2024年深圳中考物理終極押題密卷1含答案

2024年深圳中考物理終極押題密卷1一．選擇題（共10小題）1．古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，很多詩(shī)句里蘊(yùn)含著物理知識(shí)。下列分析正確的是（）A．“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”——“霜”的形成是液化現(xiàn)象 B．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”——人們是通過(guò)音色辨別出鐘聲的 C．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”——“高”是指聲音的音調(diào)高 D．“人從橋上過(guò)，橋流水不流”——“橋流水不流”所選擇的參照物是河岸2．農(nóng)村山里發(fā)現(xiàn)野生“袖珍蘋(píng)果”，如圖所示，一個(gè)僅有手指蓋那么大，顏值超高，它的尺寸L大小約為（）A．1cm B．0.1cm C．1m D．1dm3．深圳快遞機(jī)器人投送貨物時(shí)，用戶(hù)通過(guò)人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別等方式喚醒和操控機(jī)器人。下列說(shuō)法正確的是（）A．語(yǔ)音識(shí)別利用了人發(fā)出聲音的響度不同 B．在送貨過(guò)程中，貨物相對(duì)于小車(chē)是靜止的 C．機(jī)器人行走避障時(shí)發(fā)射的是次聲波 D．人臉識(shí)別的攝像頭成正立縮小的實(shí)像4．如圖，暑假期間，家住羅湖的小明在家用電磁爐煮粥，下列估測(cè)最接近生活實(shí)際的是（）A．室內(nèi)的溫度約5℃ B．不銹鋼湯勺的質(zhì)量約20g C．湯勺長(zhǎng)度約35cm D．電磁爐的功率約10W5．如圖所示，亮亮用面團(tuán)和硬幣探究壓力作用效果，發(fā)現(xiàn)兩枚五角硬幣在下面的面團(tuán)比兩枚一元硬幣在下面的面團(tuán)凹下去更深（默認(rèn)五角和一元硬幣的質(zhì)量相等）。下列現(xiàn)象與此實(shí)驗(yàn)原理相同的是（）A．打鐵匠用重錘打鐵 B．給壓路機(jī)裝上質(zhì)量很大的碾子 C．火星探測(cè)車(chē)的輪子很寬 D．汽車(chē)不能超載6．下列說(shuō)法與圖片所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不相符的是（）A．圖①中，手機(jī)通話(huà)是利用電磁波傳遞信號(hào) B．圖②中，核電站是利用核裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的 C．圖③中，增大對(duì)靜止瓶子的握力，摩擦力大小不變 D．圖④中，向B管吹氣，A管液柱會(huì)下降7．如圖所示，下列關(guān)于物體的受力示意圖正確的是（不計(jì)空氣阻力）（）A．正在水中下沉的小球 B．正在空中飛行的鉛球 C．物塊沿光滑斜面下滑 D．球懸掛在天花板上靜止8．在學(xué)校的科技節(jié)上，小強(qiáng)和小明體驗(yàn)滑輪組座椅。如圖所示，座椅和動(dòng)滑輪的總重為150N。當(dāng)重為600N的小明坐在座椅上，小強(qiáng)對(duì)繩子自由端施加恒定的拉力，小明10s內(nèi)被勻速拉升3m，不計(jì)繩重和摩擦。下面有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．使用該裝置既省力又省功 B．小強(qiáng)拉繩子的速度為0.1m/s C．小強(qiáng)拉力的功率為225W D．滑輪組的機(jī)械效率為25%9．如圖，在注射疫苗時(shí)，學(xué)生只需刷身份證就可以提取個(gè)人信息。將身份證靠近機(jī)器，機(jī)器感應(yīng)電路中就會(huì)產(chǎn)生電流，從而識(shí)別學(xué)生身份。選項(xiàng)圖中與這一原理相同的是（）A． B． C． D．10．考試試卷保密至關(guān)重要，為確保試卷萬(wàn)無(wú)一失，存放試卷的保密室有厚厚的大門(mén)，要想開(kāi)門(mén)，需要主考用鑰匙閉合開(kāi)關(guān)S，或者兩名副主考同時(shí)使用鑰匙閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，使電動(dòng)機(jī)工作拉開(kāi)大門(mén)。為防止有小偷從窗戶(hù)或排氣扇處翻入，在窗戶(hù)和排氣扇處還分別設(shè)有自動(dòng)感應(yīng)開(kāi)關(guān)S3、S4，當(dāng)小偷闖入時(shí)感應(yīng)開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合，警鈴報(bào)警。下列電路圖符合設(shè)計(jì)要求的是（）A． B． C． D．二．作圖題（共2小題）11．一光線(xiàn)平行于主光軸入射到透鏡，F(xiàn)點(diǎn)為兩透鏡的公共焦點(diǎn)，兩透鏡均視為薄透鏡，請(qǐng)完成光路圖。12．如圖所示，在水平靜止的紙上向右滑動(dòng)鉛筆作圖，請(qǐng)畫(huà)出紙對(duì)鉛筆頭的作用力示意圖（O點(diǎn)為鉛筆頭的重心）。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）13．小明為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，取一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管，在下管口扎上橡皮膜。（1）將玻璃管豎直地浸入水中，若橡皮膜向管內(nèi)凹進(jìn)得越多，則表明此處液體壓強(qiáng)越。（2）觀察圖乙、丙可以得出：同種液體，越大，壓強(qiáng)越大。（3）如果向玻璃管內(nèi)注入某種液體，直到橡皮膜變平，如圖丁所示，可知加入的液體密度（選填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。14．小明5次測(cè)量物理課本的寬度，結(jié)果分別為18.52cm、18.52cm、18.28cm、18.50cm、18.51cm，則物理課本的寬度為cm；如圖甲所示，機(jī)械停表的示數(shù)為s；如圖乙所示，溫度計(jì)的示數(shù)為℃。15．物理課上，軍軍同學(xué)在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，他用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球m1和m2（m1＜m2），分別從不同的高度h1和h2（h1＞h2）靜止開(kāi)始滾下，觀察木塊A被撞擊后移動(dòng)的距離，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。（1）原理：通過(guò)運(yùn)動(dòng)的小球碰上木塊A后，能將A撞出一段距離s。在同樣的水平面上，A被撞得越遠(yuǎn)，小球?qū)做的功就越多，小球的動(dòng)能就越大，通過(guò)A被撞后運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來(lái)反映小球動(dòng)能大小的方法在物理學(xué)中屬于（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。（2）選乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與有關(guān)。（3）在圖甲中，小球撞擊木塊后仍然和木塊一起繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?。如果水平面絕對(duì)光滑，小球撞擊到木塊A后將和木塊一起（選填“靜止”、“勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”或“變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”）。（4）實(shí)驗(yàn)課上，小龍同學(xué)自己設(shè)計(jì)了如圖丁所示的方法探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，他將質(zhì)量相同的小球從不同高度（h2＞h1）由靜止開(kāi)始釋放，通過(guò)觀察木塊A分別在如圖丁所示的木板表面和毛巾表面上滑行的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，這種方法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤?6．在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小潘選用的小燈泡L的額定電壓為2.5V。（1）小潘設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示，其原因是；（2）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為V，要測(cè)量小燈泡L的額定功率，滑片P應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)為0.24A，則小燈泡L的額定功率為W；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小潘認(rèn)為沒(méi)有電流表也能測(cè)出小燈泡的額定功率。于是他找來(lái)了另一個(gè)電源（電壓恒為8V）、一個(gè)額定電壓為6V的小燈泡L1和一個(gè)阻值為20Ω的定值電阻R0等器材，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，并完成了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S、S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P，使電壓表的示數(shù)為V，小燈泡L1正常發(fā)光；②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S、S1，滑動(dòng)變阻器R的滑片P（選填“向左移”“向右移”或“位置保持不變”），讀出電壓表的示數(shù)為1.6V；③小燈泡L1的額定功率為W。四．計(jì)算題（共2小題）17．如圖甲所示為某款空氣炸鍋，其原理圖如圖乙所示。電阻絲R＝55Ω，風(fēng)扇的額定功率是110W?？諝庹ㄥ佌９ぷ鳎瑢①|(zhì)量500g，初溫20℃的薯?xiàng)l加熱到200℃，薯?xiàng)l的比熱容取3.5×103J/（kg?℃）。求：（1）通過(guò)電阻R的電流；（2）通過(guò)風(fēng)扇的電流；（3）薯?xiàng)l吸收的熱量。18．深圳特區(qū)建設(shè)如火如荼，圖甲所示為工人師傅乘坐吊籃在高空處理樓體外墻的情景。吊籃可在電動(dòng)機(jī)的作用下實(shí)現(xiàn)升降，其簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)如圖乙所示。吊籃自重600N，靜置在水平地面時(shí)，它與地面的接觸面積是200cm2，某次吊升過(guò)程中，吊籃在30s內(nèi)勻速上升了6m，工人及工具的總重為2400N，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力做功1.92×104J，耗電功率為800W。求：（取g＝10N/kg，不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦）（1）工人帶工具進(jìn)入吊籃，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力為零時(shí)，此吊籃對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大？（2）吊升過(guò)程中，人上升的速度？（3）電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力大?。浚?）電動(dòng)機(jī)的效率是多少？五．綜合能力題（共1小題）19．珠海的春季，天氣潮濕，需要除濕。如圖1所示為某實(shí)驗(yàn)室的自動(dòng)除濕器。除濕器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)由控制電路和工作電路兩部分組成。簡(jiǎn)化后的電路圖如圖2所示。控制電路中的電源電壓U1＝12V，調(diào)控電阻R0的阻值范圍為0～1000Ω。R為裝在除濕器內(nèi)的濕敏電阻。其阻值隨相對(duì)濕度ψ（空氣中含有水蒸氣的百分比，單位為：%RH）變化的圖像如圖3所示。L為磁控開(kāi)關(guān)，當(dāng)濕敏電阻R的阻值發(fā)生變化時(shí)，控制電路中的電流隨之發(fā)生變化，當(dāng)電流大于或等于25mA時(shí)，L的兩個(gè)由磁性材料制成的彈片具有了磁性并相互吸合，工作電路的壓縮機(jī)開(kāi)始帶動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行除濕。工作電路兩端電壓U2＝220V，Rg為保護(hù)電阻，磁控開(kāi)關(guān)L的線(xiàn)電阻不計(jì)。問(wèn)：（1）當(dāng)S接通時(shí)，可判斷出圖2中線(xiàn)圈上端P的磁極是極。（2）磁性彈片可能是下列哪些材料組成。A、鈷、鋅B、鐵、鋁C、鈷、鎳D、鐵、鋼（3）開(kāi)關(guān)S閉合后，磁控開(kāi)關(guān)L的兩個(gè)彈片在一定條件下相互吸合，未涉及的知識(shí)有。A.電流的磁效應(yīng)B.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用C.磁化D.磁極間相互作用（4）由圖3可知，濕敏電阻R的阻值隨著相對(duì)濕度的增加而；在磁控開(kāi)關(guān)L閉合條件不變的情況下，若要早點(diǎn)開(kāi)始除濕，則應(yīng)將控制電阻R0（兩空均選：變大/變?。?。（5）因?qū)嶒?yàn)室內(nèi)有較敏感的器件，要求相對(duì)濕度控制在45%RH以?xún)?nèi)，則調(diào)控電阻R0的阻值不能超過(guò)Ω。（6）若除濕過(guò)程中工作電路的總功率為1100W，保護(hù)電阻Rg＝8Ω，壓縮機(jī)功率是W。

2024年菁優(yōu)深圳中考物理終極押題密卷1參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，很多詩(shī)句里蘊(yùn)含著物理知識(shí)。下列分析正確的是（）A．“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”——“霜”的形成是液化現(xiàn)象 B．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”——人們是通過(guò)音色辨別出鐘聲的 C．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”——“高”是指聲音的音調(diào)高 D．“人從橋上過(guò)，橋流水不流”——“橋流水不流”所選擇的參照物是河岸【考點(diǎn)】升華和凝華的定義與特點(diǎn)；參照物及其選擇；音調(diào)、響度、與音色的區(qū)分．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；其他綜合題；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫做凝華；（2）音色是聲音的特色，與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，不同發(fā)聲體的音色一般不同；（3）聲音的大小叫響度，響度與振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)；聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體的頻率有關(guān)；（4）在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，假定不動(dòng)的物體叫參照物．判斷一個(gè)物體相對(duì)于哪一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，就要看這個(gè)物體相對(duì)于哪個(gè)物體位置發(fā)生變化?！窘獯稹拷猓篈、霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、音色是聲音的特色，與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，不同發(fā)聲體的音色一般不同，因此人們可以通過(guò)音色辨別出鐘聲，故B正確；C、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”——“高”是指聲音的響度大，故C錯(cuò)誤；D、橋相對(duì)水的位置在發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于河岸的位置沒(méi)有發(fā)生變化，是靜止的，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物態(tài)變化、聲音的三個(gè)特性和參照物及其選擇等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查。2．農(nóng)村山里發(fā)現(xiàn)野生“袖珍蘋(píng)果”，如圖所示，一個(gè)僅有手指蓋那么大，顏值超高，它的尺寸L大小約為（）A．1cm B．0.1cm C．1m D．1dm【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)．【專(zhuān)題】長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】結(jié)合生活實(shí)際及數(shù)據(jù)大小進(jìn)行估測(cè)?！窘獯稹拷猓喝说氖鞘种干w大長(zhǎng)度約為1cm，在圖中野生“袖珍蘋(píng)果”的尺寸比是手指蓋長(zhǎng)度的差不多，故判斷該野生“袖珍蘋(píng)果”的尺寸L約為1cm，故A正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了長(zhǎng)度的估測(cè)，屬于基礎(chǔ)題。3．深圳快遞機(jī)器人投送貨物時(shí)，用戶(hù)通過(guò)人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別等方式喚醒和操控機(jī)器人。下列說(shuō)法正確的是（）A．語(yǔ)音識(shí)別利用了人發(fā)出聲音的響度不同 B．在送貨過(guò)程中，貨物相對(duì)于小車(chē)是靜止的 C．機(jī)器人行走避障時(shí)發(fā)射的是次聲波 D．人臉識(shí)別的攝像頭成正立縮小的實(shí)像【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律的其他應(yīng)用；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；超聲波與次聲波；音色．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象；透鏡及其應(yīng)用；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）每個(gè)發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是不同的；（2）判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止關(guān)鍵看相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生改變；（3）根據(jù)聲音的利用分析；（4）凸透鏡成像時(shí)，物距u＞2f時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)和攝像頭?！窘獯稹拷猓篈、語(yǔ)音識(shí)別利用了人發(fā)出聲音的音色不同，不是響度，故A錯(cuò)誤；B、在送貨過(guò)程中，貨物相對(duì)于小車(chē)之間沒(méi)有發(fā)生位置變化，是靜止的，故B正確；C、機(jī)器人行走避障時(shí)發(fā)射的是超聲波，故C錯(cuò)誤；D、攝像頭是一個(gè)凸透鏡，是利用物距大于二倍焦距時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像的規(guī)律工作的，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的利用、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、凸透鏡成像規(guī)律，屬于基礎(chǔ)題。4．如圖，暑假期間，家住羅湖的小明在家用電磁爐煮粥，下列估測(cè)最接近生活實(shí)際的是（）A．室內(nèi)的溫度約5℃ B．不銹鋼湯勺的質(zhì)量約20g C．湯勺長(zhǎng)度約35cm D．電磁爐的功率約10W【考點(diǎn)】電功率的概念；攝氏溫度；質(zhì)量的估測(cè)；長(zhǎng)度的估測(cè)．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；估算綜合應(yīng)用題；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最合理的是哪一個(gè)。【解答】解：A、夏天室內(nèi)的溫度較高，約為30℃，故A不符合實(shí)際；B、不銹鋼湯勺的質(zhì)量約200g，故B不符合實(shí)際；C、鍋的直徑約為30cm，湯勺長(zhǎng)度大于鍋的直徑，約35cm，故C符合實(shí)際；D、電磁爐的電功率較大，在800W左右，故D不符合實(shí)際。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出合理的選項(xiàng)即可。5．如圖所示，亮亮用面團(tuán)和硬幣探究壓力作用效果，發(fā)現(xiàn)兩枚五角硬幣在下面的面團(tuán)比兩枚一元硬幣在下面的面團(tuán)凹下去更深（默認(rèn)五角和一元硬幣的質(zhì)量相等）。下列現(xiàn)象與此實(shí)驗(yàn)原理相同的是（）A．打鐵匠用重錘打鐵 B．給壓路機(jī)裝上質(zhì)量很大的碾子 C．火星探測(cè)車(chē)的輪子很寬 D．汽車(chē)不能超載【考點(diǎn)】增大和減小壓強(qiáng)的方法和應(yīng)用．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力；減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力?！窘獯稹拷猓耗J(rèn)五角和一元硬幣的質(zhì)量相等，則兩枚五角硬幣和兩枚一元硬幣對(duì)面團(tuán)的壓力相等，五角硬幣比一元硬幣的橫截面積小，則對(duì)面團(tuán)壓力的受力面積小，這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)改變受力面積來(lái)改變對(duì)面團(tuán)的壓強(qiáng)；A、打鐵匠用重錘打鐵，重錘的質(zhì)量大，產(chǎn)生的動(dòng)能大，打鐵的效果好，故A不符合題意；B、給壓路機(jī)裝上質(zhì)量很大的碾子、這是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)，故B不符合題意；C、火星探測(cè)車(chē)的輪子很寬，這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積減小對(duì)火星表面的壓強(qiáng)，故C符合題意；D、汽車(chē)超載，是在受力面積一定時(shí)，增大壓力增大了對(duì)地面的壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義。解答時(shí)，要注意使用控制變量法。6．下列說(shuō)法與圖片所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不相符的是（）A．圖①中，手機(jī)通話(huà)是利用電磁波傳遞信號(hào) B．圖②中，核電站是利用核裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的 C．圖③中，增大對(duì)靜止瓶子的握力，摩擦力大小不變 D．圖④中，向B管吹氣，A管液柱會(huì)下降【考點(diǎn)】核能、核裂變和核聚變；摩擦力大小的影響因素；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；電磁波的傳播與應(yīng)用．【專(zhuān)題】定性思想；能源的利用與發(fā)展；理解能力．【答案】D【分析】（1）手機(jī)間是利用電磁波傳輸信號(hào)；（2）目前的核電站是利用核裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的；（3）瓶子靜止，受到的重力和摩擦力是平衡力，瓶子的總重力不變，摩擦力不變；平衡的兩個(gè)力，大小相等，方向相反；（4）流體流速越大的地方，流體壓強(qiáng)越小?！窘獯稹拷猓篈、手機(jī)通話(huà)是利用電磁波傳遞信號(hào)，故A正確；B、核電站是利用核裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的，故B正確；C、瓶子靜止，受到的重力和摩擦力是平衡力，大小相等，方向相反，方向豎直向上；當(dāng)手對(duì)瓶子的握力增大時(shí)，由于水瓶的總重力不變，所以手與瓶子之間摩擦力的大小將不變，故C正確；D、由圖可知，往B管吹氣，A管液面上升，這是由于流體流速越大的地方，壓強(qiáng)越小，從而造成液面上升的，故D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電磁波的應(yīng)用、核電站的發(fā)電原理、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系和摩擦力大小的影響因素及二力平衡條件的應(yīng)用，難度一般。7．如圖所示，下列關(guān)于物體的受力示意圖正確的是（不計(jì)空氣阻力）（）A．正在水中下沉的小球 B．正在空中飛行的鉛球 C．物塊沿光滑斜面下滑 D．球懸掛在天花板上靜止【考點(diǎn)】力的示意圖與圖示．【專(zhuān)題】作圖題；重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】力的示意圖是用一條帶箭頭的線(xiàn)段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來(lái)，線(xiàn)段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線(xiàn)段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。據(jù)此對(duì)選項(xiàng)中的圖示進(jìn)行分析即可做出判斷?！窘獯稹拷猓篈、正在水中下沉的小球受到重力和浮力的作用，且重力大于浮力，圖中重力小于浮力，故A錯(cuò)誤；B、不計(jì)空氣阻力，鉛球在空中飛行時(shí)只受重力作用，不受推力作用，故B錯(cuò)誤；C、物塊沿光滑斜面下滑受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力，但不受摩擦力，故C錯(cuò)誤；D、球懸掛在天花板上靜止，受到重力和拉力是一對(duì)平衡力，二者大小相等，方向相反，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查力的示意圖的畫(huà)法，同時(shí)考查學(xué)生對(duì)物體的受力分析，力的示意圖是近幾年來(lái)中考的必考題目之一，要求學(xué)生熟練掌握。8．在學(xué)校的科技節(jié)上，小強(qiáng)和小明體驗(yàn)滑輪組座椅。如圖所示，座椅和動(dòng)滑輪的總重為150N。當(dāng)重為600N的小明坐在座椅上，小強(qiáng)對(duì)繩子自由端施加恒定的拉力，小明10s內(nèi)被勻速拉升3m，不計(jì)繩重和摩擦。下面有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．使用該裝置既省力又省功 B．小強(qiáng)拉繩子的速度為0.1m/s C．小強(qiáng)拉力的功率為225W D．滑輪組的機(jī)械效率為25%【考點(diǎn)】滑輪（組）的機(jī)械效率；滑輪組及其工作特點(diǎn)；功率的計(jì)算及公式的應(yīng)用；功的原理．【專(zhuān)題】定量思想；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）由功的原理可知，使用任何機(jī)械都不省功；（2）由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)s＝nh求出繩子自由端移動(dòng)的距離，由速度公式算出小強(qiáng)拉繩子的速度；（3）不計(jì)繩重和摩擦，根據(jù)F＝（G+G動(dòng)）求出小強(qiáng)的拉力；（4）不計(jì)繩重和摩擦，該滑輪組的機(jī)械效率η＝×100%＝×100%＝×100%可得該滑輪組的機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓篈、使用該裝置（滑輪組）能省力，但不能省功，故A錯(cuò)誤；B、由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)n＝3，則繩子自由端移動(dòng)的距離：s＝nh＝3×3m＝9m，小強(qiáng)拉繩子的速度為：v＝＝＝0.9m/s，故B錯(cuò)誤；C、不計(jì)繩重和摩擦，由F＝（G+G動(dòng)）可得小強(qiáng)的拉力為：F＝×（600N+150N）＝250N，小強(qiáng)拉力的功率為：P＝＝＝Fv＝250N×0.9m/s＝225W，故C正確；D、滑輪組的機(jī)械效率為：η＝×100%＝×100%＝×100%＝＝80%，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了使用滑輪組時(shí)做功公式、功率公式、機(jī)械效率公式的應(yīng)用，明確滑輪組繩子的有效股數(shù)以及有用功、總功的含義是關(guān)鍵。9．如圖，在注射疫苗時(shí)，學(xué)生只需刷身份證就可以提取個(gè)人信息。將身份證靠近機(jī)器，機(jī)器感應(yīng)電路中就會(huì)產(chǎn)生電流，從而識(shí)別學(xué)生身份。選項(xiàng)圖中與這一原理相同的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；電動(dòng)機(jī)、磁生電；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】刷身份證是利用電磁感應(yīng)原理，分析選項(xiàng)四幅圖，找出符合題意的選項(xiàng)即可?！窘獯稹拷猓河深}意可知，刷身份證時(shí)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，即由磁產(chǎn)生電，有感應(yīng)電流產(chǎn)生，所以其工作原理為電磁感應(yīng)現(xiàn)象；A、圖示為奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故A不符合題意；B、圖中有電源，為電動(dòng)機(jī)的工作原理，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；C、圖示的實(shí)驗(yàn)是探究影響電磁鐵磁性大小的實(shí)驗(yàn)，其原理是電流的磁效應(yīng)，故C不符合題意；D、圖中沒(méi)有電源，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了電與磁的聯(lián)系，解答本題的關(guān)鍵要能從題意中分析出該裝置利用了電磁感應(yīng)的原理。10．考試試卷保密至關(guān)重要，為確保試卷萬(wàn)無(wú)一失，存放試卷的保密室有厚厚的大門(mén)，要想開(kāi)門(mén)，需要主考用鑰匙閉合開(kāi)關(guān)S，或者兩名副主考同時(shí)使用鑰匙閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，使電動(dòng)機(jī)工作拉開(kāi)大門(mén)。為防止有小偷從窗戶(hù)或排氣扇處翻入，在窗戶(hù)和排氣扇處還分別設(shè)有自動(dòng)感應(yīng)開(kāi)關(guān)S3、S4，當(dāng)小偷闖入時(shí)感應(yīng)開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合，警鈴報(bào)警。下列電路圖符合設(shè)計(jì)要求的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)與應(yīng)用．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；圖析法；電流和電路．【答案】C【分析】由題意可知，閉合開(kāi)關(guān)S或者同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，電動(dòng)機(jī)工作，說(shuō)明開(kāi)關(guān)S1、S2串聯(lián)后再與開(kāi)關(guān)S并聯(lián)；閉合開(kāi)關(guān)S3或S4時(shí)，警鈴工作，說(shuō)明開(kāi)關(guān)S3和S4并聯(lián)，據(jù)此進(jìn)行解答。【解答】解：A．由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S、S1、S2中任意一個(gè)閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)都可以工作，故A不符合題意；B．由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S3、S4同時(shí)閉合時(shí)，警鈴才工作，故B不符合題意；C．由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S或者同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，電動(dòng)機(jī)工作，閉合開(kāi)關(guān)S3或S4時(shí)，警鈴工作，故C符合題意；D．由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)才工作，開(kāi)關(guān)S3、S4同時(shí)閉合時(shí)警鈴才工作，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了串并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)，根據(jù)題意得出開(kāi)關(guān)的連接方式是關(guān)鍵，解答時(shí)可以直接分析選項(xiàng)得出符合題意的電路圖。二．作圖題（共2小題）11．一光線(xiàn)平行于主光軸入射到透鏡，F(xiàn)點(diǎn)為兩透鏡的公共焦點(diǎn)，兩透鏡均視為薄透鏡，請(qǐng)完成光路圖?！究键c(diǎn)】透鏡的光路圖．【專(zhuān)題】作圖題；透鏡及其應(yīng)用；應(yīng)用能力．【答案】【分析】根據(jù)凹透鏡對(duì)光線(xiàn)具有發(fā)散作用作圖?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)凹透鏡對(duì)光線(xiàn)具有發(fā)散作用作出折射光線(xiàn)，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】此題考查透鏡光路圖的畫(huà)法，難度不大，關(guān)鍵是掌握凹透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用。12．如圖所示，在水平靜止的紙上向右滑動(dòng)鉛筆作圖，請(qǐng)畫(huà)出紙對(duì)鉛筆頭的作用力示意圖（O點(diǎn)為鉛筆頭的重心）?！究键c(diǎn)】力的示意圖與圖示．【專(zhuān)題】作圖題；重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】【分析】分析紙對(duì)鉛筆頭的作用力，然后根據(jù)力的示意圖的畫(huà)法作圖。【解答】解：紙對(duì)鉛筆頭的支持力方向豎直向上；向右拉動(dòng)鉛筆，鉛筆頭受到紙張向左的摩擦力f，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的示意圖的畫(huà)法，屬于基礎(chǔ)題目。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）13．小明為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，取一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管，在下管口扎上橡皮膜。（1）將玻璃管豎直地浸入水中，若橡皮膜向管內(nèi)凹進(jìn)得越多，則表明此處液體壓強(qiáng)越大。（2）觀察圖乙、丙可以得出：同種液體，深度越大，壓強(qiáng)越大。（3）如果向玻璃管內(nèi)注入某種液體，直到橡皮膜變平，如圖丁所示，可知加入的液體密度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）水的密度?！究键c(diǎn)】探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)．【專(zhuān)題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；科學(xué)探究能力．【答案】（1）大；（2）深度；（3）小于?！痉治觥浚?）橡皮膜的凹陷程度體現(xiàn)了液體壓強(qiáng)的大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法；（2）同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與物體浸入液體的深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)就越大。（3）橡皮膜受到向上和向下的壓強(qiáng)相等時(shí)，橡皮膜變平，向上凸起說(shuō)明受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，凸起幅度越大，則壓強(qiáng)差越大；根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p＝ρ液gh可知，在液體壓強(qiáng)相同時(shí)，液體密度和深度成反比?！窘獯稹拷猓海?）橡皮膜的凹陷程度體現(xiàn)了液體壓強(qiáng)的大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，橡皮膜向瓶?jī)?nèi)凹進(jìn)得越多，表明液體的壓強(qiáng)越大；（2）圖乙、丙中橡皮膜朝下時(shí)，浸入液體的深度大，液體的密度不變，橡皮膜凹的更明顯，說(shuō)明在同種液體中，液體壓強(qiáng)的大小與液體深度有關(guān)，液體深度越大，壓強(qiáng)越大；（3）由圖丙知，玻璃管中加入某種液體的液面高于燒杯中水的液面高度，由于橡皮膜變平，則此時(shí)燒杯中的水對(duì)橡皮膜向上的壓強(qiáng)等于管內(nèi)液體對(duì)橡皮膜向下的壓強(qiáng)，即p杯′＝p管′根據(jù)p＝ρ液gh可知，液體的深度越大，液體密度越小，說(shuō)明加入的液體密度小于水的密度。故答案為：（1）大；（2）深度；（3）小于?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)以及根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力，難度不大。14．小明5次測(cè)量物理課本的寬度，結(jié)果分別為18.52cm、18.52cm、18.28cm、18.50cm、18.51cm，則物理課本的寬度為18.51cm；如圖甲所示，機(jī)械停表的示數(shù)為277.5s；如圖乙所示，溫度計(jì)的示數(shù)為﹣22℃?！究键c(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度；時(shí)間的測(cè)量．【專(zhuān)題】基本儀器的使用專(zhuān)題；理解能力．【答案】18.51；277.5；﹣22?！痉治觥浚?）在進(jìn)行求平均值時(shí)，要將錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)去掉，平均值應(yīng)保留與測(cè)量值相同的位數(shù)；（2）秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和；（3）實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要明確其量程和分度值，并注意區(qū)分零上或零下。【解答】解：（1）五次測(cè)量數(shù)據(jù)中，第三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)18.28cm與其余四次測(cè)量數(shù)據(jù)相差較大，為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，則物理課本的寬度應(yīng)為：≈18.51cm；（2）秒表小盤(pán)的分度值是0.5min，指針在4min和5min之間，偏向5min；大盤(pán)的分度值是0.1s，而大盤(pán)指針在37.5s，故秒表的讀數(shù)為4min37.5s＝277.5s；（3）在圖示溫度計(jì)上，10℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1℃，所以此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最高處在0℃以下，說(shuō)明溫度低于0℃，為﹣22℃。故答案為：18.51；277.5；﹣22。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理的方法、溫度計(jì)和秒表的正確讀數(shù)，要熟練掌握。15．物理課上，軍軍同學(xué)在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，他用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球m1和m2（m1＜m2），分別從不同的高度h1和h2（h1＞h2）靜止開(kāi)始滾下，觀察木塊A被撞擊后移動(dòng)的距離，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。（1）原理：通過(guò)運(yùn)動(dòng)的小球碰上木塊A后，能將A撞出一段距離s。在同樣的水平面上，A被撞得越遠(yuǎn)，小球?qū)做的功就越多，小球的動(dòng)能就越大，通過(guò)A被撞后運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來(lái)反映小球動(dòng)能大小的方法在物理學(xué)中屬于轉(zhuǎn)換法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。（2）選乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)。（3）在圖甲中，小球撞擊木塊后仍然和木塊一起繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閼T性。如果水平面絕對(duì)光滑，小球撞擊到木塊A后將和木塊一起勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（選填“靜止”、“勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”或“變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”）。（4）實(shí)驗(yàn)課上，小龍同學(xué)自己設(shè)計(jì)了如圖丁所示的方法探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，他將質(zhì)量相同的小球從不同高度（h2＞h1）由靜止開(kāi)始釋放，通過(guò)觀察木塊A分別在如圖丁所示的木板表面和毛巾表面上滑行的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，這種方法是錯(cuò)誤的，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制水平面的粗糙程度相同?！究键c(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素．【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；分析、綜合能力．【答案】（1）轉(zhuǎn)換法；（2）質(zhì)量；（3）慣性；勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；（4）實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制水平面的粗糙程度相同?！痉治觥浚?）根據(jù)轉(zhuǎn)換法分析；（2）讓不同的小球從同一高度滾下是為了控制小球到達(dá)斜面的底端時(shí)的速度相同；動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論；（3）一切物體都具有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；根據(jù)牛頓第一定律，若水平面絕對(duì)光滑，則木塊不受摩擦力作用，運(yùn)動(dòng)后將保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；（4）動(dòng)能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)；在探究動(dòng)能大小跟質(zhì)量關(guān)系時(shí)，控制速度大小不變；在探究動(dòng)能大小跟速度關(guān)系時(shí)，控制質(zhì)量不變；影響動(dòng)能大小的因素有物體的質(zhì)量與速度，因此，在探究和分析結(jié)論時(shí)，一定要注意控制變量法的運(yùn)用，并據(jù)此得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）該實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)物體A移動(dòng)的距離體現(xiàn)的，A被撞的越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球的動(dòng)能越大，被撞的越近，說(shuō)明小球的動(dòng)能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；（2）實(shí)驗(yàn)中小球從不同的高度由靜止?jié)L下，高度越高，小球到達(dá)水平面時(shí)的速度越大，因此讓小球從同一斜面同一高度由靜止開(kāi)始滾下是為了使小球到達(dá)水平面的初速度相同；比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小球質(zhì)量不同，下滑的高度相同，到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，小球質(zhì)量越大，推動(dòng)木塊移動(dòng)距離越遠(yuǎn)，故可得結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)；（3）實(shí)驗(yàn)中，小球從斜面上運(yùn)動(dòng)到斜面底端，由于小球具有慣性，所以小球滾到斜面底端后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，木塊最終會(huì)停下來(lái)，由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，是因?yàn)槟緣K受到阻力的作用；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊A被小球撞擊后移動(dòng)的距離s來(lái)判斷小球具有動(dòng)能的大小的，若水平面絕對(duì)光滑，小球和木塊A將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；（4）圖丁所示的方法探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)改變小球撞擊木塊前的速度，控制其它因素相同，而實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制水平面的粗糙程度相同，故錯(cuò)誤的。故答案為：（1）轉(zhuǎn)換法；（2）質(zhì)量；（3）慣性；勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；（4）實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制水平面的粗糙程度相同。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了動(dòng)能大小的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法來(lái)探究動(dòng)能大小跟各因素之間的關(guān)系。16．在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小潘選用的小燈泡L的額定電壓為2.5V。（1）小潘設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示，其原因是電流表正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了；（2）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為1.8V，要測(cè)量小燈泡L的額定功率，滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)為0.24A，則小燈泡L的額定功率為0.6W；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小潘認(rèn)為沒(méi)有電流表也能測(cè)出小燈泡的額定功率。于是他找來(lái)了另一個(gè)電源（電壓恒為8V）、一個(gè)額定電壓為6V的小燈泡L1和一個(gè)阻值為20Ω的定值電阻R0等器材，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，并完成了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S、S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V，小燈泡L1正常發(fā)光；②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S、S1，滑動(dòng)變阻器R的滑片P位置保持不變（選填“向左移”“向右移”或“位置保持不變”），讀出電壓表的示數(shù)為1.6V；③小燈泡L1的額定功率為2.4W?！究键c(diǎn)】實(shí)驗(yàn)測(cè)量小燈泡的電功率．【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)題；電能和電功率；科學(xué)探究能力．【答案】（1）電流表正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了；（2）1.8；左；0.6；（3）①2；②位置保持不變；③2.4?！痉治觥浚?）電流表在使用時(shí)，電流要從正接線(xiàn)柱流入、負(fù)接線(xiàn)柱流出；（2）根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出電壓表的示數(shù)；比較電壓表示數(shù)與額定電壓的大小，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律及分壓原理確滑片移動(dòng)的方向；根據(jù)P＝UI可求出燈泡的額定功率；（3）①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S、S2，滑動(dòng)變阻器與小燈泡L1串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器的電壓，根據(jù)串聯(lián)分壓原理求出電壓表的示數(shù)；②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S、S1，滑動(dòng)變阻器與R0串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器的電壓；保持滑動(dòng)變阻器R的滑片P位置不變，讀出電壓表的示數(shù)為1.6V；根據(jù)串聯(lián)分壓原理求出滑動(dòng)變阻器的電阻；③在①中，根據(jù)歐姆定律求出電路電流；再根據(jù)P＝UI求出小燈泡L1的額定功率?！窘獯稹拷猓海?）乙中電流表指針?lè)雌?，說(shuō)明電流表正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了；（2）由乙圖可知，電壓表所選量程為0～3V，分度值為0.1V，讀出其示數(shù)為1.8V；示數(shù)小于燈的額定電壓2.5V，應(yīng)增大燈的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，應(yīng)減小變阻器的電壓，由分壓原理，應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小，故滑片向左移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為額定電壓；燈泡的額定功率：P額＝U額I額＝2.5V×0.24A＝0.6W；（3）①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S、S2，滑動(dòng)變阻器與小燈泡L1串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器的電壓，根據(jù)串聯(lián)分壓原理，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P，使電壓表的示數(shù)為：U＝U電源﹣UL＝8V﹣6V＝2V，小燈泡L1正常發(fā)光；②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S、S1，滑動(dòng)變阻器與R0串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器的電壓；保持滑動(dòng)變阻器R的滑片P位置不變，讀出電壓表的示數(shù)為1.6V；根據(jù)串聯(lián)分壓原理得，，則滑動(dòng)變阻器的電阻為：＝5Ω，③在①中，電路電流為：I＝＝0.4A；小燈泡L1的額定功率為：P額＝ULI＝6V×0.4A＝2.4W。故答案為：（1）電流表正、負(fù)接線(xiàn)柱接反了；（2）1.8；左；0.6；（3）①2；②位置保持不變；③2.4?！军c(diǎn)評(píng)】本題是測(cè)燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，考查了電路連接、電壓表的讀數(shù)、電路分析、串聯(lián)電路特點(diǎn)、電功率計(jì)算等，綜合性強(qiáng)。四．計(jì)算題（共2小題）17．如圖甲所示為某款空氣炸鍋，其原理圖如圖乙所示。電阻絲R＝55Ω，風(fēng)扇的額定功率是110W。空氣炸鍋正常工作，將質(zhì)量500g，初溫20℃的薯?xiàng)l加熱到200℃，薯?xiàng)l的比熱容取3.5×103J/（kg?℃）。求：（1）通過(guò)電阻R的電流；（2）通過(guò)風(fēng)扇的電流；（3）薯?xiàng)l吸收的熱量。【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用；熱量的計(jì)算．【專(zhuān)題】計(jì)算題；歐姆定律；電能和電功率；功、功率、機(jī)械效率．【答案】（1）通過(guò)電阻R的電流是4A；（2）通過(guò)風(fēng)扇的電流是0.5A；（3）薯?xiàng)l吸收的熱量是3.15×105J。【分析】（1）由圖知，R與M并聯(lián)，電阻絲、風(fēng)扇兩端的電壓都等于電源電壓，利用歐姆定律求通過(guò)R的電流；（2）知道風(fēng)扇的額定功率，利用P＝UI求通過(guò)風(fēng)扇的電流；（3）知道薯?xiàng)l的質(zhì)量、比熱容、初溫和末溫，利用Q吸＝cm（t﹣t0）求薯?xiàng)l吸收的熱量。【解答】解：（1）由圖知，R與M并聯(lián)，所以UR＝UM＝U＝220V，通過(guò)R的電流：IR＝＝＝4A；（2）通過(guò)風(fēng)扇的電流：IM＝＝＝0.5A；（3）薯?xiàng)l的質(zhì)量m＝500g＝0.5kg，薯?xiàng)l吸收的熱量：Q吸＝cmΔt＝3.5×103J/（kg?℃）×0.5kg×（200℃﹣20℃）＝3.15×105J。答：（1）通過(guò)電阻R的電流是4A；（2）通過(guò)風(fēng)扇的電流是0.5A；（3）薯?xiàng)l吸收的熱量是3.15×105J?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律、電功率公式、吸熱公式Q吸＝cm（t﹣t0）的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。18．深圳特區(qū)建設(shè)如火如荼，圖甲所示為工人師傅乘坐吊籃在高空處理樓體外墻的情景。吊籃可在電動(dòng)機(jī)的作用下實(shí)現(xiàn)升降，其簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)如圖乙所示。吊籃自重600N，靜置在水平地面時(shí)，它與地面的接觸面積是200cm2，某次吊升過(guò)程中，吊籃在30s內(nèi)勻速上升了6m，工人及工具的總重為2400N，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力做功1.92×104J，耗電功率為800W。求：（取g＝10N/kg，不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦）（1）工人帶工具進(jìn)入吊籃，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力為零時(shí)，此吊籃對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大？（2）吊升過(guò)程中，人上升的速度？（3）電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力大??？（4）電動(dòng)機(jī)的效率是多少？【考點(diǎn)】機(jī)械效率的計(jì)算；壓強(qiáng)的計(jì)算；功的計(jì)算和公式的應(yīng)用．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)p＝可求吊籃對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；（2）根據(jù)v＝可求吊升過(guò)程中，人上升的速度；（3）不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦，根據(jù)F＝G總求出電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力；（4）求出繩子自由端移動(dòng)的距離s＝nh，根據(jù)W＝pt求出電能做的功，即總功；根據(jù)η＝求出機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓海?）在水平地面上，吊籃對(duì)水平地面的壓力：F＝G＝G總+G吊＝2400N+600N＝3000N，吊籃對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p＝＝＝1.5×105Pa；（2）吊升過(guò)程中，吊籃在30s內(nèi)勻速上升了6m，吊升過(guò)程中，人上升的速度：v＝＝＝0.2m/s；（3）電動(dòng)機(jī)消耗電能：W總＝pt＝800W×30s＝2.4×104J；電動(dòng)機(jī)對(duì)吊籃（包括人及工具）做的功，即總功為：W總′＝1.92×104J；電動(dòng)機(jī)的效率為：η＝＝×100%＝80%。答：（1）工人帶工具進(jìn)入吊籃，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力為零時(shí)，此吊籃對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是1.5×105Pa；（2）吊升過(guò)程中，人上升的速度是0.2m/s；（3）電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力為750N；（3）對(duì)吊籃做的功為額外功，對(duì)人和工具做的功為有用功，則機(jī)械效率是80%?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了拉力、功和功率、機(jī)械效率的計(jì)算等，難度不大。五．綜合能力題（共1小題）19．珠海的春季，天氣潮濕，需要除濕。如圖1所示為某實(shí)驗(yàn)室的自動(dòng)除濕器。除濕器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)由控制電路和工作電路兩部分組成。簡(jiǎn)化后的電路圖如圖2所示?？刂齐娐分械碾娫措妷篣1＝12V，調(diào)控電阻R0的阻值范圍為0～1000Ω。R為裝在除濕器內(nèi)的濕敏電阻。其阻值隨相對(duì)濕度ψ（空氣中含有水蒸氣的百分比，單位為：%RH）變化的圖像如圖3所示。L為磁控開(kāi)關(guān)，當(dāng)濕敏電阻R的阻值發(fā)生變化時(shí)，控制電路中的電流隨之發(fā)生變化，當(dāng)電流大于或等于25mA時(shí)，L的兩個(gè)由磁性材料制成的彈片具有了磁性并相互吸合，工作電路的壓縮機(jī)開(kāi)始帶動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行除濕。工作電路兩端電壓U2＝220V，Rg為保護(hù)電阻，磁控開(kāi)關(guān)L的線(xiàn)電阻不計(jì)。問(wèn)：（1）當(dāng)S接通時(shí)，可判斷出圖2中線(xiàn)圈上端P的磁極是N極。（2）磁性彈片可能是下列哪些材料組成C。A、鈷、鋅B、鐵、鋁C、鈷、鎳D、鐵、鋼（3）開(kāi)關(guān)S閉合后，磁控開(kāi)關(guān)L的兩個(gè)彈片在一定條件下相互吸合，未涉及的知識(shí)有B。A.電流的磁效應(yīng)B.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用C.磁化D.磁極間相互作用（4）由圖3可知，濕敏電阻R的阻值隨著相對(duì)濕度的增加而變??；在磁控開(kāi)關(guān)L閉合條件不變的情況下，若要早點(diǎn)開(kāi)始除濕，則應(yīng)將控制電阻R0變?。▋煽站x：變大/變?。?。（5）因?qū)嶒?yàn)室內(nèi)有較敏感的器件，要求相對(duì)濕度控制在45%RH以?xún)?nèi)，則調(diào)控電阻R0的阻值不能超過(guò)380Ω。（6）若除濕過(guò)程中工作電路的總功率為1100W，保護(hù)電阻Rg＝8Ω，壓縮機(jī)功率是900W?！究键c(diǎn)】電磁繼電器的組成、原理和應(yīng)用；歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計(jì)算．【專(zhuān)題】其他綜合題；分析、綜合能力．【答案】（1）N（2）C；（3）B；（4）變?。蛔冃?；（5）380；（6）900?！痉治觥浚?）根據(jù)安培定則判斷磁控開(kāi)關(guān)L上端的磁極。（2）鐵、鈷、鎳、鋼等物質(zhì)可以被磁化。（3）通電導(dǎo)體的周?chē)嬖诖艌?chǎng)；磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引。（4）根據(jù)圖像進(jìn)行分析。（5）根據(jù)歐姆定律進(jìn)行計(jì)算。（6）根據(jù)電功率的公式進(jìn)行計(jì)算?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)安培定則，當(dāng)S接通時(shí)，可判斷出圖2中線(xiàn)圈上端P的磁極是N極。（2）磁性彈片要用磁性材料制成，鋁和鋅不能被磁化，鐵、鈷、鎳、鋼；但鋼是硬磁性材料，磁化后磁性不會(huì)消失，故選：C。（3）本實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的作用，故選：B。（4）根據(jù)圖3可知：濕敏電阻R的阻值隨著相對(duì)濕度的增加而變?。桓鶕?jù)圖3可知：要想早點(diǎn)開(kāi)始除濕，濕敏電阻的電阻變大，磁控開(kāi)關(guān)的啟動(dòng)電流不變，根據(jù)歐姆定律可知，電路的總電阻不變，故應(yīng)將控制電阻R0的阻值變小。（5）此時(shí)濕敏電阻的阻值為100Ω，控制電路的總電阻為：；根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)有：R0＝R總﹣R＝480Ω﹣100Ω＝380Ω。（6）除濕過(guò)程中工作電路的總功率為1100W，此時(shí)電路中的電流為：；保護(hù)電阻兩端的電壓為：Ug＝I'Rg＝5A×8Ω＝40V；壓縮機(jī)兩端的電壓為：U機(jī)＝U2﹣Ug＝220V﹣40V＝180V；壓縮機(jī)的功率為：P機(jī)＝U機(jī)I'＝180V×5A＝900W。故答案為：（1）N（2）C；（3）B；（4）變?。蛔冃。唬?）380；（6）900?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是歐姆定律的應(yīng)用；知道安培定則；會(huì)利用電功率的公式進(jìn)行計(jì)算。

考點(diǎn)卡片1．?dāng)z氏溫度【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】溫度（temperature）是表示物體冷熱程度的物理量，微觀上來(lái)講是物體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度．溫度只能通過(guò)物體隨溫度變化的某些特性來(lái)間接測(cè)量，而用來(lái)量度物體溫度數(shù)值的標(biāo)尺叫溫標(biāo)．它規(guī)定了溫度的讀數(shù)起點(diǎn)（零點(diǎn)）和測(cè)量溫度的基本單位．目前國(guó)際上用得較多的溫標(biāo)有華氏溫標(biāo)（°F）、攝氏溫標(biāo)（°C）、熱力學(xué)溫標(biāo)（K）和國(guó)際實(shí)用溫標(biāo)．從分子運(yùn)動(dòng)論觀點(diǎn)看，溫度是物體分子運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志．溫度是大量分子熱運(yùn)動(dòng)的集體表現(xiàn)，含有統(tǒng)計(jì)意義．對(duì)于個(gè)別分子來(lái)說(shuō)，溫度是沒(méi)有意義的．【命題方向】溫度是表示什么的物理量，用什么來(lái)測(cè)量溫度的．測(cè)量溫度時(shí)，通常采用的是什么溫標(biāo)，該溫標(biāo)通常以什么的溫度作為零度，以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓＜即一個(gè)大氣壓＞下什么作為100度，把0度到100度之間分為100等份，每一等份叫做什么．在國(guó)際單位制中，溫度的量度使用什么的溫標(biāo)，它與前面所說(shuō)的溫標(biāo)之間的關(guān)系式是什么？溫度的高低對(duì)分子或原子的運(yùn)動(dòng)劇烈程度的影響，溫度、熱量、內(nèi)能三者的區(qū)分都是命題的地方．第一類(lèi)常考題：下列溫度中，約在36～37℃之間的是（）A．人的正常體溫B．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度C．冰箱冷藏室的溫度D．人感覺(jué)舒適的環(huán)境的溫度分析：估測(cè)法是通過(guò)自己在生產(chǎn)和生活中的了解，結(jié)合物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速做出合理估測(cè)的方法．解：A、人的正常體溫為37℃，正確，符合題意．B、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100℃，錯(cuò)誤，不合題意．C、冰箱冷藏室的溫度為10℃以下，錯(cuò)誤，不合題意．D、人感覺(jué)舒適的環(huán)境的溫度為25℃，錯(cuò)誤，不合題意．故選A．點(diǎn)評(píng)：考查估測(cè)能力，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中多積累，將物理知識(shí)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)．第二類(lèi)?？碱}：如圖，先把兩手同時(shí)放入熱水和冷水中，過(guò)了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺(jué)不相同（選填“相同”或“不相同”）．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明憑感覺(jué)判斷物體的溫度是不可靠的．分析：測(cè)量是一個(gè)比較的過(guò)程，所以要先有一個(gè)參考或標(biāo)準(zhǔn)，兩手開(kāi)始的標(biāo)準(zhǔn)不相同，所以判斷一個(gè)物體的結(jié)論也不相同，這說(shuō)明憑感覺(jué)來(lái)判斷物體的溫度是不可靠的，需要用測(cè)量工具來(lái)進(jìn)行精確的測(cè)量．解：兩手開(kāi)始的溫度不相同，放入同一溫水中得出的結(jié)論是不同的，這是因?yàn)閮纱闻袛嗟臉?biāo)準(zhǔn)不一樣，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明憑感覺(jué)判斷物體的溫度是不可靠的．故答案為：不相同；憑感覺(jué)判斷物體的溫度是不可靠的．點(diǎn)評(píng)：此題考查溫度測(cè)量的知識(shí)，反應(yīng)出測(cè)量必須要有標(biāo)準(zhǔn)這一基本技能．【解題方法點(diǎn)撥】溫度表示物體冷熱程度的物理量，衡量溫度高低，常用的溫度計(jì)是根據(jù)熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的．測(cè)量溫度時(shí)，通常采用的是攝氏度溫標(biāo)，該溫標(biāo)通常以冰水混合物的溫度作為零度，以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓＜即一個(gè)大氣壓＞下水沸騰作為100度，把0度到100度之間分為100等份，每一等份叫做1攝氏度．溫度并不是熱量，也不是內(nèi)能．天很熱指的是溫度，傳遞熱指的是熱量，摩擦生熱指的是內(nèi)能．這三個(gè)物理量變化時(shí)的說(shuō)法不同，溫度只能說(shuō)升高降低，熱量只能說(shuō)吸收放出，內(nèi)能只能說(shuō)增大減小。2．溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】溫度計(jì)使用：（1）在使用溫度計(jì)以前，應(yīng)該：①觀察它的量程﹣﹣能測(cè)量的溫度范圍，如果估計(jì)待測(cè)的溫度超出它能測(cè)的最高溫度，或低于它能測(cè)的最低溫度，就要換用一只量程合適的溫度計(jì)，否則溫度計(jì)里的液體可能將溫度計(jì)脹破，或者測(cè)不出溫度值．②認(rèn)清它的最小刻度值，以便用它測(cè)量時(shí)可以迅速讀出溫度值．（2）溫度計(jì)使用時(shí)，應(yīng)該：①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁．②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)．③讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的上表面相平．【命題方向】（1）溫度計(jì)的正確讀數(shù)是命題熱點(diǎn)，注意零刻線(xiàn)、量程、分度值，是讀準(zhǔn)數(shù)的前提．（2）根據(jù)圖片判斷測(cè)量過(guò)程中的正確和錯(cuò)誤也是命題熱點(diǎn)，如果是填空題，注意語(yǔ)言表達(dá)的嚴(yán)密性．例1：用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是（）A．B．C．D．分析：實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)：1．溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；2．溫度計(jì)玻璃泡進(jìn)入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；3．讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線(xiàn)要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平；4．測(cè)量前應(yīng)先估測(cè)被測(cè)液體的溫度，了解溫度計(jì)的量程和分度值，若合適便可進(jìn)行測(cè)量．解：A碰到了容器的底部，所以是錯(cuò)誤的．B碰到了容器的側(cè)壁．所以是錯(cuò)誤的．C溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有全部浸入被測(cè)液體中，所以是錯(cuò)誤的．故選D點(diǎn)評(píng)：溫度計(jì)的使用是初中物理比較重要的實(shí)驗(yàn)技能考核內(nèi)容，即使卷面考試時(shí)出現(xiàn)的頻率也是很高的，所以一定要掌握溫度計(jì)的正確使用方法．例2：使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的分度值．小明用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，分別進(jìn)行了三次操作，如圖（甲）所示，其中正確的操作是C．圖（乙）中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是﹣2℃，水的溫度是88℃．分析：（1）使用溫度計(jì)前：首先看清它的量程，或者說(shuō)要看清它所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍；然后看清它的分度值，也就是一個(gè)小格代表的值．（2）使用溫度計(jì)時(shí)：①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底和容器壁；②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)物體后要稍后一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；③讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線(xiàn)要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平．（3）使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的，然后認(rèn)清量程和分度值，最后讀出示數(shù)．解：使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，要先觀察它的量程和認(rèn)清它的分度值；使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，溫度計(jì)的玻璃瓶要全部浸入被測(cè)液體中，不能離開(kāi)液體讀數(shù)，C符合這種情況；該溫度計(jì)的分度值是1℃，測(cè)量冰的溫度時(shí)，溫度計(jì)中液柱的液面在0℃以下兩格處，示數(shù)為﹣2℃；測(cè)量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)中液柱的液面在80℃以上8格處，示數(shù)為88℃．故答案為：量程；C；﹣2；88．點(diǎn)評(píng)：此題考查的是溫度計(jì)的使用和讀數(shù)方法；溫度計(jì)是初中物理最基本的測(cè)量工具，需要掌握．【解題方法點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的使用中一定要注意如何做才能讓玻璃泡全部浸在被測(cè)液體中，并不能碰到容器底和容器壁．對(duì)溫度計(jì)的讀數(shù)方法：在讀數(shù)的時(shí)候溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)對(duì)象，視線(xiàn)應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)的液柱上表面相平．3．升華和凝華的定義與特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）升華：物質(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過(guò)液態(tài)而直接轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的相變過(guò)程，是物質(zhì)在溫度和氣壓低于三相點(diǎn)的時(shí)候發(fā)生的一種物態(tài)變化．升華過(guò)程中需要吸熱．（2）凝華：物質(zhì)從氣態(tài)不經(jīng)過(guò)液態(tài)而直接變成固態(tài)的現(xiàn)象．是物質(zhì)在溫度和氣壓高于三相點(diǎn)的時(shí)候發(fā)生的一種物態(tài)變化，凝華過(guò)程物質(zhì)要放出熱量．（3）升華和凝華區(qū)別：【命題方向】1、生活中的升華現(xiàn)象的判斷是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的核心，例如：用久的燈泡燈絲變細(xì)；冬天室外冰凍的衣服變干；冰雕作品體積變?。灰鹿窭锏男l(wèi)生球變??；干冰在常溫下升華．例1：現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車(chē)、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預(yù)防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．熔化B．凝華C．汽化D．升華分析：此題主要考查生活中的升華現(xiàn)象，明確升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)．解：“固體清新劑”使用時(shí)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)．是升華現(xiàn)象．故選：D．點(diǎn)評(píng)：此題要明確“固體清新劑”使用時(shí)的狀態(tài)變化．2、生活中的凝華現(xiàn)象的判斷是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的核心，例如：霜，冬天玻璃窗內(nèi)側(cè)的窗花，針形六角形的雪，霧淞等例2：寒冷的冬天，在窗玻璃上常會(huì)出現(xiàn)“窗花”，下列說(shuō)法中正確的是（）A．窗花在玻璃的內(nèi)表面，是升華現(xiàn)象B．窗花在玻璃的內(nèi)表面，是凝華現(xiàn)象C．窗花在玻璃的外表面，是升華現(xiàn)象D．窗花在玻璃的外表面，是凝華現(xiàn)象分析：物體直接由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華，冰花就是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的窗玻璃凝華形成的．解；冬天室內(nèi)溫度高于室外溫度，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃時(shí)會(huì)發(fā)生凝華現(xiàn)象變成冰花，冰花出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面；故選B．點(diǎn)評(píng)：解決此類(lèi)題目要結(jié)合生活中的凝華現(xiàn)象進(jìn)行分析解答，生活中與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象還有：云、雨、雹、霜、霧、露、雪等的形成過(guò)程．【解題方法點(diǎn)撥】判斷時(shí)一定要緊扣定義，由定義來(lái)判斷是最準(zhǔn)確的、簡(jiǎn)單的．（1）升華和凝華現(xiàn)象是物質(zhì)在固態(tài)和氣態(tài)兩種狀態(tài)之間直接的相互轉(zhuǎn)化，中間并沒(méi)有經(jīng)過(guò)液體這個(gè)過(guò)程．（2）并不是所有的物質(zhì)都能發(fā)生升華和凝華現(xiàn)象，它僅限于某些物質(zhì)在一定條件下發(fā)生。4．質(zhì)量的估測(cè)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是千克，符號(hào)kg，常用的單位還有克（g）、毫克（mg）和噸（t）；斤、兩也是質(zhì)量的單位，它在我國(guó)民間使用，不是國(guó)際單位制中的單位．體會(huì)千克、克的大小，如掂一掂、估一估、稱(chēng)一稱(chēng)等．（2）生活中常見(jiàn)的物體的質(zhì)量：①一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為50g②一根大頭釘?shù)馁|(zhì)量大約為80mg③一個(gè)硬幣的質(zhì)量大約為6g④一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg⑤一個(gè)嬰兒的質(zhì)量大約為4kg⑥一個(gè)大象的質(zhì)量大約為5t⑦一個(gè)鯨的質(zhì)量大約為150t⑧一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約為250g【命題方向】生活中常見(jiàn)物體質(zhì)量的估測(cè)是命題關(guān)鍵例1：小明媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)回一只老母雞，讓小明猜猜它的質(zhì)量．你認(rèn)為，小明的猜測(cè)應(yīng)接近下列哪一數(shù)值才是符合實(shí)際的（）A．20gB．200gC．2kgD．20kg分析：首先要對(duì)質(zhì)量的單位有較深刻的認(rèn)識(shí)，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．解：一只老母雞的質(zhì)量大約是4斤左右，即2kg，故填2kg符合實(shí)際；故選C．點(diǎn)評(píng)：此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，填入符合生活實(shí)際的答案即可．例2：下列物體質(zhì)量最接近50g的是（）A．一只雞蛋B．一本九年級(jí)物理教材C．一張課桌D．一只母雞分析：根據(jù)生活中對(duì)于一些物體質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，同時(shí)利用單位的換算可以得出符合條件的選項(xiàng)．解：一斤是500g，一兩就是50g．一個(gè)雞蛋大約就是一兩即50g．故A正確；而物理教材課本約為0.25kg；課桌約為25kg；一只母雞約為2kg；故選A．點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)一些物體質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，由于生活中我們常常以斤為單位，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行單位的換算．【解題方法點(diǎn)撥】通過(guò)多種實(shí)際操作活動(dòng)，如掂一掂、估一估、稱(chēng)一稱(chēng)等來(lái)進(jìn)行感知，把不熟悉的單位轉(zhuǎn)化成常用熟悉的單位．5．長(zhǎng)度的估測(cè)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，運(yùn)用估測(cè)法計(jì)算的問(wèn)題稱(chēng)為估測(cè)題必須要注意對(duì)一些物理量的單位及單位換算要有正確的認(rèn)識(shí)1m、1dm、1cm有多長(zhǎng)．（2）常見(jiàn)的物體長(zhǎng)度有：①手臂長(zhǎng)74cm②某同學(xué)身高160cm③手指寬1.5cm④教室課桌高78cm⑤乒乓球的直徑約是40mm⑥教室門(mén)的寬度是95cm⑦一本物理書(shū)長(zhǎng)26.7cm⑧一元硬幣的直徑18.0mm【命題方向】近幾年全國(guó)中考和競(jìng)賽試題“估測(cè)題”出現(xiàn)的比例一直在持續(xù)上升．該類(lèi)題型的出現(xiàn)，在一定程度上適應(yīng)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中物理教學(xué)的一個(gè)客觀原則：“物理源于生活，物理用于生活”，而“估測(cè)題”就是這種要求下的一個(gè)體現(xiàn)．例1：下列對(duì)一些常見(jiàn)物體的估測(cè)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．中學(xué)生課桌高度約80cmB．物理課本長(zhǎng)度約50cmC．學(xué)校教室的長(zhǎng)度約20cmD．學(xué)生用筆直徑約4cm分析：首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．解：A、中學(xué)生課桌高度小于1m；與80cm接近；故A正確；B、物理課本的長(zhǎng)度在25cm左右；達(dá)不到50cm；故B錯(cuò)誤；C、學(xué)校教室的長(zhǎng)度在10m左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于20cm；故C錯(cuò)誤；D、學(xué)生用筆的直徑接近1cm；達(dá)不到4cm；故D錯(cuò)誤；故選A．點(diǎn)評(píng)：此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．例2：12歲的李明一年內(nèi)明顯長(zhǎng)高了，他增長(zhǎng)的高度可能是（）A．8cmB．8mmC．8dmD．8μm分析：本題考查對(duì)長(zhǎng)度的估測(cè)及長(zhǎng)度數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí)．要求學(xué)生具有一定的生活常識(shí)并了解長(zhǎng)度單位之間的換算進(jìn)率．解：A、對(duì)于12歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一年內(nèi)身體增長(zhǎng)大約10cm左右，符合題意；B、8mm等于0.8cm不到1厘米，是不明顯的，不符合題意；C、8dm等于80cm，一年內(nèi)身高增長(zhǎng)80cm超出人類(lèi)增長(zhǎng)的速度，不符合題意；D、8μm等于0.008mm，還不到1mm，不符合題意．故選A．點(diǎn)評(píng)：估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律，并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡(jiǎn)單解釋?zhuān)窘忸}方法點(diǎn)撥】要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律，并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡(jiǎn)單解釋?zhuān)罍y(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用，筆者就最近幾年各地試卷中出現(xiàn)的“估測(cè)題”進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和研究后發(fā)現(xiàn)，要想做好“估測(cè)題”，要日常經(jīng)驗(yàn)粗略估測(cè)長(zhǎng)度．6．用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量，最常用的工具是刻度尺，游標(biāo)卡尺，螺旋測(cè)微器，米尺，激光測(cè)距等．國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的主單位是米（m），比米大的單位有千米（km），比米小的單位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、納米（nm）等，長(zhǎng)度測(cè)量的準(zhǔn)確程度是由刻度尺的最小刻度（刻度尺上兩條相鄰刻線(xiàn)間的距離）決定的，測(cè)量的實(shí)際要求選擇合適的測(cè)量工具．會(huì)正確使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度（包括直接測(cè)量和間接測(cè)量）．（2）測(cè)量長(zhǎng)度的幾種特殊方法：①積累取平均值法：利用測(cè)多求少的方法來(lái)間接地測(cè)量．如：測(cè)量一張紙的厚度、細(xì)鐵絲的直徑等．（h＝（其中h是每張紙的厚度，n是紙張數(shù)目，注意不是書(shū)的頁(yè)碼數(shù)，紙張數(shù)目＝，H是n頁(yè)書(shū)總厚度）②滾輪法：測(cè)較長(zhǎng)曲線(xiàn)的長(zhǎng)度時(shí)，可先測(cè)出一個(gè)輪子的周長(zhǎng)．當(dāng)輪子沿著曲線(xiàn)從一端滾到另一端時(shí)，記下輪子滾動(dòng)的圈數(shù)．長(zhǎng)度＝周長(zhǎng)×圈數(shù)．如：測(cè)量操場(chǎng)的周長(zhǎng)．③化曲為直法：測(cè)量一段較短曲線(xiàn)的長(zhǎng)，可用一根沒(méi)有彈性或彈性不大的柔軟棉線(xiàn)一端放在曲線(xiàn)的一端處，逐步沿著曲線(xiàn)放置，讓它與曲線(xiàn)完全重合，在棉線(xiàn)上做出終點(diǎn)記號(hào)．用刻度尺量出兩點(diǎn)間的距離，即為曲線(xiàn)的長(zhǎng)度．④組合法：有些長(zhǎng)度很難直接測(cè)量，如球的直徑，圓錐體的高度等，這時(shí)可以使用輔助器材配合測(cè)量．【命題方向】測(cè)量長(zhǎng)度的工具是什么，測(cè)量長(zhǎng)度選擇什么合適的工具，一般物體及特殊物體長(zhǎng)度的測(cè)量都是命題方向．例1：在學(xué)?！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留如圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（）A．1.65mB．1.75mC．1.85mD．1.95m分析：由圖讀出腳印的長(zhǎng)度，根據(jù)“人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)計(jì)算身高．解：“犯罪嫌疑人”的腳印的長(zhǎng)度約為：25.10cm；“犯罪嫌疑人”的身高約為：25.10cm×7＝175.70cm＝1.7570m；由此分析可知選項(xiàng)B是正確的；故選B．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查長(zhǎng)度的測(cè)量和計(jì)算，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．例2：要想比較準(zhǔn)確的量出地圖上兩點(diǎn)間鐵路的長(zhǎng)度，比較好的辦法是（）A．用直尺直接去測(cè)量B．用準(zhǔn)確度較高的直尺直接去測(cè)量C．不能測(cè)量D．用彈性不大的軟棉線(xiàn)跟曲線(xiàn)重合，拉直后測(cè)出線(xiàn)的長(zhǎng)度分析：由于地圖上鐵路線(xiàn)是一條彎彎曲曲的曲線(xiàn)，不是一條直線(xiàn)，所以我們不能用刻度尺去直接測(cè)量鐵路線(xiàn)的長(zhǎng)度，所以我們就需要用特殊的方法﹣“化曲為直”法來(lái)進(jìn)行測(cè)量．測(cè)出地圖上兩點(diǎn)間鐵路線(xiàn)長(zhǎng)度以后，用長(zhǎng)度乘以比例尺就是鐵路線(xiàn)的實(shí)際長(zhǎng)度．解：找一段棉線(xiàn)與地圖上的鐵路線(xiàn)逐段重合，記下起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置，拉直后用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度，乘以比例尺就是鐵路線(xiàn)的長(zhǎng)度，所以選項(xiàng)A、B、C不符合要求．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查對(duì)特殊測(cè)量方法的了解．長(zhǎng)度的測(cè)量分精確測(cè)量和估測(cè)等兩大類(lèi)，在測(cè)量時(shí)遵循比較準(zhǔn)確且簡(jiǎn)單易行的測(cè)量原則．【解題方法點(diǎn)撥】知道測(cè)量長(zhǎng)度的工具，熟記刻度尺的使用，在刻度尺的選擇要注意聯(lián)系實(shí)際．7．時(shí)間的測(cè)量【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）時(shí)間的單位是秒，毫秒，微秒，主要在科學(xué)技術(shù)上應(yīng)用．此外還有國(guó)家選用的非國(guó)際單位制時(shí)間單位天（日）、（?。r(shí)，分，通常使用的時(shí)間單位還有世紀(jì)，年、星期．生活中常見(jiàn)時(shí)間單位及其進(jìn)率關(guān)系為：（2）測(cè)量時(shí)間的工具：古代人用日晷、沙漏等計(jì)時(shí)；現(xiàn)代生活中，我們通常用鐘表來(lái)計(jì)時(shí)，常用的鐘表有：石英鐘、電子手表、機(jī)械式停表、電子式停表等．（3）停表的讀數(shù)：大圈對(duì)應(yīng)秒針每轉(zhuǎn)1圈是30秒，所以它的刻度是0﹣﹣30秒，每1秒的范圍有10小格（每小格是0.1秒）．為了使讀數(shù)方便，還在1、2、3、…的刻度另標(biāo)上31、32、33…小圈對(duì)應(yīng)分針每過(guò)1格是1分鐘，在這格的中間有根短刻度表示0.5分鐘．讀數(shù)時(shí)，先看分針的整數(shù)分鐘，然后注意分針是在0﹣﹣0.5分鐘范圍，還是在0.5﹣﹣1分鐘范圍，如果分針是在0﹣﹣0.5分鐘范圍，則相應(yīng)秒針的讀數(shù)是在0﹣﹣30秒；如果分針在0.5﹣﹣1分鐘范圍，則秒針的讀數(shù)是相應(yīng)在30﹣﹣60秒范圍．將分鐘數(shù)加上秒數(shù)就是結(jié)果．【命題方向】中考時(shí)時(shí)間的測(cè)量一般出現(xiàn)在單位的直接換算，換算過(guò)程，計(jì)算題中單位的換算．例1：下列屬于時(shí)間單位的是（）A．光年B．歲月C．旭日D．小時(shí)分析：時(shí)間的單位有很多：年、月、周、日、時(shí)、分、秒、毫秒等；時(shí)間的國(guó)際單位是：秒．解：A、光年是光在一年中所通過(guò)的距離，是長(zhǎng)度單位；B、C、歲月與旭日不是單位；歲月指一段時(shí)間，旭日是指剛出來(lái)的太陽(yáng)；D、小時(shí)是時(shí)間的單位．故選D．點(diǎn)評(píng)：考查時(shí)間的單位，注意區(qū)分：光年是長(zhǎng)度單位．例2：在做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，停表的示數(shù)如圖所示，該停表所示的時(shí)間為3min38.3s．分析：讀取停表的示數(shù)，首先要知道大表盤(pán)和小表盤(pán)的分度值，然后看指針在什么位置，從而得出示數(shù)．解：停表中的小表盤(pán)是以分鐘為單位的，每一格表示0.5分鐘；大表盤(pán)是以秒為單位的，每一小格表示0.1s；小表盤(pán)的指針在3分鐘到4分鐘之間，且超過(guò)3.5分鐘，大表盤(pán)的指針在38.3秒．故答案為：3；38.3．點(diǎn)評(píng)：此題考查的是停表的讀法，停表在實(shí)驗(yàn)室中用到的比較多，需要掌握其用法．【解題方法點(diǎn)撥】要明確時(shí)間的單位，換算進(jìn)率的關(guān)系．掌握測(cè)量時(shí)間工具的使用與讀數(shù)．8．參照物及其選擇【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）參照物：要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要先選定一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物．（2）參照物的選擇：參照物的選擇是任意的，既可以選相對(duì)地面靜止的物體，也可以選運(yùn)動(dòng)的物體作為參照物．可本著便于研究的原則，選取合適的參照物，如研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)，通常選取地面或相對(duì)于地面靜止的物體作為參照物．被研究的物體本身不能選作參照物，因?yàn)橐源搜芯繉?duì)象為參照物，研究對(duì)象永遠(yuǎn)都是靜止的．（3）參照物概念的理解：參照物的選定是為了研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)中物體的運(yùn)動(dòng)或靜止的．所選定的參照物是一個(gè)假定不動(dòng)的物體，有了它作比較再看被研究的物體跟參照物之間的位置是否發(fā)生了變化就比較方便了．因此，參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的．（4）參照物的判斷方法：方法指南：①要明確研究對(duì)象；②明確物體的運(yùn)動(dòng)情況；③如果研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的，哪個(gè)物體相對(duì)于它的位置發(fā)生了改變，哪個(gè)物體就是參照物；如果研究對(duì)象是靜止的，哪個(gè)物體相對(duì)它的位置沒(méi)有改變，哪個(gè)物體就是參照物．【命題方向】參照物的選取是中考的必考知識(shí)點(diǎn)．例1：在平直軌道上行駛的火車(chē)中，放在車(chē)廂內(nèi)的小桌上蘋(píng)果相對(duì)于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的（）A．這列火車(chē)的機(jī)車(chē)B．坐在車(chē)廂椅子上的乘客C．從旁邊走過(guò)的列車(chē)員D．關(guān)著的車(chē)門(mén)分析：在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，假定不動(dòng)的物體叫參照物．判斷一個(gè)物體相對(duì)于哪一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，就要看這個(gè)物體相對(duì)于哪個(gè)物體位置發(fā)生變化．解：A、放在車(chē)廂內(nèi)的小桌上蘋(píng)果相對(duì)于這列火車(chē)的機(jī)車(chē)，位置是固定的，即處于靜止?fàn)顟B(tài)．不符合題意；B、放在車(chē)廂內(nèi)的小桌上蘋(píng)果相對(duì)于坐在車(chē)廂椅子上的乘客，位置是固定的，即處于靜止?fàn)顟B(tài)．不符合題意；C、放在車(chē)廂內(nèi)的小桌上蘋(píng)果相對(duì)于從旁邊走過(guò)的列車(chē)員，位置是變化的，即處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．符合題意；D、放在車(chē)廂內(nèi)的小桌上蘋(píng)果相對(duì)于關(guān)著的車(chē)門(mén)，位置是固定的，即處于靜止?fàn)顟B(tài)．不符合題意．故選C．點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于選擇的參照物，參照物不同，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不一樣．例2：詩(shī)句“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)仰，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行．”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山．分析：本題中研究的分別是山和船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變．解：以船為參照物，山和船之間的位置發(fā)生了變化，山是運(yùn)動(dòng)的，所以“看山恰似走來(lái)迎”；以山為參照物，船與山之間的位置發(fā)生了變化，船是運(yùn)動(dòng)的，所以“是船行”．故答案為：船；山．點(diǎn)評(píng)：研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．因此，解答中要抓住“參照物”這個(gè)中心，認(rèn)真分析，靈活處理．【解題方法點(diǎn)撥】參照物的選取是任意的，視研究問(wèn)題的方便而定．例如：在研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，通常選地面或固定在地面上的物體為參照物；在研究行駛的車(chē)輛上的物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以選車(chē)廂為參照物．選擇的參照物不能是被研究物體本身，否則，研究對(duì)象永遠(yuǎn)是靜止的，是沒(méi)有意義的．9．運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的靜止；也就是說(shuō)一個(gè)物體相對(duì)于其它一個(gè)物體可以是靜止的，但一定會(huì)出現(xiàn)相對(duì)于其它一些物體是運(yùn)動(dòng)的情況，而一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的，它可能相對(duì)于其它物體都是運(yùn)動(dòng)的，一個(gè)物體一定可以找到一個(gè)及一個(gè)以上的物體與之有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但不一定可以找到一個(gè)與之靜止的物體。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，所以描述物體的運(yùn)動(dòng)必須選定參照物，事先不選定參照物，就無(wú)法對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)做出判斷?！久}方向】判斷物體的是運(yùn)動(dòng)還是靜止是中考必考內(nèi)容。例1：“神舟飛船”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后，遨游太空。下列說(shuō)法正確的是（）A．“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B．“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的C．“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的D．“神舟飛船”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的分析：研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化。解：A、“天宮一號(hào)”和“神舟飛船”對(duì)接后，“神舟飛船”與“天宮一號(hào)'飛行器一起運(yùn)動(dòng)，相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”飛行器來(lái)說(shuō)是靜止的。BCD、“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球的位置在不斷發(fā)生變化，所以“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，故BD錯(cuò)誤，C正確。故選C。點(diǎn)評(píng)：本題考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。例2：甲、乙兩輛汽車(chē)行駛在平直的公路上，甲車(chē)上的乘客看乙車(chē)在向北運(yùn)動(dòng)。乙車(chē)上的乘客看到甲車(chē)和樹(shù)木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說(shuō)法中正確的是（）A．甲乙車(chē)可能都向南運(yùn)動(dòng)B．甲乙兩車(chē)可能都向北運(yùn)動(dòng)C．甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)D．甲車(chē)一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)分析：判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，一定是相對(duì)參照物而言，選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)情況會(huì)不一樣。解：（1）乙車(chē)上的乘客看到路邊的樹(shù)木向南運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)；（2）甲車(chē)上的乘客看到乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，此時(shí)有三種可能：一是甲車(chē)靜止不動(dòng)；二是向南運(yùn)動(dòng)；三是也向北運(yùn)動(dòng)，但速度比乙車(chē)慢。故選B。點(diǎn)評(píng)：解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí)首先抓住以地面、樹(shù)木或建筑物為參照物判斷出其中一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，再根據(jù)它們之間的關(guān)系逐個(gè)分析，考查了學(xué)生的分析判斷能力?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選的參照物；（2）如果兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況相同，則以其中任何一個(gè)物體為參照物，另一個(gè)物體都是靜止的，我們就說(shuō)這兩個(gè)物體“相對(duì)靜止”10．力的示意圖與圖示【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）力的示意圖指用一根帶箭頭的線(xiàn)段來(lái)表示力。箭頭的方向表示力的方向；線(xiàn)段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。（2）畫(huà)力的示意圖的步驟：①確定受力物體；②在受力物體上畫(huà)出力的作用點(diǎn)；③確定力的方向后沿力的方向畫(huà)一條線(xiàn)段；④在線(xiàn)段的末端標(biāo)箭頭，在箭頭旁標(biāo)出所畫(huà)力的符號(hào)、數(shù)值大小和單位?！局R(shí)擴(kuò)展】力的圖示：（1）為了形象、直觀地表示力，我們可用一根帶箭頭的線(xiàn)段來(lái)表示力的大小、方向和作用點(diǎn)（即力的三要素）。這種表示力的方法叫做力的圖示。沿力的方向所畫(huà)的直線(xiàn)叫力的作用線(xiàn)。（2）畫(huà)力的圖示的步驟