怎么變得冷漠無情了”等，均可考慮。行文上，無論是寫熟悉的一個人、一種場景、一種聲音，還是一首歌、一本書等，都須選準切入點，由小見大，注重以“情”動人。比如寫家人，就可突出父親母親為生計奔波操勞的身影，或是他們常掛在嘴邊的某句話等。押題五閱讀材料，從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，蛹無比羨慕地問：“我怎樣才能像你一樣在陽光下自由地飛翔？”蝴蝶告訴它：“第一，你務必渴望飛翔；第二，你務必有脫離你那十分安全、溫暖巢穴的勇氣；第三，你務必要堅持不懈地努力。”蛹就問蝴蝶：“這是不是就意味著痛苦？”蝴蝶告訴它：“你會無比痛苦，但是你獲得了新生?！鳖}目一：“在陽光下自由地飛翔”是蛹的心愿，你一定也有自己的心愿，請以《心愿》為題，寫一篇記敘性文章。不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。題目二：讀完材料，你有哪些感悟？從中選擇感觸最深的一點，寫一篇議論性文章。自擬標題；不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于600字。【答案】例文一：心愿我站在十字路口，等待著綠燈亮起。不經(jīng)意間抬起頭，看見天空很藍，藍得就像一塊晶瑩剔透的寶石。我情不自禁地伸出手，想去觸摸，卻發(fā)現(xiàn)天，離我這么遙遠，心里，不免有些許的失落。綠燈亮起，我快步走過。剛才的失落并沒有影響到我的好心情，因為今天是星期五。公車站里，我又一次地等待。過了十幾分鐘，車來了。我站在擁擠的車廂里，只想快點回到家。這時，一個小男孩在座位上不停地蹦來蹦去，引起了全車人的注意。小男孩的媽媽一邊拍拍他的肩，一邊說：“寶寶，不要跳了?！毙∧泻⒖戳丝磱寢專掷^續(xù)跳，還一直“咯咯”地笑?！皩殞毬犜?！不然我打你小屁股了??！”男孩的媽媽警告道。小男孩跳得更厲害了，他的媽媽見狀，作勢要打他。小男孩笑著，躲進媽媽的懷抱里。伴隨著小男孩的笑聲，我的思緒飄到了很遠很遠的地方……記得以前，我總是和院子里的小朋友在草地上翻跟斗、和泥巴、玩游戲。那時的我們，每天都無憂無慮，快樂得像一只小鳥。記得以前，我總是用稚嫩的聲音，和每個人打招呼。記得以前，我在母親節(jié)的時候，很用心地做了賀卡，送給媽媽。雖然賀卡不是很精美，但卻包含了我滿滿的愛。記得以前，在上學之前，我總會甜甜地和爸爸媽媽說一聲：“我上學去啦！”記得以前……以前的一切都是這么美好，可是，隨著年齡的增長，我感覺到有些什么變了。我幼稚地以為，我已經(jīng)長大了，可以不用父母管了。所以，我總是把媽媽一遍又一遍的關心當作是嘮叨，卻不知道那是因為她愛我；總是因為一點點的小事和父母爭吵，即使是自己錯了也不會承認；生氣的時候總是大聲地把門關上……其實，我并不想和父母爭吵，我也知道爸爸媽媽在外面工作很辛苦，可是，有時候不知道為什么，就是會惹父母生氣，也許，這就是所謂的“叛逆”吧。我希望，可以從今天開始，好好地與父母相處，多和他們溝通，多體諒父母……我希望，可以從今天開始，帶著父母最愛的微笑，重拾我遺失的美好。這就是我簡單的心愿。例文二：信念通向成功信念是鉆石，預示著光芒，是要你肯打磨；信念是燈塔，預示著遠行，只要你肯跋涉；信念是山峰，預示著巍峨，只要你肯攀登。信念是人們心中的希望，它能激勵人們百折不撓地去追求，探索。它像黑暗中得一束火種，能照亮前方的路，帶領我們走向成功。劉翔用他的雙腿向我們詮釋了有信念就能成功。在2004年的雅典奧運會前，對于體育迷們提出在雅典將會獲得怎樣的成績時，劉翔曾自信地回答：“壓力肯定是有得，但是我的抗壓能力比較好，會變壓力為動力，關鍵是發(fā)揮出最高水平，我相信我自己可以創(chuàng)造奇跡。在劉翔這樣堅定的信念下，最后他以12秒91的成績獲得奧運會110米欄的冠軍，改寫了我國田徑運動的歷史，讓更多的人對這位黑頭發(fā)黃皮膚的中國人刮目相看，他不僅為我國爭光，還實現(xiàn)了自己的夢想。我們應該相信有堅定信念就能夠實現(xiàn)夢想?！耙恍南蛑约耗繕饲斑M的人，整個世界給他讓路”向我證明了唯有信念才可以讓整個世界讓路。這句話是十年前一群年輕人開創(chuàng)中國高級男裝品牌時說出的壯志豪言。也正是因為他們堅定不渝地信念才十他們一步一步地邁向成功的殿堂，最終于世界一流的意大利西服專業(yè)人士合作，打造了形神兼?zhèn)?，質量優(yōu)良的“藍豹”洋服，也獲得了當時江蘇省服裝行業(yè)的首張“國際通行證”。一句簡單卻富有熱情的誓言讓我們更加相信有了信念才能驅使我們通向成功的路。有堅定地信念固然可貴，但是不能想愚公移山一樣不會靈活變通，只認準一條道，也不考慮是否可行，就頑固地走下去，是我們現(xiàn)在社會不需要的，我們要有靈活的頭腦，才能走在時代的前列，才不會被時代所淘汰，有信念也要有正確的方向，我們才能更披荊斬棘，走向希望的方向。信念是強烈地信念精神之光，照亮了前方陰險的險隘之路，讓我們毫不畏懼地走向那一片“魔林”，信念是綠洲，是人們?yōu)橹蛲木窦覉@，我們應該堅信有信念就一定能成功！【詳解】題目一：本題考查命題作文。一、審題立意。所謂心愿，就是自己對未來應呈現(xiàn)一種怎樣的情景的展望。每個人對未來都有不同的期盼，對學習，生活等都有著各種美好的設想。二、選材構思。最好以“我”限定為第一人稱，我的心愿可以是勇敢、善良、有志、敢于創(chuàng)新、逆光而行等等。某個心愿是寫作的中心。從身邊的生活中取材，如看到家鄉(xiāng)的落后、閉塞，愿做有知識的少年，為改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀而奮斗；在學習、生活、成長中遇到挫折困難，樂觀面對和戰(zhàn)勝，做勇敢的少年；在祖國快速發(fā)展的今天，為實現(xiàn)中國復興夢，做有志的少年。從歷史或書籍中取材，將自己化身為歷史人物，如李白，我愿做灑脫的少年；范仲淹，我愿做心懷天下的少年等等。注意記敘文，要通過具體的記敘、生動的描寫來表現(xiàn)中心，不能空洞無物；散文要中心明確，不要偏離主題泛泛抒發(fā)情感。題目二：本題考查材料作文寫作。一、審題立意。先從給定的材料中提煉出觀點，然后圍繞這一觀點寫作，即寫出的作文的主題與提煉的觀點一致。故材料作文的審題過程也是立意的過程。從“務必渴望飛翔”這一內(nèi)容，我們可以提煉出：“要想獲取成功，你首先要有成功的信念”，也即“信念是通向成功的保證”；從“務必有脫離你那十分安全、溫暖的巢穴的勇氣”這一內(nèi)容，我們可以提煉出：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等觀點；從“務必要堅持不懈地努力”還可提煉出：“堅持不懈是成功的保障”等觀點。二、選材寫作。要求寫議論文。首先可以“要想獲取成功，你首先要有成功的信念”“信念是通向成功的保證”“堅持不懈是成功的保障”為中心論點，按照議論文結構，可以寫成提出問題、分析問題、解決問題的基本形式，也可以寫成作用意義式，列舉古今中外名人事例，從而證明論點。押題六閱讀下面的材料，按要求寫作。丹桂花雖然遲開，卻被詩人稱頌為“廣寒香一點，吹得滿山開”。它們驚艷地綻放在時間盡頭，卻帶來更絢爛的色彩，人亦如此。人生的花期也許不會在我們預計之時來臨，但并不會缺席。遲開的花美在戰(zhàn)勝困境的自我突破；美在經(jīng)歷挫折時的持之以恒；美在寂寂幽谷中的暗吐芳香……我們都期待努力過后的繁花似錦，若事與愿違，仍存希冀，沐光而行，終會有意想不到的收獲。讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以“遲開的花更美”為題，寫一篇文章。要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字?！敬鸢浮坷模哼t開的花更美古人云：“魚樂水，花喜風”，花朵感受著大自然的恩賜，把自己的美麗慷慨的分享給環(huán)境，傳遞著大自然的博愛與祝福。而遲開的花朵更絢爛，它們經(jīng)過時間的風吹雨打，它們把自己的日常狀態(tài)變成了一件更加美麗的杰作，它們沉淀思想給觀眾以視覺的感受，它們就像是生活中最極具魅力的藝術品。在一個本不起眼的地方，一朵遲開的花朵獨領風騷，引來無數(shù)羨慕與贊嘆的目光，空氣中彌漫的清香，再一次勾起了我的回憶……小學時的我，不善言談，除了兩個好朋友外，“獨來獨往”是我的一貫風格。沒有顯眼的一技之長，沒有擅長的琴棋書畫，也沒有出類拔萃的學習成績，在班中的我顯得極其渺小。每當看到獲獎同學高興地走上領獎臺，聽到從廣播中傳出得聲聲祝賀詞，心中就像打翻了五味瓶一般，不是滋味，不只是羨慕還是嫉妒。那時我對踢毽子頗感興趣，心中暗暗打算：學校不是每個學期都有“冬季三項”嗎？我可以從現(xiàn)在練起，下個學期一定可以參加的！從那時起，無論節(jié)假日我都會早早起床，坐在院子里“疏通筋骨”，拿起毽子來練。不知哪兒來的精氣兒神，非要每天踢滿五百個才可罷休，直至精疲力竭，大喘吁吁后才會坐下休息會兒。但待體力恢復得差不多后，又起身“魔鬼訓練”。不知何時，毽子好像已在我腳上“安營扎寨”了下來，“安分”地與我配合。一次，媽媽還在做晚飯，趁著無聊之際，又不由自主地來到院子踢了起來，“203個，204個，205個……”正踢得起勁兒，屋里傳來：“吃飯啦！”但如果停下的話就功虧一簣了，反正也不餓，踢毽子“更重要”。終于，功夫不負有心人，再次突破了我的記錄。我連蹦帶跳地進了屋，爸媽都已吃好了，坐在一旁的爸爸，用調侃的語氣說：“真是廢寢忘食啊，下次比賽的冠軍一定非你莫屬了！”時光荏苒，不知不覺又到了比賽，我信心滿滿地在比賽中大展拳腳，而結果也正如我所期望的?！拔蚁胍诺纳?，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有超越平凡的力量……”汪峰的一曲《怒放的生命》滋潤著我，使我盡情地綻放出那朵遲開的花！【詳解】本題考查全命題作文。首先，審題立意。本題要求以“遲開的花更美”為題寫一篇文章。結合材料“人亦如此。人生的花期也許不會在我們預計之時來臨，但并不會缺席。遲開的花美在戰(zhàn)勝困境的自我突破；美在經(jīng)歷挫折時的持之以恒；美在寂寂幽谷中的暗吐芳香……”和“若事與愿違，仍存希冀，沐光而行，終會有意想不到的收獲”可知，文章以花朵的開放為比喻，探討人生中面對困境和挫折時的積極態(tài)度和堅持努力的重要性。同時，也表達出即使是遲開的花朵，也能綻放出最美麗的光芒。一個人努力過后，雖然暫時還未成功，卻仍然懷有希望，一路前行，終將會收獲滿滿。其次，構思選材。本文適合寫作記敘文。文章可以這樣構思，開頭部分：介紹丹桂遲開的寓意，引出人生中的“遲開”時刻，暗示后文的主題。接著舉出自己學習或生活中的一件事例，比如寫自己在一群人中間默默無聞，感到很自卑，也想要展現(xiàn)自己的美，在閱讀中愛上了寫作，經(jīng)過日日夜夜的練習，投出去的稿子都如石沉大海，不過自己并不氣餒，相信付出總有回報，靜下來心去閱讀經(jīng)典作品，不斷去觀察周圍世界，并且隨時積累一些好想法，文章進行修改打磨，終于有一篇文章在校報中發(fā)表了，自己終于等來了屬于自己“遲來的花”。其他諸如歌唱比賽、演講比賽，運動會等都是不錯的題材，文章要學會用波瀾曲折的情節(jié)作為載體，在細節(jié)中抒情，在敘事中說理。注意細節(jié)的安排，這類作文最好以樸實的文字加以表現(xiàn)，從小事中反映大情感，大道理，寫出事件的回環(huán)曲折，情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。押題七閱讀下面文字，完成作文。在這個世界里，每個人都是不一樣的。話說全天下沒有完全相同的基因，現(xiàn)在不會有，今后也不會有。每個人只有屬于自己的畫像，每個人也只屬于自己的光芒。請以“綻放自己的光芒”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；②除詩歌、戲劇外，文體不限；②書寫工整，卷面整潔?！敬鸢浮坷模壕`放自己的光芒民國，這一季的春秋，兼有冬夏的魅力。石評梅，這高標逸韻的梅花魂，便幽居于此。就是這樣一個普通人，書寫的，也絕不是凡塵煙火，她絢爛燃燒著自己，在混沌的年代里，綻放著自己特有的光芒。號角響，車塵馬跡亂，風雨時代變。跌宕起伏之中，石評梅打開天門，那粉柔世界，不再柔風不耐。世人怪異眼神里，她只管追心之所向，綻其身之光芒。十幾歲的時候，在那個女子只要三從四德的“男權社會”，她居然在被斥責女孩不能到窖頂放風箏時，大聲斥駁道：“都民國了，又不是滿清時代，你不讓在這地方玩，就給我找地方。整天讀書、繡花還不愁死人？”一朝覺醒，言驚舊夢人，縱是被無端嘲諷，她也確實展現(xiàn)了挑戰(zhàn)權威的無畏光芒。及至進入女子師范大學，她的女性意識更為強烈，無畏追新的獨特光芒更為耀眼。面對女子無才便是德的考題，她高呼：“女子坐在側，何以用這樣的言語當頭一棒？”才華迸現(xiàn)，心血正盛，她飽蘸筆墨，一開篇便是開天辟地，一覽乾坤。把一個要闖進大千世界的女子描摹得分外豪情，一點沒有綿力薄材的脂粉氣，字字滲透著無畏的堅定。接下來，她筆走龍蛇——敘寫千古女才良淑：“女媧補天，采璣煉石；巫山神姑，起風御水；至那大家書傳，文姬拍茄，文君操爐、木蘭從軍，誰說巾幗不如丈夫？”蕩氣回腸間，她那份獨有的挑戰(zhàn)權威的無畏光芒閃耀了整個民國。那寒風里，那墻角處，似梨花，點點白成雪，卻原是梅花一縷魂。沒有游絲飄絮，更沒有春風借暖，只于柳密林陰下，綻放屬于自己的光芒。【詳解】本題考查全命題作文，采用了“引導語+全命題”的形式。審題立意：星輝羨慕陽光的耀眼，憐憫自身的暗淡；陽光艷羨星輝的柔和，嘆息自身的刺眼。說明萬事萬物都其長處，不必羨慕別人。其實，生活中的我們，就像這日月星辰，不必艷羨別人，只需綻放自己的光芒由物及人，點明生活中的我們，不需要羨慕別人，做真正的自己，做最好的自己，綻放出屬于自己的光芒，就是完美的人生，結合材料分析，命題中的“自己的光芒”指的是人的某種長處與特性?！熬`放”的意思是釋放、發(fā)揚。整個命題的意思是在生活中，我們不必羨慕別人的長處與優(yōu)點，而應關注自身，努力發(fā)現(xiàn)自身的長處，活出自己的精彩。寫作思路：可以有兩個寫作思路。一，寫人記事，創(chuàng)作一篇記敘文，記敘自己在生活中“綻放自己的光芒”的經(jīng)歷與感悟。如自己也曾羨慕別人優(yōu)越的家世、出眾的長相、超人的智慧等，因此變得自怨自艾，終日不得開心。后來自己看到了小草的綠意，看到小花的綻放，明白了每個人都有自己的精彩，只需做最好的自己就是完美的人生。二，議論說理，創(chuàng)作一篇議論文，以題目為中心論點，依次論述為什么要綻放自己的光芒，怎樣綻放自己的光芒等內(nèi)容，行文中可擺事實，講道理，證明中心論點的正確，做到有理有據(jù)，以理服人押題八在青春飛揚的年華里，定然有人、事、物、景，潤澤過你的心靈：它可以是一個家庭的家規(guī)家訓，讓你在良好的家風中成長；它（他或她）可以是社會中的某事某人，讓你發(fā)現(xiàn)生活的美好；它也可以是自然界的鳥語花香，召喚你與自然相擁……請以“潤澤”為題，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名、地名；③作文內(nèi)容積極向上，不得抄襲；④字數(shù)在600-800之間?！敬鸢浮坷模簼櫇稍谖覀兊娜松缆飞?，總有許多人、許多物。涵養(yǎng)了我們的心性，似清泉，潤澤了我們的年華。而故鄉(xiāng)，則是這清泉中，最重要的一股。故鄉(xiāng)的天空是蔚藍的，那是種空靈的藍，朵朵白云鑲嵌其間，隨風獨自游走天地間，閑看人間百態(tài)，卻依舊潔白如初。晚上，清風徐徐，蟬鳴陣陣，天空被染成了厚重的墨色。月光傾瀉而下，正所謂“月是故鄉(xiāng)明”，故鄉(xiāng)的月亮帶著游子的思念，俯瞰大地。躺在搖椅上，聽清風耳語，撫過臉龐。掠過樹梢，伴著蟬鳴，奏一支安眠曲。遠處灌木叢間螢火點點，醉酒似地提著小燈籠，搖搖晃晃地從樹葉間經(jīng)過。它們，是天上不小心掉下來的星星吧？遠處房屋的窗戶里流出暖暖的光。而我，也早已進入夢鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的天空潤澤了我的年華。帶來一片靜謐。故鄉(xiāng)的小溪是清澈的，溪水潺潺，從山間歌唱著奔騰而下。溪底，是被溪水沖刷得潔白光滑的鵝卵石。褪去鞋襪，光腳踏入水中，溪水清冽，只沒過膝蓋，卻可以帶走夏日的炎熱。故鄉(xiāng)的書桌上放著許許多多的瓶瓶罐罐，瓶底鋪著一層細碎的白沙，幾根水草在瓶中搖曳生姿，期間偶爾閃過幾只小魚。這魚，便是小溪里捉的。翻開溪底潔白光滑的鵝卵石，可以遇見許多可愛的小生靈有弓著身子不停彈逃的小蝦，有花花綠綠驚慌失措的小魚，有揮舞鉗孑耀武揚威的小蟹。若是一個不小心摔倒了，便會引來一陣哄堂大笑，摔倒的小孩子也不惱怒，順手將水向對方潑去，一場打水仗就此開始。故鄉(xiāng)的小溪潤澤了我的年華，為我?guī)硪黄瑲g聲笑語。外婆的桂花糕，也令我記憶深刻。每到秋天，桂花開時，外婆便會為我和弟弟做一碟桂花糕。潔白的碟子里擺上五塊桂花糕，淋上蜜汁，擺上幾朵桂花，便是兒時最甜美的回憶。桂花似初生的嬰兒，潔白中帶著些許嫩黃，笑靨如花，美麗靜雅。桂花糕特有的桂花清香，為童年染上了一層金色，使我的童年溢滿桂花的清香。外婆的桂花糕潤澤了我的年華，為我?guī)硪还晒鸹ㄇ逑?。故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的物，似一股清泉，潤澤了我的年華?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。本篇習作要求以“潤澤”為題進行創(chuàng)作?！皾櫇伞庇凶虧?、滋養(yǎng)之意。聯(lián)系“在青春飛揚的年華里，定然有人，事，物、景，潤澤過你的心靈：它可以是一個家庭的家規(guī)家訓，讓你在良好的家風中成長；它（他或她）可以是社會中的某事某人”可知，“潤澤”的我們應是對我們有深刻影響的人，如親人、老師、朋友、打動自己的陌生人等；可以是激勵自己奮進的事，使自己醒悟的事，讓自己蛻變的事等；可以是書籍，是一個老物件等；可以是打動自己的景，如雨中的浮萍，搖動的柳枝等。作文可圍繞“成長、感悟”展開立意。第二，文體及思路。本篇習作適合寫成記敘文?？蓮淖约旱膶W習、生活經(jīng)歷中選取典型事例進行創(chuàng)作，抒發(fā)真情實感。開篇可通過抒情的語句引出“潤澤”自己的人（或“事”或“物”或“景”），扣合文題，接下來敘述主要的事件，如：老師利用課下時間輔導基礎較差的我學習，老師“潤澤”我的學識；父母總是在我失落時，安慰我，“潤澤”我受傷的心靈等，應重點體現(xiàn)“潤澤”的過程；結尾體現(xiàn)自己的成長變化，體現(xiàn)“潤澤”的結果，通過抒情的語句表達對“潤澤”自己的人（或“事”或“物”或“景”）的贊美，深化中心。押題九請以“走在路上”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①文體自選（詩歌、戲劇除外）；②文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；③字跡清晰美觀，卷面整潔。【答案】例文：走在路上生活就像一段旅程，我們永遠不知道下一刻將會發(fā)生什么，但只要我們走在路上，就能不斷前行，不斷成長。小時候，我常常和爺爺一起去散步。那時候的我總是急匆匆地走著，急于到達目的地，但我總是忽略了一路上美麗的風景。爺爺則不然，他總是慢慢地走著，邊走邊看，時不時地停下腳步，細細品味周圍的景色。他說：“走在路上，不僅僅是為了到達目的地，更是一種享受過程的心態(tài)?！彪S著時間的推移，我漸漸明白了爺爺?shù)脑?。走在路上，我們不僅會遇到美麗的風景，也會遇到困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們保持積極的心態(tài)，勇往直前，就能克服一切困難。記得有一次，我和朋友們一起去爬山。剛開始的時候，我們興致勃勃，有說有笑地走著。但是隨著高度的增加，氧氣逐漸稀薄，我們的步伐也變