教科版科學(xué)四年級上冊第二單元《呼吸和消化》測試卷含答案【基礎(chǔ)題】

教科版科學(xué)四年級上冊第二單元《呼吸和消化》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列做法中，（

）能保護我們的消化器官。A.多吃辛辣食物能增強消化器官的功能

B.早上少吃一點，晚飯多吃一點

C.早晚刷牙有利于保護我們的口腔2.植物油、花生、芝麻等食物含有豐富的（

）。A.維生素

B.脂肪

C.蛋白質(zhì)3.利用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過（

）從話簡傳到聽筒的。A.棉線

B.空氣

C.話筒4.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得響，時間也（

）。A.久

B.短

C.一樣5.聲音的高低是由物體振動的（

）決定的。A.快慢

B.幅度

C.是否振動6.食物的營養(yǎng)吸收在（

）。A.小腸

B.大腸

C.胃二.填空題(共6題，共18分)1.牙齒按形狀特征分為（

）、（

）和臼齒三種，不同的牙齒有不同的功能。2.我們可以這樣描述鳥叫聲：很動聽，一會兒（

），一會兒（

）。3.聲音強弱是受振動幅度決定的，振動幅度越大，聲音越（

）；振動幅度越小，聲音越（

）。4.聲音的高低可以用（

）來描述。5.用力彎曲鋼尺，鋼尺不會發(fā)出聲音，是因為鋼尺沒有（

）。6.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.給食物分類，可以按熟食和生食來分，也可以按植物類食物和動物類食物來分。（

）2.吹奏豎笛時發(fā)出的聲音是由笛管內(nèi)空氣的振動產(chǎn)生的。（

）3.宇航員在月球上能夠交流，依靠的是電子通信設(shè)備。（

）4.在制作樂器的過程中，可以不斷改進自己的樂器。（

）5.肺活量是身體發(fā)育是否健康的一個指標。（

）6.耳朵貼在書桌上，可以聽見同桌的寫字聲。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.把下面器官和主要的功能用線連起來。鼓膜

收集聲音外耳道

把聲音信號傳遞給大腦聽小骨

把振動轉(zhuǎn)化成聲音信號聽覺神經(jīng)

傳遞振動耳郭

傳送聲波

耳蝸

產(chǎn)生振動五.填表題(共1題，共6分)1.觀察物體是否發(fā)聲。六.簡答題(共5題，共25分)1.圖中是一種常見的聽診器。人體內(nèi)微弱聲音為什么能清晰地傳遞到醫(yī)生的耳朵中？2.怎樣合理搭配食物有利于我們的健康？（請寫出5條建議）3.簡單說說如何改變古箏上的某一根弦的音高？4.二胡只有兩根弦，它是怎樣發(fā)出高低不同、強弱不同的聲音的？5.請你列舉人體保持健康需要的營養(yǎng)成分。七.材料題(共2題，共12分)1.

夏天的夜晚，我們經(jīng)常能聽到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會叫，雌性是不會叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長著銼刀狀的翅膜——弦器，另一邊翅膀長著較硬的翅膜——彈器。當這兩種發(fā)音器相互摩擦?xí)r，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見過哪些動物的叫聲？試寫出5種。2.如圖所示：在一塊木板上釘兩個釘子，在兩個釘子之間綁一根橡皮筋，撥彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實驗記錄如下：實驗說明：物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越（

）；物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越（

）；同時還說明聲音是由物體（

）而產(chǎn)生的。八.綜合題(共3題，共19分)1.在我們研究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”一課中發(fā)現(xiàn)，用力拉伸橡皮筋（

）；輕輕撥動橡皮筋，（

）；從以上現(xiàn)象中說明聲音是（

）產(chǎn)生的。2.通過對人體消化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，根據(jù)各個消化器官的功能在下圖方框中填序號。A.把食物運輸?shù)轿咐顱.暫時貯存食物，初步消化蛋白質(zhì)C.使食物破碎，并消化少量淀粉D.消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的地方E.吸收食物殘渣中的水分3.下面是一根橡皮筋的音量變化實驗數(shù)據(jù)表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面各題。（1）橡皮筋被拉開的距離越長，振動幅度就越（

），聽到的聲音就越（

）。（2）橡皮筋被拉開的距離越長，振動持續(xù)的時間就越（

），聽到的聲音持續(xù)的時間就越（

）。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.A5.B6.A二.填空題1.門齒；犬齒2.高；低3.強；弱4.音高5.振動6.收集聲音三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲六.簡答題1.聽診器利用了聲音能傳遞信息的性質(zhì)，減少聲音的分散可有效的增大響度，來自患者的聲音通過橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵，可以提高聲音的響度。2.葷素搭配、粗細糧搭配、多種類搭配、果蔬搭配、少油少鹽、適當水果等。3.用大小不同的力撥動同一根弦，弦的音調(diào)不變，振幅變化，改變了聲音的高低。4.二胡雖然只有兩根弦，但弦的振動能發(fā)出高低不同的聲音；弦越短，振動頻率就越快，