2024屆內(nèi)蒙古通遼市科爾沁左翼中學(xué)旗縣八年級物理第二學(xué)期期末綜合測試試題及答案解析

2024屆內(nèi)蒙古通遼市科爾沁左翼中學(xué)旗縣八年級物理第二學(xué)期期末綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．小楓同學(xué)在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時，誤將彈簧測力計倒置，物體掛在了拉環(huán)上。當(dāng)物體靜止時，彈簧秤的示數(shù)如圖所示，則該物體的重力（）A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定大于11N D．一定小于9N2．物理學(xué)的發(fā)展離不開物理學(xué)家的不懈探索和所取得的偉大成就，其中第一次用實驗測出大氣壓值的物理學(xué)家是A．牛頓 B．焦耳 C．托里拆利 D．瓦特3．如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面．在這整個過程中，機械能轉(zhuǎn)化的情況是A．重力勢能→動能→重力勢能 B．動能→彈性勢能→動能C．動能→勢能→動能→勢能→動能 D．重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能4．如圖所示的幾個情形中，所提到的力沒有做功的是（）A．

物體在繩子拉力作用下升高B．靜止的小車在拉力作用下運動起來C．

汽車在剎車阻力的作用下速度降低D．人用力搬石頭，石頭不動5．如圖，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中A．繩子自由端被拉下3m B．做的有用功是800JC．拉力F的功率是80W D．滑輪組的機械效率是60%6．如下各示意圖，是作用在同一物體上的兩個力的情景，作用效果相同的是A． B． C． D．7．下列幾個驗證性小實驗,錯誤的是A．把鋼筆帽放在靜止的木塊上,突然拉動木塊,筆帽傾倒說明木塊慣性B．把兩個皮碗壓緊在一起很難分開,說明大氣有壓強C．將壓強計的探頭在水中轉(zhuǎn)動一周,U型管液面始終有高度差,說明液體向各個方向都有壓強D．用橡皮泥捏成各種小動物,說明力可以改變物體形狀8．下列四幅圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是A．托盤天平B．筷子C．羊角錘D．自行車閘二、多選題9．如題圖所示，物體A質(zhì)量為60kg，在力F的作用下勻速前進1m，受到的摩擦力是200N，若拉力F=120N，則A．拉力做的功是300JB．該裝置對物體做的有用功是200JC．該裝置做的額外功是40JD．該裝置的機械效率約是83.3%10．下列物理概念中,正確的是A．功率越大,機械效率越大B．作用在同一個物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反,并且在同一直線上,這兩個力彼此平衡C．單位面積上受到的壓力叫做壓強D．在流體中,流速越大的位置,壓強越大三、填空題11．如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是的．12．如圖所示是“浮子流計”，用來測量氣體的流速，使用時被測氣體從錐形管下端流入，形成對浮子向上的沖力，浮子就會向上移動，浮子與錐形管間的空隙就會增大，空氣沖力就會變小，最終浮子會穩(wěn)定在某一位，當(dāng)浮子穩(wěn)定時，空氣的沖力________浮子的重力（選填“大于”“小于”或“等于”）；空氣流速越大，浮子所在的位置________（選填“越高”“越低”或“不變”）；若空氣流速超過流計的最大測量值，需要換成體積相同，但密度更________（選填“大”或“小”）的浮子。13．氣球吊著重物正在勻速上升，如果二者的總重力為100牛,它們所受空氣豎直向上的托力為120牛，則它們所受的阻力大小為_______牛，方向為_____。如果托力大小不變，改變重物重力大小，可以使氣球吊著重物以原來的速度勻速下降，則重物應(yīng)該增加的重力為_________牛。14．潛水艇是靠改變______來實現(xiàn)下潛和上浮的。15．最早測出大氣壓的值的科學(xué)家是意大利的________，他測出大氣壓的值相當(dāng)于________

mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強．16．如圖所示，魚對彈簧測力計秤鉤的拉力是______N，魚的重力和__________________是一對平衡力．四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，體操運動員單腳站立在平衡木上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，請在圖中畫出運動員受到的重力G和支持力F的示意圖（O為運動員的重心）。（______）18．如圖，物塊靜止在斜面上，請分畫出物體對斜面的壓力的示意圖．（_____）19．（10分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；②可能跟物體的重力有關(guān)：③可能跟物體的體積有關(guān)；④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；⑤可能跟液體的密度有關(guān)。為了驗證上述猜想，李明做了如圖(甲)所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：(1)鐵塊從位置1-2-3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)變小，說明鐵塊受到的浮力_________；從位置3-4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力_________；(以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)(2)通過這一實驗可以驗證上述猜想_________是正確的，猜想_________是不正確的(填上面猜想的序號)；(3)某小組用圖(乙)所示實驗裝置驗證阿基米德原理。當(dāng)物塊浸入裝滿水的溢水杯中時，水會流入空桶，根據(jù)圖(乙)中數(shù)據(jù)可知，實驗中物塊浮力是_________N，排開水的重力是_________N；如果實驗前溢水杯未裝滿水，則物塊所受浮力_________(選填“大于”“小于”或“等于”)排到小桶中水的重力。五、計算題20．（6分）2017年5月23日，我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在馬里亞納海溝北坡下潛．有史以來，首次對4000米級的瑪利亞納海溝進行深入的現(xiàn)場探查，首次觀察到4811米的海底世界．當(dāng)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到4000m時（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3），求：（1）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器所受海水的壓強；（2）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器上某個觀測孔面積約為0.03m2，該觀測孔受到海水的壓力；（3）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器體積大約50m3，它受到的浮力．21．（6分）用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為80kg，M的體積為6×103m3，在M物體未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示，不計繩重和摩擦力大小。求:（g=10N/kg）（1）物體M的重力；（2）動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力；（3）滑輪組提升重物的機械效率；（4）動滑輪的重力。

參考答案一、單選題1、D【解析】

當(dāng)將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在拉環(huán)上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計示數(shù)，故D正確。故選D。【點睛】彈簧測力計的讀數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到的力的大??；將彈簧測力計倒置過來后，再提著掛鉤時，掛鉤受到的力應(yīng)該是物體重力和彈簧測力計本身重力之和。2、C【解析】

A．在物理中牛頓是力的單位，以創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)的物理學(xué)家牛頓命名，故A錯誤；B．在大量實驗的基礎(chǔ)上，英國物理學(xué)家焦耳找出了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時間的關(guān)系，即發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，故B錯誤；C．意大利科學(xué)家托里拆利精確測出大氣壓強值的首位物理學(xué)家，故C正確；D．英國物理學(xué)家瓦特在熱學(xué)研究領(lǐng)域取得卓越成就，其名字被命名為功率的單位，故D錯誤。故選C。【點睛】注意多了解掌握著名的物理學(xué)家及其主要成就，作為物理常識，是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題目。3、D【解析】

小球從A處由靜止?jié)L下，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；撞擊彈簧，彈簧發(fā)生彈性形變被壓縮，具有彈性勢能，小球速度減小，動能減小，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；當(dāng)小球動能減小為零時，在彈簧彈力作用下反方向運動，速度越來越快，動能越來越大，彈簧彈性勢能越來越小，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；接著小球滾上斜面，速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．所以能量的轉(zhuǎn)化情況是：重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能．選填D．【考點】4、D【解析】解：A、物體在繩子拉力作用下升高，繩子給物體一個向上的力，物體在拉力作用下向上移動了距離，繩子對物體做了功．不符合題意．B、靜止的小車在拉力作用下運動起來，拉力給小車一個力，小車在拉力作用下移動了距離，拉力對小車做功．不符合題意．C、汽車在剎車阻力的作用下速遞降低，阻力給汽車一個阻礙汽車前進的力，汽車減速，阻力對汽車做負功．不符合題意．D、人用力搬石頭時，給石頭一個向上的力，石頭沒有移動距離，人對石頭沒有做功．符合題意．故選D5、B【解析】

有用功是采用任何方法都必須做的功，是我們想要達到的目的，有用功是W有=800N×1m=800J，拉力F的功率是P=W/t=（500N×2m）/10s=100W，重物由二根繩承擔(dān)，移動距離是2m，滑輪組的機械效率是，η=W有/W總=800J/1000J=80%．選項B正確6、B【解析】

A．圖中兩個力的作用點不同，所以力的作用效果不同，故A不符合題意；B．圖中兩個力的大小、方向、作用點都相同，所以力的作用效果相同，故B符合題意；C．圖中兩個力的方向不同，所以力的作用效果不同，故C不符合題意；D．圖中兩個力的大小不同，所以力的作用效果不同，故D不符合題意。7、A【解析】

A．突然拉動木塊時，鋼筆帽下端受摩擦力隨木塊運動，上部由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以此實驗說明鋼筆帽具有慣性，故A錯誤符合題意；B．將兩只皮碗壓緊后，類似于馬德堡半球?qū)嶒灒虚g的氣壓減小，外界氣壓大于內(nèi)部氣壓，在壓力差的作用下，很難分開，說明大氣壓強存在，故B正確不符合題意；C．把壓強計的探頭放進盛水的容器中轉(zhuǎn)動一周，看到U形管兩側(cè)的液面出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，故C正確不符合題意；D．在力的作用下用橡皮泥被捏成各種小動物，說明力可以改變物體的形狀，故D正確不符合題意。8、B【解析】

A．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A不符合題意；B．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B符合題意；C．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D．自行車閘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選B。二、多選題9、BCD【解析】

A．由題知，承擔(dān)動滑輪繩子的股數(shù)：n=2，則拉力端移動的距離：s=ns物=21m=2m，拉力做功：W總=Fs=120N2m=240J；故A錯誤；B．使用滑輪組做的有用功：W有=fs物=200N1m=200J；故B正確；C．因為W額=W總W有=240J200J=40J，故C正確；D．滑輪組的機械效率：=100=100≈83.3%；故D正確。10、BC【解析】

A．功率表示做功快慢，機械效率表示有用功與總功的比，兩者沒有直接關(guān)系，故A錯誤不符合題意；B．二力平衡條件：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反，并且在同一直線上，故B正確符合題意；C．壓強的定義，物體單位面積上受到的壓力（或壓力與受力面積的比）叫做壓強，故C正確符合題意；D．在流體中，流速越大的位置，壓強越小，故D錯誤不符合題意。三、填空題11、運動狀態(tài)；相互．【解析】試題分析：力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體運動狀態(tài)；力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明球?qū)η蚺牡睦€也有力的作用，說明力的作用是相互的．考點：力作用的相互性；力的作用效果．12、等于越高大【解析】

第一空．當(dāng)浮子穩(wěn)定時，受重力和沖力一對平衡力的作用，平衡力大小相等，所以空氣的沖力等于浮子的重力；第二空．空氣流速越大，浮子受到氣流的沖力大，就會向上移動，環(huán)形空隙加大，即浮子所在的位置越高；第三空．當(dāng)空氣流速過大時，即超過流計的最大測量值時，說明向上的沖力遠大于重力，這時要更重的浮子才能正常工作，根據(jù)可知，應(yīng)換成體積相同，密度更大的浮子。13、20豎直向上40【解析】

[1][2]氣球吊著重物正在勻速上升，此時它們受到的空氣阻力f方向豎直向下。將氣球和重物看成一個整體，則它們受平衡力作用，二者的總重力G為100牛，它們所受空氣豎直向上的托力F為120牛，則：F=G+f，所以f=F-G=120N-100N=20N。[3]托力大小不變，改變重物重力大小，當(dāng)氣球吊著重物以原來的速度勻速下降時，空氣對它們的阻力大小不變，但方向變?yōu)樨Q直向上。則此時重物的重力為：G′=F+f′=120N+20N=140N，所以重物增加的重力為：△G=G′-G=140N-100N=40N。14、自身重力【解析】

在水中，潛水艇所受浮力、V排不變，所以F浮不變；可以通過“讓海水進入壓力艙”增大自重，當(dāng)時，潛水艇下沉；“將海水排除壓力艙”減小自重，時，潛水艇上浮，靠改變自身的重力來實現(xiàn)下潛和上浮的。15、托里拆利760【解析】將玻璃管內(nèi)的空氣排凈，讓液體的壓強等于大氣壓強便可以測出大氣壓值，意大利科學(xué)家托里拆利首先用這種方法測出了大氣壓強的數(shù)值，他用水銀來做實驗，測出水銀柱的高度為76cm=760mm，即他測出大氣壓的值相當(dāng)于760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強．16、2.2彈簧測力計對魚的拉力【解析】

如圖測力計的分度值為0.2N，此時的讀數(shù)，即魚對彈簧測力計秤鉤的拉力是2.2N；平衡力是作用在同一個物體上的力，且大小相等，方向相反，作用在一條直線上，所以魚的重力與彈簧測力計對魚的拉力是一對平衡力．所以測力計的示數(shù)可以表示物體的重力．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

運動員處于靜止?fàn)顟B(tài)，其受到的重力G和支持力F為一對平衡力，大小相等。從O點豎直向下和豎直向上各畫一條等長的帶箭頭的線段，并標出G和F。如圖：18、【解析】

木塊對斜面的壓力的作用點是在斜面的表面，方向是垂直于斜面向下，其壓力的示意圖如下：19、變大不變④①0.50.5大于【解析】

(1)[1]鐵塊從位置1-2-3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)變小，而鐵塊重量不變，鐵塊受到的浮力等于重力與彈簧拉力之差，說明鐵塊受到的浮力變大。[2]從位置3-4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變。(2)[3][4]通過這一實驗可以驗證上述猜想④是正確的，即物體受到的浮力可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；而猜想①是不正確的，即物體受到的浮力跟物體浸入液體的深度無關(guān)。(3)[5][6]某小組用圖(乙)所示實驗裝置驗證阿基米德原理，即物體所受的浮力等于其排開液體的重力。當(dāng)物塊浸入裝滿水的溢水杯中時，水會流入空桶，根據(jù)圖(乙)中數(shù)據(jù)可知，接水的空桶重量為0.2N，接到排出的水后重量為0.7N，則排出水的重力為二者之差，即0.5N，故物塊浮力也是0.5N。[7]如果實驗前溢水杯未裝滿水，排出的水體積偏小，則排出的水重力偏小，實際上物塊所受浮力將大于排到小桶中水的重力。五、計算題20、（1）4.12×107Pa；（2）1.236×106N；（3）5.15×105N【解析】試題分析：（1）“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器所受海水