版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
九年級第三次調(diào)研考試數(shù)學試題說明:1.試題由選擇題和非選擇題兩部分組成,共8頁.選擇題30分,非選擇題90分,共120分.考試時間為120分鐘.2.將自己的姓名、準考證號、班級、考場(座位號)填涂到答題卡指定位置.選擇題選出答案,要用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號(ABCD)涂黑,如需改動,必須用橡皮擦干凈,再改涂其它答案.非選擇題答案直接寫在答題卡相應位置,考試結(jié)束,只交答題卡.3.不允許使用計算器.愿你放松心情,認真審題,縝密思考,細心演算,交一份滿意的答卷.一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分.每小題只有一個選項符合要求.1.手機信號的強弱通常采用負數(shù)來表示,絕對值越小表示信號越強(單位:dBm),則下列信號最強的是()A.-80 B.-60 C.-50 D.-302.如圖,將三角尺直立舉起靠近墻面,打開手機手電筒照射三角尺,在墻面上形成影子.則三角尺與影子之間屬于以下哪種圖形變換()A.平移 B.軸對稱 C.旋轉(zhuǎn) D.位似3.計算的結(jié)果是()A. B. C. D.4.觀察如圖所示的幾何體,下列關(guān)于其三視圖的說法正確的是()A.主視圖既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形 B.左視圖既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形C.俯視圖既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形 D.主視圖、左視圖、俯視圖都是中心對稱圖形5.下列運算正確的是()A. B.C. D.6.如圖,,AC平分,,,則()A.52° B.50° C.45° D.25°7.如圖,取一根長100cm的勻質(zhì)木桿,用細繩綁在木桿的中點O并將其吊起來,在中點O的左側(cè)距離中點O25cm()處掛一個重9.8N()的物體,在中點O的右側(cè)用一個彈簧秤向下拉,使木桿處于水平狀態(tài),彈簧秤與中點O的距離L(單位:cm)及彈簧秤的示數(shù)F(單位:N)滿足,以L的數(shù)值為橫坐標,F(xiàn)的數(shù)值為縱坐標建立直角坐標系.則F關(guān)于L的函數(shù)圖象大致是()A. B.C. D.8.如圖,某展覽大廳有2個入口和2個出口,參觀者可從任意一個入口進入,參觀結(jié)束后可從任意一個出口離開.小明從入口1進入并從出口B離開的概率是()A. B. C. D.9.如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于,AC,BD為對角線,BD經(jīng)過圓心O.若,則的度數(shù)為()A.40° B.50° C.60° D.70°10.已知點在直線上,點,在拋物線上,若,,則的取值范圍是()A. B.C. D.二、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分)11.若為整數(shù),x為正整數(shù),則x的值是______.12.如圖,在矩形ABCD中,點E在邊BC上,點F是AE的中點,,,則BF的長為______.13.用與教材中相同型號的計算器,依次按鍵,顯示結(jié)果為2.236067977.借助顯示結(jié)果,可以將一元二次方程的正數(shù)解近似表示為______.(精確到0.001)14.已知表示取三個數(shù)中最大的那個數(shù),例如:當時,.當時,則x的值為______.15.如圖,某品牌掃地機器人的形狀是“萊洛三角形”,它的三“邊”分別是以等邊三角形的三個頂點為圓心,邊長為半徑的三段圓弧.若該等邊三角形的邊長為3,則這個“萊洛三角形”的周長是______.(用含的代數(shù)式表示)16.在求的值時,發(fā)現(xiàn):,…,從而得到.按此方法可解決下面問題.圖(1)有1個三角形,記作;分別連接這個三角形三邊中點得到圖(2),有5個三角形,記作;再分別連接圖(2)中間的小三角形三邊中點得到圖(3),有9個三角形,記作;按此方法繼續(xù)下去,則______.(結(jié)果用含n的代數(shù)式表示)三、解答題(本題共8小題,共72分,解答應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟)17.(本題滿分8分)(1)解不等式,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.(2)先化簡,再求值:,其中.18.(本題滿分8分)如圖,BD是矩形ABCD的對角線.(1)作線段BD的垂直平分線(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫作法和證明);(2)設BD的垂直平分線交AD于點E,交BC于點F,連接BE,DF.①判斷四邊形BEDF的形狀,并說明理由;②若,,求四邊形BEDF的周長.19.(本題滿分8分)某校勞動實踐小組為了解全校1800名學生參與家務勞動的情況,隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,形成了如下調(diào)查報告:××學校學生參與家務勞動情況調(diào)查報告調(diào)查主題××學校學生參與家務勞動情況調(diào)查方式抽樣調(diào)查調(diào)查對象××學校學生數(shù)據(jù)的收集、整理與描述第一項你日常家務勞動的參與程度是(單選)A.天天參與;B.經(jīng)常參與;C.偶爾參與;D.幾乎不參與.第二項你日常參與的家務勞動項目是(可多選)E.掃地抹桌;F.廚房幫廚;G.整理房間;H.洗曬衣服.第三項……調(diào)查結(jié)論…請根據(jù)以上調(diào)查報告,解答下列問題:(1)參與本次抽樣調(diào)查的學生有______人;(2)若將上述報告第一項的條形統(tǒng)計圖轉(zhuǎn)化為相對應的扇形統(tǒng)計圖,求扇形統(tǒng)計圖中選項“天天參與”對應扇形的圓心角度數(shù);(3)估計該校1800名學生中,參與家務勞動項目為“整理房間”的人數(shù);(4)如果你是該校學生,為鼓勵同學們更加積極地參與家務勞動,請你面向全體同學寫出一條倡議.20.(本題滿分8.分)初中生正處于生長發(fā)育的重要時期,每天要保證攝入足夠的能量.某學校食堂中午提供A,B兩種套餐,每種套餐的熱量及一些營養(yǎng)成分如下表所示:套餐熱量(千卡)蛋白質(zhì)(克)脂肪(克)碳水化合物(克)鈉(毫克)A115053147586B800140111247(1)小涵同學發(fā)現(xiàn)9份A套餐和11份B套餐中的蛋白質(zhì)含量相同,每份A套餐比B套餐蛋白質(zhì)含量多6克,求每份A,B套餐中各含有蛋白質(zhì)多少克.(2)依據(jù)中國營養(yǎng)學會推薦,建議中學生午餐蛋白質(zhì)攝入總量每周不低于150克.為符合該標準,小涵同學在一周內(nèi)可以選擇A,B兩種套餐各幾天?寫出所有的方案(說明:一周按5天計算).21.(本題滿分9分)為積極響應綠色出行的環(huán)保號召,騎車出行已經(jīng)成為人們的新風尚.如圖①是某品牌自行車放在水平地面上的實物圖,圖②是其示意圖,其中,車輪半徑為32cm,,,坐墊E與點B的距離BE為10cm.(1)求坐墊E到地面的距離;(2)根據(jù)體驗綜合分析,當坐墊E到CD的距離調(diào)整為人體腿長的0.8倍時,坐騎比較舒適.小明的腿長約為90cm,現(xiàn)將坐墊E調(diào)整至坐騎舒適高度位置,求的長.(參考數(shù)據(jù):,,)22.(本題滿分9分)如圖,點A的坐標是,點B的坐標是,點C為OB中點.將繞著點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到.(1)反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點,求該反比例函數(shù)的表達式;(2)一次函數(shù)圖象經(jīng)過A、兩點,求該一次函數(shù)的表達式.23.(本題滿分10分)如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于,AB為的直徑,過點D作,交BC的延長線于點F,交BA的延長線于點E,連接BD.若.(1)求證:EF為的切線.(2)若,,求的半徑.24.(本題滿分12分)定義:若一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)的圖象有兩個交點,并且都在坐標軸上,則稱二次函數(shù)為一次函數(shù)的軸點函數(shù).【初步理解】(1)現(xiàn)有以下兩個函數(shù):①;②,其中,______為函數(shù)的軸點函數(shù).(填序號)【嘗試應用】(2)函數(shù)(c為常數(shù),)的圖象與x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自動糧食收割機課程設計
- 洗車房課程設計
- 銷售融合營銷課程設計
- 足浴養(yǎng)生專題課程設計
- 鎖相技術(shù)課程設計
- 研學課程設計生物
- 足球教練的教學課程設計
- 深基坑工程課課程設計
- 配送管理的路程課程設計
- 簡短代理合同(2025)針對智能穿戴設備代理銷售
- 外墻外保溫工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄表
- 信訪十種情形追責問責制度
- 大型儲罐施工工法倒裝法安裝
- 手機歸屬地表格
- 一年級上冊數(shù)學思維教材
- GB/T 24479-2023火災情況下的電梯特性
- 鼻空腸管的護理
- ICH Q3D元素雜質(zhì)指導原則
- 中國重汽集團服務手冊
- 象棋特色學校申請報告
- 漢語教學 《成功之路+進步篇+2》第16課課件
評論
0/150
提交評論